更新時間：2023-02-04 10:01:03作者：佚名
每年申請去意大利音樂學院的學生，
占據去意大利留學人數的大多數，
而大部分音樂生去意大利都是為了學聲樂，
那你知道為什么要去意大利學聲樂，
在意大利學聲樂的優勢有哪些？
意大利哪些學校開設了聲樂專業？
不清楚？不明白？不了解？
看這一篇全明白！
一、為什么要去意大利學聲樂？
世界音樂史上不可撼動的地位
多元化、多層次的音樂教育體系
意大利的聲樂非常優秀，像《我親愛的》《我的太陽》《今夜無人入睡》等這些經典劇目都是意大利的，學習聲樂的小伙伴誰沒練過呢？
意大利既是美聲的發源地，也是歐洲歷史藝術燦爛的國度。美聲唱法發源于16世紀末的意大利佛羅倫薩，歌劇藝術的產生推動了聲樂藝術的發展，在發展過程中意大利美聲唱法逐漸被世界接受與認可，是公認的最具美學價值，科學演唱技巧的唱法。美聲唱法不僅是一種歌唱技巧，且具備較高的美學原則與藝術修養。美聲唱法具有：音域寬廣，音色優美、音質統一，氣息通暢、聲音連貫，充分運用人體的共鳴腔體，獨特的咬字，聲音有韌性、伸縮性等。意大利誕生多眾多世界著名歌唱家，如卡魯索、貝爾貢濟、帕瓦洛蒂，斯科多、費雷妮、苔巴爾迪等。
意大利的聲樂教學并無特殊之處，也是先練聲，后唱作品。然而他們的耳朵對聲音的審美與我們想象中的聲音效果有著根本的不同。他們并沒有科研出什么新招，依舊是按部就班的訓練，做的每條發聲練習也并不復雜。在學習了一段時間后，學生會發現自己的聲音輕松靈活了，尤其是在換聲區的地方簡單容易了。這一變化統統跟意大利老師的耳朵對聲音敏感的判斷,和要求發聲的精準尺度有關系。學習聲樂起步時，老師的指導作用是非常重要的，幫助你認識自己的聲種類型，確定聲部，用正確的訓練手段使你的歌唱肌肉，呼吸狀態一開始就建立在一個健康發展的基礎上。在音樂學院的學習訓練中，能樹立起正確的聲音觀念，不走彎路意大利聲樂留學，便是意大利音樂學院聲樂教育最根本的目的。
主要課程：意大利語、發聲技巧訓練、樂理、視唱練耳、和聲、作品分析、音樂史等。
就業方向：由于意大利的聲樂教育被國際所認可，因此學生的就業選擇也較為寬泛，如歌舞劇院、交響樂團、合唱團、唱片公司或從事聲樂教育等
二、聲樂留學途徑
可走 圖蘭朵計劃 或 國際生
圖蘭朵計劃要求：
國際生要求：
國際生是意大利針對除歐盟以外的所有國家的招生，這種相對于計劃生競爭力比較大。需要注意的是語言學習是全部在國內，并且在出國前語言要達到B2的等級水平，通過簽證后，直接去意大利進行申請學院的入學考試。
三、意大利部分聲樂學校簡介
米蘭威爾第音樂學院（即米蘭音樂學院）是意大利米蘭的最重要的音樂學府之一，始建于1891年5月由于當時意大利歌劇正處在威爾第的歌劇時代，帶動了整個歐洲的音樂界。校一百多年來為世界各國培養出了無數優秀的樂隊指揮，演奏家，歌唱家和音樂教師。由于它優越的地位和他們的教師主要來源于世界上最頂尖級的斯卡拉歌劇院，使這所學校蜚聲于世界，每年擁有800名來自世界各地的學生在這里學習及進修。
都靈威爾第音樂學院擁有700多名學生和超過130多名的教授，分別分布于主校區和兩個分校區。其教學方式不同于其它普通學校，有其自身的獨到之處：音樂實踐課程大部分是一對一形式的單獨授課，輔以集體授課涉及廣泛的文化課程，再以音樂專業練習相結合等的形式。都靈威爾第音樂學院有著豐富充實的人才保證，其畢業考試對公眾開放，學院還定期組織一些像展示音樂技巧方法的音樂會，和學院優秀學生較高藝術水平的表演等，公眾可自由免費入場，另外，都靈威爾第音樂學院還有一個龐大的音樂活動促銷網絡，還可與國外音樂院校進行學生交換與學術交流等。
