久久一区二区三区超碰国产精品,亚洲人成在线网站,国产在线精品一区免费香蕉,国产精品免费电影

人教版部編教材四年級數學下冊第一單元作文《推薦一個好地方》，屬于寫景記敘文，要求向朋友推薦一個好地方，把這個地方的位置、特別之外寫清楚，吸引你們去瞧瞧。

對高中生來說，寫景習作最難寫，一方面詞匯量有限，不會用優美的語言、細膩的描寫彰顯景物特性。另一方面習作結構和詳略掌握不好，常常將寫景習作寫成流水賬。

這么，這篇習作應當如何寫呢？

一、確定題目

“推薦一個好地方”并不是這篇習作的題目，而是作文提供的話題，本篇習作的題目應當確定為你想推薦的地方，而且最好在題目中突出此地的特性，比如《人間仙境北京》《惹人愛的人工湖》《美麗的故鄉》《迷人的白水寨》《熱鬧的中心廣場》《快樂的兒童樂園》《村頭那片小樹林》等。

題目中突出了哪一特性，文章就要圍繞這一特性來展開細寫。

二、選材

名勝古跡、山水景色、風土人情、游樂場所、購物商場、書店、小吃街、村頭小樹林、村邊小河等地，每一處都有自己獨到的特性，而你最熟悉，最喜歡、最令你津津樂道的地方都值得推薦。

確定好要推薦的地方后，還要選出這個地方幾個頗具特色的場景——是那一片花海，還是那一叢密林；是那漫天的飛鳥三年級作文風景優美的地方，還是水底的游魚；是那波瀾壯麗地大海，還是那怪石險峻的山勢……選出自己所推薦地方兩三個給你留下深刻印象的地方來詳寫，再按行走路線穿插幾個有特征的場景進行略寫，這樣詳略得當，就防止了“流水賬”寫法。

三、理清寫作思路，確定每段中心，想好段與段之間的銜接。

兒子們之所以將習作寫成“流水賬”，就是由于沒有確定好每段要詳寫的中心內容，而是見到哪些寫哪些，平鋪直敘，沒有細節描寫，沒有修辭修飾，讀上去毫無色調，味同嚼蠟。

防止寫“流水賬”最關鍵的是要寫好過渡段或過渡句，做好段與段的銜接。文章中不要出現“我們又來到那里那里”這類“流水賬式”的詩句過渡，寫景的過渡句類型有以下幾種：

（一）、按空間次序實現景物變換，實現段與段的過渡。

比如寫《兒童景區》按“進入景區房門，正前方有一個噴泉”——“噴泉的左側，有一個美麗的花圃”——“噴泉的右側，有一座涼亭供旅客們安歇納涼”——“在涼亭的后面有一個不大不小的湖”……

（二）按時間次序描寫不同時間段景物特性，同時確定段落層次。

比如《觀潮》一課三年級作文風景優美的地方，按“潮來前－潮來時－潮來后”的時間次序，寫不同時段江面的變化和人群的神態變化等。

而《日月潭》這篇課文則是先介紹了日月潭的環境、形狀、名字來由，又分別寫了早晨、中午、雨天的不同風景。文中“清晨”——“中午”——“要是下起濛濛煙雨”這些詞使文章段落銜接自然，層次分明。

（三）按重點景物的奇特特性來組段。

比如寫《人間天堂北京》，文章重點寫了“西湖”和“宋城”，作者文章第一段先概述了上海的富庶、美麗，景色數不勝數，又在第二段重點寫“西湖景色”，在第三段以“除了西湖，上海的宋城也值得一去。”為過渡句，詳寫宋城的特性。最后一段總結全文——“人杰地靈地北京真是一個好地方，值得你一去。”

再如寫《美麗的峨眉山》，小作者分三段重點寫了“武當山的山——高、大、險”，“武當山的水——特別的清、涼”，“武當冊的古建筑群——氣勢恢宏”，這些不以空間游玩次序為寫作線索，而是捉住幾個頗具特色的景點，突出其特性的寫法同樣可以防止記“流水賬”，達到層次分明，中心突出的抒發療效，給讀者留下挺好的閱讀體驗。這些組材方式也是值得倡導的。

其實，寫景文章既要有嚴謹的結構，分明的層次，還要有優美的語言和肉感的情感，希望以上寫作手法及范文，可以打開朋友們的思路寫一篇好習作。