“綠意春漸起，青衫表我意”一人一草
更新時間：2024-05-05 16:13:58作者：佚名
“春天綠意漸生，綠衫表達我的心意。”
一個人一草一花一樹都是好顏色
美麗的衣服和植物相得益彰
形成校園一道亮麗的風景線
共建綠色校園
一起感受植物與春天
快來挑選你最喜歡的套裝吧~
參賽者
1/紙衣花
大學新生經濟2102班
藍夢瑤、柳巖
我們向往的生活不一定建立在奢侈的基礎上，也可以建立在節儉的基礎上。
仔細觀察，不難發現，我們的“花”大多長在我們的胸口、頭發、手掌上，它們也分別代表著我們的思想、行動和言語。 我們對未來的追求也是基于此，而不是基于如此節儉或奢華。
裙子周圍自由地鋪著報紙，紙巾、鮮花和桃枝相互搖曳，表達了我們對自由未來的向往。 張曉峰曾說過：對于我們來說，每一張紙都是一棵樹被打碎后的殘骸。 我們應該心懷感恩和善良。 不僅僅是紙，整個人類文明都是以自然為基礎的，我們都應該感恩、珍惜這一切。 紙衣發芽開花，充滿流光。
2/刺玫瑰
大學新生英語2102班
李鈺、蔡安琪、奧鄧高娃
我是一朵盛開在荊棘中的白玫瑰。 簪子是用磨光的樹枝制成，然后用桃花和草包裹。 弓箭是用殘枝染色，用繩索制成的。 它們是由粉色和白色漸變的紙制成的。 玫瑰。
纏繞荊棘的弓箭是玫瑰荊棘，是他枯萎后留下的最后一層鎧甲。 紙玫瑰的心仍在跳動，荊棘包圍并保護著他熾熱而真誠的心。
玫瑰花里有太多的刺，就像他一樣，永遠都會有刺。 但我總能把痛苦放在心里，擁抱他。 我不求任何回報，只求他做他自己。 就像“我走過的漫漫長路，并不總是鋪滿玫瑰，有時也布滿荊棘”。 我們。 你不應該回避面對自己的分歧，而是要坦然接受自己，不要因為大眾而放棄自己喜歡的東西。
當我漫步在靜靜綻放的樹葉和花朵中時，我不禁駐足驚嘆生命的美麗。 讓擁抱香枝的花朵永遠鮮活，讓只開一時的小草。
3/知覺。 春天回復
新生學院旅游管理206班、園藝202班、農電206班
楊寧、孫進、卡米利江
春天、青春、綠色、清新，利用簡單的分割和整體搭配，塑造出青春靚麗的女性形象。 整件漢服是白色和綠色的組合，大片的白色布料和綠色的蕾絲讓整體看起來活潑。 這種漢服風格我們采用了簡單的分割設計思路。 過程中沒有任何特殊處理。 此外，衣服上貼的玫瑰花都是手工制作的，胸前飾有山桃花，手鐲是水蠟枝制成的。 衣服造型簡潔，線條流暢，將衣服拆解重新拼湊的設計手法，讓衣服更加美觀。 每個部分都是一個完整獨立的實體，可以取出并重新排列以達到不同的效果。
4/華耀
新生學院土地資源管理2102班、土地資源管理204班、土木工程204班
李清月、張銀珍、王欣
這款造型的靈感源自花仙子類似的造型創意，優雅的妝容與珍珠相協調。 她身穿純白色針織裙，具有旗袍的特點。 模特的手臂上裝飾著由塑料瓶制成的花朵，頸部的細節也采用了時下人們不可或缺的口罩材質，在內側繪制了蝴蝶翅膀的形狀。的面具，然后切割和拼接。 給整個工作增添了一絲靈動感，也體現了廢物回收利用的重要意義。 有的以干花和綠葉為造型，并用干花裝飾。 作品采用黑色背景和散落的花瓣營造氛圍，體現出女孩的純潔。 在鮮花和綠葉的襯托下，一位打扮精美的花仙子是整個舞臺的主角。 體現了本作中草本植物的自然屬性和神秘感，展現了主人公自信、干凈的形象，傳達了舒適、自然的設計理念，達到了人們的心目中。 與自然和諧相處。
