更新時(shí)間：2021-06-06 08:20:19作者：admin2
幼師畢業(yè)的我?guī)е约核鶎W(xué)的知識(shí)、帶著對(duì)孩子的愛(ài)、躊躇滿志的開(kāi)始了我的工作生涯，當(dāng)我推開(kāi)點(diǎn)點(diǎn)班門的那一剎那，孩子們用童真的、好奇的眼神看著我，眼睛里滿是問(wèn)號(hào)，當(dāng)聽(tīng)到他們用稚嫩的聲音喊著阿姨、老師的時(shí)候。我的內(nèi)心是激動(dòng)的還夾雜著些許震撼，那是一個(gè)怎樣的轉(zhuǎn)變與沖擊，我在心里默默的許諾：“孩子我永遠(yuǎn)愛(ài)你們”！ 可是作為一名合格的幼兒園老師單單有愛(ài)是不夠的，幼兒園的工作是繁雜的、瑣碎的，在一日活動(dòng)的進(jìn)行中，我的愛(ài)被慢慢打磨著，我開(kāi)始懷疑著自己的選擇，這時(shí)高爾基的那句：“愛(ài)孩子是母雞都會(huì)做的事，教育孩子卻不是一件容易的事情”顯得尤為刺耳。是啊，我愛(ài)他們、他們的真、善、美折射著我童年的記憶，可是，我從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真思考過(guò)我該如何去教育他們，我缺乏了一種責(zé)任、一種擔(dān)當(dāng)。我開(kāi)始怕了，怕這份責(zé)任，于是我選擇了逃避。 離開(kāi)幼師的我，對(duì)生活有著新的憧憬與向往。我開(kāi)始做了一名售貨員，工作中我看見(jiàn)了各形各色的人，他們?cè)贋樽约旱睦婷β抵踔辆幙椫e言，這種虛偽與自私，讓我想到了孩子們的真、善、美。暮然見(jiàn)陳鶴琴老教授的話回蕩在耳邊:“我們要教孩子做人、做中國(guó)人、做現(xiàn)代的中國(guó)人”。我開(kāi)始重新思索著幼師的職業(yè)價(jià)值，于是我選擇勇敢面對(duì)，因?yàn)槲叶昧私逃恼嬷B。 再次走進(jìn)幼兒園的大門我的心情是不一樣的，因?yàn)槲規(guī)е牟粌H僅是對(duì)孩子的愛(ài)與喜歡、更多的是一份責(zé)任、教育他們?nèi)绾巫鋈说囊环葚?zé)任。我開(kāi)始把蒙特梭利的平等理念、和注重個(gè)體差異融匯到一日活動(dòng)中，做孩子的大朋友，這時(shí)我想起了曾經(jīng)帶過(guò)的一個(gè)小姑娘，因?yàn)樗囊恍牧?xí)慣和媽媽的一些苛刻要求我不喜歡他，可是現(xiàn)在我特別想真誠(chéng)的說(shuō)一句：“孩子，對(duì)不起”每當(dāng)想起他對(duì)我那敬而遠(yuǎn)之的眼神，我的心總會(huì)有一種自責(zé)和負(fù)罪感，但這個(gè)眼神也是我現(xiàn)在工作的動(dòng)力，我默默的許諾我一定要真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)幼兒。周宏老師的賞識(shí)教育，一直影響著我，我把它視為愛(ài)孩子的基礎(chǔ)、視為為人母、為人師的基礎(chǔ)，作為一名幼兒園老師，我們的愛(ài)是博大的，我們不僅僅要教會(huì)孩子去學(xué)習(xí)，我們更應(yīng)該去幫助孩子樹(shù)立自信心。為他們豎起大拇指，用我們的智慧播撒孩子心中的希望。現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名母親，在和孩子朝夕相處的日子里，我體驗(yàn)到的不僅僅是為人母的喜悅，更多的是家長(zhǎng)對(duì)孩子寄予的期望，那就是只要孩子、健康、快樂(lè)、就是我們最大的愿望。這時(shí)的我更加意識(shí)到孩子在幼兒園的安全和快樂(lè)情緒是多么的重要。此時(shí)此刻，我想大聲的告訴你，孩子，我愿意做你們的媽媽，你們的健康、快樂(lè)是我最大的幸福。 現(xiàn)在的我繼續(xù)在這片樂(lè)土上播撒著希望，我深刻的體會(huì)到畢業(yè)時(shí)一個(gè)老師說(shuō)的話，不要把你的工作當(dāng)做生活的工具，幼兒教育是一項(xiàng)事業(yè)。我們要用心去經(jīng)營(yíng)它。在這里我感謝生活賦予我做人的真諦、我感謝我的導(dǎo)師給予我理論的基石，我更感謝孩子們，是他們賦予我理想的翅膀。記得有一首詩(shī)歌是這樣寫(xiě)的， 有一首歌最為動(dòng)人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/不要說(shuō)我們一無(wú)所有/我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng)/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛(ài)撒播著希望……”,“用愛(ài)撒播希望,用真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)幼兒”是我們幼師兄弟姐妹無(wú)言的承諾。