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澳大利亞，作為全球第三大留學熱點澳大利亞專業(yè)排名雅思，吸引了超過六十萬名來自190多個國家和地區(qū)的國際學子。這片多元文化的土地，不僅加深了不同文化間的理解和敬意，還為留學生帶來了更寬廣的視野和更多元化的交流平臺。此外，澳大利亞的高等教育水平廣受贊譽，其中21%的大學在2025年QS世界大學排名中名列前100。近期，啟德教育機構推出了《2025澳大利亞留學報告》，其中詳細分析了中學、本科以及碩士階段留學申請的現(xiàn)狀、趨勢，并對澳大利亞當?shù)氐木蜆I(yè)形勢進行了全面梳理。

1.赴澳留學人數(shù)持續(xù)增長

澳大利亞擁有43所高等教育機構，其中國有性質(zhì)的高校有37所，而私立高校則有6所。在這些高校中，澳洲國立大學、墨爾本大學、悉尼大學、新南威爾士大學、昆士蘭大學以及蒙納士大學，均持續(xù)位列QS世界大學排名的前50名。

澳大利亞八大名校聯(lián)盟位居該國高等教育之巔，獲得了政府巨額的教育與研究資金支持，其學術水準、研究成果、教師隊伍均位于澳洲前列，孕育了眾多諾貝爾獎獲得者，教育資源異常豐富，為學生搭建了廣闊的學術成長平臺。

澳大利亞教育部公布的數(shù)據(jù)表明，在2024年1月至12月這一年度，接納了眾多國際學生來澳接受課程教育，這一數(shù)字較上年同期增長了9%。在這其中，中國內(nèi)地學生的人數(shù)達到了一定規(guī)模，占總接納人數(shù)的22%，較上年同期增幅高達14%。赴澳深造的中國內(nèi)地學生主要選擇高等教育，這一比例達到了71%，而職業(yè)教育占10%，中小學教育占3%，語言課程占12%，非學歷課程則占4%。

澳大利亞中國內(nèi)地學生各學歷層級入學數(shù)

《報告》顯示，在我國學生赴澳大利亞接受高等教育的過程中，授課型碩士項目成為主流澳大利亞專業(yè)排名雅思，其比例高達57%，較上年同期增長22個百分點；本科教育項目占比為29%，較上年同期下降了5個百分點；與此同時，博士項目和文憑課程分別實現(xiàn)了8%和32%的增長，而短期課程（如研究生證書和文憑）的報名人數(shù)也在持續(xù)增加，這一現(xiàn)象充分體現(xiàn)了學生們對于多元化升學途徑需求的日益增長。

2.商科受中國學生歡迎

在專業(yè)選擇方面，商科領域依舊廣受歡迎，特別是“管理與商務”這一類別，其比例高達37%。同時，“食品、酒店及個人服務”、“教育”、“健康”、“信息技術”以及“工程及相關技術”等多個領域的在讀人數(shù)均有顯著增長。這一現(xiàn)象表明，學生在挑選專業(yè)時越來越注重理性分析，對未來職業(yè)前景的關注度也在提升。這一趨勢與澳大利亞國內(nèi)緊缺職業(yè)的清單有著較高的契合度。

澳大利亞中國內(nèi)地學生高等學歷專業(yè)分布

在碩士階段，出現(xiàn)了一種新的動向，計算機科學、金融學、傳播學以及媒體研究等專業(yè)排名前三，而食品與酒店服務、教育學、健康科學等領域的專業(yè)人數(shù)增長尤為明顯。這一變化與澳大利亞就業(yè)市場的需求緊密相連，預計在未來十年內(nèi)，服務業(yè)將推動超過50%的就業(yè)崗位增長。

新南威爾士州，其首府為悉尼，以及維多利亞州，其首府為墨爾本，均成為中國學子前往深造的熱門選擇，前者占比達到47.14%，后者占比為31.14%，兩者相加，占據(jù)我國在澳留學生總數(shù)的78.28%。緊隨其后的是昆士蘭州，其首府布里斯班，占比為11.03%，排名第三。總體來看，我國學子在澳大利亞的學習生活主要集中于東海岸地區(qū)。

3.多樣化升學路徑

記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在澳大利亞，本科教育的時長通常介于3至5年之間。其中，商科、傳媒、計算機、設計以及護理等領域的課程大多實行三年制。而工程、教育以及心理學等專業(yè)的學習時間則普遍為四年。

國內(nèi)高中生若欲升入澳大利亞本科，有多種途徑可供選擇，包括通過預科課程升讀本科、國際大一課程進行銜接、直接參加高考錄取，以及通過職業(yè)技術課程提升至本科層次。根據(jù)報告中的數(shù)據(jù)起步網(wǎng)校，有20%的申請者選擇了本科預科作為過渡，14%的人選擇了國際大一文憑課程作為橋梁，而高達66%的學生則是直接進入本科課程學習。

《報告》揭示，澳大利亞眾多高校普遍承認中國的高考成績，其中墨爾本大學除外，其他院校均接受高考成績或高中階段的成績直接錄取本科生。對于那些語言能力或?qū)W術水平尚未達標的學生，各高校還提供了多樣化的過渡課程。

