更新時間：2023-05-03 17:06:09作者：佚名
初中三年級結業習作
在學習、工作甚至生活中，你們或多或少就會接觸過習作吧，習作是一種言語活動，具備高度的綜合性和造就性。那要如何寫好習作呢？下邊是小編搜集整理的中學三年級結業習作，希望對你們有所幫助。
高中三年級結業習作1
五年級了，正式揮別朝夕交往的朋友，有許多悲傷。吃飯時腦袋里總是浮現與她們嬉戲的情境。
課堂上，我們曾一起欺負同學。課間時，我們曾一起扔泥巴。晚上，我們攜手去校園。晚上，我們閑聊回去園。母校里，有我小時侯純真的見解；有我完美的追憶；也有我經歷過的困難……我希望考試時的悲哀，打鬧時的快樂，高興時的眼淚……不要被淹沒在我的記憶匣子里，我要永遠保存它。
不曉得是如何回事，目前下班后心中還有一點點的悲傷。這還沒結業呢，假如昨天將至了，我該如何去面對？想到結業，我就頭痛。我好希望小學也可以在母校里講課，或則讓我們可以分在同所中學，同個班委。即使我是這么想，我看辛運女王也不會庇佑我吧！
目前，我惟一可以做的就是珍視身邊的人。不要讓歲月奶奶搶走她們。其實，有的朋友不一定是這么想的。雖然——這是我的心愿，我應當守護住它。我不堅信自己會守不住自己的愿望，由于——我有那種決心。
結業，你為何來得這么之快？真如人們說的“該來的總是要來的”可是，我討厭結業。
中學五年級結業習作2
別離，這殘忍的現實將要到來，當年一起歡笑，一起流淚，恐怕這一切就該不復存在？
最后一次出游，最后一次運動會，最后一次冬令營，最后一次考試，點點嘀嘀，分分秒秒，我們互相珍視，集體收獲。
別離典禮代表哪些？為何我們會一個個抱頭哽咽？
眼淚又能取代哪些？為何我們會放蕩自己的淚道，讓它肆意奔涌？
55位老師此刻此時腦中都是一片空白，我們為何要在億千人中，成為朋友，弄成同學，交成知已？倘若我們相戀了，又為何上天又要摧殘我們，把別離不可防止地擺在我們面前？假如注定要分別，為何又要相戀？
空氣中充溢著一種憂傷的味兒，你們都在緘默中抒發自己的依依惜別之感。
結業照上私自擠出來的苦笑之中，照耀著一層幽幽的陰云。
以前的舊事，滑稽的、嚴肅的、無聊的，目前，在每位人眼里卻是這么重要，再過一段時間，它都會從我們記憶里生沙參撕裂，顯得灰飛煙滅了。
不想結業，不愿分別，我的腦中追憶著每位人的微笑，這才發覺當初一起渡過的某些日子是多么珍稀，因此，它將消失了，永遠的石沉大海，永不重來了！
學校三年級結業習作3
還記得昨天，是我們最后一次踏入中學校門。看著低初三剛進校的老師，不禁想起自己。拉著老爸老媽的手，背著自己喜愛的新書包，踏過輕快的步子，像一只小鳥一樣，唧唧喳喳說個不停。而且時間將我們拉回現實，我們的步子沒有這么輕快，那步子卻帶著點沉重和悲傷。
和表妹像以往一樣走入校園，心中卻想：時間，你能不能走得慢一點，這是我們最后一次一起走。其實這條路早已走了不止一次，但是此次卻希望這條路沒有盡頭。還記得曾經和堂弟走在同一片夜空下，一起追尋，一起傻笑，一起成長。渡過無數個璀璨而又單純的時刻在熟悉的校園里，慢慢卻弄成了永遠的追憶，潛藏在心中，那種最輕盈的地方。
走入課室，和平時一樣，你們吵爭吵鬧，也是誰也不愿提起結業這件事。還有一些感性的女人，淚水在眼睛里打，但是硬沒讓它流出來。雖然我們在那兩天，我們都長大了。懂得淹沒自己的情緒，但是誰又都明白，對互相的不舍。
