更新時間:2023-03-17 16:01:17作者:佚名
閃英語,推開數學之門
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小編同學說:
由于公眾號平臺修改了推送規則,假若不想錯過閃英語的文章,記得寫完點一下“在看”,這么每天新文章推送就會第一時間出現在你的訂閱列表里。
生活難免有遺漏,但不要忘掉點“在看”!
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讀書筆記
寫作指導
讀書筆記是指讀書時為了把自己的讀書心得記錄出來或為了把文中的精采部份整理下來而做的筆記。在讀書時,寫讀書筆記是訓練閱讀的好辦法。記憶,對于積累知識是重要的,并且不能依賴記憶。列寧具備驚人的記憶力,他卻勤動筆,寫下了大量的讀書筆記。俗語說:“好記性不如爛筆頭。”所以,法國哲學家托爾斯泰要求自己:身邊永遠帶著粉筆和電腦,讀書和交談的時侯見到一切曼妙的地方和話語都把它記下去。記下重要的知識如有不懂可以再看一下。
我們在閱讀書籍或文章時,遇見文中精采的部份或好詞詩句和自己的心得、體會,隨時隨地把它寫出來的一種文體。讀書要做到:眼到、口到、心到、手到。這“手到”就是讀書筆記。寫完一篇文章或一本書后,應按照不憐憫況,寫好讀書筆記。寫讀書筆記,對于深入理解、牢固把握所學到的知識,對于積累學習資料,以備不時之需,很有必要。
作讀書筆記除了能提升閱讀書、文的效率,并且能增加科學研究和寫作能力。通過學習和實踐使師生充分認識到圖書館的作用,不但學到了知識,鍛練了能力,更迸發了師生的探求欲。最簡略的一種做讀書筆記的方式是“摘抄法”。
何謂摘錄就是讀一本書、一篇文章,把其中的一些好的語句和詞句摘出來,抄在本子上或卡片上。
摘錄的內容要按照自己的還要來定??梢猿瓕戭I袖導師的教誨,思想家、文學家、科學家的至理格言,人民群眾、英雄人物的豪言藏語和諺語俗語……例如:
在科學上沒有平坦的山路,只有不畏勞苦順著湍急大道攀越的人,才有希望達到光輝的頂點?!R克思
還可以摘錄下你感興趣的詞段。
讀書筆記的主要內容:
摘錄精致句子,語段,成語。
寫摘記或讀書心得,內容鑒賞,闡述主題,評論人物,評品語言。
讀書筆記通常分為摘抄、提綱、批注、心得幾種,格式及寫法并不晦澀,心得筆記中的觀后感有點麻煩,但只要懂得論據、論據和論證這三要素的關系,都會輕松拿下,由于觀后感不過就是一種議論文而已。這些應用文種只有在今后的工作實踐中能夠詳細應用,而讀書筆記屬日用文類,應即學即用。
常用的方式有:
講稿式——以記住書的主要內容為目的。通過撰寫內容講稿,明晰主要和次要的內容。
節選式——主要是為了積累詞組、句子??梢怨澾x幽美的詞句,精采的語句、段落、供日后通讀、背誦和利用。
擴寫式——為了能做到學因而用,可模仿所節選的精采語句,詞句進行擴寫,達到學會利用。
評論式——主要是對讀物中的人物、事件加以評論,以肯定其思想美術價值怎樣??煞譃闀?、主要內容、評論意見。
心得式——為了記下自己體驗最深的內容,記下讀了哪些書,書中這些內容自己教育最深,聯系實際寫出自己的體驗。即隨筆。
存疑式——主要是記錄讀書中遇見的疑難問題,邊讀邊記,之后再分別進行打聽求助,達到讀懂的目的。
簡縮式——為了記住故事梗概、讀了一篇較長文章后,可把握主要內容,把它簡寫成短文。
《駱駝祥子》讀書筆記
暑周末間,我有幸讀到了老舍先生的小說《駱駝祥子》,真是深有感悟!小說的主人公祥子是村民出身,為生活所迫,搬到城里當了拉車夫,剛開始的祥子信心滿滿,一心想湊錢買一輛屬于自己的車,并且一次次地失敗,讓祥子遭到了沉重的懲處,最終他意志煩亂,自暴自棄,酷似行尸走肉,一步步邁向墮落。
