更新時間：2023-03-27 17:06:11作者：佚名
在平平淺淺的日常中，你們一定都接觸過習作吧，習作是通過文字來抒發(fā)一個主題意義的說明文技巧。這么問題來了，究竟應(yīng)怎樣寫一篇優(yōu)秀的習作呢？下邊是白話文整理的某些回不去的歲月習作（精采9篇），倘若能幫助到您，小編的一切努力都是值得的。
這些回不去的歲月習作篇一
我堅信每位讀過這本書的人都不由得會心一笑，這些活字印出的故事，這些壓在記憶中的相片，曾是多少人美好而幽靜的懵懂歲月。時間是抓不住的風，當我們回望時，時光就如昔了，白駒就過隙了。
桐華的文采不是華麗的，不是拼湊起的美好古堡。“平淡入筆逐層深入戳人心碎，她的感情會燃燒”我十分同意這個評價，把握你的不是故事情節(jié)，不是溫婉多金的男主，而是它背后實實在在的愛情。有些書耐看，是好聽到心皮兒上，有的是好到骨子里。挑明來講，這真的是好的無法多得的一本書，如同一面穿衣鏡，清晰的反射出每位人的少年。“哈，我曾經(jīng)還有過那樣的遭到呢！”不曉得有多少人在讀時會有這么子的見解。每位女孩都能從羅琦琦頭上找出自己的影子，但是經(jīng)歷不相似，而且感情相像。
每位孩子的生命中都有一個張駿。羅琦琦不是王子，不搬到古堡，也沒有公主，這恰恰是諸多女寶寶現(xiàn)實的縮影。同樣的，她單戀一個懵懂時侯的影子，張駿，只是每位女寶寶的共同點。有沒有某個男人，不俊俏，大大咧咧，性子也不是挺好，也是由于自己某個頓時不留神搭錯了血管，因著那百分之零點零零二的概率不曉得為何就喜歡上了？張駿就是這么一個存在。而你有沒有一面不理睬踐踏著他，如同形同陌路，碰面也是腫脹的打打招呼，一面又暗中悄悄注意，不動聲色的詢問著他的消息，用嘴唇的余光追隨著他的每位行徑？張駿之于琦琦只是這么一個存在。某些青春的偶像劇，關(guān)于單戀關(guān)于告白，演繹了一遍又一遍，卻從不謝幕。
每位孩子都幻想身邊有一個小波。小波不是公主，是夜晚中的勇士。他亦師亦友，潛移默化中影響著琦琦的成長。他當年堅決的攔掉琦琦第一杯不懷好意的酒，由于琦琦不理性不自愛的行為而生氣，到最后不得不和琦琦分道揚鑣。小波不是妻子，是妹妹，是隨同者，是琦琦的成長公路上的良師益友，唉，我多么多么希望有個小波啊！小波不是壞人，但也不能說他是傳統(tǒng)意義上的好人，而且他對琦琦的好是真心的。他帶著琦琦跳第一支圓舞曲，帶著她進入大人的門坎。他不惜用分手，來成就她的翱翔，成就自丙午完成的夢。從九歲到十五歲，小波是她的導(dǎo)師，可以說，琦琦是小波的一個分身，來完成自己想做而不能的事情。沒有人就像它們一樣靈魂相連。“北京長城下的松果，上海萊山上的石片。”別人必定不懂，但是小波懂。
這些回不去的歲月習作篇二
時間，從指縫中流走。如某些，回不去的，懵懂歲月。一點一滴鐫刻在心間。燕子去了那些回不去的時光，有再來的時侯；桃花謝了，有再開的時侯。而且，懵懂的我們，早已沒有回頭的路。就像再神奇的魔術(shù)也難以讓溪水向高處流。懵懂歲月就是那泡沫，吹下來是這么的美好，而且它會破開。就在那剎那間，一切的美麗都以幻化成現(xiàn)實的嚴酷。小時候，我很喜歡在下班以后拿著一小罐泡泡液，在回去的路上，一邊吹一邊走，看著泡泡，在陽光的照射下，表面顯得七彩繽紛的色調(diào)。那年，我便追尋著他們，曉得家旁邊的女兒焦急的搖手時，我就站在原地看著他們，飄然而飄，飄向更高更遠的夜空。當時，我心里總是幻想著，幻想著那泡泡來到了天堂，殊不知泡泡的脆弱，雖然，就在云后，便“啵”的一聲，融在了那潔白的云旁邊。
