一份《英國留學申請材料清單》話不多說我們直接上干貨
更新時間：2023-03-19 16:01:09作者：佚名
申請美國留學還要打算什么材料？
明天我就給你們整理了一份
《英國留學申請材料清單》
話不多說
我們直接上干貨
申請美國留學的材料包括
這種材料看上去不難
但實際上旁邊有太多玄機
每一份材料如何打算
我們詳細來說
（注！本文我主要以美國碩士申請來寫，英碩申請的思路也差不多，可以參考）
個人陳述
個人陳述（PS）是申請美國學院必備的自述文件英國留學物品清單，在UCAS系統上遞交申請時都需上傳，也一般被視為申請美國學院除學術成績外，另一項占主導作用的申請材料。所以我也會花較長的篇幅在PS的打算上。
因為無論在UCAS上申請幾所美國高中，遞交的個人陳述只有一篇，且寬度需在4000字符以內（??留意是字符不是字數！！4000字符約為600多字），因此在內容和語言上都須要仔細推敲。
（以我的經驗，國外申請英本的國際大學生，個人陳述常常都請專業的導師一起商議更改過十幾遍左右。）
對于PS的抒寫，我小結了以下幾點供你們借鑒衡量：
①先寫一個，小結一下高上校內校內做過的所有值得一提的事跡
可從以下方向考慮：
-：出席過的學術大賽，小組考察等
-：在校內或則校內組織過的活動，你在其中承當的責任，飾演的角色等
-：在校參與的中學生社聯，社聯活動等
-：當年加入師生會（/union)，做課程代表(e)等
-：出席的志愿活動與志愿組織，持續的時間等
-&：非學術證書和大獎，例如語言技能，倫敦公爵獎（DofE）等
-：喜歡的運動，美術等
但是最后初稿的PS因為篇幅有限，不一定會展現所有的這種細節，但未防止遺漏重要內容，還是建議你們列一個事跡清單下來，也算是對自己中學階段成就的一個紀念吧！
②寫正文之前要先列舉講稿，計劃出每一段所想要囊括的內容。
通常來說，PS的抒寫建議分到5-7段，才能更完整地展現內容的結構性。
第一段可以闡述文章題旨，闡明自己為何選擇這個專業；也可以直接寫楔子，表述興趣的開始（展現易俘獲招生官的故事性）。
后邊的詞句依次是專業上的重要成就、獎項；勾通、領導力展現；或是大學時代的相關社聯、學生會活動。
這一部份內容的真實性很重要英國留學物品清單，由于這些專業在后期的筆試中，會有1-2個問題問及PS中提及的經歷，提及的大賽還有或許須要證書查證。
依據申請的中學不同，學術內容占比的要求也不盡相似。
例如，牛劍、帝國工科、倫敦政經申請者PS的學術占比一般在80%以上，有時并且達到90%，其余高校也多在60%-70%。
結尾一段也比較有套路可循，通常是對學院學術環境、設施的敵視贊許，以及對自己未來工作方向的逐步準備。
③寫完定稿以后，要經過多遍的增減改動。
在PS的精進上，首先是篩查內容安排與邏輯的合理智，在行文的邏輯和所抒發的內容上確認無誤以后，才考慮更改單詞句型。
在語言上，可讀性要強，字句要含蓄，即不要特意為了花式秀語言的多樣性，而失了文章的重心。精煉的語言能夠使招生官更順暢地get到你所有要抒發的點。
另外需告誡的一點是，假如你請了語言水平比你高出許多的同學、老師、中介機構幫你更改PS，建議不要讓最后的行文水平太高過你的語言分數水平，否則會有別人代寫的嫌疑。
在專業內容上，同理，招生官雖然不期望你的學術水平才能達到結業論文的療效，只要敘事真實，呈現對專業的熱忱和興趣即可。
同時，也建議比較懂你專業的師友幫你更改PS（親身經歷：一個不通你專業術語抒發的人很容易和稀泥），由于最后讀到你文章的招生官只是本專業的博士講師。
