更新時(shí)間：2024-05-19 21:17:05作者：佚名
PAGE 滿足于現(xiàn)狀的同義詞 第 1 部分：常用同義詞分析 第 2 部分：常用同義詞分析（一） 常用同義詞分析（一） 【興趣愛好】 1. 一般用作名詞，和愛好也可以用作名詞。 做動(dòng)詞。 2.愛好是指成為習(xí)慣的愛好。 因此，語義重于愛好，往往含有貶義。 【關(guān)心、愛撫、感情】“關(guān)心、愛撫、感情”三個(gè)詞含義相似，但又不同，不能混用。 關(guān)懷的意思是珍惜、保護(hù)，指的是人。 常用于從上到下，如教師關(guān)愛學(xué)生、關(guān)愛晚輩等。 所指事物可以是具體的事物，也可以是抽象的事物，例如愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)、愛護(hù)集體榮譽(yù)等。 愛撫指的是愛和安慰，就像母親慈愛地梳理女兒一樣。 “”的含義是更高層次的，指的是尊重、愛和支持。 它僅指人而不指物體。 通常從下到上使用。 多用于領(lǐng)導(dǎo)人，如受人民愛戴的老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家； 也可用于名人、名人。 有突出貢獻(xiàn)的專家、學(xué)者、科學(xué)家等有突出貢獻(xiàn)的人，受到人民群眾的愛戴。 對(duì)一般領(lǐng)導(dǎo)我們不能用愛，只能用關(guān)懷，比如尊重領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)。 【安靜、平靜】 1、描述環(huán)境時(shí)，平靜側(cè)重于沒有騷動(dòng)； 安靜側(cè)重于沒有聲音。 2、形容人物時(shí)，常用平靜二字，仿佛心情平靜； 安靜意味著穩(wěn)定，如安靜的小女孩。 【安靜、安寧】均指沒有聲音、沒有喧囂、沒有喧囂。 安靜是穩(wěn)定的意思，是平靜的意思。 它有一個(gè)從喧鬧到安靜的過程。 寧靜重在平和，一般指平靜的環(huán)境或心情。 形容一種非常安靜的狀態(tài)或氣氛。
寧靜是一種比寧靜更高的境遇。 除了指環(huán)境之外，更多時(shí)候指的是一種情感上的平靜。 是人們追求的一種不受外界干擾的品質(zhì)生活狀態(tài)。 安靜多指沒有聲音或噪音的環(huán)境。 安靜的使用范圍比安靜的要大。 【淡定、仁慈、平和】淡定是指平靜、從容、穩(wěn)重的神態(tài)。 祥指吉祥，如祥云、吉祥、繁榮等。 和藹是形容老人和藹、平和的態(tài)度和神情。 祥和指的是氣氛。 注重文風(fēng)平靜、善良、平和。 【擺放、布置】前者指人或物的擺放、擺放。 后者是指有序、連續(xù)的處理。 【寬慰、安慰】前者指寬慰、安慰；后者指寬慰、安慰。 后者指的是感覺輕松（或習(xí)慣于移動(dòng)）。 【根據(jù)、根據(jù)】 1.介詞有表示動(dòng)作的根據(jù)、依據(jù)的意思。 2.根據(jù)可以使用口語或書面語言現(xiàn)狀的近義詞，并且具有廣泛的應(yīng)用范圍。 有時(shí)它可以與說一起使用； 根據(jù)是一個(gè)書面詞，經(jīng)常用于法律規(guī)定以及軍事和政治公告中。 【原則與職責(zé)】 1、原則是指遵守紀(jì)律，不妄為； 2、本分就是安于現(xiàn)狀，不提出過高要求，不從事違法行為。 履行職責(zé)和保持安全不可互換。 【回到安然、安然、安然】 安然指神色陰郁，也用來指心情不舒服、郁悶。 安然安的意思是缺乏光明和黑暗。 安然的意思是嚴(yán)肅的樣子。 【逃脫與解放】解放是不及物動(dòng)詞，不能帶賓語； 擺脫是及物動(dòng)詞，可以帶賓語。 【陳設(shè)與陳設(shè)】 陳設(shè)：（動(dòng)詞）陳設(shè)。 陳設(shè)品：（名詞）指供欣賞的藝術(shù)品/表面但無用的東西。
