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成長中的困惑習(xí)作(15篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，你們都有寫作文的經(jīng)歷，對習(xí)作很是熟悉吧，習(xí)作是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡略的、自己能明白的語言，向舉辦的、具有規(guī)范句型結(jié)構(gòu)的、能為別人所理解的外部語言方式的轉(zhuǎn)換。這么問題來了，究竟應(yīng)怎樣寫一篇優(yōu)秀的習(xí)作呢？以下是小編為你們整理的成長中的苦惱習(xí)作，僅供參考，歡迎你們閱讀。

成長中的苦惱習(xí)作1

成長，伴著憂傷和困惑，這種煩惱和困惑見證了我的成長。

到了十年級，憂愁也逐漸而至。到了三年級，學(xué)校也快要結(jié)業(yè)了，我們仙居縣最好的大學(xué)就是試驗學(xué)校，母親希望我去試驗學(xué)校讀小學(xué)，可我不這樣覺得，我覺得像試驗學(xué)校的封閉式教育不好，我和爸爸的意見不同，形成了一些分歧。

為了讓我考上試驗學(xué)校，母親讓我去輔導(dǎo)班，說這么能夠考上試驗學(xué)校。這受到了我嚴(yán)重的示威，我說：在童真時，學(xué)習(xí)與玩同樣重要，只要能做到大考大玩、小考小玩、不考不玩的好習(xí)慣。那要如何玩就是自己的事了，這個觀點媽媽也贊成。主要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持學(xué)習(xí)成績不升高，我覺得根本不用去哪些輔導(dǎo)班。假如去輔導(dǎo)班，那樣既大大提高了閑暇的時間，又會給小孩施加壓力，那樣不好，可父親還是堅持她的意見，這令我很困惑。

我長大了，憂愁也多了，很多困惑要靠白己和父母共同解決！

成長中的困惑習(xí)作2

“成長的路上，總有苦惱......"每逢這首歌回蕩的時侯，我就會感觸萬千。

人們總說小女孩是最無憂無慮的。殊不知，我們還有許多的苦惱。有來自家庭中的困惑，有來自學(xué)習(xí)上的壓力，也有來自朋友們的交往。下邊，我來說一下仍然困惑我的苦惱。

每一次英語考試，考題上的題我就會，并一字不差的寫了起來，本以為高考滿分，沒想的最后竟考了80分，如何會這么?我簡直不敢堅信!等我將心情平淡出來，再次審題。呀!這道題忘了加單位，啊，那道題講題看錯了。咦?這題對了呀，哪些?我忘了寫答。看著那些錯題，我的內(nèi)心既委屈、又沮喪。哎，都是疏忽惹的禍。

疏忽經(jīng)常都是我的敗筆。雖然他時常如影隨形的跟隨我。這不，寫英文題呢，總是會忘了雙數(shù)、復(fù)數(shù)和分詞方式......并且我的數(shù)學(xué)成績始終停滯在那。

隨著歲月的溜走，“粗心“在我的臉上愈來愈猖獗，每年同學(xué)的評語中都有這兩個字。

“粗心“必須下定決心來對付，“細(xì)心“才會來到我的臉上。

成長中的苦惱習(xí)作3

在這么多年的成長過程中，生活是這么的豐富多彩吧，但在很多快樂的背后也一定會有許多困惑吧，那是何種呢？轉(zhuǎn)瞬間，我都以經(jīng)上三年級了，就該跨進高中的房門。曾經(jīng)的小書包也升級成了今天又重又大的大書包了，書逐漸也變厚了，一天的功課也逐漸增多了，一天需要起這樣早。

看見這些幼兒園的小同學(xué)們，每次這么自由自在，念書也僅僅寫幾個字，不然就是吃飯啊，看電視啊，這么多舒服啊，想起這兒心中也挺佩服它們的，假如能夠回到幼兒園就好了。但我也好想趕緊長大，成為一個大人，那樣就不用每次背個大書包，不用每次這么早上床，也不用由于功課沒有做完而苦惱，多輕松啊！并且想起媽媽這么辛勞地工作，同學(xué)的這些付出，都是為了我們能否考上一所好的中學(xué)，張大后有成就，因此我一定會好好學(xué)習(xí)不虧待媽媽爸爸.同學(xué)對我的.期望。

