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出國留學(xué)申請書

在現(xiàn)今社會(huì)自己申請出國留學(xué)，申請書使用的次數(shù)逐漸下降，申請書是承載我們心愿和懇求的專用信函。為了讓您不再為寫申請書頭痛，以下是小編搜集整理的出國留學(xué)申請書，希望還能幫助到你們。

出國留學(xué)申請書1

日本留學(xué)

一、成績條件

1、GPA成績

日本中學(xué)的美術(shù)專業(yè)，對師生在國外讀書時(shí)期的GPA分?jǐn)?shù)的要求不是很高，只要達(dá)到80分以上就可以了，而且對于你所學(xué)的專業(yè)課的GPA分?jǐn)?shù)要求比較高，一般要在85分到90分以上才行。

2、語言分?jǐn)?shù)

日本的美術(shù)專業(yè)的語言分?jǐn)?shù)沒有預(yù)科專業(yè)的分?jǐn)?shù)如此高，一般還要師生的IELTS分?jǐn)?shù)能否達(dá)到6.5分以上，或則TOEFL的分?jǐn)?shù)在90分以上就可以了，有些美國學(xué)院的美術(shù)專業(yè)要求更低，IELTS達(dá)到6.0分或則TOEFL達(dá)到80分就可以。

二、資金要求

去美國讀美術(shù)專業(yè)可不是一筆小數(shù)量，日本的公辦專科學(xué)院底下的美術(shù)專業(yè)一年的費(fèi)用最低是六億元到七萬八左右，日本的碩士學(xué)院的美術(shù)專業(yè)一年的費(fèi)用大致是十億元左右自己申請出國留學(xué)，而美國的社區(qū)大學(xué)的美術(shù)專業(yè)是最貴的，一年的中學(xué)生要交是十三億元到是十六億元左右。

生活成本只是比較高的，一年大致是十億元到十五億元左右，因此在美國讀美術(shù)專業(yè)，一年要打算二十億元到三十一億元不等，這一年的成本是須要不少的，還要有經(jīng)濟(jì)方面的支撐。

三、作品集

這是對美術(shù)專業(yè)獨(dú)有的一個(gè)要求，在申請美國的美術(shù)專業(yè)之前，就該把作品集給打算好，使得發(fā)送過去，不同的美術(shù)專業(yè)師生要打算的作品集不一樣。

四、申請文書

去美國讀美術(shù)專業(yè)，只須要一封推薦信，而其他專業(yè)的要三封，由于美術(shù)專業(yè)的同學(xué)都比較重視師生的作品，師生作品的打算是很重要的。也有個(gè)人的陳述，還要師生才能把自己優(yōu)秀的一面呈現(xiàn)下來。

五、面試

日本中學(xué)的美術(shù)專業(yè)，一般會(huì)有筆試，筆試官會(huì)問你一些美術(shù)專業(yè)上的問題，你可以去了解一下大致會(huì)問到哪些問題，在筆試的時(shí)侯冷靜回答筆試官的問題，衣著也要整齊，盡量不要說很多的話，也不要說的極少。

出國留學(xué)申請書2

申請人：

戶口所在地：

身分證號碼：

申請人父母姓名：

申請人家長電話：

申請事項(xiàng)：

申請人自愿申請東北政法學(xué)院國際教育交流項(xiàng)目辦公室對“中美3+1國際教育交流項(xiàng)目”出國留學(xué)申請補(bǔ)辦。申請人已知曉并接受西南政法學(xué)院國際教育交流項(xiàng)目辦公室對留學(xué)申請的各項(xiàng)規(guī)定，并簽署此申請書。申請書規(guī)定如下：

一、申請人須遵循中日兩國法律法規(guī)，赴美留學(xué)期間遵照美方大學(xué)院紀(jì)班規(guī)；

二、西北政法學(xué)院國際教育交流項(xiàng)目辦公室有權(quán)利對申請人進(jìn)行政治及申請資格的初審與評估；

三、項(xiàng)目辦統(tǒng)一代辦赴美留學(xué)申請，截至日期按照美方學(xué)院投檔結(jié)果為準(zhǔn)；

四、此出國留學(xué)申請截至日期為曾經(jīng)11月30日；

五、申請人收取項(xiàng)目注冊費(fèi)，僅須繳付項(xiàng)目管理費(fèi)4000元，代日本本田海斯州立學(xué)院繳交申請費(fèi)450元人民幣/人；