【詭計(jì)、詭計(jì)】前者指欺騙人的伎倆、技巧。 后者指不正當(dāng)手段（貶義較重）。 【發(fā)布與發(fā)布】 1、相似之處在于，發(fā)布命令也是命令，含義和用法類似。 不同的是，如果中央對(duì)強(qiáng)硬的六連下達(dá)嘉獎(jiǎng)令，重點(diǎn)是受獎(jiǎng)?wù)撸?中央發(fā)布嘉獎(jiǎng)通令，讓全體將士都知道嘉獎(jiǎng)令。 2、使用范圍不同：發(fā)布新聞不等于發(fā)布消息； 頒發(fā)證書并不意味著頒發(fā)證書。 【頒布公告】 頒布：公告（法律、法規(guī)、大型正式文件）。 公告：（法律、公告、團(tuán)體通知）公開發(fā)布。 【維護(hù)、維護(hù)和堅(jiān)持】 雖然維護(hù)、維護(hù)和堅(jiān)持這三個(gè)同義詞具有相同的基本含義，但仍然存在細(xì)微的差別。 使用時(shí)應(yīng)仔細(xì)區(qū)分，不得混用。 維持是指繼續(xù)現(xiàn)有的條件，如維持秩序、維持生活、維持現(xiàn)狀等。 維護(hù)是指維持原有狀態(tài)，使其不消失、不削弱，如保持水土、保持冷靜、保持物價(jià)穩(wěn)定、密切聯(lián)系群眾等。 堅(jiān)持比上面兩個(gè)詞更進(jìn)一步，是堅(jiān)決維護(hù)、維持或執(zhí)行的意思，比如堅(jiān)持原則、堅(jiān)持自己的意見、堅(jiān)持到底、堅(jiān)持到底。 [退貨保修和維修] 保修是有保證的維修。 包修不僅意味著負(fù)責(zé)維修，還意味著承擔(dān)所有費(fèi)用。 【報(bào)告、報(bào)告】這是一對(duì)同義詞。 均指： 1、通過報(bào)紙、雜志、廣播、電視或者其他形式向群眾傳播新聞。 2、以書面形式或者通過廣播、電視發(fā)布的新聞稿。 現(xiàn)在人們傾向于使用報(bào)告。
報(bào)告讀作bàodào，報(bào)告讀作bàodǎo。 【報(bào)仇、野心】前者指對(duì)他人進(jìn)行反擊。 后者指的是遠(yuǎn)大的志向。 【抱怨、埋怨】前者指對(duì)自己的不滿；后者指對(duì)自己的不滿。 后者指的是報(bào)復(fù)他人。 【不耐煩、煩躁】前者側(cè)重于不耐煩，有兩層含義：（1）遇到不順心的事情立即煩躁； (2)想立即達(dá)到目的，沒有準(zhǔn)備就行動(dòng)。 后者側(cè)重于暴力，指事情發(fā)生時(shí)感到焦慮、無法控制情緒。 【爆發(fā)與爆發(fā)】爆發(fā)：多用于大型抽象事物。 （戰(zhàn)爭、火山）爆發(fā)：常用來指洪水、疾病流行； 突如其來的財(cái)富。 【編輯、編譯】編輯：對(duì)素材或現(xiàn)成作品進(jìn)行整理、加工。 編譯：編輯（主要指材料和較大的作品）。 【編輯、編譯、編譯】編輯主要是指對(duì)材料或現(xiàn)成作品的整理和加工。 編譯是指編譯和編寫。 即編譯（多指資料和較大的著作）。 