懵懂的歲月就是那一張張泛黃的小卡片，抹除塵土，仍然是那溫情的問候。中學時我的班上有一個風俗，那就是送卡片。每逢春節(jié)時，朋友們可以送自己最好的同學一張卡片，這正是我們所期盼的。每逢過年，班上總是吵爭吵鬧的，每一個朋友就會送出自己美麗的祝福。黑白的紙板經(jīng)過仔細地加工后美好漂亮。這天，榮獲紙板最多的人會得到全班人的佩服，而那種人當晚也會自豪的昂起頭，連說話也小聲一些。這些漂亮的卡片，我迄今仍提防地儲存在一個小箱子里。這些卡片除了是朋友地問候，更是與這些漂亮又可親的朋友們一起渡過的美麗年華的印痕。懵懂的歲月就是那封塵的相片，待再掀開時，仍會造成我們的追憶，是這么的美麗。家里的衣柜上還張貼著幼兒園的獎?wù)拢菓?yīng)當是每一個小同學在暑假時都盼望的一件事吧。幼兒園的時侯，假期，親切可親的同學們總會給我們頒授獎?wù)拢缰v課聽講，自覺傳椅子，午睡安靜等等。這種小小的獎?wù)拢诋敃r的我們眼里，如同是莫高的榮譽。下班后，只要我的了獎?wù)卤銜嬖V來接我的父親母親，欣喜地拉著她們?nèi)ヒ慌缘纳痰曩I餅干，算是獎勵吧。回到家以后，連書包都不放就踩著桌子把獎?wù)吗ぴ谂P室的墻上上。一天夜里還會在父親的笑噓聲中酸溜溜地數(shù)一數(shù)墻壁的獎?wù)隆Ｄ壳翱粗麄儯也豢啥糁瓜氲侥嵌斡變簣@歲月，和同伴們玩捉迷藏、玩黃蜂抓鴨子、滑滑梯，不亦樂乎。下班后又有爸爸媽媽的憐愛，這些餅干和童車。顯然，這些獎?wù)拢嚹壳翱磥硎沁@么幼稚，但這正是幼稚的我成長的追憶。這些回不去的懵懂歲月，我只好借著追憶來溫習。月球每天都在軌道上轉(zhuǎn)，而這些懵懂歲月卻再也轉(zhuǎn)不回去。我們走在成長的路上，一切畢竟會弄成我們的記憶那些回不去的時光，烙印在心底。
這些回不去的歲月習作篇三
“時光一逝永不回，舊事只好余味……”電視里，老歌悠悠，讓我憶起這些回不去的歲月。
小時候，我們的睦鄰關(guān)系很親昵。巷子里有太多跟我差不多大的女兒，還有這些和母親父親差不多年齡的奶奶，其實，家家戶戶也少不了父親父親那樣的主心骨。夏季吃早飯的時間最熱鬧。當晚霞收起最后一道余暉，當鳥鳴聲已變得沙啞，巷口那片寬闊的荒地被烤得熱極了，不知那個勤勞人拎來幾桶涼爽的河水，嘩嘩地潑起來，隨著“嗞嗞嗞”的聲音，農(nóng)地如同一個渴壞了的女兒，喝飽了河水后，漸漸收起熾熱的雨勢。這時家家戶戶紛紛從屋內(nèi)搬出高凳子矮凳子，聚到荒地上睡覺。你家炒了黃瓜我夾進來下飯，我家燒了鯉魚送你嘗鮮。主婦們彼此責怪著對方的烹飪，男人們交換著煙酒……小女孩更是坐不踏實，一餐飯要吃滿全場，碗底下堆得高高的，簡直成了百家飯。吃飽喝足，人們就讓碗呀碟呀盤呀盞呀隨便地攤著，從不急著拾掇，也沒有人回屋內(nèi)，聊天兒正到興頭兒上：國外外的大事、身邊人的八卦、熱播的電視劇、市面上的搶手貨……清涼的微風送來遠處的聲聲鳥鳴，今天還在追跑嬉鬧的小女孩不知何種時侯偎在母親的懷里睡著了……后來，女孩們逐漸長大，不太肯進去了———各家各戶的生活條件變好了，夏季還是縮在冰箱屋內(nèi)看電視更舒服。荒地上的人逐漸少了。再之后，連爺爺奶奶那一輩的人也不回去了，一人手捧一部相機，和網(wǎng)路上的陌生人聊得火爆。往日熱鬧的荒地上，只擺著三五把椅子，爸爸媽媽蒼老的叫聲伴隨著幾聲孤獨的鳥鳴，在夏天燥熱的空氣里流淌著。又過了幾年，鄰居家的老奶奶、老爺爺陸續(xù)去世，荒地上的椅子一年年削減。那天，爸爸媽媽照舊把椅子搬進荒地上，許是太蕭條太郁悶，不過一會兒，就看見茶幾拖地的聲音———刺啦刺啦，爸爸媽媽也回屋了。