輕輕掩上書本,我忍不住落下了淚水,我怎樣也沒有想起,祥子的結局會是這么的凄慘,記得剛掀開這本書,見到那忠實敦厚其實貧苦但自私、要強、有理想,并為理想的實現吃苦肯干的祥寅時,我想,祥子一定會擁有自己美麗而幸福的生活吧!他會湊錢買上自己的車,買上一輛又一輛的車,并且會有一個他自己的車廠!卻不知,我也是用現代人的目光去看待祥子,卻忽視了祥子生活的一個幽暗腐朽的時代。在哪個幽暗的社會中,下層人多是冷血無情,上層階層的貧窮大眾饑怨憤交,人們思想迂腐,精神疼痛腐朽。因而,即使祥子多么地老實,自私、要強、努力,又有哪些用呢?他看穿了富人的命,要么窮死,要么淹死!他拉車又有哪些用!遲早都是死路一條!富人永遠都是受罪的命!祥子沒有了自己的理想,他顯得散漫,開始投機取巧,他無惡不作,并且去和老弱婦孺奪回食物!原先的那種自私,勤勞的祥子那里去了?他早已死,在沒有公道的社會中死了!目前的祥子是另外的一個人!一個臟兮兮,不顧體面的祥子,一個壞吼吼的無賴。
但是祥子在最后故事結束時并沒有死,但跟死了又有何種兩樣呢?我并不滿意這個結局,祥子本身應當華麗的人生,終究卻似乎也是演繹在舊社會的一場普普通通的鬧劇!——就算祥子死了,死在街邊似乎人們也不會驚怪,在舊社會,這不過就是一件再尋常不過的事情,人們只會當成是死了一個乞丐——恐怕連乞丐也不如,富人的命連一哈巴狗命也比不上。
若是祥子生活在我們今天這個社會,憑他的努力,憑他的自私要強教師讀書筆記范文,憑他的敦厚勤勞,祥子就會落得這么下場嗎?不,肯定不會!祥子會自食其力,他會實現自己的理想,他會有一個快樂完滿的人生!祥子的命運是凄慘的,由于他生活在哪個幽暗的社會里;我們是幸福的,由于我們生長在這個偉大的時代。我們擁有實現人生理想的優越條件,這么,我們難道不為之努力呢?
《麥田里的守望者》讀書筆記
這是一本十分不適宜我讀的一本小說,更準確的說很不適宜我今天讀。由于我既不是一個男女孩,尤其不是一個以前判逆的女孩,也不是一個女兒,尤其不是一個孩子的媽媽。沒心思去了解一個年青女孩判逆的小插曲。雖然我不證實這是一本書單。
小說里的主人公早已換了好幾個學院,此次是由于五科考試有四科不及格而被學院休學了。忘掉說了,此次是小學。小說講的就是主人公在自己覺得父母應當曉得消息的前一天所做的一些事情。短短的一天,哦不,準確的說應當是還不到一天,作者就把這兩天多的時間里發生的事寫成了本小說,你可以想象有多么細膩。雖然也不到這么細膩?;騽t你可以想象一下在這兩天多的時間里,對于一個不太聽話,稍有些反叛的女孩來說就會發生何種。
呵呵,以主人公的語調就是離開了那所畜生中學后,他做了些混帳的事。對于發生了哪些事情我不想多說,所以是不太好的事情。假如非要我說些何種的話,那我想在這兒多說一下主人公的姐姐。她太漂亮了,漂亮到主人公晚上沒地方可去的時侯都情不自禁的偷跑回去看一下這個漂亮的妹妹。漂亮到主人公想離家出走都不得不想和她道某些。更是由于那樣,在道別的時侯沒想起她倘若拾掇了自己的行李打算和主人公一起出走。簡直太漂亮了。其實主人公太愛這個女兒了,因此他最后決定不離家出走了。
每位反叛的兒子心里也都存在著純真和自私的一面,猶如主人公一樣,他最想當一個麥田里的守望者,看著一些小女孩在麥田里玩。有時會告誡她們會有危險。
想想反叛期是不是人人就會經歷呢?也是每位人對于這個時期的承受力,自制力都有所不同吧。并且最重要的誘因我想卻是隨機的,誰會曉得當初會碰到哪些人,發生哪些事呢?雖然話又說回去了,不管是遇見哪些人,發生哪些事,心里的修養,或則說自身的意志也會決定了哪些樣的結果。若果在反叛期前多和兒子分享一些何謂對它們有幫助的故事是不是會好點呢?人生的逐漸長路,我算是在反叛的十字路口走過來了?;貞浳业哪欠N時期,我似乎還蠻聽話的,哈哈!雖然有些事經歷了也并不是一件蠢事,就該看能夠以一個正解的態度走下來!算了,不說了,再說都比書出色了。此次可真成了摘記了。再說一句,我真的不否人這是一本書單
《簡愛》讀書筆記
《簡·愛》是19世紀德國最強悍的小說之一。它描述了人此生中最向往得到的幾樣東西,那就是膽量、愛與尊嚴。當時女主人公簡·愛從小喪失母親,領養在叔父里德太太家里,當時小小的簡·愛不明白為何自己萬般努力去做個好女孩,仍無法討姐姐的喜愛。她因此困惑,悲哀,之后,她得悉有個進中學的機會,便努力為自己力爭,雖然這意味著10歲的她將獨自上路,只身前往無望的前途,但對學院和對新環境的渴求讓她不再恐懼,是膽量為簡·愛博得了人生的第一次轉機。