“留些記憶吧，在腦海里；說些話語吧，在心底里；唱首老歌吧，在空氣里；寫些文字吧，在時光里?！边@是在一本書上看到的一句話，很簡略的一句話，卻又是我們最不愿聽或則看到的一句話，由于這句話代表著分離的到來。那每天我們結業……
中學三年級結業習作4
時間如同流水，流去我在小學6年時光，周末以成為過去。
新學期來了，這么你們一定都有新的準備，雖然我的準備和他人一樣。就是在新學期認真聽同學上課，講課積極發言。除了這般，需要頻繁出席各種活動，顯然，做到這種還遠遠不夠，我還希望自己在結業考上，考出出眾的成績。我曉得，要做到這種是很艱辛的，并且只要我堅持究竟，永不膽怯，這些有將顯得十分容易。我曉得，你們的目標是不同的，因為人各有志。何謂書山有路勤為徑，書海無崖苦做舟。讓我們共同探求未知的世界，奔向自己的目標全力前進。
仔細想想，是啊，只有夏天仔細耕耘，春天才會收獲，只有夏天勤勞勞動，冬季能夠仔細的澆水，春天才會碩果累累。世界上沒有不勞而獲的事情。
我渴望的些小是市二中。我覺得那是個神圣的地方，那里的夜空很藍，藍的清亮，藍的透明，如同我們純凈的臉龐。
新學期都有新準備，讓我們攜起手來，共同朝著自己的目標奮勇前進吧！
初中三年級結業習作5
現在，我早已上了中學，入學便是高中了?；氐侥感?，我心緒萬千。先前的種種，一一浮現在我的眼前。
在學校的幾千個日子里，我們好像一株秧苗，受同學的滴灌，聽著旅長孜孜不倦循循善誘的教導?？恐笥褌兓ハ嚓P心和鼓勵而逐漸茁壯。我們從無知。幼稚里長大，被培植成國家的未來，滿懷熱血的好青年。
雖然在寢室里還繚繞著我們的打鬧聲，在校園里也有我們歡笑的身影。在每一個角落里，我們都曾留下難忘的追憶。舊事歷歷在目，記憶猶新。在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多好同學，也得到了同學的金玉良言和新的知識，使我們成為知書達理的好中學生。我們得到許多美麗的追憶和難忘的舊事，更得到了最好的教訓和將來為人處世的。手冊針。雖然我今天早已結業了，猛然回望，仿佛督促我們的同學，鼓勵我們的旅長，也有那在一起哭過。笑過的朋友和那漂亮的校園，都要從我們輕唱的驪歌喉中喪失了。不知何時我們早已長大，要去開辟新的前進公路……
我的母校，再見了，有時間我就會回去看你，但是帶回你喜歡看的——我的碩果。
中學三年級結業習作6
也有不到三個月的時間，就該離開這個和藹而溫情的母校了，從前總以為也有許久才要離開母校，可在是轉瞬間，自己就該離開了。珍視著一天的時間，留住每一個快樂的頓時，珍視每一個交往的機會，從前總是不懂珍視朋友之間的情義，如今快結業才懂得抓住，希望能在最后這個學期，給所有的朋友與同學也有領導留下好印象。
在當初，見到許多批學哥與學姐，一批接著一批的離開，心中總想著沒到我們呢，可時光不饒人，一晃間我們就成為了學院的哥哥姐姐。過了期考以后，等候我們的將要就是結業考試，面對著這個風雪同舟的母校，我們的心里出現了一陣又一陣的漣漪，但又不得不離開，假如歲月能倒流，那該多好。
母校我想對您說我愛你，你就是祖國的園丁，您培植了一批又一批的中學生，有多少師生在你的培養下成長。您多少師生遮后窗雨，為多少師生默默的付出，在這途中，您為多少師生生過氣，為多少師生操了心。很多年，你無怨無悔得助我們成才，從我們學院走出，考上中學的師生，那還有你的功勞，由于您教育過他，我們對您表示深深的問候，希望您的中學生越來越多。
