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取消英語(yǔ)四六級(jí)與學(xué)士學(xué)位掛鉤,你怎么看?

更新時(shí)間:2024-03-09 10:21:04作者:佚名

近日,一張“西安交通大學(xué)不再以大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試成績(jī)作為本科授予條件”的通知圖片在網(wǎng)上流傳,引發(fā)網(wǎng)友熱議。 有網(wǎng)友認(rèn)為英語(yǔ)四六級(jí)論壇,四六級(jí)與學(xué)士學(xué)位脫鉤是合理的。 如果你所學(xué)的專業(yè)與英語(yǔ)無(wú)關(guān),僅僅要求學(xué)位證書與英語(yǔ)四級(jí)或英語(yǔ)六級(jí)掛鉤,完全是文化不安全感的表現(xiàn)。 有網(wǎng)友認(rèn)為,高水平科技論文和科技學(xué)術(shù)文章仍以英文為主,高等教育評(píng)估仍應(yīng)有英文評(píng)估,不應(yīng)氣餒。 你怎么看呢?

張永勝:從綜合角度看,學(xué)士學(xué)位與大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)、大學(xué)六級(jí)掛鉤,可以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)英語(yǔ),掌握好英語(yǔ),對(duì)他們走出去也有好處工作并獲得額外的語(yǔ)言表達(dá)能力。 但我覺得可以靈活掌握。 真心覺得這個(gè)專業(yè)和英語(yǔ)關(guān)系不大,沒必要和英語(yǔ)掛鉤來(lái)減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

曾文東:筆者對(duì)取消英語(yǔ)四級(jí)、六級(jí)與學(xué)士學(xué)位之間的聯(lián)系表示贊賞。 很多人擁有很高的專業(yè)資格,卻因?yàn)橛⒄Z(yǔ)不好而拿不到學(xué)位。 這對(duì)他們來(lái)說(shuō)是非常不公平的。

徐素芬:英語(yǔ)四、六級(jí)與學(xué)士學(xué)位的掛鉤是不能取消的。 俗話說(shuō),凡人可以隨身攜帶各種藝術(shù)。 在學(xué)校期間,所有需要學(xué)習(xí)的文化知識(shí),任何科目都不能落下。 正如有網(wǎng)友所說(shuō),一些用英文寫的科技學(xué)術(shù)文章還是需要看得懂。 你怎么能確定先選哪個(gè)科目,不需要就取消,不學(xué)呢?

張連皇:我認(rèn)為英語(yǔ)四六級(jí)與學(xué)士學(xué)位脫鉤是合理的。 如果高校要求所有學(xué)生無(wú)論學(xué)科專業(yè)都達(dá)到大學(xué)英語(yǔ)四級(jí),確實(shí)沒有必要。 很多學(xué)生在校四年為了達(dá)到英語(yǔ)四級(jí),必須花大量的時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ),專業(yè)課的學(xué)習(xí)就退居二線了。 這是不合理的。 將英語(yǔ)四、六級(jí)考試成績(jī)與學(xué)位證書掛鉤,不僅增加了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),也嚴(yán)重影響了其他專業(yè)科目的學(xué)習(xí)。 再者,社會(huì)用人單位對(duì)四、六級(jí)成績(jī)的重視,增加了學(xué)生的壓力,形成了問題。 惡性循環(huán)。

林丹平:我覺得四六級(jí)考試沒有什么意義。 很多人即使通過了大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試,仍然不具備用英語(yǔ)交流的能力。 他們都說(shuō)學(xué)以致用。 如果他們不能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),那么他們就還沒有學(xué)到。 有什么不同? 這是浪費(fèi)時(shí)間和精力。 大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)與學(xué)士學(xué)位脫鉤。 想學(xué)英語(yǔ)的學(xué)生仍然會(huì)努力學(xué)習(xí),而不想學(xué)的學(xué)生可以利用學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)其他他們感興趣的東西。 這不是很棒嗎?

廖亦靜:目前有各種翻譯工具作為輔助網(wǎng)校頭條,而英語(yǔ)四六級(jí)考試對(duì)口語(yǔ)表達(dá)能力要求較低,對(duì)于非英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)不太實(shí)用。 取消英語(yǔ)四、六級(jí)考試,可以讓非英語(yǔ)專業(yè)或者未來(lái)就業(yè)不需要英語(yǔ)的學(xué)生有更多的時(shí)間和精力進(jìn)行更有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。

取消英語(yǔ)四級(jí)、六級(jí)與學(xué)士學(xué)位的聯(lián)動(dòng),并不意味著大學(xué)期間就不需要學(xué)習(xí)英語(yǔ)。 針對(duì)閱讀外國(guó)文學(xué)的需求,可以增加更有針對(duì)性的專業(yè)英語(yǔ)課程,學(xué)習(xí)專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)術(shù)語(yǔ)和英語(yǔ)論文寫作。 那些真正需要通過英語(yǔ)專業(yè)謀求就業(yè)發(fā)展的人,可以通過獨(dú)立考試等方式提高英語(yǔ)水平,從而在未來(lái)?yè)碛懈叩母?jìng)爭(zhēng)力。

曾益聰:我認(rèn)為對(duì)于非英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)士學(xué)位,可以取消四級(jí)、六級(jí)考試英語(yǔ)四六級(jí)論壇,與學(xué)士學(xué)位掛鉤。 這使得大學(xué)生有更多的時(shí)間鉆研自己的專業(yè)。 俗話說(shuō),專業(yè)的人做專業(yè)的事。 此外,文化的多樣性帶來(lái)了更多的選擇。 沒有一個(gè)國(guó)家能夠獨(dú)自在文化多樣性的浪潮中生存下來(lái)。 文化多元化發(fā)展也為各國(guó)人民交往和新興文化孕育創(chuàng)造了沃土。 可見,與英語(yǔ)無(wú)關(guān)專業(yè)的學(xué)士學(xué)位授予可以與英語(yǔ)四級(jí)或英語(yǔ)六級(jí)脫鉤。

主辦:廖玉芳

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