更新時間：2024-04-23 21:15:23作者：佚名
GMAT是適應(yīng)性考試，從難度上來說，考試從中等難度開始。 升級題庫意味著你答題的準(zhǔn)確度非常高，試題的難度也會增加。 同時，如果你做對了，你的分?jǐn)?shù)也會更高。 但如果你犯的錯誤多了，你就會落入低分池。 即使你總是做對，你的分?jǐn)?shù)也不會很高。 只有升級你的圖書館，你才有可能獲得高分。
GMAT 本質(zhì)上是一個“你在哪里結(jié)束，你就在哪里”的考試。 那個人站起來，跌倒，再站起來，再跌倒，然后這部分就結(jié)束了。 他的最終成績是多少。 如果他們能夠保持穩(wěn)定的表現(xiàn)——一開始不會那么高，中間也不會那么低。
具體答案可以通過觀看ESR報告的解讀來獲得，所以我們現(xiàn)在就來看看ESR報告吧~
一步一步教你如何解讀ESR報告！
參加GMAT線下考試后（GMAT考試的學(xué)生暫時無法購買ESR報告），很多學(xué)生會購買ESR報告，以進(jìn)一步了解自己在本次考試中的表現(xiàn)。
這份報告更像是一份“體檢”報告，讓我們在做題的時候能夠深入了解自己的狀況。 那么我們?nèi)绾伍喿x這份報告來幫助我們提高分?jǐn)?shù)呢？ 特邀撰稿人為大家講解一下。
GMAT ESR 報告包含哪些內(nèi)容？
這份GMAC官方提供的GMAT考試成績分析報告包括：
（一）成績明細(xì)（總分、單項(xiàng)）
（二）排名比例（總分、各單項(xiàng)）
（三）答題時間（單項(xiàng)、總體）
(4)正確答案率的變化
(5)技能評估(Quan,)
(6)多維度考試成績分析
(6)多維度考試成績分析
開始
GMAT 考試總成績（第 1 頁，共 10 頁）
以下是報告中包含的第一組數(shù)據(jù)點(diǎn)的示例：
總體而言，該候選人表現(xiàn)良好。 總分200到800分，拿到690分已經(jīng)是不錯的成績了。 IR的總分是7分（滿分8分），數(shù)學(xué)和部分也很有競爭力。 這里要提的一點(diǎn)是，學(xué)校更愿意看到數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)的均衡分?jǐn)?shù)，而不是有的滿分，有的低得可憐。 盡管AWA在大多數(shù)錄取決定中并不重要，但該學(xué)生仍然獲得了4.5分的好成績。
此外，報告的第一頁還將顯示每個問題在考試每個部分所花費(fèi)的平均時間：
通常可以簡單地看一下本節(jié)，因?yàn)閳蟾嫔院髮⒏敿?xì)地介紹您的時間安排。
IR 的部分性能（第 2 頁，共 10 頁）
首先看一下IR部分的表現(xiàn)：
IR部分分?jǐn)?shù)范圍為1至8分，平均分在4至5分之間。因此，考生的分?jǐn)?shù)高于平均分，但仍有一定的提升空間。 如果您在此部分的得分高于平均水平，大多數(shù)學(xué)校都會很高興，但如果您正在參加額外的競爭性課程或者如果您想從事銀行或咨詢行業(yè)，則目標(biāo)是 6 分或更高。 。
該候選人的時間管理數(shù)據(jù)顯示出巨大的改進(jìn)機(jī)會：
看看這個人在他們做錯的問題上花了多少時間：平均 4 分鐘！ ！ 如果他們只做錯一題還沒有問題，但他幾乎錯了一半的問題，所以他們在做錯的問題上花費(fèi)了更多的時間。
在這個學(xué)生再次參加考試之前，他必須弄清楚哪些問題應(yīng)該花時間，哪些問題不應(yīng)該花時間。
還有一點(diǎn)需要注意：這一部分有 12 個問題，總共 30 分鐘，所以如果有人在每個問題上花費(fèi)完全相同的時間，他們會在每個問題上花費(fèi) 2 分 30 秒。 這人的平均時間怎么可能比那多20秒？