中學三年級結業習作7
現在是小記者的最后兩天，我們開展了結業儀式。
我們首先來到了頂樓大會室。儀式開始前，同學先個我們每位人發了點餅干，“薯片”、“棒棒糖”等……我激動極了，這是小記者同學第一次給我們發吃的，十分難得。
儀式開始了，幾位老師先演出了節目，下邊該同學頒授“優秀小記者”證書了。我想：肯定沒有我的份。第一組十個人名念完了，果真沒有我。不覺有些遺憾。但同學又說，優秀小記者有三十個呢！這組沒有你網，下組不一定沒有你。這讓我的信心恢復了一些。我們又演出了一些節目，又要頒授“優秀小記者”了，我期盼著……果然不出我所料，念到了我的昵稱，我的激動勁立刻就上來了，大步跨上舞臺，結果同學手里的證書，真是激動！你曉得嗎？第三次頒獎儀式，還發生了一件有趣的事呢！點到王采玉的好同事韓笑囡的時侯，我的同班朋友王采玉揶揄說：“怎么沒有我，居然還能有韓……”這句話還沒說完，同學就小聲大喊：“王采玉?！蓖醪捎駴]反應進來，呆了幾秒鐘才明白進來。
上次小記者是我和其他的小記者最后一次碰面，我真的要好好珍視此次機會，還照了幾張相片，我要好好珍視它。
中學三年級結業習作8
五年的美麗年華，怎能是一句“再見”就結束的。
十年的追憶，給了我們很多很多的快樂與溫情；十年的歲月，給了我們很多很多的收獲與感動；十年的光陰給了我們很多很多的歡樂與淚水。三年的婚姻，深深地烙印在我的心中，我會永遠記住大家，我最好的同學、同學、朋友。
掀開小時候的書和本，當年的一幕幕又浮現在我的眼前。入學時，那一張張柔弱的臉，也有那一個個漂亮靈動的數字、拼音字母，那一行行博大精深的漢字，那一個個意趣橫生的小故事，那一篇篇開啟我人生篇章的文章……都是這么的神奇。
記得五年級的安全知識大賽，我們班力壓群雄，一舉捧杯；三年級的蟑螂市場，朋友都踴躍出席，熱鬧非凡；三年級的辯論會，唇槍舌戰，精采絕倫；也有那“詩歌朗讀會”、“感恩”主題班會，都很成功。很多都緣于老師們的努力。如此多的快樂追憶，都歷歷在目，真舍不得分開。
但是無論多么的不舍，我們總是要分開的，分開是為了再一次的相會，我們應當做的就是不斷努力，展現一個優秀的自己，在之后的學習和工作才不會被淘汰。
老師們的友誼不會就此完結，若干年后，
我們仍是朋友、朋友、知己。
為我們能重新聚首而努力吧！
加油，努力！
中學五年級結業習作9
長亭外，驛道邊，芳草碧連天，微風佛柳琴聲殘，落日山外山，天之涯，地之角，知交半零落，一壺苦酒盡余歡，今宵別夢寒……
當這首歌悠然想到，便不自覺的追憶起了三年級的歲月，曾經對我來說，讀書巴不得趕快假期，而在三年級，卻發覺，時間真的過得好快，轉瞬間到了結業慶祝會。
五年級的元旦嬰兒節，是我們的最后一個了，我們的老師——張同學，教會了我們吹口風琴，讓我們唱一首歌"今天會更好’這首歌是同學的喜愛，也在鼓勵我們結業時不要哭。同學還為了我們，特地的訂購了面包讓我們揮別最后的一個國慶。
時間如水通常的溜走，很快小升初將至了，我們的結業慶祝會也將至了，我們你們一上去AA制，面包，同學提早說過不能用來打芝士戰，但是我們的嘴上答應的好好的，并且在我們的當日我們還是打了，同學并沒有直到我們，班主任是希望我們在分別時經常帶著歡笑離去吧。
現在，學校揮別了我們，少年時代揮別了我們，有些好友揮別了我們，童真的童稚也揮別了我們，我們走近青春，走入了學校，走入了陌生的環境，也認識了新的同學，朋友，但是原先的事我忘不了，我一定要謹記在心旁邊。