不管書包多重，要起得再早，功課再多，我會用我的行動來證明大家的付出不會是徒勞的。有了兒子父親的關(guān)懷和同學(xué)的付出，一定會清除我們的苦惱的！

成長中的苦惱習(xí)作4

童真像一部部影片一樣回放到我眼前，我有著許許多多的苦惱與快樂。我的苦惱來自我的疏忽大意，以及母親的嚴(yán)肅。而我的快樂呢，則來自于經(jīng)過我努力拼搏后的成績。

還記得，有一次，我忘了帶數(shù)學(xué)課本，同學(xué)發(fā)覺后，氣的把兩只耳朵瞪的大大的，面色一下子就變青了。朋友們也都向那邊看來。當(dāng)時，我恨不得立馬找個地縫滲進去。咸咸的眼淚，靜靜地落了下去。

也有的困惑來自于父母的嚴(yán)苛。本身作業(yè)就堆的像小山。讀完后早已九點多了。可她需要我練吉他。我只能拖著低落的肩膀，開始練習(xí)。痛苦一下子，涌上心底。

我的快樂要比我的苦惱少。有一次，我被評為優(yōu)秀中學(xué)生黨員。一回去，我就把這好消息告訴了我的爸爸。父親聽后，身上出現(xiàn)了桃花般的微笑。直夸我爭氣。當(dāng)時，我心中像喝了蜜一樣甜……

成長公路上的困惑我會銘記，成長路上的快樂我將珍視。困惑與快樂永遠(yuǎn)伴隨著我成長！

成長中的苦惱習(xí)作5

自從上了四初二，我就沒曾經(jīng)這么輕松了，成績稍為好點就自豪了。結(jié)果成績一下子滑到了80分一下，其實，就該免費“品嘗”老媽的一頓野蠻佳肴。

有一次，我拿著期中考試題回去，剛進門。“考幾分？”那聲音從屋內(nèi)傳下來。“6……64分。”“小子，考著幾分回去，不想活了吧？”說罷，我有“品嘗”了一頓野蠻饗宴。

這幾次，我仍然保持著89的成績。這一次，我考了90分，這不，我又自豪了，“媽媽，上次我考了90分。”我管不住自己的嘴喊了一聲。“加油，寶貝，上次祝你考90分以上。”還有一次，英文考試第一次考了100分，在班里出了名。當(dāng)我回去時，還沒等父母問，我就說“考了100分。”鄰居問時，我會驕傲地說：“100分。”這不，一下子下降了5分。其實考了95分，但這是第三名，連續(xù)兩次的“前三甲”的頭銜，我更自豪了……

就這么，成功，自豪，自豪，失敗，反反復(fù)復(fù)。

自豪呀，自豪小學(xué)作文成長的煩惱，你哪些時侯能從我身邊離開呢？只要你離開了我，我就沒困惑了。

成長中的困惑習(xí)作6

月兒升那來了，那心里的苦惱也逐漸偷偷的爬上了心中......

風(fēng)來了，這樣的感傷，我的心只是這么。而腦中仍然有個問題在問？世上有真的同學(xué)嗎？我的右腦告速我“有“!而我的左腦卻告訴我“沒有“。“有“為什么我就不能有一個知心同事。向卻說我開心的時，不開心的事。好讓我的心不在這么沉重。

小一點的時候雖然也有一些好同學(xué)，由于小一點的時侯不懂事，也不會顧慮。而大一點的時侯就不一樣了。那先前無話不談的好友沒有了。不曉得為什么，她對我是處處嚴(yán)防著。說話也總是帶著些什么。為何，友誼是世界上最珍稀的。由于有太多人并沒真正的擁有它。有的也是一些做作。

而我和她之間已經(jīng)沒有了友誼，我心里的快樂與不快樂，也沒有可訴說的人......