5/綠色襯衫
新生學院維吾爾語2101班
吳英其樂、李輝、張濤濤
三千里新插柳，引春風來玉關。 這件作品以穿著中式旗袍的女子為主體。 她的旗袍清新淡雅的綠色，呼應了本次活動的綠色主題。 女子手中的素扇是由廢紙、白玫瑰花瓣、桉葉、橙葉組成。 白玫瑰與綠桉葉相呼應，描繪出春天的色彩。 白玫瑰代表純真，而桉葉則代表禮物。 春天是大自然給我們的禮物，也是我們對他純潔的愛。 作品的背景將人物置于多種顏色的混合之中。 綠色襯衫展現了綠色環保的決心，將人與綠色和諧地融為一體，凸顯了人與自然和諧共處的理念。
6/紅衣最令人羨慕，怒馬鮮衣美如畫
草業學院自然保護與環境生態2102班
王文彥、張新歡、再努爾古麗·烏福爾
我們的服裝是一套唐朝的紅色齊胸裙。 因為紅色象征著活潑、熱情，所以我們的發髻比較高，體現了女孩的大氣氣質。 頭上的發飾是我們用粘土制作的三角梅，是實驗樓五樓的植被。 九重葛的花語也是熱情和毅力，也代表著堅韌和進取的精神。 手也是用粘土和采摘下來的樹枝制成的。 “萬聲風鈴亮夢，桃花路未到武陵泉”。 黃色的風鈴花寓意著感恩。 粘土工藝品和樹枝的使用符合環保理念。 紅色與黃色的碰撞，給人一場視覺沖擊的盛宴。 總的寓意是年輕人應該有“紅衣最令人羨慕，錦衣怒馬美麗如畫”的青春精神。 我們還要有“還我木瓜，還我瓊瑤”的青春愛情。
7/來自樹頂的呼喚
草業學院自然保護與環境生態2101班
、 、
這件作品的靈感來自于看到春天盛開的花朵。 我穿著紫色的碎花裙子，與農業大學校園里的鮮花形成鮮明對比。 我和校園里的榆葉合影，我似乎也和它一樣，明媚動人。 我身上的衣服是紫色的小花，與榆葉梅的氣息融為一體。 它們相互映襯、相輔相成。 我感覺自己就像在花叢中綻放。
8/綠色
公共管理學院人文地理與城鄉規劃192班
王文軒、張鳳嬌
水利與土木工程學院水利水電工程2101班
孫前成
有兩張照片以綠松石命名。 他們的主要色調是綠松石色。 “春暖花開”，學校里的花草已經綠了，綻放了。 春天不知不覺就來了。 “藍衫表達我的心意”，兩縷綠衣，配上青草的綠色，親近自然，享受自然。 其中一張照片中，手里拿著的并不是鮮花，而是兩三朵干花。 俗話說，曇花一現，曇花一現。 世間的花其實就是這樣，沒有辦法避免花開花落的自然規律。 如果制成干花，2-3年后，花朵就會綻放出最美的光彩。 同時，在這種方法下，當我們需要鮮花進行拍攝和其他活動時，我們可以重復使用它們，避免對鮮花的損壞，使它們更加環保。
9/包括“即將發布的報告”
食品科學與藥學院 葡萄牙工程192班、食品與制藥202班、葡萄牙工程202班
嚴瑞馳、宗澤輝、王云浩
該作品主要以廢舊報紙、干玫瑰花、環保麻繩等為原料制作而成，寓意干花永不凋謝，報紙可以重復利用。
玫瑰是淺根植物，喜歡在陽光下生長。 雖然它們的適應性很強，但如果在陰暗、通風不良的地方栽培，其開花量也會相應減少。 這組作品是用干花懸掛在暗處風干而成，寓意萬物相互依存，存在合理英語作文，世間萬物都需要保持平衡和敬畏。
同時，反映這一環保理念主題的報紙在生活中隨處可見，尤其是在農業大學。 當我們讀完它們之后，如何利用它們再次創造價值，一直是我們作為地球一員需要思考的問題。 通過報紙對干玫瑰進行包裝，不僅體現了干玫瑰的時間感，也讓整束花束更加統一的感覺。
10/森林公主
數理學院數學M191班