佛羅倫薩音樂學院的歷史可追溯至1849年，當時是附屬于佛羅倫薩美術學院的一部分。至1860年，由 二世下令徹底從美術學院脫離出來意大利聲樂留學，成為獨立的“佛羅倫薩地區音樂學院”。1910年，學院以誕生在佛羅倫薩的音樂大師LUIGI 命名。今天，作為托斯卡納大區唯一的一所音樂學院，音樂學院吸引了來自歐洲、南北美洲、亞洲和非洲的學生們。通過學院的獎學金辦公室與全歐洲的大學及音樂學院簽訂了雙邊協議，允許學生及教師在獎學金項目中進行交流與交換。學院設有三年本科、二年碩士及傳統課程。
意大利博洛尼亞音樂學院，全稱是博洛尼亞 喬瓦尼·巴爾蒂斯塔·馬爾蒂尼音樂學院，成立于1804年，博洛尼亞音樂學院是意大利公認的第一所國立音樂學院。建校200多年間，培養出眾多音樂家，其中著名意大利作曲家羅西尼（G．）和費魯喬·布索尼（F. ）都是博洛尼亞音樂學院的杰出校友。
博洛尼亞音樂學院坐落在意大利北部艾米利亞一羅馬涅大區的地方首府博洛尼亞，是意大利重要的文化、藝術和科學中心之一，也是高等學府集中地，以擁有世界上最古老的大學而著稱于世。博洛尼亞音樂學院是是一所成立于1959年的高等音樂學院。是意大利著名的8所國立音樂學院之一，有強大的師資隊伍。
四、2020/2021年圖蘭朵計劃聲樂專業部分院校招生簡章
1 本科 2 研究生
五、意大利部分聲樂學院的入學考試
米蘭威爾第音樂學院
本科
準備練聲曲和琶音音階
演唱一首在 1600 年到 1750 年之間的意大利語或者拉丁語的詠嘆調，或歌劇，或清
唱劇，或彌撒曲
演唱一首在 1750 年到 1900 年之間的歌劇詠嘆調
演唱一首意大利十九世紀室內樂詠嘆調和一首浪漫曲或同時期的德國或法國歌曲
面試 考查學生的音樂知識水平，語言能力，入學動機等
研究生
準備三首歌劇詠嘆調，至少是兩個作曲家的作品，其中一首必須是意大利語詠嘆調。
準備 19 世紀意大利的室內樂詠嘆調和兩首藝術歌曲，或者其他語言的室內樂詠嘆
調
考官即興選擇一首曲目
面試，考查學生的音樂知識水平，語言能力，入學動機等
博洛尼亞音樂學院
本科
兩首不同時期的歌劇詠嘆調，其中一首要包括宣敘調
一首室內樂歌曲或者一首教堂音樂
演唱視唱或者練聲曲中的一首
進行簡單的視唱測試
面試，考查學生的音樂知識水平，語言能力，入學動機等
研究生
準備三首不同作曲家的歌劇詠嘆調，一首為非意大利語，選擇一首室內樂曲目
演唱一段意大利語曲目的試唱
面試，考查學生的音樂知識水平，語言能力，入學動機等
需自己準備鋼琴伴奏
維羅納音樂學院
本科
經典視唱練耳
一首古代歌曲結合宣敘調，意大利語或者其他外語，甚至歌劇
用外語演唱，德國浪漫抒情曲或者法國香頌
選擇演唱一首神劇，交響樂曲，圣樂或者清唱劇
選擇演唱一首70年代到80年代間的歌劇
即興解讀考官選取的一個曲目片段
研究生
演唱兩首80年代室內詠嘆調
演唱兩首宗教曲目（神劇，彌撒）
用兩種不同的外語演唱德國抒情曲，法國香頌
演唱一首70年代到90年代的意大利語歌劇
用其他外語演唱一首70年代到90年代的歌劇
演唱一首90年代的室內樂或歌劇