更新時間：2024-05-17 09:48:36作者：佚名
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晨讀
1、高考必須背誦并默寫這段文字（《阿房功夫》）
情境聽寫
（1）寫出項羽火燒阿房宮、滅秦兩句（）、（）。
（2）兩句形容秦始皇愛富貴，梁柱上的釘頭比糧倉里的米粒還多：（），（）。
(3)《阿方公賦》中“玉石金珠珠石之鼎，蜿蜒拋去”，描述六國收藏的玉石金鼎被秦人掠奪，然后被秦人掠奪。像土塊和鐵鍋一樣亂七八糟地堆積起來。 和， ”（），（）”。
（4）記載秦始皇日益囂張、頑固，為后來各地的起義埋下了伏筆。 （），（）。
(5)描寫渭水、樊川兩條河流平緩流過阿房宮的兩句是()、()。
(6)寫阿房宮的宮女。 他們中的很多人在六國都是非常高貴的：()、()。
（7）將阿房宮的眾多宮殿比作蜂窩和漩渦的兩句話是：（）、（）。
（8）將阿房宮樓閣之間的木通道比作天上的彩虹：（）、（）。
（9）用夸張的手法寫出阿房宮的面積遼闊，宮閣樓閣的高度（）、（）。
(10)《阿房宮頌》用人們的主觀感受來描述宮中盛大的歌舞表演。 不僅用千姿百態的歌舞來襯托繁盛的宮殿，還預示著下面這句佳麗滿宮的句子：（）、（）； ()、()。
(11)《阿房宮賦》中的“()、()”兩句描述宮殿、閣樓依地勢而建，相互環繞，相互呼應； 宮殿建筑錯落有致，精美絕倫。
(12)用并列句來夸大阿房宮的繁華和奢華。 其中，將阿房宮演奏的音樂與市井的文字進行比較的句子有：（）、（）。
(13)杜牧給當今統治者敲響警鐘的句子：()、()。
(14)用比喻描述阿房宮廊檐形狀的兩句是()、()。
（15）盧紳《長城頌》云：“城池千毀，長城一字排開。秦人疲憊，秦國君亡。” 它以四個三字句開頭。 《長城》的始祖《阿房宮賦》的語法是“（），（）。（），（）。”
(16)描寫宮女頭發又密又黑的句子()、()。
(17) 宮人盛裝打扮后盼望秦始皇恩寵兩句()、()。
(18)文章最后總結說，六國、秦國的滅亡，都是因為不修身自責。 不能怪別人的句子有：（）、（）； （），（）。
(19)用倒立的比喻，用璀璨的星星來比喻一個又一個打開的化妝鏡，既貼切又生動。 把比喻放在前面，首先給人一個清晰的畫面，令人驚訝，然后本體出現，解釋原因，讓讀者印象更強烈的句子是：（），（）。
（20）《阿房公賦》中概括秦國的奢侈是建立在對人民的剝削和掠奪之上，指責秦國奢侈浪費的句子是：（），（）？
(21)諷刺秦國的奢靡不顧百姓的生命()、()。
（22）“（），（）；（），（）。” 結論是警覺且令人興奮的。
(23)用夸張的方式寫出阿房宮的柱子比耕地的農民還多()、()。
(24)假設語氣表明秦始皇不夠愛民是秦帝國無法延續的根本原因：()、()。
(25) 寫百姓對秦始皇的暴虐行為感到憤恨，卻又不敢發聲。 （），（）。
（26）《阿房宮賦》用了16個字“（）、（）、（）、（）！” 簡潔地交代了秦朝滅亡的歷史進程，與章節開頭的“六王完結，四海為一，蜀山吳，阿方楚”的氣勢構成了鮮明的對比。
（27）從最普通百姓的人性角度出發，說明人心本無差別，都追求幸福、關心子女，有力地批判了秦統治者自私自利的行為。剩下的人有：()、()。 （），（）。
(28)《阿房功賦》中“()、()”兩句將橋比作一條臥河的長龍，賦予了靜態的橋以動態的美感。
(29)寫出了曾經無比強大的秦帝國最終滅亡的原因。 （），（）。
2. 熟記常用習語
1.不速之客——速度，邀請。 未經邀請而突然到來的客人指的是不速之客。
2. 不配子孫——不配、不討人喜歡、不配。 指子孫不能繼承祖先、父親的事業，或者違背祖先、父親的遺愿。
3.意想不到的事情——出乎意料，出乎意料。 沒什么意外的。
