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本期學(xué)習(xí)內(nèi)容：

※N種模式開啟周末：數(shù)學(xué)班主任怎么讀書與寫作？（陳力-明師大學(xué)2020英文班主任暑假慈善直播計(jì)劃）

明天要和你們分享的是，人民教育出版社的陳力同學(xué)于今日就數(shù)學(xué)班主任周末讀寫做的兩個(gè)半小時(shí)講堂。

很喜歡陳力同學(xué)的標(biāo)題，“讀書美膚、寫作養(yǎng)心”，英文班主任怎樣在暑假中通過讀書和寫作去增強(qiáng)自己呢？假如你也想曉得的話，可以先瞧瞧我下邊的精華版筆記。

收聽完整沙龍的方法和獲取陳力同學(xué)分享的資源請(qǐng)抵達(dá)文末。

英文班主任的專業(yè)書

“教師若果不能深刻理解他所教的知識(shí)，他所屬的科學(xué)也就談不上知識(shí)素質(zhì)。”

班主任必看階梯：用書，教材，課標(biāo)，課標(biāo)所根據(jù)的理論知識(shí)（語(yǔ)言學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)等），個(gè)人興趣及特長(zhǎng)（如據(jù)說教學(xué)）。

其中，語(yǔ)言學(xué)主要包括認(rèn)知/心理/功能/社會(huì)/語(yǔ)料庫(kù)，心理學(xué)主要包括嬰兒/發(fā)展/語(yǔ)言/學(xué)習(xí)/教育，教育學(xué)主要包括教育史/理論/思想/畫集/傳記/美國(guó)/西方。

陳力同學(xué)在沙龍中還提及了一句話：“教好/英文”的前提是“教/好德語(yǔ)”。因而班主任自己也需時(shí)常閱讀英文原版書單。

據(jù)悉，閑時(shí)還可以讀一些通識(shí)類的書籍。

怎么閱讀

從弗朗西斯·培根的句子中，我們可知不同的書有不同的讀法。

“書籍好比乳品，有些只須啜飲教師讀書筆記范文，有些可以進(jìn)食。只有少數(shù)還要仔細(xì)吞咽，逐漸格調(diào)。因此，有的書只要讀其中一部份，有的書只必知其中梗概，而對(duì)于少數(shù)書單，則要研讀，研讀，反復(fù)讀。”

對(duì)于須要研讀的書籍，可選用如右圖的SQ3R閱讀法：

有關(guān)閱讀，我國(guó)古人還有類似的想法，清朝重臣曾國(guó)藩就提出過“燉肉”和“挖井”式的閱讀。

“燉肉”：迅速看+研讀（火災(zāi)燉、小火煨）。

“挖井”：讀書不在多，要精、專、透（要挖得深）。

其實(shí)，閱讀中還須要非常留意“博學(xué)之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”，要能廣泛學(xué)習(xí)、反復(fù)思索或指責(zé)、將理論知識(shí)適于實(shí)踐中。

怎樣寫作

隨感：在閱讀的同時(shí)記錄下自己的所思所想，為自己積累論文/著作寫作的素材。隨感可以是電子版，也可以寫在專門的電腦上教師讀書筆記范文，或是寫在便利貼上并貼于書中有感慨的句子/詞句旁。

論文寫作：選題（題目需來始于教學(xué)；自己擅于的/你們普遍有問題的；要給問題定位，題目要小、具體、真）、大綱（你想解決哪些問題？這個(gè)問題前人解決到哪些程度？你怎么逐步舉辦研究？）、寫作、修改、投稿。

刊物推薦

陳力同學(xué)在沙龍中也推薦了這些數(shù)學(xué)班主任可以閱讀并學(xué)習(xí)的紙質(zhì)版/電子版刊物，其中核心刊物多適宜大學(xué)班主任。

結(jié)束語(yǔ)

不知你們看完我有關(guān)陳力同學(xué)周末讀寫沙龍的精華版筆記后，打算怎么“美顏”和“養(yǎng)心”呢？做好計(jì)劃，堅(jiān)持執(zhí)行吧！

我的7月閱讀計(jì)劃：

※《中學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)》、《英語(yǔ)學(xué)習(xí)》：每次閱讀兩篇教學(xué)論文，并找到適宜自己下半年的研究主題

※《明師說歐美英文教學(xué)30個(gè)案例精選據(jù)說讀寫篇&單詞時(shí)態(tài)篇》：7/10起跟隨明師校區(qū)的進(jìn)度完成閱讀

※《劍橋高級(jí)英文習(xí)語(yǔ)（英文版）》：每次閱讀兩章，截至昨日已閱讀至第8章

※《班主任微創(chuàng)意：59招讓班委管理腦洞大開》

※8Coreforand

我的7月寫作計(jì)劃：

針對(duì)上述閱讀的內(nèi)容和其他學(xué)習(xí)的內(nèi)容，每天完成起碼2篇公眾號(hào)更文。

最后附上陳力同學(xué)沙龍的最后一張PPT，與你們自勉。

收聽完整沙龍的方法：掃描下方條形碼

獲取本沙龍PPT和陳力同學(xué)分享的資源：請(qǐng)于本公眾號(hào)后臺(tái)回復(fù)周末讀寫。

你“在看”我嗎？