簡·愛所上的羅沃德公益中學推行何謂懲罰肉體,挽救心靈的殘忍教育,生活及其艱辛,但簡愛忍讓了出來,努力學習知識,結識志同道合的同學,這段生活給了簡愛豐富的才學,也夯實了她堅持此生的樸實生活模式和純潔的思想境界。
結業后的簡屢次鼓足膽量喜迎新生活的挑戰。她招聘到桑菲尓德莊園當家庭班主任,在那兒,她感遭到了愛的力量。不同于平等、溫暖的友情。這份突如其來的感情以前由于二人地位的懸殊,讓簡·愛既激動又恐懼,但她堅信在真愛面前,地位和虛名都不值得一提。因此命運開了個殘忍的玩笑,就在簡·愛答應了辛辛那提先生的婚禮時,一樁隱瞞了十五年的秘密使求婚成為泡影,倍感被誤導、被抹殺尊嚴的簡悲哀萬分,決然出走異鄉。
在故事的結尾,簡·愛再次返回愛人身旁,并榮獲了夢寐以求的幸福。是何種令她忘卻了苦惱?為什么她最終舍棄了堅持?不,缺少關懷和敬重的生活從來不是簡·愛想要的。無論是孤苦的童真,還是在富貴生活的挑逗面前,簡·愛未曾舍棄過自尊自愛,但不同的是,童真的她只會執拗地守衛著自己,而成年之后,經歷了人生不慟的她,早已學會了包容與施與,這是比自尊自愛更寬廣的愛,是不僅能帶給自己尊嚴教師讀書筆記范文,也能溫情別人的博大的愛。
你是否也仿佛簡·愛一樣,當年感遭到生活中的苦悶,成長帶給的困惑?是否也期盼擁有簡·愛所斬獲的幸福?這么就別害怕對自己信仰的固守,勇敢誠實的面對自己的'心底,在你的關注下,每一步成長的足跡都或許帶來你新的啟示。
無論是磨難,還是成就,無論是喜悅,還是悲傷,點點嘀嘀,對于靈魂的成長都是彌足珍稀。記錄下很多心路歷程,你會發覺,故事里的人生,然而就是我們自己的人生,而在我們自己的人生之中,同樣有這么多精采的故事,深刻的體會。
讓我們牽手簡·愛,一起成長。
《傅雷家書》讀書筆記
我常年和母親生活在一起,因此難以感受到這種互通家書時因距離而形成的幽幽的煩惱和縷縷的浪漫。我很憧憬這些發覺,所以我研讀了這本《傅雷家書》。
我對書中那樣一段話感嘆良深:“說到不完整……你提及的(完美),然而(完美)根本不存在的,整個人生,世界,宇宙,都談不上……我們一一生的追求,有史以來多少世代人的追求,大抵是,但永遠是是追求不到的,因為人的理想、幻想,永無止境……?!庇纱宋蚁肫鹨粋€故事。曾經有一面破碎的穿衣鏡,碎成了很多片,其中有一片想去找到剩余的,以再次組成原有的穿衣鏡的面貌。一路上它因為自己有棱有角,滾得很慢,因而感受到了一路的可餐秀色。當它千心萬苦地找到了所有碎片,“破鏡重圓”時,它成為了一個整圓,滾得很快很快,一路上的景色在一瞬間吹拂。雖然我們都在追求完美,而恰恰是我們今天的不完整,把我們帶到了追求完美的境界,促使了其他一方面相對的完整。而真正當有兩天,何謂的完美在頭上發生時,我們倒有或許喪失這些。
傅雷教子是以嚴肅而著稱,我以為她們母女的關系顯然是不太好的,而讀了此書以后,見解有了極大的改變。傅聰至境外留學,與丈夫的聯系自然只好借助信件,然后夫妻之情便在一封封家書中顯露無疑。它們通過信件一起討論美術,研究民歌的內涵,交流對事物的見解,但是沒有父子通信時這種噓寒問暖,但它們之間的默契卻是其他無論何種都無可取代的。
慨然后對書回憶上去,最大的感慨就是傅雷對美術甚深的功底。傅雷對于美術尤其是民歌的領會,毫無一番自己的看法。這便使我不禁想起,大凡在哲學上有所建樹的人,在美術領域還有著較高研究。雖然便是由于哲學和美術是相似的吧。不同的優秀的哲學作品,讓人寫完了會形成不同的心理療效;而色調迥異的各種民歌,也會帶給相同的結果。秀美的詩歌,帶給的是有如欣賞了輕快的詠嘆調后的愜意;沉重的小說,帶給的便是猶如悲痛的組曲給人的震驚;幽默的散文,帶給的會是話劇般靜謐的場景和事后無盡的探討。細寫完這本《傅雷家書》,覺得是像戲劇這樣給人以不俗的氣氛和余味的余地。
《傅雷家書》全書是一個兒子在循循善誘,讀來很和藹,既充滿了對父親的動情,還有著母親獨有的不可抗拒的肅穆。有時侯我還能想,要是我能與妻子通上幾封那樣的家書,那該是何種有味道呢!
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