又吹風(fēng)了，但是風(fēng)也越來越大。雖然不能停止了。

成長中的苦惱習(xí)作7

唉，這小山一樣的作業(yè)，哪些時侯能讀完呀！此刻的我，真是又累又困，多想離開作業(yè)的海洋，多想躺在床上，舒舒服服地吃飯啊！而且要是寫不完，母親都會罵我，也過不了同學(xué)這一關(guān)哪！沒關(guān)系，我一定會讀完的！當(dāng)我低落不堪的時侯，也總算完成了所有的作業(yè)，午覺就睡到了大天黑，晚上真是不樂意醒來啊！唉，那樣的日子哪些時侯才是個頭啊，我才中學(xué)五年級。目前，我覺得當(dāng)大人真是幸福，每天都能看電視，玩筆記本……可我就不行了，一切以學(xué)習(xí)為最重要。

我非常向往時間奶奶把我?guī)У酱笕说哪欠N時侯，多自由！我不曉得母親小時候是不是也和我一樣，每天都被功課壓得喘不過氣，是不是也和我一樣過著這么難熬的日子？而且仔細(xì)想一想，困惑雖然根本就不是憂愁。每位人都有自己的困惑，一個困惑消失了，或許另一個困惑又逐漸而至。煩惱伴著我們成長，也在督促著我們前進哪！鴻雁英語中學(xué)六年級劉香杉

成長中的困惑習(xí)作8

哎，又升了一級！我不惋惜：“我的命如何如此苦呀！又要認(rèn)識新字了。”

我，也是一個不同的小男孩，早已與漢字打了無數(shù)次杖了。每天總是灰頭土臉的回去，屢戰(zhàn)屢敗！

記得那是一個晚上（六年級時）同學(xué)讓寫作文，一看題目，太簡略了，《濮陽的美食》我刷刷寫出；徐州是個好地方，這兒有許多好玩的，先說白色山莊，在說濮上園，而且你來了徐州在不品嘗美食，就白來了……當(dāng)我讀完后滿面春風(fēng)的還給同學(xué)時，在作文本上打了一個大大的筷子，我問為何，同學(xué)說讓我多看書，別弄錯字了，又在老師面前問我，再會的再是那個，我對著［在］瞬間，朋友們哈哈傻笑，弄得我不知所措，羞死了！

哎，我真幻想我不再長大，不再認(rèn)識新字了。我的學(xué)校生涯中，算是墜入漢子這個坑洞了！

別看我聰敏半世，然而，在漢字王國里，我還是一個小兵呢，我要多讀書，多看書，向元帥出發(fā)嘍！

成長中的苦惱習(xí)作9

在成長的過程中，有快樂又有憂愁。我的快樂與憂愁特別的多，各種各樣，異常有趣。

成長的過程中，我首先是勞動的苦惱。勞動是辛勞的，誰不想舒服的過日子呀！可父親卻偏偏讓我勞動。叫我抹門、掃地、洗碗、炒菜……。有一次半夜我在吃飯，父親卻讓我炒木耳，我想：那么早做飯，我還想睡一會兒賴床呢！為何不可以晚上炒？。父親又叫了一聲，我只有醒來。炒木耳時，父親在身旁指導(dǎo)著，可我太瘦夠不到。把油放下來的時侯，炸在我身上可疼啦！父親卻不顧很多，指導(dǎo)我炒，父親還說女男孩要學(xué)會煮飯、做菜。一天，姐姐都要說學(xué)習(xí)，每天都要重復(fù)幾遍，我和兒子聽了就煩。這是我的苦惱。

禮拜天父親不在，我就自己做飯吃。我把吃過的飯煮著吃，再清蒸茄子吃。這把我學(xué)習(xí)做菜的收獲，領(lǐng)會了出來，這使我很高興。我學(xué)日語有巨大的進步，我能和同學(xué)交流了又能和父親交流了，例如父母說：“Howdoyoudo？”我說：“Howdoyoudo。”我會了不少英文詞匯、和數(shù)學(xué)禮貌用語。我還能寫英文習(xí)作。我收獲十分大，這使我很快樂。