【變化與轉(zhuǎn)化】都是動(dòng)詞，都有變化的意思。 變化是指不規(guī)則的變化，多指抽象的事物，如世界上不可預(yù)測的政治局勢； 轉(zhuǎn)變是指將某物的某種形式或內(nèi)容改變?yōu)榱硪环N形式或內(nèi)容，多指具體事物，如改變位置等。 【變換、替換】意思相近，但與詞語配對(duì)時(shí)卻有所不同。 更換零件、更換領(lǐng)導(dǎo)者、改變技術(shù)和改變姿勢是不可互換的。 【回歸背叛與背叛】 1、背叛程度較嚴(yán)重，背離程度較輕。 2. 遺棄是一種有意識(shí)的行為； 背叛可以是有意識(shí)的行為，也可以是無意識(shí)的行為。 【崩潰與解體】 1、崩潰重在破壞的深程度，解體重在分裂的深程度。 因此，崩潰這個(gè)詞比解體有更重的意義。
2、崩潰多用在國家、政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、思想體系等方面，瓦解多用在組織上。 3.崩潰不能帶走物體，但解體可以，例如解體敵人。 【必須，必要】都有必然的意思。 它必須是副詞，有強(qiáng)調(diào)語氣的作用，常用作狀語。 (1) 表示必須，強(qiáng)調(diào)事實(shí)或理性的必要性。 后面接動(dòng)詞或形容詞，有時(shí)也可以用在從句前面； (2)強(qiáng)化祈使語氣； (3)必要的否定形式是不需要，不需要，不需要。 是一個(gè)動(dòng)詞，意思是某物必須存在或不可或缺。 它可以用作定語或謂語。 必須用于任何必要的行為。 【鄙視、鄙視、鄙視】都是鄙視的意思，只是程度比上一個(gè)更深。 （鄙視，不重視，不重視） 【強(qiáng)迫與脅迫】 脅迫的程度比脅迫更深。 強(qiáng)制命令強(qiáng)迫勞動(dòng)。 迫降與強(qiáng)迫不可互換。 【畢竟，畢竟】都含有結(jié)束的意思。 歸根結(jié)底，它的意思是追根究底，用于語氣不確定的問題。 畢竟，它也可以用作名詞來表達(dá)因果關(guān)系。 畢竟表達(dá)的是追根到底所得出的結(jié)論，有強(qiáng)化語氣的作用。 當(dāng)表達(dá)積極的語氣時(shí)，畢竟和最終可以互換使用。 與“端到端”意思相近的詞具有相同的含義。 【庇護(hù)與保護(hù)】庇護(hù)是一種有意識(shí)、有目的的保護(hù)； 保護(hù)是出于偏好或自私而無原則的部分保護(hù)。 【邊境、邊疆】均指靠近邊境的地方。 邊界應(yīng)用廣泛，可在國家、省、縣之間使用； 僅用于國家之間，指靠近國家邊界的地區(qū)。
中國古典色彩豐富。 【正當(dāng)理由與辯護(hù)】 1、辯護(hù)、辨別、說明（道理或道理），辯護(hù)是指用辯護(hù)來保護(hù)或辯護(hù)（他人或自己的言行） 2、辯護(hù)也是一個(gè)法律術(shù)語； 防守則不然。 【論證、辯論、辯護(hù)、辯護(hù)】 辯論是指提出理由或依據(jù)來否定對(duì)方的觀點(diǎn)； 辯論是指用一定的理由解釋自己的觀點(diǎn)，揭露對(duì)方的矛盾，以達(dá)成共識(shí)； 辯護(hù)是指解釋真相，用來消除誤解或指責(zé)； 正當(dāng)化是指對(duì)受到批評(píng)的某種觀點(diǎn)或行為進(jìn)行解釋。 第三章：成語同義詞，薛德榮07高考語文沖刺3：成語、同義詞評(píng)分技巧一、知識(shí)整理、易錯(cuò)提醒（一）成語分析“四忌”：1、成語有自己的固定因此，在使用成語時(shí)，一定要理解成語的確切含義，避免誤解字面意思。 