4、并駕齊驅——原指幾匹馬并排拉車，一起奔跑，后來比喻彼此并駕齊驅，齊頭并進。 〖錯誤的例子〗她終于認識了自己，也打敗了自己。 新學年，她的德、智、體、藝、體全面發展，并被評為優秀學生干部。
5、同飛——特指夫妻間親密無間、形影不離。 〖錯誤范例〗兩位冠軍首次參賽——紀念我市理科狀元盧靜書和王小波。
6、步步扎營——營地，軍隊駐扎的地方。 大軍每前進一步，便扎營。 ① 描述謹慎的態度。 ②今也比喻行事謹慎、穩重。
7.如何贖回一百具尸體——一百具尸體意味著死一百次； 他，如何； 救贖，償還罪孽。 意思是，就算死一百次，也無法改變。 比喻對死者表示極度哀悼。
8、無聊——依賴、依賴、精神支柱。 后來他表示，自己的思想和情感沒有支撐，精神空虛、乏味。
9、蜈蚣，死而不僵（貶義）——原指千足蟲等昆蟲被砍死后仍蠕動的現象。 用來形容一個人或團體雖然失敗了，但其權力和影響力依然存在。
10、百尺竿，更進一步——百尺竿，百尺高竿。 佛教用它來形容道教修煉到了極高的境界。 后來它被廣泛用來鼓勵人們不要滿足于自己的成就，而是要繼續努力，不斷前進。
11.板井桃谷——板，展開； 荊，黃刺，灌木的一種； 道，說話； 因此，過去的事情。 他們在地上鋪上黃色的荊棘，坐在上面談論過去。 描寫朋友在路上相遇，共敘舊情。
12. 一戰完成工作——完成，完成，完成。 一次做一些應該分幾個步驟完成的事情。 也用來形容對成功的渴望。
13、閉門造車——原來，按照約定的規格，閉門造車，自然就行了。 后人反其本意地用它，比喻只憑主觀想象來處理問題，不問客觀實際，也不進行調查研究。
14、內外山水——內有山，外有大河。 比喻地勢險要。
15、不二法——不二：指兩個極端； 方法：入道之道。 它原本是一個佛教術語，意思是直達道，一種難以形容的方法。 發布最佳或獨特方法的隱喻。
16.沒有流血的士兵——士兵：武器； 刀刃：刀劍等鋒利的部分。武器上沒有血跡。 形容不戰而勝。
3. 背誦文言文中常見的字面詞
1. 曾經
曾幾何時： 曾經： 曾經； 幾何：多少，多少。 多久時間。 這意味著時間并沒有過去很久。 [語法] 更正式； 用作從句； 指不久前過去的時間。 【同義詞】轉瞬即逝、轉瞬即逝、轉眼間。 【反義詞】 無限期，隨著時間的推移，永遠。
曾幾何時：以前經歷過。 它比喻世界的巨大變化和許多經歷。 視野很廣闊，平常的事情不被重視。 后來用來形容一個有學問、有經驗的人很難看不起普通人或事物。
2. 乘法
殷禮成本: 殷: 沿; 程：利用、依靠。 具有有利的形勢。
乘風破浪：乘風破浪。 船乘風破浪。 比喻克服困難、勇往直前。 形容事業飛速發展。 含有贊譽。
萬車王：四匹馬拉的戰車。 泛指大國的國王。
4.理解和記憶容易混淆的古代文化常識
1.鄰（比）、里（lv）、宗、黨、州、鄉
五戶人家是鄰居； 鄰居五姓李，有二十五戶人家； 四里為氏族，有一百戶； 五氏為黨，五百戶； 五個政黨是國家，有2,500個家庭； 五州屬鄉鎮，有12500戶家庭。
2.姓氏，姓氏
姓氏：以女性為繼承中心，不分婚姻，秦漢時姓氏統一為一。 氏族以男子為傳承中心，有尊卑之分。
5. 文言短篇翻譯
項羽志向遠大，才華卻很少
向吉年輕時，不能讀書，所以沒能學劍術。 項梁怒書曰，書足記名姓，劍不足以一人克萬人。 于是項梁大喜，傳授了兵法之書。 他知道一點它的含義，但拒絕學習。
晚上練習
6.古代文化常識選擇題
下列對文章中突出詞語及相關內容的解釋中，錯誤的是（）
A、親戚。 文中指的是血緣最親近的父母。 現在主要指婚姻關系。 兩者有不同的含義。
B、韓氏是指文中桓惠王的母親韓太后。 在現代駐扎的近義詞是什么，人物的姓氏有時會加上“姓氏”。 兩者的使用方法是一樣的。
C、叢，文意為和宗，與《史記》“無蚤必來謝項王”中“蚤”的用法相同。
D、講，文中意為和解、和平談判，與現代漢語“講和”一詞的“講”意相同。