您的 ESR 顯示您在所有評分問題上的表現(xiàn)，但有一些問題是未評分的實(shí)驗(yàn)問題，這意味著它們正在接受測試以供將來使用，但實(shí)際上并不計(jì)入課程中。 考試期間。 如果考生在這些不計(jì)分的問題上做得很快，他們最終就會有一些額外的時間來花在有價值的問題上。
（這個人很幸運(yùn)；但是人們通常沒有辦法區(qū)分哪些問題是實(shí)驗(yàn)性的。根據(jù)自己的優(yōu)勢和劣勢來決定你想做什么，不要浪費(fèi)時間。）
部分性能（第 3 頁，共 10 頁）
部分分?jǐn)?shù)范圍是6到51分，但最高分?jǐn)?shù)實(shí)際上是從45分開始的，因?yàn)?5到51分的所有分?jǐn)?shù)都在第99個百分位內(nèi)（即只有1%的考生在第99個百分位內(nèi)） 45 或更多）。 排名前十的商學(xué)院通常期望學(xué)生的成績在30到40之間。
您將看到的第一個部分報告如下所示：
第二個圖表顯示了按問題類型劃分的百分位排名。 從這個表中，我們可以看到這個候選者的一個明顯弱點(diǎn)：RC。 這里需要注意的一件事是：百分位排名與正確百分比不同。 您的百??分位數(shù)排名表明您在一定時期內(nèi)（就 GMAT 而言，該時期為 3 年）相對于其他參加考試的人的表現(xiàn)如何。 所以這個人在CR部分的成績比94%的考生好，但是這個人在RC部分的成績只比46%的考生好，所以這個題型肯定還有改進(jìn)的空間。
對于此圖表，我們可以查找大約 15 個百分點(diǎn)或更多的差異。 如果兩種題型的差異在15%以內(nèi)，那么這是大量數(shù)據(jù)中可能存在的差異，這意味著兩部分的解題能力沒有太大差異。 但如果超過15%，那么就可以認(rèn)為是一個相當(dāng)明顯的弱點(diǎn)了。
接下來，您將看到每種問題類型的每個問題的平均時間：
這些數(shù)據(jù)強(qiáng)化了這樣一個事實(shí)：RC 部分是該候選人的弱點(diǎn)。 他在 RC 上花費(fèi)的時間比平均預(yù)期要多，但表現(xiàn)不佳。
一般來說，SC 是解決速度最快的問題類型。 從時間上來說，一般在1：10到1：30范圍內(nèi)解決。 CR一般解析在1:50～2:10范圍內(nèi)，RC一般解析在1:35～1:55范圍內(nèi)。 （CR 需要更長的時間，因?yàn)樵?RC 上，您根據(jù)同一篇文章回答三到四個問題；在 CR 上，每個論點(diǎn)只有一個問題。）
如果您特別擅長其中一種問題類型，則可以利用該部分節(jié)省的時間專注于另一部分。
如果您發(fā)現(xiàn)某個問題類型的百分位排名比其他問題低 15 個百分點(diǎn)，并且您的時間比該類型的預(yù)期平均時間慢，您可能需要重新分配您的問題策略到這部分時間把錢花在你更擅長的問題類型上。 基本上，通過犧牲一些“無論如何這都是一個弱點(diǎn)”的問題，可以讓你的錢得到更多的回報。
如果你發(fā)現(xiàn)自己對某種題型得分較低，但完成該題的時間卻比其他題型短，那就考慮一下自己是否因?yàn)樽鲱}太快而粗心而丟分。
每項(xiàng)技能的表現(xiàn)（第 4 頁，共 10 頁）
接下來，您將看到按技能類型細(xì)分的一些表現(xiàn)。
雖然本節(jié)中的數(shù)據(jù)可能有意義，但它受到每個問題類型只有兩個子類別這一事實(shí)的限制。 我將向您展示要尋找的內(nèi)容留學(xué)之路，盡管事實(shí)證明百分比非常相似，但我們?nèi)匀豢梢钥吹胶芏嘤杏玫臄?shù)據(jù)。
本例中的 RC 和 RC 部件之間存在巨大差異。 該考生能夠很好地理解閱讀理解文章中明確陳述的信息，但很難從文章中推斷出信息。 同樣，這個人在 CR 推理論證結(jié)構(gòu)或規(guī)劃方面做得很好，但他需要在評估論證方面更加努力。
然而，通常情況下，數(shù)據(jù)點(diǎn)非常接近，例如 SC。 當(dāng)數(shù)據(jù)點(diǎn)如此相似時，它們并不能告訴你太多信息。