1.曾經(jīng)9月30近日申請項(xiàng)目管理費(fèi)4000元/人，11月1日之前申請的項(xiàng)目管理費(fèi)為5000元/人；

2.因故不能赴美留學(xué)的管理費(fèi)退錢標(biāo)準(zhǔn)如下：

A.9月1日-9月30日提出退錢申請的，所交項(xiàng)目管理費(fèi)全部退還；B.9月30日-10月31日提出退錢申請的，所交項(xiàng)目管理費(fèi)50%退還；C.11月1日后提出退錢申請的，所交項(xiàng)目管理費(fèi)不退；

3.日本本田海斯州立學(xué)院申請費(fèi)450元人民幣。此申請費(fèi)由東北政法學(xué)院國際教育交流項(xiàng)目辦公室代收。此申請費(fèi)為單次申請學(xué)費(fèi)，如遇申請不能通過，重新申請須再次繳付。

申請人簽字：

申請人父母簽字：

申請日期：XXXX年XX月XX日

出國留學(xué)申請書3

敬愛的先生/男士：

您好！

我叫X，是X學(xué)院的同學(xué)。只是X師生的老師，我十分高興地向你推薦我的中學(xué)生X，使得堅(jiān)信它還能強(qiáng)悍的完成在貴校本科課程的學(xué)習(xí)。

自從他步入高中以來，經(jīng)常表現(xiàn)出與年齡不相符的成熟和直率。因?yàn)榘嗌系拇蟛糠堇蠋煻紒碜云渌》荩@第一次的出門離家的經(jīng)歷促使它們須要一個(gè)相當(dāng)長的過程適應(yīng)這個(gè)完全陌生的新環(huán)境。但我留意到，相比之下，某甲同志很快的調(diào)整好了態(tài)度，積極主動(dòng)地融入到這個(gè)新環(huán)境之中。

高中的'課程與學(xué)校有巨大不同，側(cè)重在自學(xué)能力，并且專業(yè)課程的學(xué)習(xí)要求另一種思維模式。因而，在大一。大二，這些朋友都表現(xiàn)出了不同程度的不適應(yīng)，不曉得該怎樣學(xué)習(xí)高中的課程。雖然，某甲同志適應(yīng)能力很強(qiáng)，很快摸透了公商管理課程的關(guān)鍵，在很短的時(shí)間里就把握了學(xué)習(xí)方式，但是其他任課同學(xué)都表示他對于新知識的接受能力很強(qiáng)，新學(xué)的知識他立馬能夠消化，隨堂能夠理解把握。

可以這樣說，班里的部份師生是拿著非常強(qiáng)悍的會(huì)考成績走入了我們中學(xué)，而某甲同志借助的則是他極強(qiáng)的自學(xué)能力和良好的學(xué)習(xí)技巧。這一點(diǎn)，在每學(xué)期的期終考試上得到了挺好地展現(xiàn)，尤其是在專業(yè)數(shù)學(xué)的期終考試中取得非常優(yōu)秀的成績，只是班里少數(shù)順利通過數(shù)學(xué)四六級考試的朋友。他對學(xué)習(xí)英文的熱情和魄力是最讓我感動(dòng)的。不僅學(xué)老師還校里足球員的主力球員，積極的出席校里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，有極強(qiáng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)就能。他一直到我辦公室或給我打電話，一起討論他學(xué)習(xí)和生活中所碰到的問題，希望取得更好的學(xué)習(xí)成績。概括的說某甲同志是一個(gè)好中學(xué)生。

我希望貴校能給他一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他在貴校縝密的校風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中繼續(xù)發(fā)揮他的特長，逐步增加專業(yè)知識，擴(kuò)寬視野。望貴校考慮它的申請。

此致

軍禮!

