更新時間：2025-09-07 21:09:14作者：佚名
《愛麗絲》的特質
《愛麗絲》是一部充滿奇特意境的作品，它的意境體現在無拘無束的想象和超然物外的態度上。這種意境是一種獨特的神韻，不受約束的想象也是這種意境的一種表現。《愛麗絲》洋溢著這種讓人驚嘆的自由想象：深不可測的兔子洞穴、忽大忽小的身體變化、荒誕不經的“瘋茶會”、行蹤莫測的柴郡貓、離奇古怪的槌球游戲、無法理解的審判。天馬行空的構思為《愛麗絲》賦予了內在的浪漫色彩。這種浪漫色彩也體現著悠閑自在的生活態度，愛麗絲的奇幻冒險似乎展現著生命的諸多可能愛麗絲的奇跡留學之路，人生猶如幻境，何不懷著求知之心，盡情探索人生？恰如《鏡中游記》后記所言，“原本都是幻中行，幻中喜悅幻中苦愛麗絲的奇跡，幻中光陰幻中逝。”
《愛麗絲》是一部充滿童趣的小說。這種童趣體現在作者透徹理解兒童心理，采用孩子“共犯”的立場來審視夢境中所遭遇的種種情形。作品的童真特色首先表現在其充滿稚趣的元素上，孩子們反感嚴肅刻板的訓導和死板僵化的課堂灌輸，小說里許多模仿十九世紀說教詩的諷刺性篇章當年必定讓小讀者們捧腹大笑，偽裝成海龜的騙子在學校的遭遇也讓孩子們覺得十分好笑，茶會上睡鼠被壓在底下這一幕正是孩子們最擅長的搗蛋把戲，當時間對自己有利時隨心所欲地調整速度，這恰恰是孩子們內心深處的愿望！故事里諸多稚嫩橋段總能觸動小讀者心弦，讓他們覺得情節仿佛專為自身而設，于是會不由自主地與角色產生共鳴，進而沉浸其中。不僅如此，孩童特有的探索欲和是非觀也彰顯了這種特質。例如愛麗絲，她是個充滿求知欲的小姑娘，當遇到一只手拿表、不停抱怨“我遲到了”的兔子時，她毫不遲疑地跟隨其后，躍入兔子洞。她喜歡追根究底，總是探問“緣由”；愛麗絲對法庭的胡亂裁決感到不滿，敢于發表意見，展現出兒童固有的公正意識。這些帶有“稚氣”的情節跟注重實際利益的想法截然不同，彼此十分不協調，這就決定了這部作品的兒童視角定位。
《愛麗絲》堪稱英國文化的典型代表作品。這部作品誕生于英國人享受劃船樂趣的黃金歲月，生動展現了英國人的生活方式和人生追求。即便是在看似瘋狂的茶會上，英國人渴望下午茶時光能夠無限延續的愿望也隱約可見。每當工作告一段落，陽光灑滿庭院的午后，一杯冒著熱氣的下午茶在陽光下氤氳，幾位好友圍坐一起，縱然嬉笑打鬧，但人生的閑適與自在卻是難以言喻的。那只貓兒，進退自由，離去之時，身形漸漸隱沒，古怪的笑臉卻滯留在空中，這算不算是一種自嘲的生存方式？《愛麗絲》最顯著的文學特點，就是書中比比皆是的文字游戲，“是果還是豬”，“是故事還是尾巴”，“是或不是”，讀來饒有趣味，讓人會心而笑。書中許多文字游戲，恰恰反映了英國人的日常雅趣。在英國居住過的人都能體會，雙關語就像菜肴里的鹽，在他們的生活中隨處可見，為原本單調的日子注入了趣味和活力，這是英國人特有的幽默表現和生活態度。