事實(shí)上，每個問題類型都分為兩種技能，因此這些數(shù)據(jù)不太可能有幫助。 相比之下，數(shù)學(xué)部分將問題分為五個不同的技能組，這更有幫助。
因?yàn)镚MAT官方復(fù)習(xí)指南對于推理題和其他類型的閱讀理解題有明確的分類。 然而，其他兩個分組并沒有清楚地映射到 GMAT 官方指南 (OG) 中列出的每個問題的類別。
：正確率/平均難度/表現(xiàn)
您可以使用本節(jié)中的數(shù)據(jù)來了解您在整個考試中的表現(xiàn)軌跡。
首先我們看一下準(zhǔn)確率：
對于準(zhǔn)確性，給出了四個象限的準(zhǔn)確性。 理想情況下，你希望在整個考試過程中保持良好的一致性，盡管你肯定會有起伏。 （此外，因?yàn)檫@是一項(xiàng)適應(yīng)性測試，所以即使你最終獲得了高分，你也一定會做錯問題。）
該特定候選人在第一和第三象限中表現(xiàn)良好，但在第二和第四象限中表現(xiàn)不佳。 為什么會出現(xiàn)這種情況？
本頁的第二個圖表顯示了四個象限中每個象限的平均難度。 你可以粗略地將其視為候選人的分?jǐn)?shù)軌跡。 上半場考試，考生的成績有所提高（綠線），但到了下半場，他的成績又下降了。 事實(shí)上，它已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于他開始的水平了。 （從難度上來說，考試是從中等難度開始的）為什么這個人一開始就晉級到了頂級，到考試結(jié)束時卻又掉下來了？
第三組數(shù)據(jù)按象限顯示每個問題的平均時間。 在部分中，每個問題平均花費(fèi)不到 2 分鐘。 這個人在前兩個象限花費(fèi)了太多時間，不得不匆忙完成后半部分的考試——尤其是在最后一個象限。
此外，在第一象限中，這位候選人花費(fèi)了很多額外的時間，而在第二象限中，他平均在錯誤的事情上花費(fèi)了更多的時間。
一起回顧這三個圖表。 這些圖表說明了什么？
這位考生在第一象限的答題非常準(zhǔn)確，因此他的分?jǐn)?shù)也相應(yīng)提高了——他實(shí)際上不需要在他們回答正確的問題上花費(fèi)額外的時間！ 當(dāng)然，他們也花了很多時間在錯誤的問題上，并且可能因?yàn)樵谶@些問題上花費(fèi)過多的額外時間而消耗了大量的精力。 可以說是雙重打擊。
當(dāng)你答對很多問題時，測試會變得越來越難，這就是適應(yīng)性測試的工作原理。 所以在第二象限，這個人繼續(xù)花費(fèi)大量的時間和精力，因?yàn)閱栴}變得越來越難……但它也開始變得更糟，因?yàn)閱栴}變得越來越難。 隨著時間的推移，候選人自己可能會意識到自己變得越來越不準(zhǔn)時。 當(dāng)你知道這種情況正在發(fā)生時，你就會變得更難集中注意力，并且開始犯更多的錯誤。
于是考生在第二象限出了一堆錯題（可以理解！題目很難！），分?jǐn)?shù)也隨之下降。 然而，即使他調(diào)整了狀態(tài)之后，盡管他做題的速度很快，但他仍然正確地回答了第三象限的一系列問題。 當(dāng)然，也可能是因?yàn)榈诙笙薜腻e誤率太高，掉庫了，所以他才能夠答對。
最后，在第四象限，候選人根本沒有足夠的時間。 在最后一個象限，他們每個問題的時間不到一分鐘。 要么他們確實(shí)回答了每一個問題，但卻倉促地做——從而在某些問題上犯了粗心的錯誤——或者他們沒有完成問題并且真的沒有時間了。