7、語言文字運用專項練習
閱讀下面的文字并完成下列問題。
我們都知道過多的鹽和糖對健康有害。 然而，鮮為人知的是，鹽和糖經常同時存在。 添加過多的鹽①，以軟化咸味并減少刺激性。 當糖的濃度達到一定程度時，味覺開始麻木，無法品嘗到濃烈的甜味。 這時加一點鹽就可以了，②。 糖和鹽之間的這種“微妙關系”對我們來說既有優點也有缺點。 在許多情況下，糖成為咸味的“衰減劑”。 在1%~2%的鹽溶液中加入10%的糖，幾乎可以中和咸味。 所以在許多甜咸菜肴中，③。 比如糖醋排骨、魚香肉絲等英語作文，咸味被甜味降低了。 外出就餐時，盡量少點這些菜肴。 在家做飯時，少用糖和鹽。
市場上有很多食品的糖、鹽含量較高，應特別注意。 就像蜜餞一樣。 比如李子，酸甜可口，但如果你吃10個，你的食鹽攝入量就占到你每日攝入量的56%。 吃的時候你可能不會覺得咸。 這主要是因為在加工過程中添加了大量的糖。 再比如鱈魚絲等海鮮干貨，味道鮮美，有嚼勁，營養豐富。 但數據顯示，鱈魚絲其實是鹽的消耗大戶：100克鱈魚絲中含有2克鈉，相當于5克鹽。 而且在配料表上，白糖的位置非常靠前，是典型的高糖高鹽食品。 選擇食物時，應留意食品標簽，盡量選擇糖、鹽含量較低的產品。
1、請在文中的橫線上寫出適當的句子，使整段文字語義完整、連貫，內容恰當，邏輯嚴密。 每段不應超過15個字。
2.簡述第二自然段的主要內容。 要求包含對公眾的建議，表達簡潔、流暢，字數不超過60字。
8.熱點話題優秀作文賞析（題目：精神內耗）
閱讀下面材料，并按要求寫作。
材料一：
2022年7月25日，B站up主@彥發布短視頻，“回村三天，二叔治好了我的精神內耗”。 視頻中的二叔是位能工巧匠，意外殘疾卻自學成才。 up的老板說，二叔雖然遭遇逆境、苦難，但他以不屈的精神勇敢地面對生活，成為全村人公認的無所不能的人。 維修師傅. 二叔的性格特別治愈，特別能緩解當代年輕人的怨恨、糾結、焦慮等內心的心理摩擦。 一時間，視頻中平凡卻強悍的瘸子“二叔”在網絡上掀起熱潮。
材料二：
心理內耗是指人們在自我控制中需要消耗心理資源。 當資源不足時，人們就會處于所謂內耗的狀態。 內耗長期存在，會讓人感到疲勞。 心理內耗有多種表現形式：特別在意別人的看法、習慣于拖延和白日做夢、自我懷疑和否定、糾纏過去而擔心未來……都屬于心理內耗。
當今社會壓力大，生活節奏快。 “精神內耗”困擾著大多數人。 上述材料在你的成長過程中給你帶來了哪些感悟？ 請根據以上材料寫一篇文章，反映你的想法。
要求：選好角度，確定概念，明確風格，準備好自己的標題； 請勿復制或剽竊； 不泄露個人信息； 不少于800字。
拒絕心力疲憊，開啟自我新境界
嗶哩嗶哩上的一段短視頻引起網絡熱議。 視頻中的主角二叔，治愈了無數人。 他面對命運和苦難的不屈和勇敢，讓很多網友為她點贊。 在快節奏發展的今天，精神內耗困擾著大多數人，我想說，在物欲橫流的世界里，我們一定要拒絕精神內耗，幫助我們為自己創造一個新的世界。
拒絕心理內耗，需要明確自己的定位，設定合理的目標，并為之不懈努力。 在燈紅酒綠之中，當人的內心被其他事物所充斥和定義時駐扎的近義詞是什么，就會像行尸走肉，被風搖搖欲墜，失去了本來的面貌。 當“內卷”之風悄然來臨，有人選擇隨波逐流、內卷，也有人選擇打不贏就躺下。 殊不知，他們已經陷入了精神內耗的漩渦。 環境只是環境。 如果你太在意外界的規范和看法，如果你內心沒有堅定的信念，你就會隨波逐流，被時代的浪潮所吞沒。 相反，如果你能明確自己的定位，然后設定方向和目標，并為之努力，那么日積月累就會形成強大的力量，能夠沖破“精神內耗”的這張網。