2、范圍的誤用 有些習(xí)語有特定的對(duì)象和范圍，不能隨便使用。 3、不當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和指責(zé)。 有的成語帶有明顯的褒貶感情，或褒貶，或貶斥。 如果用褒義詞來貶義，或者用褒義詞來用貶義詞，都是不恰當(dāng)?shù)摹? 4、有些習(xí)語與上下文不符。 有些習(xí)語有類似的意思。 這就需要根據(jù)具體語境仔細(xì)分析，選擇最適合語境的成語。 (二)同義詞分析 1.分析詞語的確切含義。 有些詞看似意思相似，但表達(dá)的內(nèi)容往往略有不同。 因此，一定要理解單詞的確切含義，并比較它們的異同。 這就是這個(gè)問題的答案。 試題的關(guān)鍵。 2.區(qū)分詞義的重要性。 有些同義詞表達(dá)的內(nèi)容基本相同，但表達(dá)的嚴(yán)重程度和深度有所不同。
3、分析詞語的適用對(duì)象和范圍。 4. 分析不同的單詞組合。 有些詞在使用時(shí)一般有比較固定的搭配，不能混合使用。 5.區(qū)分單詞的語法功能。 有些詞雖然是同義詞，但它們具有不同的詞性，自然具有不同的語法功能。 6、辨別詞語的情感色彩。 從情感色彩來看，詞語可分為正面詞、貶義詞和中性詞。 使用時(shí)應(yīng)區(qū)分其情感色彩。 7、辨別文字風(fēng)格。 例如：口語和書面語的區(qū)別、解說文體和文學(xué)作品語言的區(qū)別、新聞文體和一般書面語言的區(qū)別等。 2.備考指南內(nèi)容詞分析題-詞的理解意思，相同語素和不同語素的單詞，重點(diǎn)是分析和理解不同語素，可以通過組詞來理解，也可以找反義詞，還可以分析音標(biāo)和注音字來理解。 對(duì)于不同語素的單詞，要重點(diǎn)關(guān)注用法。 使用詞語時(shí)，必須在上下文中找到相應(yīng)的信息，重點(diǎn)是使用場合的匹配。 注意排除法現(xiàn)狀的近義詞，先排除最容易區(qū)分的單詞，然后逐漸減少選項(xiàng)。 成語——首先逐字解釋成語，利用成語的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，掌握成語的大意，但注意不要按字面意思理解； 其次，了解成語的情感色彩； 三是注意習(xí)語的使用范圍和使用對(duì)象； 第四，盡量在句子中尋找相關(guān)信息； 第五，權(quán)衡比較四個(gè)選項(xiàng)，選擇最符合要求的一個(gè)。 一般情況下應(yīng)該選擇正確的，但也要注意是否選擇錯(cuò)誤。
總之，要正確理解成語的整體意思，必須注意上下文的結(jié)合和搭配。 越是想從字面上理解成語，就越需要注意陷阱。 特別不熟悉的習(xí)語往往是正確的。 三、典型事例 1.（江蘇卷2005）下列各句中帶點(diǎn)的成語的正確用法是（） A. 他最近身體狀況不佳。 他連續(xù)幾次考試都考不好。 他每次都失敗了，心情也很糟糕。 ． ． ． ． B． 辯論會(huì)上，選手們侃侃而談，侃侃而談，精彩激烈的場面贏得了現(xiàn)場觀眾的陣陣掌聲。 ． ． ． ． C。 一些地區(qū)出于自身利益考慮，劃定領(lǐng)土邊界，實(shí)行地方保護(hù)主義，人為劃分和控制煤炭。 ． ． ． 碳資源。 D． 