在 GMAT 考試中，如果你沒有回答所有問題，算法仍然會繼續(xù)“運(yùn)行”，并假設(shè)你答對了所有問題，但每道題都錯了。 因此，如果你還剩下五個問題，當(dāng)時間耗盡時，它會運(yùn)行類似這樣的內(nèi)容：“好吧，我要給你下一個，你會做錯，所以你的分?jǐn)?shù)會下降。”直到這個部分結(jié)束，然后我會給你這個……你會錯過那個……”，因?yàn)榭荚囀沁m應(yīng)性的，如果你正在跑步，你的分?jǐn)?shù)將會在每個“錯過”的問題后下降。如果時間不夠，只剩下一兩個問題，您可能不會出現(xiàn)下降（除非您處于得分范圍的頂部），但如果您有五個或更多問題要問，那確實(shí)不太好。你的分?jǐn)?shù)。
當(dāng)您第一次查看本頁上的三個圖表時，請注意趨勢，但不要急于下結(jié)論。 然后把這三組數(shù)據(jù)放在一起看，看看你是否能找出這些數(shù)據(jù)出現(xiàn)的原因。 當(dāng)您重新參加 GMAT 考試時，有些事情可以幫助您提高分?jǐn)?shù)。
數(shù)學(xué)部分解讀（第 7 頁，共 10 頁）
與數(shù)學(xué)部分一樣，數(shù)學(xué)部分的分?jǐn)?shù)范圍也是 6 到 51。不過，百分位排名與部分有很大不同。 如前所述，您的百分位數(shù)排名表明您在一定時期內(nèi)（就 GMAT 而言，該時期為 3 年）相對于其他參加考試的人的表現(xiàn)。 在該部分，45 分是第 99 個百分位數(shù)，也就是說，您在過去 3 年中的得分高于 99% 的 GMAT 考生。 但在Quant部分，45分的百分位排名僅占50%。
為什么？ 盡管考試的兩個部分使用相同的分?jǐn)?shù)范圍（6 到 51），但不要假設(shè)評分標(biāo)準(zhǔn)相同。 在該部分中，頂尖學(xué)校希望看到約 36 分或更高的分?jǐn)?shù)（對應(yīng)于約 80% 或更高的百分位排名）。 但在定量部分，頂尖學(xué)校通常期望候選人得分為 45 分或更高，這相當(dāng)于百分位排名為 50% 或更高。
以下是您的定量報告的第一頁：
首先我們看到的是我們的總分所剩無幾是什么意思，然后是PS/DS// & 這兩個“小節(jié)”的百分位排名。 與部分排名一樣，任何 15 個百分點(diǎn)左右的差異都將被忽略。 在這位候選人的例子中，我會忽略算術(shù)和代數(shù)的排名差異。
但 PS 與 DS 的對比又是另一回事了。 此人在DS上的表現(xiàn)還不如PS上。 這是此頁面上顯示的最后一個圖表：
注意到什么了嗎？ 在 Quant 上，我們應(yīng)該平均每個問題 2 分鐘。 這個人在 PS 問題上花了很多額外的時間，最后卻在 DS 問題上爭先恐后。 難道這個候選人真的不擅長DS嗎？ 也許，他只是犯了很多錯誤，因?yàn)樗麤]有時間在DS中這樣做。
這種情況在很多考生的模擬考試中也出現(xiàn)過。 很多考生認(rèn)為PS比DS更舒服（因?yàn)镻S感覺更像我們在學(xué)校學(xué)的數(shù)學(xué)）。 但是，如果大家都用正常時間做DS題，而不是人為壓縮DS時間，這些學(xué)生的成績就會突然突飛猛進(jìn)。 他們其實(shí) DS 還不錯！ 他們這么認(rèn)為是因?yàn)?DS 感覺更奇怪。
該學(xué)生還展示了算術(shù)（快的一側(cè)）和代數(shù)/幾何（慢的一側(cè)）之間的時間差異。 將其與 PS/DS 數(shù)據(jù)放在一起，我假設(shè)該學(xué)生花費(fèi)了太長時間來計(jì)算“-級別”的 PS 難題，然后試圖通過在 DS 和他們可能認(rèn)為“簡單”的算術(shù)問題上偷工減料來節(jié)省時間，可能在“射擊自己的腳”類別上都是明智的。
如果您看到一些不知道該怎么辦的事情，最好快速嘗試一下。 但不要人為地著急，也不要犧牲你可能做對的問題，因?yàn)槟悴惶赡芤驗(yàn)樵诟щy的問題上花費(fèi)合理的時間而獲得獎勵。
相反的問題也可能存在。 這是另一位候選人的數(shù)據(jù)：
