害臊的近義詞 部編二年級語文期中知識點梳理，收藏復習必備！
更新時間：2024-05-11 20:19:31作者：佚名
01
張老師整理了二年級語文期中知識點（第二冊），收藏復習必備！
第一單元
1. 單詞盤點
1. 詞
(1) 難讀的單詞
映（yīng）堤（dī）醉（zuì）妝（zhuāng）
溫柔 (nèn) 觸摸 (chù) 包裹 (guǒ) 華麗 (xuàn)
喪（sàng） 子（zǐ） 齡（líng） 卓（zhuó）
(2)難寫的字
村：左邊最后一個“木”筆變成了點。
童：“中”中間的豎線不能超過上面的橫線。
綠色：右下部分是“水”，不要寫“水”。
劉：右邊是“卯”，不要寫成“卬”。
局：以下為“
“不要寫‘可以’。
Man：左右結構，不要寫成上下結構。
(3)多音字
散： sǎn（散文） sàn（行走）
Chong: chòng (沖入) chōng (沖入)
嘔吐：tǔ（嘔吐）tù（吐血）
單：dān（單位）shàn（姓單）
物種： zhòng（種植園） zhǒng（種子）
部門： chù（主任） chǔ（相處）
2. 言語
(1)必須掌握的單詞
古詩村兒童碧玉綠絲剪刀
沖出去發現女孩吐著柳枝在蕩秋千
桃花、杏花、春天野花、眼花
郵差原創叔叔郵局禮物先生
東西夫人客串《去年出奇的快樂》
美麗鄧爺爺植樹養眼又滿足
在一個特別的公園里休息，藍天白云，萬里無云
柏樹苗直立，小心汗珠
(2)同義詞
口哨-像吹-像返回-回來并探出-出現
小心 - 仔細尋找 - 尋找害羞 - 羞愧
掩蓋-隱藏，快點-快點
沮喪 - 惱怒 驚訝 - 意外巧合 - 巧合
多彩——多彩 快樂——快樂
多彩 - 多彩 強 - 強
非凡 - 非凡選擇 - 神采飛揚 - 欣喜若狂
(3)反義詞
清晨→傍晚忙碌→悠閑地垂下→小心翼翼地舉起→馬虎
害羞 → 慷慨地探身 → 縮進并匆忙 → 緩慢
沮喪→興奮和驚訝→通常快樂→悲傷
色彩斑斕→昏暗無云→烏云密布
直→彎曲吸引注意力→視而不見
休息→忙碌熱情→無精打采
(4)詞分類
①AABB型字：蓋、蓋、隱藏、隱藏、丁、丁、咚咚
相似詞：
整齊、快樂、開心地笑著、開玩笑
②ABCC詞：熱情
相似詞: 小心翼翼、兩手空空、白發蒼蒼
③含數字的四字詞：多彩
相似詞：
三心二意，完美，七上八下，成群結隊
④動詞積累
脫掉棉襖，沖出家門，跑到田野里去尋找春天的秋千。
⑤ 量詞的累加
一個包裹，一朵花，一個樹坑，一棵柏樹苗
⑥ 修正值累積
害羞的小女孩盛開的道路上開滿了五顏六色的花朵
美麗的禮物，難忘的日子，翠綠的??柏樹
我滿意地笑了英語作文，仔細一看，驚訝地說，我精心挑選的
⑦描寫春天的詞語
一切紫色和紅色的事物都煥然一新，準備綻放。
春回花開，紅柳綠鶯歌舞
2.好句積累
1.比喻句
（一）栽下一棵翠綠的小柏樹，像武士一樣挺立著。
這句話把小柏樹比作武士，描寫了小柏樹筆直挺拔的身姿。
（2）春天就像一個害羞的小女孩，神秘而躲藏。
這句話用春天比喻一個害羞的小女孩，描述了春天剛剛到來時的情景。 “羞澀、隱秘、躲藏”是指早春的景象并不明顯，需要我們仔細地發現、尋找。
2.精彩句子
小草從地里探出頭來。 這是春天的眉毛嗎？
早開的野花就是春天的眼睛吧？ 樹木吐出了小芽，這是春天的音符嗎？ 解凍的小溪叮當作響，是春天的聲音嗎？