中學三年級結業習作10
再過不久，就該結業了，而在這結業前的日子，是我最悲哀的時侯，由于我們將要迎來中考。
結業前的日子有痛楚還有快樂，因此我們又有哪些可以去值的高興的呢？我們的生活又有多少人可以理解?？鞓肥怯械模蔷褪翘倭?，沒有多少事情可以去做，天天都是在“家―學校―家”這兩個地方活動。高興是時常的，只有朋友之間可以開開玩笑，爭吵，但是老師又會來阻擋我們的。
悲哀的生活常常是比較多的，天天都是學習，整天都在這些生活中過著。煩，煩，煩，我們也只有這么過著，沒何種意思。也就只有這一年了，要認真學習了，不然就只有去工作或重讀了。但我們今天都學不好，今后重讀又有哪些用呢？也只有抓緊時間了，不然可沒機會了。之后的生活怎么過是之后的事，今天我們又如何過那就該想好了，過了現在，就沒有了，時間是每天每天的過去，一分1秒的流過，我們是覺得不到的。珍視現今的每一分每一秒鐘的時間去學習，去做些對自己有要的事情。不管能不能考上，目前能學多少是多少，總之學到了知識是自己的又不是人家的，學到了對之后找工作還有一點幫助的。
結業前的日子，是十分有壓力，而我們未來能否考上自己理想中的中學，只好這么不斷的逼自己學習了。
中學五年級結業習作11
也有不到三個月的歲月，就該離開這個和藹而溫情的母校了，從前總以為也有許久才要離開母校，然而一晃間，自我就該離開了。珍視著每三天的歲月，留住每一個快樂的頓時，珍視每一個交往的機會，從前總是不懂珍視老師之間的情義，此時快結業才懂得抓住，期望能在最后這個學期，給所有的朋友和同學也有領導留下好印象。
曾經，見到許多批學哥和學姐，一批后來一批的離開，心中總想著沒到我們呢，可時光不饒人，一晃間我們就成為了學院的哥哥姐姐。過了期考以后，等候我們的必將是結業考試，應指著這個風雪同舟的母校，我們的心里出現了一陣又一陣的漣漪，但又不得不離開，假如歲月能倒流，那該多好。
母校我想對您說我愛你，你就是祖國的園丁，您培植了一批又一批的中學生，有多少師生在你的培養下成長。您多少師生遮后窗雨，為多少師生默默的付出，在這途中，您為多少師生生過氣，為多少師生操了心。很多年，你無怨無悔得助我們成才，從我們學院走出，考上中學的師生，那還有你的功勞，由于您教育過他，我們對您表示深深的`問候，期望您的中學生越來越多。
中學五年級結業習作12
在結業之前，我想對同學說——
同學，我想對您說，我愛您！您的音容笑貌一直在我腦海里浮現。您其實罵我，而且這是您對我的關心，愛呀！俗語說：打是親，罵是愛。您嗎我只是為了我好。我愛您，是由于您愛我們，您就好似媽媽關心，愛我們，教育我們為人處世，教育我們做事的道理。伴我們歡喜陪我們憂。遇見難辦的事，您總是在辦公室里苦思冥想，幫我們想出方法。您是這么親切可親，是這么充滿義賣??！
同學，我想對您說，您辛勞了！您為了教育我們，嘔心瀝血飛了多大工夫，費了多少心血，黑漆漆的毛發下掩藏的是一條條昏暗的胡須。那是您辛勞勤勞的見證，為了培養好我們很多秧苗，您不惜每次費盡精力，給我們補習，輔導。您經常為了我們顧不上接自己的兒子下班，回到家時早已筋疲力盡了。今天又要給我們進行下一輪的補習了。您又要那般辛勞地教育我們了。您是這么辛勞?。?/p>
要離開您了，母校，要離開您了，同學，我會一直把您的話銘記在心記于心，把您的教誨謹記，把您的批評好好“消化”，把您的愛和我對您的愛埋在心底的土層里。同學，我想對您說：“老師，我愛你，您辛勞了！”