這位考生在算術(shù)問題上的表現(xiàn)要差得多，并且在這些問題上花費(fèi)了額外的時間。 百分位數(shù)排名的差異如此之大，以至于人們需要花費(fèi)一些額外的時間來學(xué)習(xí)算術(shù)； 如果他們的算術(shù)技能停留在那個水平，他們在數(shù)學(xué)部分的成績不會提高太多。
該人還需要在考試期間做出一些不同的決定。 具體來說，他需要開始丟棄一些對他來說較弱的題，他可以隱藏一個，然后繼續(xù)做題。
將節(jié)省下來的時間花在對您更重要的問題上。 也許這個問題比一般問題更難或者步驟多一些，但你知道怎么做，在這種情況下你可以多花 30 秒。 我們需要把時間投入到真正有回報的地方。
但不要在你不擅長的問題上花費(fèi) 30 秒。 永遠(yuǎn)不要在一個讓你認(rèn)為“我應(yīng)該能夠解決這個問題”或“我不知道現(xiàn)在該做什么，但我確信如果我繼續(xù)下去，我將能夠解決這個問題”的問題上花費(fèi)額外的時間。解決這個問題！” （也就是說：我已經(jīng)嘗試了一兩分鐘，但我仍然卡住了，那就是你需要放手的時候！）
基本技能表現(xiàn)（第 8 頁，共 10 頁）
本頁的第一個圖表將您的表現(xiàn)分為五個主要的量化主題：
我會忽略大約 15 到 20 個百分點(diǎn)的差異，但會注意到更大的差異。 該考生需要對第三類和第五類問題做一些練習(xí)。
這些類別到底意味著什么？ 有些是明顯的（幾何），有些不太明顯（值/順序/）。
考慮這些數(shù)據(jù)如何與您在第 7 頁上看到的數(shù)據(jù)相匹配（DS 與 PS、算術(shù)與代數(shù)/幾何）。
這是另一位候選人的基本功表現(xiàn)：
該考生報告的第 7 頁（未顯示）表明，他們的代數(shù)/幾何得分位于第 39 個百分位，算術(shù)得分位于第 63 個百分位，每個代數(shù)/幾何問題平均花費(fèi) 2 分 32 秒！ 因此，集體數(shù)據(jù)強(qiáng)烈表明該候選人需要提高他們的 Alg/Geo 技能。
順便說一句，這位候選人在定量部分得分為 46 分，總分為 700 分。 你可以在 GMAT 考試中取得很好的成績，但仍然會做錯很多題并且表現(xiàn)低于平均水平——這就是適應(yīng)性測試的工作原理。
數(shù)學(xué)：準(zhǔn)確性/平均難度/PACE（第 8-9 頁，共 10 頁）
第 8 頁和第 9 頁的其余部分提供了我們在上一節(jié)中看到的相同的三個圖表。
該候選者顯示的模式與我們在前面的示例中看到的類似。 我在定量部分更經(jīng)常看到這種情況：
候選人在開始時表現(xiàn)良好，但在后面的部分中表現(xiàn)不一致。
該候選人在第二象限中的分?jǐn)?shù)有所提高（這是有道理的，因?yàn)樗诘谝幌笙拗袔缀跛惺虑槎甲鰧α耍S后又下降了，最終在該部分結(jié)束時恢復(fù)了一點(diǎn)。
做題所花費(fèi)的時間解釋了部分原因。 在最后一個象限中，他們平均每個問題花費(fèi) 21 秒！ 因此，他們要么選擇只回答一個問題來完成考試，要么在整個象限中花費(fèi)正常的時間來回答兩道問題，然后盲目猜測或耗盡時間。
和前面的例子一樣，這個人在第一象限收獲很大。 從他的時間數(shù)據(jù)中我們可以看到三個主要信息。
消息1：放棄這個問題！ 做一個問題的時間不要超過 3 分鐘！ 它只會讓你們其他人脫軌。
消息 2：即使我們刪除了象限 1 中一個很長（且不正確）的問題，該人仍然花費(fèi)了大量額外時間獲得了 86% 的正確率。 因此，無論如何，他可能還沒有能力將這個水平一直保持到本節(jié)結(jié)束。 但他本節(jié)的得分可能會高于他最終得到的 42 分。
GMAT 本質(zhì)上是一個“你在哪里結(jié)束，你就在哪里”的考試。 那個人站起來，跌倒，再站起來，再跌倒，然后這部分就結(jié)束了。 他的最終成績是多少。 如果他們能夠保持穩(wěn)定的表現(xiàn)，一開始不會那么高，中間也不會那么低，那么這個家伙很有可能最終得到 43 或 44，甚至 45，而不是 42。