對(duì)于這部電視劇的主角是誰，導(dǎo)演守口如瓶，記者也沒有得到任何消息，感到很失望。 ． ． ． ． 【答案解析】D. 保守秘密：保守秘密。 （A.屢試不爽：多次試驗(yàn)沒有錯(cuò)誤。B.能言善辯：描述甜言蜜語，能說會(huì)道。C.畫地為牢：比喻只允許在規(guī)定的范圍內(nèi)活動(dòng)。） 2.（2006年江蘇卷）下列句子中，均使用了突出顯示的詞語。 適當(dāng)?shù)木渥邮?)A。 西班牙、比利時(shí)、保加利亞等國政府連日發(fā)表公報(bào)或聲明，兩次申明支持一個(gè)中國原則，譴責(zé)臺(tái)灣當(dāng)局的“臺(tái)獨(dú)”行徑。 B． 狼頑強(qiáng)的生命靠的是與兇猛的種馬、兇猛的獵犬、兇猛的外星狼和兇猛的獵人的生死搏斗。 C。 電視劇《亮劍》黃金時(shí)段播出后，在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響，人們紛紛評(píng)論，贊不絕口。
D． 清晨，我來到了天安門廣場。 當(dāng)五星紅旗升起時(shí)，在場的人們自發(fā)高唱莊嚴(yán)的國歌。 強(qiáng)烈的愛國熱情讓我感同身受，心潮澎湃。 【答案分析】A.（出題者結(jié)合近義詞分析和成語運(yùn)用進(jìn)行測試英語作文，增加了測試能力。B項(xiàng)“”不當(dāng)修飾“”，使用了“”和“” C項(xiàng)“判斷”是貶義詞，情感色彩錯(cuò)誤。 ，不存在“喜歡”的問題，且使用與上下文不恰當(dāng)。 項(xiàng)目A“陳述”和“肯定”前后使用都合適。） 3. 在橫線上填入單詞。以下句子。 合適的群體是（）①2500年前的孔子，曾經(jīng)面對(duì)過。 大河嘆道：死者如人，日夜不舍。 站在千年的門檻上，我們對(duì)先賢的智慧有了更深刻的認(rèn)識(shí)。 ②軍營里的燈光和熱鬧的場面讓他再次興奮起來，回想起白天參加國慶典禮的場景。 ③魯迅的作品，即使純粹是個(gè)人生活的回憶，也總能讓我們感到樂觀、清醒，并獲得深刻的認(rèn)識(shí)。 A. 流動(dòng)閃耀的靈感 B. 流動(dòng)閃耀的啟示 C. 流動(dòng)閃耀的啟示 D. 流動(dòng)閃耀的靈感 4. 按順序填空下列句子橫線上的單詞。 最合適的群體是（） ①崇尚美、追求美是注重生活情趣、注重生活質(zhì)量的體現(xiàn)，是現(xiàn)代生活和消費(fèi)時(shí)尚的體現(xiàn)。
②經(jīng)過一代又一代的篩選，如今的谷物、水果、蔬菜在陸地和水中都是稀有的。 它們不僅營養(yǎng)價(jià)值高，而且易于消化吸收。 ③每當(dāng)我吟誦宋代顏舒的詩“梨花院月融，柳絮池談風(fēng)”，我心里就有一種異樣的感覺。 A. 思想傳播而被遺棄 B. 理想的傳播很酷 C. 理想的遺產(chǎn)被遺棄 D. 思想被冷落 5. 按順序填寫下面段落中的詞。 最合適的組是（）。 亞洲危機(jī)的爆發(fā)，深刻暴露了亞洲國家經(jīng)濟(jì)政策協(xié)調(diào)不力、共同危機(jī)的問題。 一種流行的觀點(diǎn)認(rèn)為，正是由于亞洲國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的差異性、多樣性、文化多樣性，缺乏強(qiáng)大的力量，才導(dǎo)致亞洲國家在金融危機(jī)中深受其害。 ，元?dú)鈬?yán)重受損。 