勞動、學(xué)習(xí)是極其辛勞的，但在生活中能給我們帶給幫助，給我們帶給快樂！

成長中的困惑習(xí)作10

大人們常說小女孩是無憂無慮的，但是我卻有自己的困惑。我體型瘦小，母親說我長得簡直就是皮夾腿骨，可我卻為自己的“苗條”感到自豪。說實在的，我這體型有人想要還沒有呢！有一次，我洗完澡，如同玄參了一層薄薄的“殼”一樣，顯得像《西游記》里的“孫猴子”了，然后父親便戲稱我為“瘦猴子”。我倍感很心痛，也很困惑：為什么胖比瘦好嗎？那為什么也有這么多人要瘦身呢？

母親見我很瘦，便經(jīng)常做很多的主食——豬肉、牛肉、雞肉、鴨肉等給我吃。我一見肉就煩，就嘔吐，就往外跑。父親一把將我這只“瘦猴子”逮住，硬叫我吃很多主食。我勉強吃兩口便不甘愿地掄起叉子要“絕食”。母親便火冒三丈，氣得臉通紅，手在空中“翱翔”。見此情境，我又乖乖地吃了上去。

“天啊！饒了我這只小小的‘猴子’吧！”何必給我?guī)Ыo這么多的苦惱？讓我自然生長吧！

成長中的苦惱習(xí)作11

在成長中，每位人都有不同的苦惱。其實，我也不例外。我的苦惱是我的個子太帥。由此，父親母親為我操碎了心……

在父親母親家，每天開飯的時侯，我總會看到父親的逼迫聲：“快吃快吃，你今天正長個兒，多吃點兒！”“是啊！聽你媽媽的話男孩，要想趕快長高，只有多喝水，靠提高營養(yǎng)才行……”坐在一旁的孫子也關(guān)心地告誡著。

明天，我又去山里探望父親母親，她們一聽到我就十分高興，立馬就攪和上去——買東西、做飯。

中午開始了。爸爸和媽媽都爭著把肉和牛奶放進我的碗里，催著我吃，而它們自己吃的卻是腌茄子。我不解的問爸爸媽媽：“爺爺父親，大家讓我吃飯和牛奶，為何大家不吃？”而父親母親此刻卻搶著說：“我們不愛吃，你吃吧女孩，你今天正長個兒呢。”……

唉！我的成長困惑問題何時能迅速解決呢？我多么渴求我能迅速實現(xiàn)心愿啊！這樣小學(xué)作文成長的煩惱，我的個子長高了，爸爸媽媽也忍心多吃些有營養(yǎng)的東西了，我多么希望我那親愛的爸爸媽媽能健康長壽呀！

成長中的困惑習(xí)作12

大人總是佩服兒子無憂無慮，它們之中有幾個曉得寶寶心里中的世界。每每它們揮揮手，隨意說一句：“大人的事女兒別管，一邊玩去！”雖然父親甚少說那樣的話，但看到時，心中也不舒服，淚水總是不爭氣地墜落下去。

童真，與其把它當(dāng)作追憶，不如把它當(dāng)作一種托詞，悔恨自己當(dāng)初不懂得珍視。肯德基，麥當(dāng)勞，對我早已不再這么具備魅惑力。但母親的心早已留在了我的童真，然后，我們責(zé)怪了。

“爸爸，給我買吧！”，記得當(dāng)初，路過麥當(dāng)勞店，我總是賣萌地對他說。“下次吧。”這是我得到的回答。我不免有些沮喪。不知盼了多長，我總算盼到了我夢昧以求的東西。但卻沒有想像中的高興，并且有一種莫名的失落。但我又不想讓自己不高興，母親很高興，可我又是這么憋屈。