消息3：這就是第二象限中發(fā)生的事情。他被要求回答一系列非常困難的問題（因?yàn)樗麄冊诘谝唤M問題上做得很好）。 因此，他們的準(zhǔn)確率自然就下降了。 但他們繼續(xù)花費(fèi)幾乎相同數(shù)量的額外時間——這不再是回報！ 他正在耗盡花在第四象限問題上的時間。 而且這筆投資甚至沒有得到很好的回報。
考試就是這樣進(jìn)行的，算法試圖找到你的上限，并且它確實(shí)成功了。 因此，將你的分?jǐn)?shù)提高到你能力的頂峰，是的所剩無幾是什么意思，但你必須放手。 把時間和精力花在其他你實(shí)際上有機(jī)會答對的問題上，只要你不因?yàn)樵谄渌胤交ㄙM(fèi)太多時間而匆忙。
這是另一位在時間管理方面存在問題的候選人，但他的模式有點(diǎn)不同：
與之前的考生不同，這個人在第一象限和第四象限的正確率最高（數(shù)據(jù)未顯示），但在第二象限和第三象限的正確率下降了。 時間再一次證明了原因。
這個人仍然在第一象限花費(fèi)了太多時間（并且在錯誤的問題上花費(fèi)了額外的時間）。 當(dāng)他進(jìn)入第二象限時，看起來他確實(shí)很快就猜出了一些難題——這是一個很好的決定——但看起來他也糾正過度了，并且繼續(xù)超出了必要的時間（直到第三象限結(jié)束）。
你知道你做題太慢了嗎？ 如果是的話，你是如何彌補(bǔ)的？ 什么時候你終于意識到自己已經(jīng)準(zhǔn)時到達(dá)了？ 然后你做了什么？
當(dāng)你第一次意識到你做某件事太慢并且需要加快速度時，你可能已經(jīng)做了一段時間了。 通過模擬測試，你可以掌握幾個部分的平衡。
盡管第二部分他加快了腳步，但直到進(jìn)入第四象限，他才發(fā)現(xiàn)自己安全了，不再驚慌，重新開始更加從容的工作。 然而，到那時，損害已經(jīng)造成了。 如果該候選人在整個部分中表現(xiàn)一致，那么他們的表現(xiàn)可能不會那么好。
在像 GMAT 這樣的適應(yīng)性考試中，最好的選擇是整體表現(xiàn)相當(dāng)一致。 落后（或領(lǐng)先）幾分鐘然后趕上是可以的。 如果連續(xù)做錯幾道題也沒關(guān)系。 但當(dāng)你開始落后10分鐘或者你開始錯了8題中的6題時，你的分?jǐn)?shù)就會下降很多。
GMAT 測試您的管理推理能力。 它會給你提出問題，希望你答錯，因?yàn)樗肟纯茨闶欠裼袌?zhí)行心態(tài)，認(rèn)識到這個問題是一項(xiàng)糟糕的投資。
AWA 部分（第 10 頁，共 10 頁）
最后但并非最不重要的一點(diǎn)是，您將收到有關(guān)您論文分?jǐn)?shù)的反饋。 一般來說，在論文部分獲得“足夠好”的分?jǐn)?shù)就很好了。 （本部分和IR部分不計(jì)入總分）
首先，不要被百分位排名嚇跑。 大約 80% 的考生在 AWA 部分得分足夠好 - 這就是百分位數(shù)排名如此低的原因。 分?jǐn)?shù)：4.0 或更高分?jǐn)?shù)表明您有足夠的寫作技巧。
與本報告中的所有其他數(shù)據(jù)一樣，看看它們的相對差異。 這個人的溝通能力最強(qiáng)，組織能力最差，所以他在重考之前可以更好地組織自己的寫作。
如果您的分?jǐn)?shù)為 4.5 或更高，請不要花任何時間準(zhǔn)備 AWA。 如果您得到 4.0 分，請花點(diǎn)時間確保下次您的分?jǐn)?shù)不會低于 4.0 - 但不必太擔(dān)心。 如果您的分?jǐn)?shù)低于 4.0，請務(wù)必在重新參加 GMAT 考試之前花時間提高您的論文寫作技巧。
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