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湖北醫(yī)科學(xué)院的前身——東南醫(yī)大學(xué)擴(kuò)建南京后不久，即改名為四川醫(yī)大學(xué)，迎來(lái)了又一個(gè)嶄新的發(fā)展階段。作為南京的第一所學(xué)院，河北醫(yī)科學(xué)院繼續(xù)創(chuàng)造著南京高等教育的多個(gè)“第一”。

改名再迎發(fā)展新階段

西南醫(yī)大學(xué)遷設(shè)南京后不久，又迎來(lái)了中學(xué)發(fā)展史上一次重要轉(zhuǎn)折——東南醫(yī)大學(xué)改名為甘肅醫(yī)大學(xué)。

西南醫(yī)大學(xué)改名湖北醫(yī)大學(xué)的相關(guān)報(bào)告

“一、關(guān)于我院改名湖北醫(yī)大學(xué)的各項(xiàng)打算工作，如校徽校匾校旗等布置均已經(jīng)就緒，而中央教育部及華北教育、衛(wèi)生兩部對(duì)有關(guān)統(tǒng)一招生文告及通常指示，多已改用四川醫(yī)大學(xué)的名稱，目前僅缺少印信的刊發(fā)。二、為了迎接偉大的春節(jié)記念和慶賀新湖南建省的勝利，擬于元旦日即將改稱浙江醫(yī)大學(xué)，并于歡慶春節(jié)大集會(huì)時(shí)，及東正教學(xué)診所在新廈即將閉幕時(shí)，即以甘肅醫(yī)大學(xué)的新校名與福建人民相見(jiàn)，以示新廣東文教建設(shè)事業(yè)的新成就……”為了中學(xué)更好發(fā)展，1952年9月24日，西南醫(yī)大學(xué)以1068號(hào)文件的方式請(qǐng)示山東省人民政府，懇請(qǐng)將西南醫(yī)大學(xué)改名為甘肅醫(yī)大學(xué)。廣東省人民政府也以電報(bào)的方式報(bào)請(qǐng)華北軍政委員會(huì)，轉(zhuǎn)述西南醫(yī)大學(xué)的懇求。華北軍政委員會(huì)于9月28日電復(fù)，同意將西南醫(yī)大學(xué)更名為廣東醫(yī)大學(xué)。1952年9月29日，云南省人民政府以皖辦字00173號(hào)文件批復(fù)，同意西南醫(yī)大學(xué)即將改名湖北醫(yī)大學(xué)，同時(shí)確定10月3日為華誕日。

華北軍政委員會(huì)同意西南醫(yī)大學(xué)更名為浙江醫(yī)大學(xué)的批復(fù)

從1926年創(chuàng)立到1952年，西南醫(yī)大學(xué)經(jīng)歷了由北京內(nèi)遷四川定遠(yuǎn)、由公立改為私立、又由定遠(yuǎn)遷至西安的幾次歷史性轉(zhuǎn)折，尤其是改名為四川醫(yī)大學(xué)，中學(xué)從此結(jié)束了26年三易其地的辦學(xué)歷史，翻開(kāi)了中學(xué)發(fā)展史上的新篇章，其意義重大。自此合肥醫(yī)科大學(xué)，西南醫(yī)大學(xué)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的發(fā)展階段，即廣東醫(yī)大學(xué)階段。更名后，廣東醫(yī)大學(xué)這個(gè)揚(yáng)州第一所學(xué)院再度成為武漢首個(gè)擁有“安徽”名頭的學(xué)院，繼續(xù)創(chuàng)造著南京高等教育的多個(gè)“第一”，但是在辦學(xué)和育人規(guī)劃上進(jìn)一步明晰，大學(xué)影響力、辦學(xué)空間和辦學(xué)視野進(jìn)一步擴(kuò)大，對(duì)外交流渠道進(jìn)一步暢通。