假如實在沒有方法，也請把專業相關的部份解釋給他聽，商量著改動，以展現更好的療效。
申請表
UCAS的申請表通常是由學院申請的同學或中介幫忙填寫，或是指導著師生填寫。
因為師生們大都第一次進行學院申請，因此須要一點從旁協助，以免誤填了重要信息。
首先，在時間上，碩士申請表的遞交時間一般在10月，牛劍的申請者開放申請的時間偏早。
但是有的歐洲學院設有統一的申請閱覽日期，但一部份法國學院開始投檔時間較早，類似于先到先得的覺得。
因此還是建議申請者盡快打算，不要拖到最后的一周統一遞交，在時間上誤了先機。
部份申請者因為有冬季補考的安排，在申請表中的學術成績一欄里，會選擇（推遲遞交）某些學科。那樣還有促使先領到offer，于是再滿足學術要求。
推薦信
申請者的推薦信都是由師生的講課同學，或是熟悉師生狀況的導師來進行編寫的。
導師常常更清楚自己師生的優勢所在，以及日常在課講課下的細節表現，所寫的內容自然更有溫情實感，也更有可效度和勸說力。
但是理論上來說，師生無權干涉推薦信的內容，但部份師生也會預示推薦人把PS中沒有展現的信息囊括在推薦信中。
那樣除了防止了信息的重復，也可以更好地展示師生的真實優勢。
另外，推薦信的另一個作用就是，把同一件事從導師的視角來批駁師生的優秀表現。
比如，在某一個項目中，PS中展現的是師生自己的心得與收獲，推薦信中則是導師對師生成長的衡量和認可。那樣更才能成為師生在專業中積極探求的有力證明。
學術/語言成績單
在成績單方面沒有很多要指出的。
也是，因為美國學院較嚴苛的offer（有條件投檔）模式，學院申請時所遞交的成績，或許是最終學院所要求的。
因此后期在師生選擇接受firm（第一選擇中學）和（底薪選擇）的時侯，要量力而行，請勿由于成績達不到要求而錯過了一年的申請。
在學院申請時如有IGCSE的成績，通常只是還要遞交的。因此要保留好自IG起的成績單，掃描錄入檔案。
另外，有些學院接受IGCSE的數學成績作為語言要求（絕大多數接受法語作為第一語言AsAFirst的考試，而UCL等高校也接受法語作為第二語言AsA的考試成績）。
另外，UCL等高校也接受英文的A-Level成績作為3-4門所選學科之一。
大賽證書
這些申請者因為PS中篇幅有限，未能展現更多大賽成果，而選擇在附表文件中遞交所有的大賽證書。
而如上文所說，PS中提及過的大賽成果，也都須要遞交證書來配合否認。
這種證書只是通過掃描生成一個PDF文件的方式來遞交的。
獎學金申請
最后，為信心名氣十足的同事們簡略介紹一下加拿大學院的獎學金申請。
眾所周知，英本在獎學金制度上相當小氣，但不代表沒有其他機構提供慷慨的獎學金冠名，例如，二百多萬人民幣包吃包住、特定針對牛劍名氣較強的四個校區的新加坡怡和獎學金（）。
假如認為那樣的機會太過無望，可以在各大學院的官網上具體搜索，尋求更多適于美國申請者的機會，例如帝國工科還有約1000鎊象征性的獎學金可以申請。
由其他機構提供的英本獎學金一般還要申請者另打算一篇PS，一篇推薦信，以及出席額外的筆試。
某些獎學金的篩選是對申請者更為全面的衡量，因此在這種材料的打算中，更須要注重展現的是申請者強悍競爭力，包括但不限于學術水平和領導力上。
認為自己符合要求、精力充足的朋友，不妨試一試，也算是一種別樣的感受
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