用四個問題連續寫出春天的景象。 “草出芽、野花開、樹發芽、溪水解凍”是春天的景象。 作者把這些常見的場景比作“眉毛、眼睛、音符、琴聲”，寫下了這幾個場景。 這東西的特點非常鮮明、生動。
3.感嘆句
這是多么美妙的禮物啊！
這句話用感嘆的語氣表達了松鼠太太看到這些美麗的花朵時對這份禮物的欽佩之情。
3、考試熱點
1、《古詩二首》常通過根據原文填空的方式來測試詩歌以及對詩歌的理解。
2、《尋找春天》第3段首句和第4-7段的特殊句型害臊的近義詞，常以模仿句的形式進行考查。 第8自然段是關鍵段落，經常以課堂閱讀的形式進行測試。
3、《花路漫漫》常設題來考察最后一句。
4、《鄧小平爺爺植樹》經常作為課內閱讀，考察第三自然段對鄧爺爺植樹場景的描述。
5、漢語領域的“用詞、句子的運用”往往以要求添加適當詞語的形式進行測試。 “日積月累害臊的近義詞，日積月累”需要背誦，往往以根據原文填空的形式進行測試。
4.“1+X”閱讀
推薦文章：《春天的小雨點》
推薦理由：春小雨是一位音樂家。 看，他手里拿著小鼓，“咚咚咚”、“啪啪啪”、“啪嗒啪嗒”……整個森林就像一個音樂廳。 那些美妙的隱喻和擬人也仿佛有音箱陪伴來到了這場音樂會上。 歡迎大家來參加這場閱讀盛宴！
閱讀方法：這篇優美的散文適合邊讀邊想象圖畫，在想象中感受圖畫的美，感受春雨帶來的樂趣。
第二單元
1. 單詞盤點
1. 詞
(1) 難讀的單詞
寧(nìng) 靖(jīng) 糜(mì) 糕(ɡāo)
甘蔗（zhè）確實（què）泛（fàn）波（bō）
異（yì）愛（liàn）跨（kuà）
(2)難寫的字
(3)多音字
2. 言語
(1)必須掌握的單詞
昨天我冒著留下彎背的危險
灑滿溫暖叔叔的腳印，迷失與愛
餐桌品嘗農具甘蔗甜菜勞動
當然，也許我只是平常知道？
姐姐傳的種子加工工具
美妙的江水中蕩漾著漣漪的景色
綠色河岸上的柳葉和柳枝
(2)同義詞
尋找——尋找蹤跡——到處都是蹤跡——到處都是
老舊暖暖終于暖暖終于
好奇心-奇怪-非凡-普通
難道是——難道是匆忙——匆忙，味道——味道
平凡——平凡的傍晚——黃昏
散步 - 走路可愛 - 可愛，柔軟 - 柔軟
美麗 - 異常美麗 - 非常
舍不得離開——舍不得離開又跳——跳又跳
(3)反義詞
彎曲→直暖→冷老→年輕
水晶→渾濁賦予→要求好奇心→冷漠
特殊→一般需要→無需回答→問題
匆忙→從容平凡→非凡
晚上→早上可愛→可惡的軟→硬
不正常 → 正常美麗 → 丑陋 放松 → 抓緊
舍不得離開→逃跑跳來跳去→安靜安靜
(4)詞分類
①AABC型詞：舍不得離開
相似詞：
美味、挑剔、慷慨、有禮貌
②AABB型字：通常為綠綠
相似詞：
干凈、整潔、快樂、幸福
③ABAB型詞：綠綠
相似詞: 討論 討論 干凈 干凈 干凈
④ 量詞的累加
一塊蛋糕、一匹馬和一個夜晚
一條綠毯、一棵柳樹和一根樹枝
⑤ 修正值的積累
長溪蒙蒙細雨，老太太在
晶瑩的露珠，溫暖的春風，柔軟的綠毯
枝又長又細的良馬
⑥與愛情有關的詞語
注重每一個細節，善良體貼
幫助別人，說話要真誠、真誠
2.好句積累
1.比喻句
（1）你看，花瓣上晶瑩的露珠就是他流下的汗珠。
露珠被比喻為雷鋒流下的汗滴，主要體現雷鋒助人為樂的精神，像露珠一樣晶瑩剔透。
(2)路的一邊是田野，綠油油的，可愛極了，像一條柔軟的綠色毯子。
將綠色的田野比作綠毯，形容田野青翠、柔和的特點。
2、寓意深刻的句子
爸爸拿起面前的蛋糕說：“你想一下，一塊普通的蛋糕要經過很多很多人的勞動，才能放到我們面前。”