再之后，狹小蕩的不僅僅巷口的荒地，有的人家也逐漸人去屋空：奶奶離開了人世，年青人去大城市尋找更好的前程。許多房屋的正門長久地緊鎖著。這條巷子不僅逢年過年、婚喪婚嫁，你們相聚一堂時熱鬧一陣，其他時間都沉靜著。有時從二樓倚著那片荒地，我耳畔似乎又傳來往日的叫聲———啊！這些回不去的歲月。班主任點評懷舊，原本是屬于中老年人的情緒，敏感的小作者卻也體驗頗深。她只選用了“巷口那片寬闊的荒地”上的晚餐歲月，就把自己對于“城市與山村”“現(xiàn)代與傳統(tǒng)”“發(fā)展與固守”等話題的探討展現(xiàn)下來，既有對過去歲月的眷戀，又有對當代生活的反省，堪稱管中窺豹，以小見大。
這些回不去的歲月習作篇四
近期，我看了桐華的短篇小說《那些回不去的懵懂歲月》上、下兩冊，帶來我這些啟發(fā)。非常是書中女主人公羅琦琦的成長故事，非常吸引人的眼睛。細細格調(diào)一番，讓我獲益頗豐。
主人公羅琦琦幼年時期搬到外公家，集萬千寵愛于一身。讀中學時回到母親身邊，卻在父親的警告和勸告聲中顯得緘默孤僻。中學時代悲催地遇到了一直指責她的趙同學，也辛運地遇上了讓她崇拜此生的高同學，在高同學的指導(dǎo)下博得了人生的第一張獎?wù)隆ＰW時代遇到了可憐的數(shù)學同學“聚寶盆”，也遇見了喜歡她的英語同學——曾紅，耐心地指導(dǎo)她出席講演大賽榮獲二等獎，自此讓她學會落落大方地抒發(fā)自己。中學時代的她悟出了“一分耕耘，一分收獲”的道理，勤奮學習，積極進取，結(jié)果會考時榮獲了全國第五名的好成績，順利地被北大高中投檔了。
我在感嘆羅琦琦的成長歷程的同時，也深深地喜歡上了她。她個性鮮明，卻又不失主見和獨立思想。對待學習，刻苦認真，堅持不懈；對待同事，衷心自私；對待成長，毫不掩蓋，肆意盛開。
之所以喜歡羅琦琦，是由于從她的臉上我能夠?qū)W到許多東西：
首先，“下決心是一件很容易的事，堅持卻是一件很難的事情。”但羅琦琦能夠做到堅持不懈。諸如在她讀小學時，為了增加自己的數(shù)學成績，決定每次半夜起床半小時，背誦英語課文。然后，一年三百六十五天，她都能堅持早晨半小時，背誦法文；一天堅持記憶十個英語短語。我想到自己，也經(jīng)常下決心，就是做不到天天堅持。讀到此，我自嘆弗如，悲憤萬分。
再者，她十分勤于小結(jié)適宜自己的學習方式。例如她覺得學習的關(guān)鍵在于怎樣開辟一條適宜自己的路抵達目的。因此，她覺得工科主要是訓(xùn)練自己的思維模式，尋思透了正確的思維模式，能夠駕輕就熟。而法語是一門語言，應(yīng)當小聲地讀下來，努力培養(yǎng)語感。因此她一直考試時能拿初三第一。我對照自己，覺得還差很遠，經(jīng)常不得學習的要點，結(jié)果卻事倍功半，學習療效不佳。
第三，她特別懂得感念。中學時代的高同學以前鼓勵她，培養(yǎng)她博得了人生的第一張獎?wù)隆Ｒ蚨蟮拿恳荒辏蜁状虿粍拥卦煸L高同學。雖然長大后出國了，歸國后仍然會造訪予以她人生第一縷陽光的敬愛的高同學。
其實也有她對同學的誠懇，對友誼的珍愛等等。
我要向羅琦琦學習，學習她堅持不懈的精神；學習她懂得感念的態(tài)度，學習學習她善待同學的真摯。正如書本封皮所寫：“人生每一步行來，都須要付出代價，我得到了想要的一些，喪失了不想喪失的一些。”我想，成長只是須要付出代價的，因此，我會倍加珍視目前的歲月，現(xiàn)今的友誼。
就讓我們真實地、勇敢地“活在當下”吧。
這些回不去的歲月習作篇五
正處于青春公路上的我，正處于懵懂輕狂的我，正處于學習來提高自身素質(zhì)的我，有時也會倍感很多的悲哀，悵惘，但是我的懵懂時光并沒有完全遠逝，但卻已過一半，追憶起，才即使發(fā)覺，原先的事物已經(jīng)面目全非。