申請人：

xx年xx月xx日

出國留學(xué)申請書4

資金支持(15-60萬/年)

中國碩士上線在60萬左右，少部份日本、英國、澳洲、新加坡的中學(xué)學(xué)費(fèi)最低在15萬左右，一般是20-30萬不等，要分辨不同的學(xué)院，不同的專業(yè)，以及不同的物理位置。我們在考慮是否讓兒子出國留學(xué)前，首先還是要考慮資金的問題，看自己的家庭能給小孩提供多大程度的資金支持，再?zèng)Q定是否出國，以及去那個(gè)國家留學(xué)。

語言能力(雅思/托福)

無論是去德語國家還是非德語國家，都要考慮語言的問題。絕大部份的留師生是數(shù)學(xué)非母語的背景，要去到法語國家學(xué)習(xí)，一般還要打算雅思或則托福的語言考試作為自己數(shù)學(xué)能力的檢測。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)來說，我們能報(bào)考到一個(gè)不錯(cuò)的國外高校的師生，例如一本，通常通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，托福可以領(lǐng)到8、90分的成績。以單詞量為例，會(huì)考的核心單詞量在3500左右，雅思假如想考出一個(gè)雖說可以的成績，單詞量還要達(dá)到8、9000左右，由此可以看出雅思的難度。

獨(dú)立和適應(yīng)能力

我們的中學(xué)生十幾年來習(xí)慣了美國的生活，忽然去到一個(gè)陌生的國家，面臨不同的語言、文化、社會(huì)環(huán)境，還要比較強(qiáng)的適應(yīng)能力。無論是出門辦個(gè)中行卡，買個(gè)電話卡，還是吃飯睡覺等，都須要留中學(xué)生自己去規(guī)避處理。因?yàn)槊绹慕逃贫鹊确矫娴牟煌覀冇械闹袑W(xué)生回去后會(huì)特別適應(yīng)留學(xué)生活，并且享受這個(gè)過程，而且這些師生卻是在這個(gè)過程中無法去自我約束，自我調(diào)整，而父母又鞭長莫及，最后出現(xiàn)這些問題。

出國留學(xué)申請書5

敬愛的X學(xué)院同學(xué)：

你好!

我是X，現(xiàn)就讀于X。謝謝您在百忙之中批閱我的留學(xué)申請書。

X學(xué)院，以怒蹄奔騰的駿馬為標(biāo)識物，希望師生們能“騰天潛淵，鼓蕩川海;廣闊原野，一任勞斯萊斯”，博大高遠(yuǎn)的追求使我順服不已，心向往之。我向往成為X學(xué)院的一名中學(xué)生。

因?yàn)樵谟⒄Z上表現(xiàn)出了優(yōu)秀的能力，我5歲時(shí)上了高中。第X屆全省英語“希望杯”比賽中榮獲全省三等獎(jiǎng)。步入高中以后，我在所有考試(包括月考、期中期終考、高三的周考、區(qū)會(huì)考)中都保持著班委第一、年級第一的成績，但是整個(gè)中學(xué)高二的各科高考成績都是A。我覺得只要對學(xué)習(xí)有著嚴(yán)厲認(rèn)真的心態(tài)，一直都在努力趕超自我，就一定可以取得成功。但是我可以理智對待考試、不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力，以便保持了一個(gè)穩(wěn)定的、向上的狀態(tài)，我會(huì)將這些狀態(tài)在我以后的學(xué)習(xí)、生活中繼續(xù)保持下來。

我出生在一個(gè)民主開放的家庭。父親都是同學(xué)，給我一定的自由發(fā)展空間，并注重培養(yǎng)我的感悟能力、學(xué)習(xí)能力和動(dòng)手能力，讓我學(xué)會(huì)自立。然后我在遇見生活、學(xué)習(xí)、與人勾通交往等方面的困難時(shí)，都自己想方法獨(dú)立解決，因而在各方面成為班委、年級的佼佼者。因?yàn)楦赣H對我潛移默化的影響，我做人非常認(rèn)真，習(xí)慣追求完美，但是非常完美是不或許的，并且追求完美的心態(tài)和意志讓我在學(xué)習(xí)、工作中有著出眾的表現(xiàn)。

正如校歌“X”所展示的，我的母校X學(xué)院，既秉持了傳統(tǒng)教育的縝密、求實(shí)，也弘揚(yáng)了寄宿學(xué)院的軍事化管理，更融入了外國教育的開放和高效。正是在那樣的環(huán)境中，我擁有了豐富的知識、多樣的能力、堅(jiān)強(qiáng)的魄力和孤僻的性格。在X年的學(xué)習(xí)生涯中，我更加成熟沉穩(wěn)，處事心思慎密、謀劃周到，成為一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀、善于處理各方面事務(wù)、全面發(fā)展的人。

此致

軍禮!