這句話是對父親的口頭描述，也是“千人餅”名字的由來。 年糕來之不易，需要很多很多人的勞動，才能擺在我們面前，告訴我們要珍惜糧食。
3. 對話描述
爸爸說：是的，就是我們平時吃的年糕，你知道這個年糕是怎么做的嗎？
孩子說：“是把米磨成粉，加糖制成的。”
這是一個父親和他的孩子之間的對話的描述。 通過簡單的對話，介紹了年糕的制作過程。 這種形式可以讓我們更清楚地理解句子的內容。
4.描寫風景的句子
河水碧綠碧綠，微風吹過，泛起層層漣漪。
這句話主要介紹小河。 通過介紹河水的顏色以及風吹過河水時泛起的漣漪，展現了小河的美麗。
3、考試熱點
1、《雷鋒叔叔，你在哪里》第二、三節經常以課堂朗讀的形式進行測試； 課文中的關鍵句子往往以填空的形式進行測試。
2、《千人餅》第8、9段是關鍵段落。 他們經常使用填空表來檢查制作年糕的勞動量。
3、《神馬奇葩》第二自然段中描寫風景的比喻句，常以句仿的形式進行考察。
4.“1+X”閱讀
推薦文章：《雷鋒日記》
推薦理由：雷鋒寫了哪些日記？ 幫戰士洗被子、幫廚師洗白菜……這些平凡的小事，卻閃耀著雷鋒全心全意為人民服務的精神。 雷鋒日記的語言平實、樸素、簡潔、生動，具有極強的感染力。 讓我們一起在日記中學習雷鋒精神吧！
閱讀方式：本書為日記式書籍。 可以默讀每一篇日記，在閱讀中注意體會雷鋒精神。
第三單元
1. 單詞盤點
1. 詞
(1)難讀的單詞
州 (zhōu) 勇 (yǒng) 塔 (sǒng) 峽 (xiá)
通 (tǒng) 曉 (xiāo) 巷 (xiànɡ) 艾 (ài)
巧 (qiǎo) 震 (zhēn) 裝飾 (shì) 賺 (zhuàn)
煎（jiān）、燒（shāo）、蒸（zhēng）
(2)難寫的字
市民：最后一筆是斜勾，不要多加一筆。
儀：右下為“切”，中間為兩條橫線。 不要將其寫成三橫線。
杰：中間有兩個“圖”，不要豎著寫到下面。
殼：上部為“士”，不寫“土”。
燃燒：右邊不要再寫“耀”了。
(3)多音字
長：cháng（特長） zhǎng（成長）
華：huá（中國）huà（華山）
會: huì (會議) kuài (會計)
轉：zhuǎn（轉）zhuàn（轉）
Piao：piào（美麗）piāo（漂浮）
睡眠：jué（感覺）jiào（睡眠）
炸：zhà（炸）zhá（炸魚）
2. 言語
(1)必須掌握的單詞
海峽兩岸中華民族友誼蓬勃發展
中國的山水，黃河，長江，長城，大街小巷
端午艾香敬老轉眼團圓熱鬧
節日 春節 元宵節 祭祖節 清明節 中秋節
貝殼幣及其與金錢有關的動物開放
看起來像甲骨文美食紅燒飯
茄子、烤鴨、羊肉、小蛋炒飯
(2)同義詞
努力工作——努力工作，繁榮——堅強，歡笑——快樂
祭祀掃描-轉眼祭拜-瞬間團聚-團圓
熱鬧-喧鬧的街道-大街小巷
保護-愛、開放-開放、美麗-美麗
珍貴——珍惜，喜歡——喜歡攜帶——隨身攜帶
(3)反義詞
繁榮→衰落歡笑→哭泣繁華→荒涼
保護→破壞打開→關閉美麗→丑陋
稀有 → 便宜
(4)詞分類
①ABB型詞：雨下個不停
相似詞: 圓圓的、有光澤的、蓬松的、水汪汪的
②包含一組反義詞的四字母詞：街道和小巷
相似詞: 高傲低賤，四海八方，古今中外，悲喜參半
③動詞積累：
掛窗花、放鞭炮、賽龍舟、吃月餅
④表示食品烹調方法的詞語：
蒸、炸、熏、燉
⑤描述食物的詞語：
其風味無窮，在口中留下余香。