因此，區(qū)域合作和大量雙邊援助是必要的。 A. 防務(wù)一體化與通信 B. 防務(wù)與監(jiān)管協(xié)調(diào) C. 防務(wù)與監(jiān)管溝通 D. 防務(wù)一體化與通信 6. 按順序填入下列句子橫線上的單詞。 合適的分組是（）①那些把德國隊(duì)列入本屆歐洲杯的人認(rèn)為冠軍失利完全歸咎于里貝克的想法是錯(cuò)誤的。 ②他的唱功經(jīng)過長時(shí)間的磨煉，已經(jīng)達(dá)到了爐火純青的程度。 ③由于天線故障，電視屏幕上的圖像不太清晰。 A. 相當(dāng)考驗(yàn)圖形 B. 相當(dāng)脾氣圖形 C. 相當(dāng)脾氣形象 D. 相當(dāng)脾氣形象 7. 下列句子中，突出顯示的成語的恰當(dāng)用法是（ ） A. 古人有很多勤奮學(xué)習(xí)的例子。 歷史上有很多勤勞的人的例子。
． ． ． ． B、“倡導(dǎo)科學(xué)文明，反對(duì)迷信愚昧”圖片展，充分揭露偽科學(xué)，深刻教育觀眾。 ． ． ． ． C、本刊將轉(zhuǎn)變思路，繼續(xù)提高稿件編輯質(zhì)量，立志攀登文學(xué)期刊的高水平。 ． ． ． ． D、說到電腦、網(wǎng)絡(luò)，這個(gè)孩子能言善辯，左右逢源，讓在場的專家們驚嘆不已。 ． ． ． ． 8.下列成語的正確用法是（） A.這座寺廟是什么時(shí)候建造的？ 可能有銘文可供檢查。 可惜當(dāng)時(shí)我沒有讀過《碑班廣利》等書。 對(duì)于石雕之類的，我沒有那么熱衷，以至于視而不見。 ． ． ． ． B、對(duì)歌形式獨(dú)特。 對(duì)唱者從四面八方趕來，各自蹲在松林、灌木叢的溝渠里，互相聆聽。 ． ． ． 他們雖然相隔不遠(yuǎn)，卻從不謀面，多以唱情歌求和。 C、不理解他的人有時(shí)會(huì)胡言亂語，但他很正直，仍然走自己選擇的路。 ． ． ． ． D、編碼方法構(gòu)思巧妙，100多個(gè)漢字詞根排列邏輯清晰、層次分明。 ． ． ． ． 9. 下列句子中，帶點(diǎn)的成語恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?A.脫離現(xiàn)實(shí)，憑主觀想象來制定實(shí)施方案可以嗎？ ． ． ． B. 一些學(xué)生的作文沒有記錄并且潦草。 讀這樣的文章真是讓人頭疼。 ． ． ． ． C、微型雕刻藝術(shù)家的獨(dú)特之處在于，他們可以在像頭發(fā)絲一樣細(xì)的東西上隨意雕刻。 ． ． ． ． D、便民箱、井蓋、金屬垃圾桶被盜，名草名花不脛而走。 這些都是城市里發(fā)生的不文明的事情。 ． ． ． 這種現(xiàn)象令人憤怒。
10.下列成語使用錯(cuò)誤的是（） A.科舉制度的目的是為了約束知識(shí)分子的思想，使他們循規(guī)蹈矩，安于現(xiàn)狀。 ． ． ． ． B、她立下赫赫戰(zhàn)功，但她從不滿足于現(xiàn)狀。 她始終謙虛謹(jǐn)慎，不斷前行。 ． ． ． ． C、這里盛產(chǎn)柿子，田野里、山坡上、院子里到處都是柿子樹。 ． ． ． ． D. 她的扣球技術(shù)難以預(yù)測、防不勝防。 ． ． ． ． 4.答案與分析 3【答案分析】B.（偶爾：有不常見的含義，不適合用在①句中。航天器是高科技產(chǎn)品，“收集”信息更能體現(xiàn)其價(jià)值。