Senia Vaiti、 、
生機勃勃的綠意代表春天的到來，是大地復蘇的旋律，是萬花綻放的催化劑。 行走間，如春風拂過干燥的大地，層層青草如麥浪，森林公主一步步帶來生機，無形的絨花在春天的氣息中綻放，雜草和春天的幼苗中，野花也開始綻放。 他們展現出自己獨特的美麗，但他們的到來卻是更多新生命的生存危機，所以環衛工人為了更多的生命拋棄了這些獨立的個體并消滅了他們。 所以我們用這些生命來創作這個作品，讓這些雜草和野花再次綻放美麗，像舞者一樣飛翔。 這里風景如畫，充滿詩意，充滿生機。
11/青青紫金
獸醫學院獸醫2102班
魏定一、劉文驥、張嘉譯
杏花的花語是少女的仰慕、羞澀和懷疑。 杏花潔白，清雅。 春天來了，微風吹過，杏花紛紛開放。 花兒嬌嫩而柔軟，像一個少女，帶著不諳世事的無知和疑惑。 “白非真白，言不紅不如紅，請紅白相間，莫看天作之合。” 這是宋代詩人楊萬里獨具特色的五首詠杏詩。 他非常仔細地觀察杏花。
清風坐到了洛山七面前，明月從玉手中顯現出來。 扇子起源于中國。 中國扇子文化有著深厚的文化底蘊，是民族文化的重要組成部分。 該組將扇子與杏花結合，用廢棄口罩制作花朵，點綴在扇面制成圓扇，凸顯環保設計理念。 生活中從來不缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。 環境保護離每個人都很近，每個人都可以行動起來，盡自己的一份力量，共創美好的明天！
12/花開在枝頭，你卻在我心里
獸醫學院獸醫204班
周洋、王淼、趙宏宇
服裝搭配的主題植物有月季植物、桃花、玫瑰。 桃花是屬于薔薇科的盛開的花朵。 葉子呈卵狀披針形，核果近球形。 主要分為果桃和花桃兩大類。 桃花原產于中國中部和北部，現廣泛栽培于世界溫帶國家和地區。 它們的繁殖主要是通過嫁接。 花語代表，愛情的俘虜。
搭配漢服，上面的刺繡以桃花為主。 頭上的發飾搭配了一個淺粉色的花夾，另一側搭配了一個花卉發叉和兩個小花夾。 服裝和發飾與花樹相得益彰。
13/“梅”你看起來不錯
獸醫學院獸醫2104班、獸醫182班
黨云娟、易文君
資源環境學院農學20級碩士
楊川
梅花是中國十大名花之一。 它與蘭、竹、菊并稱為“四君子”。 與松、竹并稱為“歲寒三友”。 在中國傳統文化中，梅花以其高潔、堅強、謙遜的品格激勵人們奮發圖強。 嚴寒中，梅花百花前開，天下獨一春。
梅花以紅色為主色調，采用被列為非物質文化遺產的纏花、絨花技藝制作而成，作為主要發飾。 同時，將發現的枯枝與琉璃結合，制作出精美的手鐲和手持器物。 妝容的主色調也是以梅花為主。 造型上搭配飄帶，讓整體造型更加立體、優雅。 同時，迎風舞動的飄帶更能體現梅花孤獨、傲慢的品質。
14/尋找春天
獸醫學院動物藥學2102班、動物藥學2101班
梁馨月、白慧娟、彭妙錦
這次穿的服裝主要是漢服——明代的。 上衣為白色立領，下身為雙排扣短外套。 外層以灰白色為基色。 方領上繡有小雛菊圖案，并飾有綠松石葉子。 下半裙以白色馬面為主，下擺有白色鏤空蕾絲設計。 白色的底座就像冬天到處堆積的銀色雪花。 它與外面的方領相匹配。 正好有冬天過去了，萬物從埋藏的雪下破土而出，春風拂面的意境。 寓意象征著新的生命和希望，身上繡的雛菊圖案契合了植物的主題。 花束以橙色玫瑰為主，混合其他品種的花束。 橙色玫瑰和雛菊似乎毫無關系。 事實上，兩朵花相互呼應，都蘊含著隱秘的愛情寓意。 就像在這個陽光明媚的春日里，我們把點點滴滴的愛都藏在心里，默默地守護著屬于我們的美好。 就像環境保護一樣，我們不需要做得很大，但我們需要把這種意識銘刻在我們的腦海里。 在這里，默默地練習一下。