八珍玉食色香味俱全，鮮美可口。
2.好句積累
1.精彩句子
黃河奔騰，長江滔滔，長城綿長，珠穆朗瑪峰巍峨。
這句話由四組短語組成。 每個短語都由名詞加動詞組成，結構一致，讀起來朗朗上口。 “奔騰、澎湃、生長、巍峨”描述了“黃河、長江、長城、珠穆朗瑪峰”的特征。 概括簡潔到位，讓我們感受到了祖國山河的壯麗。
2. 比喻句
元宵節期間，大街小巷都擠滿了看燈的人們。
這句話描述了元宵節的熱鬧場面。 人們走上街頭看燈籠。 街道上擠滿了人，非常熱鬧。 這里形容賞燈的人如潮水般涌來，凸顯人多勢眾。
3、考試熱點
1、《識字1：民謠》中要求會寫的字，往往以填空的形式進行測試。
2、《識字2傳統節日》需要背，根據原文填空即可輕松測試，特別是前三句通過課堂朗讀即可輕松測試。 此外，也常以選圖的形式考察傳統節日的習俗。
3、《識字3“貝”故事》要求理解課文內容，能夠復述課文內容。
4.《識字4中餐》中如何準備食物
經常以連接的形式進行測試。 另外，各地的特產往往以選題或填空的形式進行測試。
5、漢語領域的“用詞、用句”往往以選詞填空的形式進行測試。 “日積月累，日積月累”需要背誦，常常以填空的形式出現。
4.“1+X”閱讀
推薦文章：《漢字的故事》
推薦理由：“我有一個小秘密。” “我來自傳奇。”……一個個小漢字，紛紛顯露出自己的身份。 瞧，小故事接二連三地發生。 他們說：“漢字真有趣！” 你想知道“橫橫豎”漢字是怎么來的嗎？ 他們的背后又有著怎樣的故事呢？ 讓我們一起打開這扇門。 讓我們一起走進漢字史的大門吧！
閱讀方法：本書配有大量插圖。 朗讀時，可以借助圖文并茂的方式了解漢字的意思，了解漢字的起源和演變，感受漢字的美麗和神奇。
第四單元
1. 單詞盤點
1. 詞
(1) 難讀的單詞
liao (liáo) yu (yù) 煙囪 (cōng) 支持 (chēnɡ)
幫(gāng)案(àn)攻擊(ɡōnɡ)反駁(bó)
擊(zhuàng)脾(pí)茸(rónɡ)力(jìn)
(2)難寫的字
蔡：右邊是三筆寫的。 注意不要寫太多或太少。
奏：正確的部分是“格”，不要寫成“彰”。
教學：左邊部分是“孝”，最后一筆應由橫改為提。
補充：左邊部分是“衤”，不寫“礻”。
金：左邊是“”，不要寫“你”。
注意：右邊部分是“吉”，不要寫“吉”或“斯”。
(3)多音字
Da：dài（醫生）dà（大家）
教：jiāo（教學）jiào（教育）
方便：pián（便宜）biàn（方便）
數量： liáng（量） liàng（適量）
泡：pāo（眼泡）pào（泡茶）
Jin：jìn（活力）jìng（強有力的對手）
2. 言語
(1)必須掌握的單詞
七彩夢幻森林蘋果精靈腳趾
雪松歌唱季節太陽傘阿姨和弟弟
阿姨和哥哥方便地教游戲和發明字母
好像他們一直在談論童話故事，我在另一邊發現了一把遮陽傘
周圍的句子增添了火藥味，同心協力生死攸關。
忘記公主飛機正宗勝利
屁股干凈，耳垢吉祥，蒼耳硬
請注意，我晚上聽到有人在草地上撒尿
(2)同義詞
跳躍-跳躍透明-半透明郁郁蔥蔥-翠綠
夢境-夢境叮囑-叮囑仿佛-仿佛
封面-經常封面-經常訪問-訪問
發明——創造幸福——快樂，作惡——作惡
反駁-不同意欣賞-欣賞補充-添加
可愛-愉快干凈-干凈旅行-旅行
免費 – 無償 特別 – 非常幸運 – 幸運
頭暈-頭暈-不小心-不小心
(3)反義詞
透明→渾濁狀→仇恨隱藏→暴露