小時候周圍的玩伴，喜歡一起光著腳趾到處跑，喜歡一起在沙堆中堆沙人，喜歡一起交換玩木偶娃娃，喜歡一起在他人的水龍頭前打起水仗……太多很多的在一起嬉戲的事情了，而目前擦肩而過，已是形同陌路，那一段富有歡笑的歲月早在我人生公路上漸行漸遠，迄今，當年的沙堆已成為了高樓廣場，當年的街道已變的熙攘街市、紅燈綠酒，當年的木偶娃娃被遺棄在無人知曉的寂寞角落里，多年的藏匿把娃娃鍍上了一層厚厚的塵土，當年打鬧時的那張相片永遠被定格在那時的春天，等，一切的事物雖已蕩然無存，卻深烙在我心弦，時而追憶，時而歡樂，時而想念。
這些回不去的懵懂歲月，真的回不去了。
這些回不去的歲月習作篇六
班主任節(jié)，我與許多老師一樣回到母校慰問教了我們十年的老師。
我所期盼看到的尚同學，一如我三年來記憶中的那般。印象中的她，總是活潑又大氣地笑著。臉頰的魚尾紋很深很深，臉頰總是揚的這么自然，讓人放心。
驚愕于如今的她，如同一夜之間，便華了發(fā)。
身上的細紋原先便是有的，但我記得不似現(xiàn)今一樣險峻至了脖子。微笑是一如既往的燦爛，也是其中如同滲透著有一種我所不能理解的意味。
身邊的朋友三三兩兩的趕來，而且我卻認為我們之間的關(guān)系與距離發(fā)生了某些方面的變化，我倍感厭棄。
冷漠的微笑，不再誠懇的目光，和客套的口吻，我困惑了。
聊了半刻鐘，便散去了。老師們都相繼離開，只留我一個人偌大地站在操場的一角。我對同伴說，大家先走吧，我在小學里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
圍著幾十間課室轉(zhuǎn)了一圈，我已經(jīng)不記得從前的寢室，我漫無目的的踱著。
教學樓的頂樓被拆毀了，那本來是我們的微機室，如今卻一片荒蕪。課室后邊的那棟新樓也已經(jīng)建設(shè)好了，房頂上的燈沒有開，并且經(jīng)過帶著一抹殘紅的太陽的折射，居然有些耀眼。
并且，原先放置椅子凳子的雜物間也弄成了纖塵不染的寢室。
我走入一間寢室，門沒有關(guān)，也是狡黠的緊閉著，輕輕一推便開了，雖然是二初三的小朋友急著回去，忘掉了關(guān)門。我上前去拉開沙發(fā)坐了起來，椅子有些矮，空間很小，我勉強可以擠出來。
桌子上歪歪扭扭的寫著幾個大字：“過界的人是烏龜！”旁邊還很夸張的畫了一張吐手指的臉。我突然想起我當初的同位，我與他講課總是鬧個不停，而尚同學卻從不點我們的名。我們總是抱著僥幸的心理、自以為說話的分貝很低，上了大學才曉得自己的聲音有多么“響亮”甚至影響到了回答問題的朋友。
黑板上密密媽媽的，有假期的作業(yè)，也有同學的板書。字巨大，很工整。黑板的底部有一行鉛筆字挺好笑的被抹去了一半，準是擦黑板的小女孩夠不到吧。
左上角也有英語同學寫的“區(qū)”字的筆順，我記得那時侯，倒插筆劃對于尚同學來說是一件多么忌諱的事情。因此她總是將每一課的認字的筆順一一講到黑板上，哪怕是多么簡略的字，不厭其煩。
我想發(fā)笑，俯下頭竟哭了下來。
天邊微微有些幽暗，不知是晴天，還是太陽離開了。
我想到我看了好幾遍的那本書，《以此銘記這些回不去的懵懂歲月》。書名很長，我記得很清楚。
你看，我長大了，寫字不再倒插筆劃了。
這些回不去的歲月習作篇七
明日你是否會想到，明天你寫的雜記，今天你是否還記恨，當年最愛哭的你，同學們都已想不起猜不出問題的你，我只是碰巧翻照片，才想到同桌的你。
——此文獻給我以前的同桌們。
