更新時間：2022-11-25 17:12:50作者：佚名
為了更好地幫助高三的學生們放下包袱調整心態迎接高考，學校組織了心理輔導活動，讓學生向身邊的敞開心扉并相互給予一個“愛的擁抱”。
或許正是受了心理輔導課的影響，回家的路上，英子心情非常低落。暖心的方一凡一路刨根問底，英子忍不住向他和盤托出了爸爸媽媽離婚對自己造成的傷害。看英子哭的傷心，作為好哥們的方一凡立馬給了她一個“愛的擁抱”方一凡扮演者，誰料這個場景卻被童文潔和宋倩給看見了。
這件事其實也就是不大不小一個誤會，說開了解釋清楚就完事了。可是正因為他們處于高三這樣一個非常時期，草木皆兵的家長們都有些過于敏感，結果把簡單的事兒給搞得復雜化，四個大人聚在一起給孩子開審判會，孩子們怎么解釋也沒用，楞把方一凡逼出了一句“我和英子牽手成功”的氣話。
沒有立場的方圓是第一個相信孩子的話的，然后是童文潔。他們的想法很簡單：高三決不能談戀愛，因為會影響學習。但是通過這件事也給他們提了個醒，使他們意識到孩子大了方一凡扮演者，“有些事情”該給他講講清楚了，于是別別扭扭地給方一凡上了一堂性教育課，這件事就算過去了。
英子的爸媽反應就有些過度了。兩個人罕見地站在了同一個立場上，要求方一凡跟英子保持距離，宋倩更是開始早晚接送，讓英子在同學面前一臉尷尬。
心疼英子五秒鐘。
這個單身媽媽帶大的小姑娘，堅強，樂觀，積極向上。她知道自己是媽媽生活的全部，所以她聽話，順從，努力按照媽媽的要求去成長。媽媽給了她無微不至的照料，事無巨細，可以說操碎了心，但是媽媽卻從來沒有真正地走進過她的內心。
媽媽不懂孩子內心對完整家庭的渴望。當初因為喬衛東的一次錯誤，就給他扣上了“花心”的帽子，無視他“被人設計”的解釋義無反顧地離了婚。英子雖然年紀尚小，但也已經懂事了，她親眼看著愛她的爸爸拖著箱子離去的背影，心里充滿了失落和恐懼，卻一個字不敢跟媽媽提起。
宋倩的扮演者陶虹曾經說過，宋倩和英子這對母女，是“戀人式的母女”。這個把握確實是太精準了。她把控著女兒的一切，不允許她離開北京，不讓她爸爸來“打擾”母女倆的生活，就連孩子跟劉靜交往，她都會心里不舒服。
但是你又不得不承認，宋倩是一直努力要做一個好媽媽的。每次跟孩子有了矛盾，她都會反思自己，然后去積極彌補。誓師大會因為堅持在氣球上寫700分而鬧得不歡而散，回家后又用心熬湯端到英子面前；不讓英子去天文館，就在自己家里很用心地弄了一個模擬講堂；因為一場看過的電影大吵一架，回頭又許諾以后再去看。每次吵架又回暖，她不斷地和閨蜜童文潔探討，我們究竟應該怎樣做父母，怎樣去跟孩子交流。
就是這樣一個“精分”媽媽，被陶虹演繹得入木三分，她身陷自己編織的愛的牢籠，找不到母女關系的突破點，不斷地努力修復，卻在一次又一次的“突發事件”中，被迅速地打回原形。而這些她眼中的“突發事件”，很多是根本不能稱之為“事件”的。