15/櫻花細雨
獸醫學院動物藥學2101班
米爾·阿迪利·阿布拉提、曹思雨、杜振華
參賽者的服裝是藍色花朵抹胸漢服。 漢服裙子上的圖案都是花朵，突出了主題的花卉元素。 參賽者的發型由兩條與漢服相配的小辮子組成，形成“桃花半長發”，頭發兩側各扎兩條辮子。 頭戴鮮花頭飾和手鐲； 眼妝和眼線都畫成淺紅色。 在額頭中央，用紅筆畫出與服裝和主題相匹配的花朵圖案。 臉頰兩側畫白、紅、紫。 鮮花和樹枝； 手腕上戴著黃白花朵制成的手鐲，與藍色裙子形成鮮明對比； 手持粉色櫻花，與漢服裙子上的粉色花枝圖案相呼應； 她身后是一把用過的塑料傘，它是用隨風飄落的櫻花制成的，整個傘身與突出的主題花朵有關。
16/風雨碰撞溫柔的春天
生命科學學院生物技術2101班
倪曉野、單文月、李世波
春風徐徐，新葉綻放，春天來到了我們美麗的校園。 各種植物紛紛蘇醒，裝點著校園，就像一件盛開鮮花的白裙，帶來生機。 我們的作品以漢服為主，搭配植物，展現出古裝的韻味和植物的柔情。 漢服上的花卉點綴與植物花卉的動靜相結合，說明我們的生活與綠色植物息息相關，我們的生活與自然密不可分。 服裝的美來自于自然的美，自然的美來自于熱愛自然的人們的美。 植物不僅裝飾服裝，服裝也襯托春天的活力。 古裝與植物的碰撞，既凸顯了古裝的風情與神韻，又凸顯了春天的溫柔之美。 激發人們對自然和植物的熱愛。
17/環保天使
農學院2102班
姚文培、吳亞莉、達納·博拉蒂貝克
這部作品叫做《環境天使》。 它使用環保塑料袋作為模型的頂部。 地點在一號教學樓前的草地和花樹上。 該模型有兩個由廢棄面具制成的蝴蝶結，別在兩條辮子下面。 環保又不失美觀，背面的天使翅膀是用廢棄的鞋盒剪下來的，模特手中的花枝是用用過的碳筆筆芯制成的，花蕊和花瓣是用用過的塑料瓶制成的。 用打火機點燃，塑料玫瑰象征著永不凋謝的花朵。 一朵塑料玫瑰代表著對方在自己心中的獨特地位。 兩朵塑料玫瑰成對代表花的語言。 作品中我做了三朵玫瑰代表我將永遠相愛。 真玫瑰會枯萎，塑料玫瑰永遠不會死。
模特右耳上的其他菊花是用廢棄的面具制成的。 花枝是用廢棄面具上的金屬絲制成的。 花瓣的顏色是用水彩筆上色的。 黃菊花代表著美好的未來和高貴高尚的品格，也表達了我們的希望。 我們衷心希望疫情早日結束。
18/陌上花開
大學新生英語2102班
謝沛宜
公共管理學院城市管理2101班、法學2102班
王子軒、羅米奇
我們的設計由干花、干草和紙巾花制成，頸部飾有藤蔓，象征著像藤蔓一樣向著太陽生長。 頭上的甘草有微微枯萎的韻律，但在鮮花的點綴下也顯得生機盎然。 這就是我們的主題，枯死的樹木重新發芽荊棘叢生的意思，道路上的鮮花盛開。
說起春天，你會想到什么？ 夏天可以想到涼爽，秋天可以想到果實，冬天可以想到寧靜。 然后春天帶來新的生命。 點點綠意悄然發芽，這是春天到來的信號； 這是萬物覺醒的開始； 春暖花開的日子，是寒冬沉睡后積累、積累的季節。
在布德則，萬物生輝，春回大地，萬物復蘇，枝頭吐新芽，春花怒放，春天綠意盎然，生機勃勃荊棘叢生的意思，處處展現著美妙的春天畫卷。 春天明媚，陽光溫暖。 愿我們不負春光，不負歲月，不負新的一年！
