更新時間：2022-12-01 09:07:41作者：佚名
各市、州、神農架林區教育信息中心（電教館）：
根據《教育部教育技術與資源發展中心（中央電化教育館）關于舉辦2022年全國師生信息素養提升實踐活動（教師部分）的通知》（教電館〔2022〕18號）總體部署與要求恩施州智慧教育大數據平臺，決定舉辦2022年湖北省教師信息素養提升實踐活動（原湖北省教師教育教學信息化交流活動，以下簡稱“教師活動”）。現將有關事項通知如下：
一、活動主題
提高我省教師信息素養，總結展示教師信息技術應用成果，加強優質教育資源的開發與應用，有效推動信息技術與
學科教學的深度融合。
二、活動對象
全省中小學、中職、幼教、特教系統的教師、教育技術工作者均可參加。
三、活動機構
成立2022年度湖北省教師信息素養提升實踐活動組委會，下設辦公室，承擔活動具體組織工作。
組委會主任：田明華（省信息中心主任、省電教館館長）
副 主 任：宗 敏（省信息中心副主任、省電教館副館長）
組委會辦公室主任：姜新華（省中心（館）研究部主任）
地 址：武漢市武昌區洪山路2號湖北科教大廈B座12樓，聯系人：徐麗娟（），辦公電話，郵箱，郵政編碼。
四、活動項目
根據不同學校、不同學段的教育教學要求和特點，在不同組別（按照作品第一作者所在單位劃分）分別設置了以下項目（作品項目說明及要求見附件1）：
（一）普通項目
1.基礎教育組（含學前教育、特殊教育、小學、初中、高中）：課件、微課、融合創新應用教學案例。
2.中等職業教育組：課件、微課、信息化教學課程案例。
（二）專項
1.職業教育專項
（1）中等職業教育組：職業教育實踐性教學案例、職業教育數字教材（活頁式）、職業教育數字教材（活頁式）體例設計與樣章。
（2）高等職業教育組：職業教育實踐性教學案例、職業教育數字教材（活頁式）、職業教育數字教材（活頁式）體例設計與樣章。
2.中小學課例專項
從本屆活動起，設置“中小學人工智能教育教學課例征集項目”與“中小學虛擬實驗教學應用課例征集項目”恩施州智慧教育大數據平臺，具體安排另行通知。
五、作品報送
1.有政治原則性錯誤和學科概念性錯誤的作品，取消參加資格。
2.杜絕弄虛作假行為。一經發現，取消參加資格。
3.資料的引用應注明出處。如引起知識產權異議和糾紛，其責任由作品作者承擔。
4.每件作品作者不超過3人，不接受以單位名義集體創作的作品。
5.每件作品須同時提交加蓋單位公章的《作品登記表》。
6.根據個人自愿參加的原則，各市州信息中心（電教館）組織教師參加活動。以市州為單位集中報送（特教組作品由省特教學會統一報送），并對報送信息和作品的準確性、完整性負責。組委會不接收市州以下單位或個人報送的作品。
7.作品由網上報送。依托湖北省教育資源公共服務平臺上報，網址為：，上報時間為6月1日-6月30日。
六、作品評比
1.作品評選。省組委會聘請專家對上報作品進行評審，省獲獎比例控制在上報數的30%左右。每件作品收取評審費100元，由市州聯系人統一提交發票抬頭、納稅人識別號。繳費辦法另行通知市州聯系人。
2.單位表彰。根據各地組織工作情況和作品獲獎情況，評選“最佳組織獎”（市州）和“團體優勝獎”（縣區）。
3.作品推薦。推薦60件優秀作品參加“全國師生信息素養提升實踐活動（教師部分）”。
七、有關要求
1.請各市州信息中心（電教館）及有關學校切實加強組織領導，認真做好作品遴選和報送工作，確?；顒佑行蜻M行。
2.“市州聯系人信息表”（附件2），由市州信息中心（電教館）填寫，蓋章后于4月30日前發掃描版到聯系郵箱。
3.在網上報送作品時，務必準確填寫各項信息、完整上報作品文件，專家評審、組委會公布評選結果和制作榮譽證書時將以此為依據。
附件：1.作品項目說明及要求
2.市州聯系人信息表
湖北省教育信息化發展中心 湖北省電化教育館
《教育技術導刊》雜志社
2022年4月12日
（word版）關于舉辦2022年湖北省教師信息素養提升實踐活動的通知.docx