拒絕內耗，需要擺脫拖延和白日夢，立足當下。 不宜“志存高遠”。 如今，很多年輕人生活在美好時代，正值青春年華，卻整天把哀悼視為一種潮流，戴上“網絡壓云”的面紗，自稱為“哀悼潮流”青年”。 我心里有遠大的志向，但當我回到現實時，我發現我的夢想只是一個夢想，遙不可及。 于是又開始拖延，然后就毀了。 而且我們還可以看到，年近八十的“跳繩奶奶”已經跳繩20多年了。 她每天向前和向后跳躍一千次。 此外，她還做平板支撐和晨跑。 有人稱她為永恒的太陽。 活出年輕的樣子。 而往深層次看，這不正是一種緩解精神內耗的方式嗎？ 專注于“做”而不是做白日夢。 如果你不明白，就做好當下的每一步。 這不也是緩解或解決精神內耗的一種方式嗎？ 只有拒絕遭受內在精神的腐朽，我們才能破繭成蝶，促進個人成長，開辟自我新境界。 讓我們把所有的疲憊和稀疏的障礙都帶回從前。 明天，我心中有丘陵，立刻山河震動！
如今，很多人都自嘲“沒有人問我的粥熱不熱，沒有人與我共度夜晚”。 他們羨慕那些像第歐根尼那樣睡在桶里曬太陽的人，或者像克萊斯利特那樣住在房子里的人。 想想山洞里的理則，你只是平躺著，失去了你的人格理想，最終陷入了“被獨自留在門前”的境地。 欲望過多，沉迷于幻想和自我否定，是精神內耗的陷阱。
野獸需要巢穴，圣人需要出路，我需要擺脫精神內耗的煩惱。 我樂在自己的狀態，我要在花叢中尋找出路，直入白云深處，展現我的威嚴和彩虹！
答案分析
情境聽寫
（一）楚人舉火炬憐焦土
(2)榆中釘頭中的磷含量高于小米粒中的磷含量。
(3) 秦人對此毫不憐憫。
（四）單身男人的心越來越囂張
(5)兩條河流融化流入宮墻
（六）妃嬪、皇子、孫子
(7)有數千萬個蜂窩狀水渦。
（八）復道行天，義無反顧
（九）覆蓋三百余里，與天隔絕
(10)歌臺溫暖，春光燦爛； 舞廳寒冷，風雨凄慘。
（11）每個人都有自己的處境，互相爭斗。
(12) 管弦樂隊無聲，勝過城里人的言語。
(13)后人哀而不顧，也使后人再為后人哀。
（14）廊腰不突兀，檐齒高高
(15)六王成后，天下便有一王。 吳蜀山，阿芳出來了。
(16) 青云驚擾，婢女梳晨。
(17) 他有遠見，看起來很幸運
(18)滅六國者，六國者，非秦；滅六國者，非秦也。 屬秦者，是秦者，非天下者。
(19) 星光燦爛，化妝鏡也開。
（20）你怎么能把所有的錢都拿來當沙子用呢？
（21）秦之愛奢，人亦思念其家人
（22）秦人無暇為自己哀悼，以致后人為他們哀悼； 子孫后代哀悼而不予重視，也會導致子孫后代再次哀悼。
(23)支撐建筑的柱子比楠木的農民還多
(24) 秦若復愛六國之民，則三世為王，萬世長存。
（25）使天下人不敢說話，敢怒
（26）守軍將士慘叫，信函舉起，楚人燃起火把，可憐的焦土！
（27）一個人的心，就是千萬人的心。 秦的愛情是奢侈的，人們也思念他的家人。
(28)長橋臥波，云何意？
(29)秦者，屬秦者，非天下者。
5. 文言短篇翻譯
項羽志向遠大，才華卻很少
向吉年輕的時候，他學不會讀書，也學不會劍。 項梁生氣了。 季曰：“記名姓，書足矣。劍術可一人敗，而學則不足，學以敵萬人。” 于是項梁就教季姬兵法。 姬很高興。 他知道一點它的含義，但他拒絕學習。
【翻譯】
項吉年輕時讀書無成，便棄學去練劍，卻一事無成。 項梁對他很生氣。 項吉說：“讀書只能讓人記住名字，學劍只能打敗一個人，所以不值得學習。要學習，必須學習能打敗成千上萬人的知識。” 于是項梁開始教導項梁。 項姬學習兵法非常高興。 不過，他只是了解了一點兵法，卻不愿意學到底。
6.古代文化知識選擇題
B（古代傳說中的人物、國名都是以姓氏命名的，根據上下文，這里的“漢姓”是指韓國，而不是桓惠王的母親，與“X姓”不同在現代。
7、語言文字運用專項練習
1. ① 加一點糖就可以緩解咸味了 ② 甜味會變得明顯 ③ 鹽濃度比你感覺的要高（往往含鹽較多）
2、市場上有很多食品的糖分和鹽分都很高。 因此，在選擇食品時，應留意食品標簽，盡量選擇糖、鹽含量較低的產品。