19/漢服與自然
經濟管理學院會計191班
范東
計算機學院物聯網工程202班
樓鵬
漢服之美，體現在自然規范之中。 春天初見綠意，青山代表我的心愿。 我置身于大自然之中，聆聽耳語。 微風輕撫著黑發，在我耳邊低語。 漢服是自然與藝術的結合。 失去了自然，漢服的元素也就失去了，藝術也就無法傳承。 既然我們要繼承中國傳統，就不能讓自然停止流動。 我選擇的漢服套裝也是花卉主題，搭配花卉發飾。 生活在大自然中，我們應該與自然相處，珍惜自然，保護自然。 保護環境是每個人的責任。
20/春天來的時候還不晚
農學院碩士二班
林勝男
植物主題：山深不見得延遲春天，櫻花遍地開花。 桃李隨雨而行，毫不猶豫，知道天氣終將轉晴。 作者是宋代詩人方岳。 這首詩的意思是：山林深處也有春天的感覺。 櫻花已經壓彎了枝頭。 桃李雖然不會說話，但感受到了小雨的洗禮。 他們也知道，陽光明媚的日子很快就會到來。
方岳為人正直，不畏強權。 他多次遭到權貴貪官的陷害，仕途坎坷。 這首詩表明他在困難面前仍保持樂觀進取的精神。 作為研究生，我們在學習的道路上難免會遇到很多困難，但我相信陽光總在風雨后。 只要我們保持樂觀的心態，就一定能夠克服困難和障礙。
植物介紹: 櫻花、桃花
搭配理念：選擇jk制服為主體，胸前有桃花刺繡，搭配桃花耳環。 同時選擇了大面積的櫻花作為照片的背景，西裝外套上的櫻花徽章與之呼應。
21/變“肺”為寶，創造綠色未來
生命科學學院自然保護與環境生態2109班
古里尼加爾納扎凱蒂·克里穆
作品由三部分組成。 頂部、中部和底部是組合在一起的。 上面有一個白色的面具。 簡單的白色面具與精致的刺繡相結合，以明亮但不高調的色彩來凸顯。 疫情結束，愿人間春暖花開； 中間有頂部和花朵。 包裝紙; 下面由垃圾袋組成。 鮮花包裝紙與垃圾袋的碰撞，擦出不一樣的火花。 如果你想住在地球上的家，你不能像鮮花包裝紙一樣只關心自己的美麗，而像垃圾袋一樣忽視你的家。 在此基礎上，將雨傘作為裝飾。 透明的傘上長滿了綠色的植物。 “透明傘”雖無能為力，但用“綠色植物”包裝后，卻能成為抵御外來危險的保護傘，保護家園。 生態興盛，文明興盛。 我們的主題主要是呼吁大家協調人與自然的和諧共處。 作品以白色為主，以綠色植物為裝飾，寓意著我們希望我們賴以生存的地球環境是潔凈的，綠色創未來，沒有任何污染。
22/花神節
經濟管理學院國際貿易192班
吳玉嬌
化學化工學院應用化學194班
李夢瑤
獸醫學院獸醫182班
易文俊
植物主題：蓮花和菊花
植物介紹：荷花雍容華貴，清香悠遠。 被譽為“花中君子”； 菊花被譽為“花中隱士”。 東籬下采菊，悠然見南山。 兩者都有君子之義，淡泊名利之意。
搭配理念：花朝節在中國指的是花的生日，簡稱花朝，又稱“花節”，漢族的傳統節日。 中國民間有“每種花都有自己的花神”的說法，于是就創造了十二個月的花神。 “荷花出淤泥而不染，清漣不邪”、“寒花已開盡，菊花蕊只滿枝”。 蓮花和菊花歷來為世人所推崇，所以我們選擇在十二花神中扮演蓮花的角色。 與菊花。
服裝選擇了還原唐代花紋的訶子裙和宋代夏利式的服裝。 我們利用非遺技藝——纏花，純手工制作相關頭飾，并搭配其他各種手工飾品，在展示非遺技藝的同時，展現花神的雍容華貴。
