生態文明建設的教案有哪些？教師配樂朗誦《人類，你將走向何方?
更新時間：2023-10-27 21:12:07作者：佚名
作為一名為別人授業解惑的教育工作者，常常須要進行學案編撰工作，通過學案打算可以更好地按照具體情況對教學進程做適當的必要的調整。這么應該怎么寫學案呢？以下是小編幫你們整理的生態文明建設的學案，希望對你們有所幫助。
生態文明建設的學案1
一、歌曲導出：
1.上課之前，老師想先讓同事們欣賞一首歌曲，播放歌曲《要讓星空閃耀》。
2.班主任提問：朋友們，好多人小時候就會像歌曲里唱的那樣夢想長大后飛到銀河上，去追逐藍天和太陽，摘顆星星一起飛翔，然而現今，好多地方我們都看不到星星了，這是為何呢?
3.中學生討論發言，步入班會主題“生態文明，從我做起”。
二、環保知識小競答：
本節課以小組為單位，采用小組激勵法，對各組成員各個環節的表現進行評價，積分步入本組總分。
1.朋友們，大家曉得“世界環境日”是哪三天嗎?“6月5日。”
2.這么我國去年的環境日主題是哪些呢?“共建生態文明，共享未來”
3.誰能談談為何我們要將環境日主題定為“共建生態文明，共享未來”呢?朋友們組內討論過后全班交流。
你們可能會有的答案：由于人類對環境的破壞早已十分嚴重，比如，濫墾濫伐、亂捕亂殺、破壞臭氧層、亂扔垃圾、尾氣排放??
4.班主任小結：從朋友們的談話中，我們可以見到環境問題早已刻不容緩。
三、保護環境，人人有責：
1.班主任配樂誦讀《人類生態文明建設作文，你將邁向何方?》，中學生欣賞。
2.中學生討論交流體會。
3.下邊我們再來聽聽一組數據，請朋友們聽完以后說說自己的.感悟。(1)10月1日，中秋節夜晚，來自全省各地約11萬名群眾連夜在天安門廣場觀看升國旗典禮。典禮結束后，廣場留下了5噸垃圾。(2)10月6日，黃金周第六天，上海古北口長城累計旅客人數達35.66千人，形成垃圾共計109噸。
這種數字給你們哪些啟示呢?
中學生討論交流，最后總結：假如每位人都能隨手把自己的垃圾帶走，這么就不會有這驚人的數字。生態文明，除了在大處，更在我們身邊，從小事做起，不亂丟垃圾，隨手開燈，節能降耗，栽樹造林??保護環境人人有責。
四、我們的環保宣言：
1.如今我們都早已認識到了環境問題的嚴峻，這么，我們應當怎樣做呢?請你們認真思索，制做一份“綠色決心書”，寫下自己的環保誓言。
2.師生共同評價朋友制做的“綠色決心書”。
五、課堂小結：
時間過得真快，我們的班會課就要結束了，而且生態文明活動才剛才開始，讓我們從現今開始為環境保護事業作出我們的一點貢獻吧!請你們將自己的“綠色決心書”，粘貼在顯眼的位置，時刻提醒自己，相互監督，做一個環保小衛士吧!