經常→偶爾上升→下降快樂→悲傷
哭→猛笑→善意反駁→同意
進攻→防守獲勝→失敗而懶惰→勤奮
清潔→無臟→付費特殊→普通
運氣→運氣不好、頭暈→眼睛發亮
(4)詞分類
①包含數字：各個方向
相似詞：
一心三心二心四海四海
②AABB風格：跳躍晃動
相似詞：
保持安全，保持快樂，保持快樂，保持安靜，保持安靜
③ABAB型：非常深
相似詞：
雪白，雪白，紅，直，直的意思
④ 量詞的累加
一個蘋果，一棵楓樹，一把陽傘和六只小喜鵲。
一個惡魔，一個小朋友，一只小蟲子，一粒露珠
⑤動詞積累
持渡、玩游戲、攻擊城堡、挖掘隧道、運輸食物
⑥ 修正值累積
多彩的夢想和茂密的森林快樂地回應兇猛的魔鬼
美麗的公主用細長的觸手搖曳著草葉
⑦與想象有關的習語
無拘無束的想象力和異想天開的想法
2.好句積累
1、擬人句
（1）他們躺在鉛筆盒里聊天，一打開鉛筆盒，就跳到了白紙上。
彩筆“躺著”“聊天”，打開后會“跳”。 在這里，作者用擬人化的修辭手法寫出了作者對彩筆的喜愛之情。
（2）早晨醒來，我伸個懶腰，躺在搖曳的草葉上，用露珠洗臉，把細長的觸手擦涼。
這里用擬人的修辭手法來描述一只小昆蟲早起時的活動。
2. 比喻句
（1）小屋的煙囪上，掛著一個像蘋果一樣的太陽，又大又紅！
用比喻來說，太陽像蘋果一樣又大又紅。
（2）它像一把又大又高的綠色太陽傘，永遠開著。
將楓樹比作一把綠色的太陽傘，描述楓樹枝繁茂的樣子。
3. 平行句
我看見喜鵲阿姨站在鳥巢邊，教喜鵲兄弟唱歌，教他們做游戲，教他們學習自己發明的拼音字母……
他運用排比手法，描繪了想象中的喜鵲在喜鵲巢邊教育孩子的場景。
4. 語言描述
朋友說：“我開飛機去轟炸。”
有人反駁：“那時候還沒有飛機呢！”
我說：“挖地道，從地下裝火藥，炸掉城堡。”
這三句話描述了朋友們建完城堡后，以為自己是進攻惡魔洞窟的戰士，想要營救城堡里哭泣的公主，然后想象如何進攻城堡。 這種描寫方式體現了童心。
5.問問題
當一只小蟲子好嗎？ 朋友們都說：“當一只小蟲子一點都不好。”
這句話是一個假設問題，假設問題有問題和答案。 用假設題寫小bug的朋友都覺得當bug一點都不好。
3、考試熱點
1、《七彩夢》第三節有比喻句，經常考比喻句的模仿。
2、《楓樹上的喜鵲》中的第五自然段落是關鍵段落，在課堂上經常以摘錄閱讀的形式進行測試。
3、《海灘上的童話》經常考驗關鍵詞寫句子的運用。
4、《我是一只小昆蟲》的第四自然段在課堂上經常以摘錄閱讀的形式進行測試。
4.“1+X”閱讀
推薦文章：《愛麗絲夢游仙境》
推薦理由：愛麗絲充滿好奇，拿著懷表追逐一只會說話的小白兔，結果掉進了一個神秘的兔子洞。 她遇到了渡渡鳥、蜥蜴比爾、瘋帽匠……愛麗絲不斷探索，也不斷成長。 作者用不合邏輯的跳躍來展開故事。 讓我們一起暢游在這個奇幻的世界里吧！
閱讀方法：本書是童話故事。 書中有很多人物。 你可以抓住人物的主線來閱讀，了解每個人物的所作所為，進而了解他們的性格特征，揣摩本書的主旨。 內容。
如果我的孩子英語學習有困難并且成績一般，我該怎么辦？
張老師&方智科技
推出：””
通過聽+說+讀+寫全面提高你的英語成績！
我給你[免費學習材料]，包括：
1-6年級各科電子教材
1-6年級漢語試卷
1-6年級數學試卷
1-6年級英語試卷
1-6年級尖子生筆記和知識點
小學生復習材料
只需 2 步即可免費獲取
相關文章
為您推薦
加載中...