西南醫(yī)大學(xué)擴(kuò)建南京并改名湖北醫(yī)大學(xué)，雖然也是當(dāng)時(shí)中央決策推行高等中學(xué)院系調(diào)整的彰顯之一。據(jù)檔案記載，為了使高等中學(xué)更好地適應(yīng)新中國(guó)的發(fā)展形勢(shì)，自1952年下半年開(kāi)始，中央人民政府在全省范圍內(nèi)進(jìn)行高等中學(xué)院系調(diào)整，重點(diǎn)培植工業(yè)建設(shè)人才和師資力量，發(fā)展專門中學(xué)、整頓和強(qiáng)化綜合性學(xué)院。山東省高等中學(xué)院系調(diào)整工作是在華南地區(qū)院校調(diào)整委員會(huì)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行的，其布局和專業(yè)設(shè)置在調(diào)整后都趨于合理和規(guī)范。改名后的廣東醫(yī)大學(xué)專業(yè)設(shè)置是醫(yī)療系，學(xué)制為三年，1952年曾設(shè)置本科重點(diǎn)制，分內(nèi)外本科各1班，到1955年停辦。大學(xué)內(nèi)部教學(xué)組織原為學(xué)科，1954年后改為26個(gè)教研組。改名后，廣東省人民政府給浙江醫(yī)大學(xué)設(shè)置了校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、處長(zhǎng)及科員等編制若干名，并確定中學(xué)行政組織為五級(jí)制，設(shè)辦公室、教務(wù)處、總務(wù)處，其下分科，同時(shí)設(shè)有圖書館。

蘭州院校中最早建筑

前文說(shuō)過(guò)，西南醫(yī)大學(xué)擴(kuò)建徐州后，選址德勝門外的西南崗新建校舍。據(jù)檔案記載，當(dāng)時(shí)廣東省政府撥出專款用于建造新的醫(yī)大學(xué)和診所大樓，并抽調(diào)最強(qiáng)的施工隊(duì)伍，下達(dá)最為繁重的基建任務(wù)第一考試網(wǎng)，要求以最快的速率和最優(yōu)的質(zhì)量建好中學(xué)。一時(shí)間，西南崗的新廠址建設(shè)如火如荼，不到一年的時(shí)間，中學(xué)四幢教學(xué)樓、一幢行政辦公樓和部份班主任寢室便拔地而起。

1952年，西南崗新校舍建設(shè)工地火箭朝天

西南崗新廠址建設(shè)中標(biāo)志性的四幢教學(xué)樓，是南京院校中的最早建筑，又創(chuàng)造了南京高等教育的一個(gè)“第一”。這四幢教學(xué)樓坐遼朝北，按東西南北四面分布，分別命名為東樓、西樓、南樓和北樓。這四幢教學(xué)樓造型獨(dú)特，全都是模仿西方的“小四合院”式建筑。

據(jù)檔案記載，這種教學(xué)樓都是兩層，整個(gè)外型由方和圓構(gòu)成，展現(xiàn)醫(yī)學(xué)教育的剛?cè)嵯酀?jì)。房門朝北居中，向外凸起半圓圓弧，并有兩根挑傳，將朝外的房門分成三方，展現(xiàn)其開(kāi)放性；朝南的一面，兩頭各有一個(gè)圓錐體放在外，上面是走道，并通過(guò)側(cè)門與外相通，以易于出入；樓的四面都是大開(kāi)度的玻璃窗，采光通風(fēng)俱佳。不僅造型“洋氣”外，這四幢教學(xué)樓也十分實(shí)用。為了滿足教學(xué)須要，每幢樓內(nèi)都設(shè)有四間能容納30人同時(shí)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)室，另外設(shè)有班主任辦公室和衛(wèi)生間等。而樓與樓之間則按庭園式設(shè)計(jì)，鋪裝水泥通道，種上果木花草，長(zhǎng)期見(jiàn)紅色，四季有茶香。師生在這兒工作、學(xué)習(xí)，十分悠閑。在當(dāng)時(shí)能建造出這樣幾幢教學(xué)樓，不得不感慨時(shí)任中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的超前意識(shí)和開(kāi)放思想。