每天看到這首《同桌的你》時，總是會讓我想到很多很多。一晃間，結(jié)業(yè)一年了。不曉得大家目前過得如何，是否一切安好！不曉得大家是否還記得那種以前的老同桌，是否還記得我？而今天，我最懷念的，是那段再也回不去的舊歲月。
不知大家是否還記得這些早上，這些一起從小學旁邊跑，迎著講課鈴聲進寢室的清晨。不知大家是否還記得這些早自習，這些講課一起偷食晚餐的情境。不曉得大家是否還記得，還記得講課由于同學不準說話而悄悄傳字條的畫面。不知大家是否還記得，還記得一起遲到，一起講課吃飯，一起看刊物，一起聽歌，于是被罰跪。不曉得大家是否還記得，還記得一起爭執(zhí)，于是發(fā)怒，于是好幾天不說話，于是過幾天又和好。不知大家是否還記得，還記得下課一起瘋，一起鬧，下班一起出校門。不知大家是否還記得，還記得一起KTV，一起跳舞，一起喝酒的日子。不知大家是否淡忘，淡忘這些我們當年共同經(jīng)歷認為的舊歲月。
曾經(jīng)，總認為結(jié)業(yè)還早。有時，責怪了同桌的你。雖然在下一次換坐位以后，卻發(fā)覺我們還坐在一起。曾經(jīng)，總覺一些事情很不重要，但是，現(xiàn)在想到，才懊悔當時沒能好好珍視。曾經(jīng)，總認為世界太小，我們能夠再碰面，如今，才發(fā)覺世界似乎不小，才發(fā)覺分開后或許會是永遠。當初，總認為我們長大了，如今，才發(fā)覺我們都還很幼稚。幼稚到幾乎不聯(lián)系。也是默默關(guān)注一下心情，空間，相冊。
高中快一年了。最想念的還是那段舊歲月。學院里的生活，喪失了那份快樂。學院里的記憶，不再是這么清晰。中學的同學，不再是這么真心。中學里的生活，不再是這么快樂。中學里的我，還經(jīng)常想到大家。那段時間，永遠逗留在我的心中。到了中學，才發(fā)覺沒有同桌這個概念了。到了中學，才意識到有些記憶是難以取代的。
現(xiàn)在，我們都已各奔東西。現(xiàn)在，我們都已不再聯(lián)系。現(xiàn)在，我們都已少了追憶。也是時常會掀開那本留言薄，寫又大家筆跡的本子。也是時常會掀開那本相冊，上面裝滿了大家的相片。也是會時常打開心門，上面存儲了有大家的記憶。也是會時常想到，當年同桌的大家。
愿大家一切安好！
這些回不去的歲月習作篇八
青春，艱辛而又短暫，這一段貫串我們此生的旅途注定是要被填充上許多冷暖不一的色調(diào)，所有屬于青春的繽紛色調(diào)就會在那段妙不可言的旅途中一幕幕演繹。青春，它也負責記錄我們所有的寶貴追憶，但正如書中年說的那般：不是所有的記憶都美麗，不是所有的人都值得追憶，時光的河流太艱辛，大部份的人與事就會被無情地卷走，然而，與青春有關(guān)的一切，總會沉淀到河底，成為不可抹煞的美麗追憶。
《那些回不去的懵懂歲月》記載了羅琦琦的青春，記載了所有正值青春懵懂的兒子的心里話。一樣的青春，每位人卻都有自己的想法。剛開始看這本書的時侯，故事表述的是琦琦媽媽由于生一個比她小一歲零六年月的女兒，便把她送去了外公家，在外公的家里，琦琦被外公無限地愛寵溺著。其實，每一個年紀這么小的孩子就會有一個王子夢，可當琦琦的父親要把她接回來上學時，她卻非常眷戀在外公身邊的無憂無慮。雖然在她的父親看來，兒子還小，不會有真愛情，只要私自將她帶走，沒過多長，她都會，就不會難過，可在琦琦看來，那段與外公親昵無間的歲月卻是她永久的記憶。
