N種方式開啟假期：英語教師如何讀書與寫作？
更新時間：2023-03-17 15:01:42作者：佚名
本期學習內容：
※N種模式開啟周末：數學班主任怎么讀書與寫作？（陳力-明師大學2020英文班主任暑假慈善直播計劃）
明天要和你們分享的是，人民教育出版社的陳力同學于今日就數學班主任周末讀寫做的兩個半小時講堂。
很喜歡陳力同學的標題，“讀書美膚、寫作養心”，英文班主任怎樣在暑假中通過讀書和寫作去增強自己呢？假如你也想曉得的話，可以先瞧瞧我下邊的精華版筆記。
收聽完整沙龍的方法和獲取陳力同學分享的資源請抵達文末。
英文班主任的專業書
“教師若果不能深刻理解他所教的知識，他所屬的科學也就談不上知識素質。”
班主任必看階梯：用書，教材，課標，課標所根據的理論知識（語言學、心理學、教育學等），個人興趣及特長（如據說教學）。
其中，語言學主要包括認知/心理/功能/社會/語料庫，心理學主要包括嬰兒/發展/語言/學習/教育，教育學主要包括教育史/理論/思想/畫集/傳記/美國/西方。
陳力同學在沙龍中還提及了一句話：“教好/英文”的前提是“教/好德語”。因而班主任自己也需時常閱讀英文原版書單。
據悉，閑時還可以讀一些通識類的書籍。
怎么閱讀
從弗朗西斯·培根的句子中，我們可知不同的書有不同的讀法。
“書籍好比乳品，有些只須啜飲教師讀書筆記范文，有些可以進食。只有少數還要仔細吞咽，逐漸格調。因此，有的書只要讀其中一部份，有的書只必知其中梗概，而對于少數書單，則要研讀，研讀，反復讀。”
對于須要研讀的書籍，可選用如右圖的SQ3R閱讀法：
有關閱讀，我國古人還有類似的想法，清朝重臣曾國藩就提出過“燉肉”和“挖井”式的閱讀。
“燉肉”：迅速看+研讀（火災燉、小火煨）。
“挖井”：讀書不在多，要精、專、透（要挖得深）。
其實，閱讀中還須要非常留意“博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”，要能廣泛學習、反復思索或指責、將理論知識適于實踐中。
怎樣寫作
隨感：在閱讀的同時記錄下自己的所思所想，為自己積累論文/著作寫作的素材。隨感可以是電子版，也可以寫在專門的電腦上教師讀書筆記范文，或是寫在便利貼上并貼于書中有感慨的句子/詞句旁。
論文寫作：選題（題目需來始于教學；自己擅于的/你們普遍有問題的；要給問題定位，題目要小、具體、真）、大綱（你想解決哪些問題？這個問題前人解決到哪些程度？你怎么逐步舉辦研究？）、寫作、修改、投稿。
刊物推薦
陳力同學在沙龍中也推薦了這些數學班主任可以閱讀并學習的紙質版/電子版刊物，其中核心刊物多適宜大學班主任。
結束語
不知你們看完我有關陳力同學周末讀寫沙龍的精華版筆記后，打算怎么“美顏”和“養心”呢？做好計劃，堅持執行吧！
我的7月閱讀計劃：
※《中學校英語教學》、《英語學習》：每次閱讀兩篇教學論文，并找到適宜自己下半年的研究主題
※《明師說歐美英文教學30個案例精選據說讀寫篇&單詞時態篇》：7/10起跟隨明師校區的進度完成閱讀
※《劍橋高級英文習語（英文版）》：每次閱讀兩章，截至昨日已閱讀至第8章
※《班主任微創意：59招讓班委管理腦洞大開》
※8Coreforand
我的7月寫作計劃：
針對上述閱讀的內容和其他學習的內容，每天完成起碼2篇公眾號更文。
最后附上陳力同學沙龍的最后一張PPT，與你們自勉。
收聽完整沙龍的方法：掃描下方條形碼
獲取本沙龍PPT和陳力同學分享的資源：請于本公眾號后臺回復周末讀寫。
你“在看”我嗎？
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