申請人：

xx年xx月xx日

出國留學(xué)申請書6

（1）不要一味套用寫作模版

不要一味套用規(guī)律的寫作模版回答問題。由于那樣很容易偏斜其實(shí)中學(xué)文書的主題，而中學(xué)初審官也很容易發(fā)覺這些寫作方法的千篇一律。

（2）運(yùn)用鮮活的例子

學(xué)會(huì)運(yùn)用鮮活的例子，讓讀者踏入你的情景中，提高形象性和趣味性，讓學(xué)院申請部的同學(xué)們可以發(fā)覺到申請人的見解。

（3）寫出自己的溫情實(shí)感

根據(jù)自己的性格寫文書。在閱讀無數(shù)的文書后，監(jiān)考同學(xué)已能判斷哪些是誠實(shí)與不誠實(shí)的'作答，可以分辨哪些是發(fā)自心底回答，因此寫作時(shí)應(yīng)當(dāng)讓文書有趣，卻又不可失去自我，能夠入同學(xué)的法眼。

（4）突出個(gè)性

對于入學(xué)制度不同于美國高中，格外重視師生的個(gè)性與特質(zhì)，或則說更重視師生是否具備未來成功的潛力。因此，一篇把自己個(gè)人特色、優(yōu)勢抒發(fā)得十分強(qiáng)悍和到位的文書，就飾演了舉足輕重的角色。其實(shí)，文書的創(chuàng)作一定要好好的挖掘自己頭上的奇特優(yōu)勢，那樣能夠展示出自己最有競爭力的一面。

出國留學(xué)的異同點(diǎn)解析

一、出國留學(xué)特點(diǎn)

1、提升自我

這兒的自我增強(qiáng)主要講的是內(nèi)在增強(qiáng)，與競爭力的提高是相輔相成的。內(nèi)在增強(qiáng)包括學(xué)識、眼界、認(rèn)知度以及生活能力的增強(qiáng)。

出國留學(xué)的第一要義就是學(xué)習(xí)，不想學(xué)習(xí)也會(huì)有“”催著你拚命的學(xué)習(xí)，不然依照美國學(xué)院寬進(jìn)嚴(yán)出的特征，估計(jì)很難結(jié)業(yè)。因此結(jié)業(yè)后不知不覺就收獲了太多，顯然對于真正意愿深造研究的中學(xué)生來說，學(xué)習(xí)才是的快樂。

一個(gè)國家有其特有的文化底蘊(yùn)和固有的思維模式，想要破除固化的思維，“走出去”是一個(gè)最有效的手段。眼界與認(rèn)知度的改變或提高是一個(gè)潛移默化的過程，多深入接觸一個(gè)國家，能夠真正了解其文化習(xí)俗。

生活能力的提高不用多說，出國留學(xué)，學(xué)習(xí)上還要獨(dú)立自主，衣食住行都要靠自己解決，出個(gè)國“公主”也得弄成“女漢子”。

2、提高競爭力

這兒的競爭力針對的是外在收獲，例如留學(xué)身分、證明、科研成果等等，然而出國以后英語水平的提高就早已比大多數(shù)人多出了一項(xiàng)技能，再加上美國幾年時(shí)間的學(xué)習(xí)，積累的成果就會(huì)為日后工作打下基礎(chǔ)。

3、結(jié)識新同學(xué)

出國留學(xué)會(huì)使人不得不走出自己固定的小圈子，放在一個(gè)新的大環(huán)境里，焦躁的同時(shí)更多的只是挑戰(zhàn)，對于擅于人際相處的人來說，出國留學(xué)可以提供一個(gè)特別好的場所，一個(gè)高中里凝聚了世界各地的人，在認(rèn)識新同學(xué)的同時(shí)，也會(huì)了解到不同世界的人們不同的世界觀。

4、利于移民

先留學(xué)后移民，這是出國留學(xué)最實(shí)際的弊端。這些國家對結(jié)業(yè)留師生都實(shí)行了降價(jià)新政，比如，美國留學(xué)結(jié)業(yè)后可以榮獲沒有職業(yè)限制的3年open工簽，工作1年后就可以申請移民。

二、出國留學(xué)劣勢

1、花費(fèi)高

遇事都有正反兩面，出國留學(xué)其實(shí)并非“處處香”，單是成本這一點(diǎn)，不說它是一項(xiàng)劣勢，但只是攔在出國留學(xué)公路上的一座金錢大山。甚至付出的費(fèi)用與收益對于有些人來說不一定會(huì)成反比，經(jīng)濟(jì)條件好并不在乎，但中產(chǎn)階層就該考慮，留學(xué)一趟到底值不值？