這次的理念是通過百花生日之手，運用植物元素，讓大家看到花的美麗，同時學習和了解漢民族的傳統節日和文化。
23、春風徐徐，春色濃濃如玫瑰。
202級，中文班201，中文，文學和藝術學院
Xiong ， ，
我們選擇的已修復的漢富的最大設計功能是它充滿了唐的風格。 精致而細致的手工藝細節，豐富而不是花哨的顏色設計以及衣服上涌現的經典深色圖案使整裙看起來非常光環。 當風中柔軟而飄逸的裙子張開時，它不僅可以顯示恢復的漢夫的優雅魅力，而且還可以使其看起來更像是一種古老的美女。 它是安靜又新鮮的少女，充滿了光環。 Tang西裝與Tang 的妝容相匹配，例如花耳環，眉毛裝飾品，頭發裝飾品，傾斜的紅色，酒窩，額頭裝飾品等，以使女性更優雅和豪華。 這是所謂的：“回頭看，微笑著，第六宮的美麗是無色的。”
在顏色和整體匹配方面，更適合恢復的hanfu的配色方案是優雅而溫柔的，例如紅色，米色，白色，淺粉紅色等。Hanfu和Peach 的組合看起來更漂亮。 桃花花的顏色是粉紅色，是一種浪漫的顏色，人們經常使用桃花開花的運氣來描述一個人的愛，這意味著祝福。 裙子和春場的完美結合表達了我們對美麗事物和對春天的熱愛的期望。
用朋友提供的干花裝飾裙子通常反映了人與自然的整合，這也對環境保護也有益。 精美的發飾和耳環使人們更加優雅和聰明。
24/菠蘿裙
中文班2104，中文，文學和藝術學院
，，
這項工作的主題：菠蘿裙。 靈感來自生活中廢棄的菠蘿葉。 這項工作的主要材料是：菠蘿葉，丟棄的塑料，丟棄的軟紙； 一條塑料裙子根據自己的衣服橫毛，并在上面使用雙面膠帶。 連接菠蘿葉，將紙折疊成花朵，然后用水彩筆涂上顏色。 使用黑色夾子將其夾在衣服上。 用菠蘿葉制成一個小花圈，然后將其戴在頭上。 整個工作都集中在環境保護上，并反映出大學生的活潑和年輕外觀。
25/hua
計算機與信息工程學院電氣工程系2101級
Lu Kefei，Liu
花朵在簇中盛開，迷人地微笑著，這是盛開的合適時機。 繁榮涌入了這個地方。 在噪音中暫時保持沉默，點擊了幾年，我忍不住要記錄的是在風中雕刻每年的戒指。 銀鈴響了，另一個快樂的一年開始了。 美麗在體內，陰影在魅力中，單詞模糊。 褶皺和優雅。 當我在街上發現一朵小花時，我意識到一位美麗的女士已經過去了。 在水色之間。 在金色優雅的地方，每一個記憶。 花朵綻放后，他們被如此清楚地記住了。 我又想起來了。 穿過金色的窗簾，有鳳凰唱的聲音不斷。
在當今迅速發展的世界中，它也更加寬容。 也許文化是無盡的。 從李·拜（Li Bai）和杜福（Du Fu）的時代繁榮的唐王朝（Tang ）到當今繁榮的中國，我相信，只要仍然有人愛和欣賞漢夫，它就不會在這個現代世界中停止。 它將繼續前進并遇到它的鮑爾。 我希望有一天，全世界都會認識到這是中國的傳統服裝，一種文化和過去的故事。
初步篩選是主要基于照片的美學以及作品是否適合活動主題進行的。 最后，成功入圍了25組作品。
以上是這次投票入圍的學生。 那些未入圍的人不應該灰心。 美麗不能完全定義。 希望每個人都能表現出最好的。
投票的截止日期是4月24日下午18:00?
文字丨
圖片|草行業學院
編輯丨古利斯坦
評論者丨ma yixiu
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