高中三年級結業習作13
高中快結業了，我們經歷了十年拼搏的歲月，換來了好成績。學校結業啊，轉眼，在這母?？爝^完的十年美麗年華，隨著時間被帶走了。
學校結業，有開心，還有憂傷。開心的是我們要去讀中學了。傷心的是我們要離開那些同學和老師們。還記得曾經開過的一次次party。老師退學開歡送會。很多都是美麗的歲月不是嗎？雖然，不過多長，我們就該分開了，三年啊！是一個很艱辛的時間。要是結業了，誰還會舍不得。在十年級下冊，我為結業流過淚水，并且有朋友都會勸我不要哭，哭有哪些用，到最后還是會分開，如何制止也不會讓時間停在這十年的時間里。
學校三年里小學六年級畢業作文，我并沒有窮盡每一分、每三秒的時間，我也蹉跎了許多的時間。三年，說去就去。“光陰似箭，日月如昔，”人生就會有多少個十年呢？十年來，我們一起哭過，笑過·打過·吵過。而且這種不會影響我們的友誼。我要珍視目前的每一份每三秒，不會讓歲月白白地溜走去了！
我們童真的腳印，留在校園的大路上；歡歌笑語，留在寢室里。在這十年里，我學會了這些，也認識了好多。很多都要謝謝同學教育了我如此多的東西。謝謝老師陪著我一起渡過了那么多個夏季冬季！
高中三年級結業習作14
記不清，有多少張紙，在我的筆下，化為一種可以折疊的記憶。這些濃厚的墨水，從身體徐徐地流到筆尖，飽含到一行行的條紋里，像歲月在回蕩，于是凍結。
雖然就是這么，就不會有很多丟失。
離開學院的那天下午，倦倦的，書本勾結心情與時光涓生的溜痕被我淺淺的冷血撕成了難以拼起的碎片。雖然這些折疊著的記憶，就掩藏在這遍地的破碎中，成為只好被撿起，卻未能完整播放的老唱片。
在轉瞬間，時光的枯枝像風一樣在人們的腦袋掠過，見到的與看不到的凋零不會調皮，依舊的始終，仍然的仍然！
現在的秋，有現在的枯葉，依然枯死，仍然蒼涼，卻隱沒在我生命中不一樣的地方，這就是堆積讓背脊愈發驚慌嗎？還是我心的入口已經被無端的悲傷久久的居于了！
我們，當年溫情的相攜過的我們，在短短的春秋之間消散，沒想過短短的幾句留影會成為現在回想的入口。這就是時間的自由，也正由于它永遠自由，我們才能擁有這么的痛苦！
等候，就是讓我們相敬如賓的相會，也相敬如賓的離開，這些記憶就像命中注定般須要某個人彌補，人此生丟的開有很多，留住的就該好好留著，或則去締造，或則去祭拜！
中學五年級結業習作15
五年的中學生活已被時間牢牢封鎖。急于把記憶的金鎖匙拔下來，想讓這美麗的一切永遠掩藏在心中，卻總擔心哪天會喪失它。然后，便把它訴諸于紙上。
日前，同學領著我們走入校園，走入寢室的情境還歷歷在目小學六年級畢業作文，轉眼，呈現在我們眼前的卻是別離。校園里的那幾棵樹，目前看來好像非常漂亮，非常和藹，似乎在舒展著修長的四肢，祝愿著我們，希望我們在新學年里再度跨上新的階梯。
今日，你們在歡躍笑語中渡過。老師們肆意地追尋著，玩耍著，一切都是這么美麗，難忘……昨日，同學拿著教棒對著黑板，教我們念：“我們是美國人，我們愛自己的祖國……”老師把著我們的手，教我們寫“一”，“禾”，“木”，“田”……
今日，永遠成為今日，永遠成為歷史……
同學啊，老師啊，在臨走前，讓這一切成為我們之間永恒的樂章，伴著你我，直至永遠……
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