“澳洲八大”本科錄取雅思成績分布

澳大利亞的八所頂尖大學錄取標準較為苛刻，高考成績直錄的分數(shù)線一般介于60%至85%之間，而雅思成績則需在6.5至7.0分。對于那些未能滿足直接錄取條件的學生，他們可以選擇就讀預科課程或國際大一課程作為過渡，這類課程的雅思分數(shù)要求通常在5.0至6.5分。與此相對，其他學校的申請條件相對寬松，有些專業(yè)排名靠前，課程安排也更加靈活多樣，非常適合成績一般或語言能力稍弱的學生。這類院校的高考錄取比例通常介于六成到七成之間，同時它們還提供了更加多樣化的過渡課程選擇，其中包括一些為期4至8個月的快速預科課程。

值得注意的是，那些排名靠前的大學，其學費通常也較為昂貴，比如新南威爾士大學的商科和理工科專業(yè)，每年的學費大約在24萬元人民幣左右，而文科專業(yè)的學費則大約為21萬元人民幣。在生活成本方面，悉尼和墨爾本兩大城市的生活費用大致在每年18萬至20萬元人民幣之間，而其他地區(qū)的費用則通常在10萬至15萬元人民幣。

在申請澳大利亞碩士時，碩士項目主要分為授課型和研究型兩種。授課型碩士的學制通常在1至3年之間，其中一年制的碩士項目更適合那些擁有本科學歷或具備一定行業(yè)工作經(jīng)驗的申請者。多數(shù)學校對跨專業(yè)申請持開放態(tài)度，部分學校的工程碩士項目甚至歡迎理科背景的本科畢業(yè)生申請，此類項目的學制通常為3年。至于研究型碩士，其學制一般為2至3年。碩士學位的研究生通常是從那些獲得榮譽學士學位的學生中選拔，這些學生通常是優(yōu)秀的本科生，他們在完成一年額外的學習并順利通過考核后獲得該學位；或者，他們也可能從完成了碩士預科并表現(xiàn)出色的學生中挑選。

在這之中，為期一到兩年的授課型碩士學位項目尤其受到國際留學生的青睞。我國本科院校的畢業(yè)生可直接申請進入澳大利亞各大高校攻讀碩士學位，而專科生則有機會通過專本銜接的方式，直接就讀于澳大利亞多所院校的碩士課程。這些課程的專業(yè)領域廣泛，包括但不限于商科、信息技術、傳媒以及設計等。

澳大利亞碩士申請熱門專業(yè)Top10

研究結果表明，在澳大利亞碩士項目申請的熱門專業(yè)排行榜上，“計算機”專業(yè)高居榜首，其申請比例高達14.13%；緊隨其后的是“金融”專業(yè)，作為歷來的熱門選擇，其申請比例約為10.54%；而“傳播學與媒體研究”專業(yè)則呈現(xiàn)出持續(xù)升溫的趨勢，位列第三，申請比例約為8.06%。其他專業(yè)包括但不限于泛商務類、會計學、市場營銷、教育學、法學、電子電氣工程以及經(jīng)濟學等。

4.澳大利亞留學新興專業(yè)

澳大利亞的GIS專業(yè)融合了地理學、計算機與環(huán)境科學知識，致力于培養(yǎng)學生具備空間數(shù)據(jù)的搜集、處理、展示及運用技能。該專業(yè)重點探討如何運用技術手段（諸如遙感技術、GPS定位、地圖繪制軟件等）對地理空間信息進行搜集、保存、解析與展示。專業(yè)領域的優(yōu)勢顯著，尤其在政府、礦業(yè)、農(nóng)業(yè)以及環(huán)保等行業(yè)對GIS人才的需求十分迫切；同時，高校的課程設置也緊跟時代步伐，涵蓋了人工智能、大數(shù)據(jù)分析等前沿技術。

澳大利亞在人工智能領域的研究和教育方面位居世界前列，該國的高等學府開設了一系列高水準的人工智能專業(yè)課程，這些課程內(nèi)容廣泛，包括機器學習、計算機視覺以及自然語言處理等多個前沿學科方向。澳大利亞在AI領域的優(yōu)勢顯著，這得益于政府將其定位為優(yōu)先發(fā)展的關鍵領域，并推出了相應的簽證優(yōu)惠政策。此外，頂尖的AI研究中心——聯(lián)邦科工組織（CSIRO）——也為產(chǎn)學研合作提供了豐富的機會。

澳大利亞在工程學科中，光伏與電能技術尤為突出，這一領域?qū)Ｗ⒂谔柲茈姵氐难芯俊⒖稍偕茉聪到y(tǒng)的設計以及智能能源的管理，致力于造就既懂新能源技術開發(fā)又會應用的綜合型人才。其專業(yè)范疇主要包括光伏工程、電能系統(tǒng)工程以及可再生能源系統(tǒng)三大專業(yè)方向。澳大利亞在全球光伏和電能技術領域占據(jù)領先地位，這得益于其卓越的教育體系、前沿的科研條件以及充裕的可再生能源儲備。因此，它成為了眾多學子追求深造的熱門目的地。值得一提的是，澳大利亞還設定了到2030年可再生能源比例達到82%的目標，而光伏與儲能領域的人才短缺問題也日益凸顯。