上世紀(jì)50年代，中學(xué)生在東樓前合影（資料圖片）

“半個(gè)弧形，兩根方柱，一扇房門撐出八方天地；千畝坤輿，幾方洽談，四棟大廈承載九五芳華。”正如福建醫(yī)科學(xué)院95華誕華誕時(shí)的一副挽聯(lián)所說(shuō)，這四幢后來(lái)被稱為“安徽醫(yī)大學(xué)標(biāo)志”的教學(xué)樓，除了在當(dāng)時(shí)“非常時(shí)髦”，就是現(xiàn)今來(lái)看也不過(guò)時(shí)。前些年中學(xué)將這四幢教學(xué)樓家裝翻新后，不少部門都“搶著”要進(jìn)來(lái)辦公。現(xiàn)在，東樓的人體解剖教學(xué)樓、西樓的馬克思主義大學(xué)、南樓的人口健康生物樣本庫(kù)及一些大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室、北樓的核醫(yī)學(xué)教研室及放射醫(yī)學(xué)研究所……四幢教學(xué)樓“老當(dāng)益壯”，繼續(xù)擔(dān)當(dāng)著新的職責(zé)。

整體規(guī)劃促工作

隨著西南醫(yī)大學(xué)建設(shè)腳步的推進(jìn)，其附屬診所的一幢三層4100多平方米的眼科樓、兩幢一層各為380平方米的耳鼻外科樓、肺科樓病區(qū)等也在1952年6月相繼完工，并購(gòu)置了一批較為先進(jìn)的醫(yī)療儀器和設(shè)備；8月，診所入院部即將遷到中學(xué)附近。當(dāng)時(shí)附屬診所開(kāi)診的編制病區(qū)280張合肥醫(yī)科大學(xué)，擁有醫(yī)護(hù)職工267人，其中衛(wèi)生技術(shù)人員192人。1952年10月西南醫(yī)大學(xué)改名陜西醫(yī)大學(xué)后，診所也急劇改名為四川醫(yī)大學(xué)附屬三院。

與此同時(shí)，1953年至1954年春是廣東醫(yī)大學(xué)建設(shè)的第一次整體規(guī)劃時(shí)期。據(jù)檔案記載，中學(xué)擬將校園規(guī)劃成6個(gè)分區(qū)：一是學(xué)館區(qū)，二是中學(xué)生寢室區(qū)，三是員工寢室區(qū)，四是教學(xué)診所區(qū)，五是青年廣場(chǎng)區(qū)，六是體育場(chǎng)區(qū)。根據(jù)規(guī)劃，學(xué)館區(qū)已完成了東西南北四幢教學(xué)樓及一所解剖遺體儲(chǔ)存室的建設(shè)，擬再建基礎(chǔ)課寢室兩幢，各設(shè)能容納120人的階梯寢室兩個(gè)；中學(xué)生寢室區(qū)已在建或待建的男女中學(xué)生寢室五幢，能容納中學(xué)生837人，中學(xué)生書房一座，一次能容納800人就餐，擬再建中學(xué)生寢室三幢、浴室一座，擴(kuò)展食堂五間；教學(xué)診所區(qū)已完成診所大廈一座，小病區(qū)兩座，書房一座，擬再建臨床課課室一幢。

明天的北樓仍然“洋氣”十足（張芳攝）

隨著這種“硬件”建設(shè)的規(guī)劃和陸續(xù)完成，廣東醫(yī)大學(xué)也進(jìn)一步強(qiáng)化了教學(xué)等工作計(jì)劃的安排。1953年1月，中學(xué)印發(fā)了《安徽醫(yī)大學(xué)1953年度工作計(jì)劃（草案）》，明晰提出當(dāng)時(shí)的工作任務(wù)是“克服教學(xué)忙亂現(xiàn)象，實(shí)行先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提升教學(xué)質(zhì)量，重點(diǎn)發(fā)展專修科”；要求遵守逐步健康的公路，進(jìn)行教學(xué)、教育變革；提出“以進(jìn)行教學(xué)變革為壓倒一切的中心工作”。為了落實(shí)并完成這種任務(wù)，中學(xué)又制定了相應(yīng)的具體工作方案,各項(xiàng)工作都在有條不紊進(jìn)行中。