對童真，我不想念，其實我還沒有過完我的童真，但我會用自己的努力，

讓生命的第一章，過地精采。

成長中的困惑習(xí)作13

時間過的好快，一年又一年，轉(zhuǎn)眼，我長成了一個十歲的小女孩。隨著年紀(jì)的下降，我的“煩惱”也多了上去。

在學(xué)習(xí)中，媽媽對我的要求越來越高了。除了要我學(xué)好課本中的知識，需要讓我學(xué)很多課余的知識，還常常對我說：“上中學(xué)是我的拼搏目標(biāo)。”雙休日總是把我安排的滿滿的。哪些寫作呀，英文呀，吹簫子呀……哎！好煩，好想回到當(dāng)初幼兒園的生活，可以天天玩，沒有這么多的壓力。

在生活中，也總是說我懂事了，每天我做錯事，總會被挨打，有時不是我的錯，也總是由于我大，而被批評。像上個禮拜天，兒子來我家玩，原本好好的和兒子在玩吹泡泡的游戲，她的水用完了，要來搶我的，可我不給她，她就哭著告訴我媽，說我取笑她。我媽連問都沒問就批評我，說我不應(yīng)當(dāng)弄哭兒子。哎，大家說氣不氣人，大一點兒就應(yīng)當(dāng)受罪了嗎？

其實，也有很多很多事，讓我感覺長大了，“煩惱”也多了這些，不過我還是希望趕快長大，由于“煩惱”也是快樂的。

成長中的困惑習(xí)作14

長大后的我，顯得更聰敏，能隨機應(yīng)變，化解了重重困難，而小時候的我，這些事不懂，常無理取鬧，我長大了，我更成熟更活潑了！

小時候，我認(rèn)為世界是美麗的，但畢竟我總把世界想得太純真了，這個世界很詭異，長大后，有太多糟糕麻煩的事在等著你，我從小就不想長大，希望永遠(yuǎn)是個小寶寶，遭到你們的憐愛和保護，能和一大堆麻煩保持遠(yuǎn)遠(yuǎn)的距離。

在成長的過程中幫助我、協(xié)助我最多的不是父母，也不是媽媽，而是弟弟，一路走來，她幫我加油打氣，幫我付吉他、小吉他的費用，讓我學(xué)這種吉他，讓我顯得格外有性感，不開心時，也可以彈彈吉他、拉拉小吉他，讓我顯得很愉快。

長大的覺得真不好，我大部份都和悵惘、悲傷在一塊，我不想象大樹一樣弄成樹木，也不想象倉鼠想弄成雙子，更不想象小鴨想弄成天鵝，我總認(rèn)為長大是酸楚、無味的，我希望可以不要長大，如同小飛俠一樣。

成長中的苦惱習(xí)作15

在我成長的路上，總會有許許多多的苦惱，總有許許多多的不愉快。不信，請聽我說。

從我上中學(xué)一年級開始到今天，我是在父親的叨叨聲中長大的，不管我做哪些事，在父親的眼中都是不對的。雖然父母有愛叨叨的習(xí)慣。例如，每天回去，我丟下書包就去寫作業(yè)，這是母親看到了就說：“書包如何亂放，要放好”。當(dāng)我做完作業(yè)，母親又說：“怎么寫那么潦草，為何不認(rèn)真寫”。當(dāng)我睡覺的時侯，母親又說：“不要吃這么快，要細(xì)嚼慢咽”。你看，總是我做得不好。真的好煩哦！

到了二初二，我的苦惱更多了。主要是同學(xué)布置的作業(yè)很多。每天完成所有的作業(yè)，最短也得二十分鐘，最長的應(yīng)當(dāng)少于兩個小時。有時侯寫作業(yè)，要講到上午十一點鐘。好不容易升到五年級。而且，困惑雖然有意和我捉迷藏。讓我格外焦躁。因為兩年級的學(xué)習(xí)量大，我每天考試都沒有超過一百，不管是英語，還是英語，還是德語，都是這么。因此，我有時侯很恐懼，總覺得我是一個不爭氣的女孩。

有時侯，我在想，雖然每一個女孩在成長的過程中都應(yīng)當(dāng)經(jīng)歷種種苦惱和考驗。只有經(jīng)歷了困惑，能夠使得自己更有信心和決心，能夠愈發(fā)磨煉出自己堅韌的性格和魄力。假如是那樣，我樂意接受苦惱的挑戰(zhàn)。

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