腐蝕：一般指通過化學(xué)反應(yīng)對(duì)物體逐漸侵蝕、破壞，也比喻人因不良思想、行為等因素而逐漸惡化、墮落；對(duì)于“古塔”來說，主要是受到風(fēng)雨的“侵蝕”。考核：指用一定的標(biāo)準(zhǔn)來考察和衡量（行為、能力等），不符合句子④的意境） 4【答案分析】D.（“理念”通常指思想，。也指客觀事物留在人們頭腦中的表征或概括形象；“理想”可以指對(duì)未來事物的想象或希望；“傳播”指“傳承或傳播”，其對(duì)象多為故事、新聞等。 .，主要渠道是口頭語言、書面文字等； “留下遺產(chǎn)”的意思是“留下來，傳給后代”，而“留下遺產(chǎn)”的對(duì)象多為具體物品。根據(jù)上下文，②句應(yīng)填“綠傳”。 “荒涼”是“平靜、荒涼”的意思，強(qiáng)調(diào)不熱情、不熱鬧、荒涼、荒涼。
“清涼”的意思是“涼爽、微涼”。 根據(jù)上下文，第③句應(yīng)填“清冷”。 ） 5【答案分析】A.（“抗”重在抵抗，“防”重在預(yù)防。這句話重在預(yù)防，防止危機(jī)的發(fā)生，所以用了“防”。整合重在調(diào)整組合溝通：溝通雙方，如思想、文化、橋梁等。 勾結(jié)：暗中勾結(jié)、勾結(jié)，“區(qū)域合作”、“雙邊援助”要用“溝通”。 ”) 6【答案解析】D.（公平：公正、恰當(dāng)；公正：公正、正直、不偏不倚。磨練：人在困難的環(huán)境中磨練自己；磨練：比喻通過刻苦學(xué)習(xí)，使藝術(shù)精湛、精通。圖形：側(cè)重于表達(dá)在紙上或平面上所畫的物體的形象；圖像：側(cè)重于定型后打印出來的圖像） 7【答案分析】B.（“極”形容一篇文章或談話內(nèi)容透徹、透徹）徹底，也可以表示徹底暴露； 這里用來形容崇尚科學(xué)文明、反對(duì)迷信愚昧的攝影展中對(duì)偽科學(xué)的揭露。 “汗牛”中的“汗牛”是指用牛拉車時(shí)，牛在流汗； “城東”指的是滿屋子的書。 這個(gè)成語的本義是指很多“人”，這是不恰當(dāng)?shù)摹? “是指除掉邪念，‘化’是指改變舊有的面貌。這里用在出版物上是不合適的。‘既能做事，又能做事順利’，形容做事能夠順利、順利；它也形容為人機(jī)智，善于猜測。
這句話的使用也是不恰當(dāng)?shù)摹? ） 8【答案解析】B.（A項(xiàng)中的“視而不見”應(yīng)改為“視而不見”。C項(xiàng)中的“”和“廢話”可改為“閑話”。D項(xiàng)中，“區(qū)分清楚”不妥，可刪除。） 9【答案分析】A． （關(guān)門造車：關(guān)門造車，比喻做事只顧主觀，不考慮客觀實(shí)際。文章不加：表示文章是一口氣寫的，沒有修改，形容作家思維敏捷，文筆嫻熟。 獨(dú)特：指樹立另一面旗幟，形容與眾不同，與眾不同。這里應(yīng)為“獨(dú)特”，指獨(dú)特的意境如野火般蔓延。沒有腿，應(yīng)該是“消失”，比喻某物突然消失。） 10【答案分析】D.（“守規(guī)矩”和“克制自己”：前者形容遵守規(guī)則的人。后者形容人恪盡職守，不魯莽行事，前者多指不肯創(chuàng)新、不進(jìn)取。后者多指舍舊求新。 “一切無處不在”與“無處不在”：前者著眼于視覺，無處不在；后者著眼于視覺，無處不在。 后者著眼于空間，“變化”、“變化無處不在”。 “多”：前者側(cè)重于變化的不規(guī)則性，用于天氣、氣質(zhì)等； 后者形容變化無常，變化的方式很多，多用于手段、方法等。）