生態文明建設的學案2
主題名稱：提倡生態文明，建設紅色佳苑
活動目的：愛惜環境，從自身做起。讓中學生在潛移默化中豐富生態環保知識，逐漸產生“善待自然、愛護自然、保護自然的良好風尚。”
活動重點：
通過班會讓中學生理解：節省資源必須從我做起，讓中學生真正明晰環境保護的重要性，提高環保自覺性，提升環保實踐能力，提高環保責任感，迸發熱愛共有佳苑的情感。
活動過程：
一、（起樂——《春天在那里》）
親愛的朋友們：122活力大隊“倡導生態文明，建設紅色佳苑”主題隊會如今開始！
二、生態要文明，環保須先行。請欣賞《環保拍掌歌》。
三、環境保護是一個響亮的.標語，環境保護要從我們每位人做起。請欣賞快板：《說環保》。
四、你們了解環保嗎？你想曉得有關環保的知識嗎？請你積極出席環保知識問答。
1、水水水，真重要，植物動物全須要，人類生活離不了，請談談你的節水絕招……2、請看這是哪些標志？3、請問月球日是幾月幾日？請問環境日是幾月幾日？請問栽樹節是幾月幾日？4、請問《小學生環境保護行為規范》第六條是？第十條是？5、我們要避免黑色污染，向紅色污染說！請談談你的建議。
五、馬兒在草原上保時捷，小同學在校園里賽跑。讓我們躍馬揚鞭、齊頭并進，共同弘揚“勤樸、堅韌、尚學、求真”的鹽池精神。請欣賞吉他演奏——《賽馬》。
六、同學們談談，在日常生活中你或你的家人，是如何做到節省煤耗的呢？（中學生自由發言）
朋友門的做法都挺好。我們的月球須要我們共同愛惜，讓我們從身邊的小事做起，珍視資源，變廢為寶，讓我們的生活更美好。
生態文明建設的學案3
時間：
禮拜二
地點：
五年級一班課室
出席人：
本班全體中學生
主持人：
校長
活動目標：
1、知道整治環境的急迫性，懂得環保的意義。
2、能從自身做起，弘揚紅色生活，建立環保和諧校園，共享紅色美好校園。
3、宣傳環保生態文明建設作文，提倡紅色生活和節能降耗，為環境保護貢獻自己應有的力量。
活動過程：
1、談話導出：
朋友們，我們生活在月球上，你是希望生活在花草柔美，綠樹成蔭，四處都是鳥語馨香的環境中，還是樂意生活在四處都光禿禿的、非常臟亂的環境中呢？（中學生回答自己喜歡的地方）。
2、全球的.環境：
主持人：朋友們，你們都喜歡在美麗的地方生活，但是你曉得嗎？我們的月球正在遭遇著苦難，她正在變窮、變臟，我們要如何能夠拯救我們的月球呢？去年的五月五日“世界環境日”，我國把主題定為“共建生態文明，共享紅色未來”，這又是為何呢？朋友們談有關人類破壞環境的事例，如：濫砍濫伐、亂捕亂殺、破壞臭氧層、亂扔垃圾、汽車廢氣排放等。
3、身邊的環境：
主持人：月球早已危在旦夕，可人們仍在折磨著她的身體，但是就在我們的身邊。在我們身邊這些破壞環境的行為隨處可見。你們都曉得我們的校園近三年發生了翻天覆地的變化，走入校園，讓人耳目一新，有一種美的享受，但校園內卻出現了與環保不和諧的現象，破壞了我們的校園。
朋友們列出我們校園中出現的種種不文明的現象：如在寢室內，有些朋友常把紙片扔在地上；在操場上，有些朋友把吃完餅干的包裝袋隨便亂堆等等。
最后你們表示：從我做起，從身邊的小事做起，不亂堆垃圾，盡量不使用一次性牙簽和塑膠袋，注意節能降耗，砍樹植綠護綠。
4、主持人：我們此次主題班會即將結束了，讓我們從小做起，為環境保護事業作出我們的一點貢獻吧！為了使我們的佳苑更美，我們一上去制訂“綠色決心書”，全體師生共同制定呼吁書，并在呼吁書上誠懇地寫上自己的名子，決心相互監督，共同保護好我們的校園。
5、教師總結：朋友們，經過全體同事的共同努力，明天的紅色環保主題班會取得了完滿成功，你們在此次活動中了解到許多環保知識，也認識到了環境保護的重要性。我希望你們能從小樹立保護環境的意識，從身邊的小事做起，做一個具有良好社會公德的人。
6、主持人宣布班會結束。
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