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智能醫(yī)學(xué)安裝工程專業(yè)（專科）介紹

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展還要，德智體美勞全面發(fā)展醫(yī)學(xué)信息工程專業(yè)學(xué)什么，具備良好的道德質(zhì)量和人文素質(zhì)、社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)道德、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，把握智能醫(yī)學(xué)安裝工程基本理論、基本知識(shí)和基本技能，以及基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、大數(shù)據(jù)和人工智能相關(guān)學(xué)科的基本知識(shí)，具備較高的專業(yè)素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)，具備較強(qiáng)的實(shí)踐技能和終生學(xué)習(xí)能力以及就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，才能在醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域和相關(guān)企事業(yè)單位及政府機(jī)構(gòu)，從事智能醫(yī)療系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和研制、部署和應(yīng)用、維護(hù)和管理等相關(guān)領(lǐng)域的高素養(yǎng)創(chuàng)新性應(yīng)用型專門人才。

二、培養(yǎng)要求

1.思想道德與職業(yè)素養(yǎng)要求

根據(jù)教育部統(tǒng)一要求執(zhí)行。

2.知識(shí)要求

（1）把握人體的正常結(jié)構(gòu)和功能、疾病基礎(chǔ)與臨床表現(xiàn)、健康管理和診所管理等相關(guān)知識(shí)，熟悉診所業(yè)務(wù)與管理步驟、健康評(píng)估與管理步驟，具備一定的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和防治醫(yī)學(xué)知識(shí)。

（2）把握與大數(shù)據(jù)、人工智能相關(guān)的物理與統(tǒng)計(jì)基本知識(shí)，具備良好的英語(yǔ)基礎(chǔ)。

（3）把握計(jì)算機(jī)基本知識(shí)，熟悉數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)路和硬件安裝工程等基本知識(shí)和原理。

（4）把握程序開發(fā)工具和技術(shù)，熟悉數(shù)據(jù)庫(kù)編程、網(wǎng)絡(luò)編程、大數(shù)據(jù)編程、人工智能編程以及三院信息平臺(tái)設(shè)計(jì)與開發(fā)等。

（5）把握大數(shù)據(jù)基本技術(shù)和技巧，熟悉健康醫(yī)療大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、健康醫(yī)療大數(shù)據(jù)挖掘與應(yīng)用以及醫(yī)學(xué)圖象處理與辨識(shí)等安裝工程應(yīng)用技巧。

（6）把握人工智能基本理論和技巧，熟悉人工智能與信息社會(huì)、人工智能模型與算法、機(jī)器人學(xué)與仿真、自然語(yǔ)言處理與病歷挖掘、醫(yī)學(xué)知識(shí)圖譜等基本知識(shí)與技術(shù)醫(yī)學(xué)信息工程專業(yè)學(xué)什么，熟悉智慧診所管理、智慧健康管理、智能影像辨識(shí)、智能病歷挖掘以及智能輔助診治等安裝工程應(yīng)用技巧。

（7）了解智能醫(yī)學(xué)安裝工程專業(yè)理論前沿，了解智慧診所、互聯(lián)網(wǎng)診所以及智慧醫(yī)療、智慧健康養(yǎng)老、互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康、人工智能+醫(yī)療健康的應(yīng)用前景、發(fā)展動(dòng)態(tài)、行業(yè)需求以及產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈。

3.能力要求

（1）具備人際相處意識(shí)和初步的人際相處能力，具備口頭與文字抒發(fā)能力，具備獨(dú)立探討問題、分析問題、解決問題的能力，具備與醫(yī)務(wù)人員及智能醫(yī)學(xué)安裝工程開發(fā)團(tuán)隊(duì)合作交流的能力。

（2）具備創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神，具備終生學(xué)習(xí)的意識(shí)，具備自主學(xué)習(xí)和自主獲取知識(shí)的能力，具備持續(xù)學(xué)習(xí)和計(jì)劃行動(dòng)的能力。

（3）具備一定的本專業(yè)外文文獻(xiàn)資料閱讀、翻譯和寫作能力；具備運(yùn)用文獻(xiàn)資料和新一代信息技術(shù)研究智能醫(yī)學(xué)安裝工程實(shí)際問題的初步科研意識(shí)和能力；具有了解相關(guān)學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域的最新前沿進(jìn)展的能力。

（4）具有計(jì)算機(jī)網(wǎng)路管理與維護(hù)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理與維護(hù)、信息系統(tǒng)管理與維護(hù)等方面能力。

（5）具有綜合應(yīng)用信息系統(tǒng)安裝工程方式、計(jì)算機(jī)網(wǎng)路與數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、計(jì)算機(jī)編程技術(shù)等舉行診所信息系統(tǒng)、醫(yī)院信息平臺(tái)設(shè)計(jì)與開發(fā)等項(xiàng)目實(shí)操能力。

（6）具有綜合應(yīng)用大數(shù)據(jù)、人工智能等基本技術(shù)舉辦健康醫(yī)療大數(shù)據(jù)、智慧診所管理、智慧健康管理、智能影像辨識(shí)、智能病歷挖掘以及智能輔助診治等項(xiàng)目實(shí)操的能力。

三、學(xué)制與學(xué)位

學(xué)制：四年

學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

四、主干學(xué)科

本專業(yè)屬于醫(yī)學(xué)技術(shù)類專業(yè)（專業(yè)代碼：）。

主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、智能醫(yī)學(xué)安裝工程。

五、主要課程

人體解剖學(xué)、病理學(xué)、生物醫(yī)學(xué)總論（雙語(yǔ)）、臨床醫(yī)學(xué)總論、醫(yī)院管農(nóng)學(xué)、健康管農(nóng)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)路與通訊、程序設(shè)計(jì)、醫(yī)院信息平臺(tái)技術(shù)與應(yīng)用、醫(yī)院信息系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)、健康醫(yī)療大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、健康醫(yī)療大數(shù)據(jù)挖掘與應(yīng)用、醫(yī)學(xué)圖象處理與辨識(shí)、自然語(yǔ)言處理與病歷挖掘、機(jī)器人學(xué)與仿真、人工智能模型與算法。

皖南醫(yī)學(xué)校

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