2、離家遠(yuǎn)

距離只是妨礙出國留學(xué)的一個(gè)問題，尤其對于一些依賴性的人來說，獨(dú)立能力差，母親懷疑舍不得。雖然出國留學(xué)也很難迅速適應(yīng)當(dāng)?shù)厣睿嚯x遠(yuǎn)不易勾通，也不能一直歸國，但這個(gè)問題對于國外在外省念書的人來說只是同樣，倘若想要鍛練，就該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立。

3、孤獨(dú)感

寂寞感分兩種，一種是融入不到新環(huán)境，交不到新同學(xué)而形成的寂寞。另一種雖然結(jié)交了這些新同學(xué)，但因?yàn)樯钆c思維的差別，不能真正談心，很難融入當(dāng)?shù)厣睿傆幸环N異國他鄉(xiāng)的孤單。

4、畢業(yè)難

不論哪國，通常都是“嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出”，通常學(xué)院“寬進(jìn)嚴(yán)出”，所以學(xué)歷不會(huì)白拿，想要“混結(jié)業(yè)證”，那出國留學(xué)實(shí)在沒必要。就拿你們都認(rèn)為“嚴(yán)”的中國來說，中國高校留的作業(yè)是要記入成績的，一天的作業(yè)同學(xué)也會(huì)檢測，大考、小考不斷，每天學(xué)習(xí)120小時(shí)雖然是留師生的日常，其實(shí)這是按真正學(xué)習(xí)的人來算。

20xx年正規(guī)出國留學(xué)申請書

xx中學(xué)的諸位領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

首先謝謝大家能在百忙之中批閱我的個(gè)人留學(xué)申請書。

我叫———，是來自——某小學(xué)的一名高中的工科生，正式面臨中考，我期望透過貴校來實(shí)現(xiàn)我在——大學(xué)學(xué)習(xí)的夢想。一向以來，——大學(xué)對我都有巨大的吸引力，有著古老的歷史，深厚的文化積淀，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氣氛，強(qiáng)烈的時(shí)代味兒，——大文憑經(jīng)蒼涼，受盡風(fēng)雪，為祖國培養(yǎng)了許多優(yōu)秀人才，取得了豐碩的科研成果，并成為我國培養(yǎng)高層次專門人才和發(fā)展科學(xué)技術(shù)的一個(gè)重要基地。我非常向往能在20——年7月領(lǐng)到貴校的投檔通告書，成為貴校的一名中學(xué)生，成為一名對社會(huì)、對祖國有用的人才。

踏入大學(xué)以來，我不斷為實(shí)現(xiàn)這一理想而努力學(xué)習(xí)文化知識，篤學(xué)善思。數(shù)學(xué)、理化是我的強(qiáng)勢課目，英文成績個(gè)性優(yōu)異。我出席了去年的全省學(xué)生英文創(chuàng)新競賽，并有幸步入決賽，但是因?yàn)榉N。種成因和最后的獎(jiǎng)項(xiàng)擦肩而過，但出席大賽的這些過程使我的潛力得到了巨大的提高。

不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀以外，我也有多方面的特長，我出席了校園的樂團(tuán)，業(yè)余時(shí)間我喜歡拉手風(fēng)琴，學(xué)習(xí)鋼琴，不只是豐富了我的課外生活，但是升華了我對音樂的想法，在鋼琴的世界中，有奔騰奔放的《賽馬》，有堅(jiān)定有力，溯源光明的《光明行》，還有氣憤憂傷的《江河水》，我用心參與文體活動(dòng)。中學(xué)時(shí)博吉縣的才藝演出比賽中榮獲優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)。

我不只是愛好計(jì)算機(jī)，在業(yè)余時(shí)間，我出席了教育部組織的計(jì)算機(jī)等級考試并取得了一級B證，并且常常用心參與體育鍛練，強(qiáng)壯體魄，提高魄力。除此此外，我熱情、開朗，樂于助人，陽光、向上，因此大學(xué)以來，我年年被評為為"三好師生"。

然而，這種成績沒法代表我的過去，夢在心里，路在腳下，站在人生的十字路口，我選用了——大學(xué)，我期望——大學(xué)能敞開懷抱，給我?guī)硪粋€(gè)大發(fā)展的平臺(tái)，期望諸位領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)能理解我的申請，真誠的謝謝！