直至琦琦上了學，直至她遇到了趙同學，那種給她童真帶給陰影的“惡魔”。同學將她的自尊溶化，令所有的朋友都孤立她。她顯得緘默孤僻，沒有同學，就連回到屋內(nèi)也體會不到一絲溫情。父母總是會反反復(fù)復(fù)地叫嚷：“你要讓著哥哥。”趙同學也總是耗盡殘忍的語言防御她，在他們眼里，這一切都似乎是理所其實的，姐姐比你小，哪怕小一個月只是比你小，你就應(yīng)當學習古時侯的孔融把“梨”讓給你哥哥。你錯事了，哪怕是一丁點兒的小錯也要揀下來批疼痛罵一頓。它們總會說：“我們是大人，大家小男孩，還沒跨入社會，大家不懂，我們是為了大家好，你錯還是對我們曉得，你自己是意識不到的，錯事了就該批評，就能長記性，以免上次再犯。”不容你指責、辯解一句，有委屈只好拉倒往腹部里咽。若是碰上了性子犟的兒子，干脆就哪些也不解釋了，這就是青春，每位人都有一股不服輸?shù)陌翚猓覀兊男睦飶膩矶挤浅Ｏ蛲腥司湍芾斫夂蛯捜荩挥薪?jīng)歷過的人就會明白，在這世上，有好多種不好的發(fā)覺，但孤獨是其中最詭異的。
大人們總是希望我們懂事，學習好，她們總認為我們的壓力不會大過它們，但當有兩天我們被壓得喘不過氣來時，我們也會想擁有羅琦琦這樣的勇氣才能讓自己頗有疑慮地放下學習，休息一會兒。
我忽然對“青春”這個詞有了不一樣的。體驗，那是一段如何比喻都不為過的懵懂時光，這些回不去的懵懂歲月和艱辛而又短暫的青春時光伴隨著我們漸行漸遠。青春，目前輕狂，之后想念。
這些回不去的歲月習作篇九
最好的就請都留給過去吧。
——題記
我曾在書上看過這么一段話：人生是一條富有分叉路口的馬路，有的人注定只好陪你有一段路。
那時侯聽到這句話的時侯，我問這些同學是那樣的嗎？我記得他們那時侯都是很堅定的告訴我：“不會的，我不管他人如何樣，但我堅信我們會經(jīng)常好的，我會陪你始終走完這一路。”那時侯啊，我也認為，我和我的同事會經(jīng)常好的，我認為這一路一定會有他們陪著我一路走下來。由于那時侯的我們的愛情十分特別好，那時侯的每兩天都很快樂，那時侯日子也過得很快，我們都很自由開心……
然而，當我們真正站在分叉路口時，我們還是陌生了。各自選擇了不同的公路，但是剛開始的時侯我們都說我們之間的婚姻是不會顯得，三年以后我們要是互相的新娘。并且逐漸的時間久了，我們開始有了各自的生活圈，勾通也少了。讀大學的同事忙著學習，自己讀師范，完全喪失了共同話題。并且各自身邊還有了新的同學，自然而然地關(guān)系就陌生了。有時侯聊天，發(fā)覺看著對話框，卻打不下來一個字，最好的愛情最后還是輸給了距離和時間……
有時侯自己才會想，為何有些人就注定只好陪自己一段路呢？為何不能經(jīng)常陪著自己呢？經(jīng)常這么不好嗎？之后逐漸才曉得，現(xiàn)實是很殘忍的，有太多的現(xiàn)實成因都使婚姻越來越陌生了。真的，有些人她只好陪你走一段路……
有時侯自己也經(jīng)常會回想過去的美麗，有時侯也會想假如和同學選擇了同一條公路是不是就不會像今天這么陌生了呢，也有今天換了一個人在同事的身邊，她會不會有一點追憶原先的我們呢？我也試著去認真維持過我們之間的愛情，會試著去主動找話題，或則空間留言，而且似乎都沒有用呢。就像陌生了就是陌生了，如何也沒有方法回來了呢……
之后自己逐漸也開始去接受目前新的生活，也嘗試著認識新的同事。開始也順其自然了，雖然也曉得了人的此生那么長，同學陪你走一段路也就夠了，也不要刻意去追同學或是怎么了，真正的婚姻從來不須要刻意的去取悅。并且我需要接著又余下的路呢，我堅信我會遇見新的同學。
最后我想告訴你們，然而，別怕同學會迷路，雖然，每位人的此生都是孤獨的，有一個人陪你走一段路，都應(yīng)當用心去謝謝她。假如誰走的快一點兒，也別刻意去追或則刻意去等了，在你垂直的軌道上，你就會碰到新的同學。
2023-03-26 09:14
2023-03-26 07:07