此致

軍禮！

申請人：xx

20xx年xx月xx日

出國留學(xué)申請書7

第一步：列講稿

一定要列講稿。從素材和構(gòu)架方面給人耳朵一亮的覺得。可以邊整理素材邊做筆記，把突現(xiàn)的靈感和閃光點(diǎn)記錄出來，將這種內(nèi)容根據(jù)大綱寫入申請書，你們還要留意的是，在這個(gè)過程中，要留意挖掘、發(fā)現(xiàn)自己的奇特之處，外國人都喜歡與眾不同的人。

第二步：開頭

一定要寫一個(gè)“龍頭”。我們平常閱讀文章的時(shí)侯會(huì)留意到，假如一篇文章的開頭寫的挺好的話，我們會(huì)很有興趣往前讀，但若果對文章的開頭就不感興趣的話，根本不或許再接著讀。PS也不例外。一篇好的PS的開頭肯定十分吸引人，讓人有讀下來的欲望。

而不是模仿他人的寫法，給人頗有新意的覺得，那樣不管你前面的內(nèi)容有多精采，讀者都不會(huì)有心情看下來了。因而，PS開頭要與眾不同，要精煉，不用太長，要推出主題句，即全文的中心。之后在下文中環(huán)環(huán)相扣，層層推開，有跌蕩起伏，有起承轉(zhuǎn)合。

第三步：主題

PS的主體部份應(yīng)當(dāng)是鏗鏘有力的“金剛身”，有邏輯，有勸說力，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。當(dāng)你的PS開了一個(gè)好頭，吸引人看下來的時(shí)侯，就是主體部份起作用的時(shí)侯，讀者要通過PS的主體部份來逐步了解你是何種樣的人，你具有這些質(zhì)量和能力等。

主體部份一般包括個(gè)人經(jīng)歷、教育背景、工作經(jīng)歷、科研經(jīng)歷等，詳細(xì)寫哪些內(nèi)容，突出這些部份要依個(gè)人狀況來定。在寫那些經(jīng)歷是，不要平鋪直敘，只是羅列舉你有過哪些經(jīng)歷，你的角色和你詳細(xì)做了哪些，更重要的是要凸顯出你從那些丑聞或經(jīng)歷大學(xué)到了哪些，這種經(jīng)歷對你的申請起到何種作用，怎樣去看待和評價(jià)這些經(jīng)歷。

在主體部份，一定要突出自己是個(gè)哪些樣的人，一定要能呈現(xiàn)出你的特性、長處、未來的目標(biāo)、以及他們之間的相關(guān)性。但不要一味的夸自己，或?qū)懗龊車虖埖脑娋洹?/p>

第四步：結(jié)尾

還要有一個(gè)“鳳尾”。一篇優(yōu)秀的PS應(yīng)當(dāng)是龍頭鳳尾，首尾呼應(yīng)的。結(jié)尾呼應(yīng)全文又對全文進(jìn)行概括性小結(jié)，要才能讓主題格外鮮明。PS的結(jié)尾不能太過復(fù)雜，簡練明了，有勸說力就可以了，不要過度冗長。

出國留學(xué)申請書8

姓名：王衛(wèi)衛(wèi)

電話：

郵箱：

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：

你好！

我是杭州師范學(xué)院美術(shù)系的一名中學(xué)生，將要面臨結(jié)業(yè)。四年來，在師友的嚴(yán)苛教益及個(gè)人的努力下，我具有了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地把握了等有關(guān)理論;熟悉涉外工作常用禮節(jié);具有較差的英文聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公硬件。同時(shí)，我借助閑暇時(shí)間廣泛地涉足了大量書籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。

之外，我還積極地出席各類社會(huì)活動(dòng)，把握每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛練自己。高中四年，我深深地感遭到，與優(yōu)秀中學(xué)生共事，使我在競爭中受益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在磨難中成長。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，衷心地期望才能在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;甚至在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。隨信附上個(gè)人求職簡歷，收筆之際，誠懇地提一個(gè)小小的要求：無論您是否選擇我，敬愛的領(lǐng)導(dǎo)，希望您還能接受我衷心的歉意!

此致

軍禮

申請人：王衛(wèi)衛(wèi)

申請時(shí)間：20xx年05月

求職意向：市場總監(jiān)

個(gè)人資料

性別：女

出生年月：xxxx/12/8

籍貫：上海

專業(yè)：設(shè)計(jì)

學(xué)歷：碩士