更新時間：2024-03-15 15:44:37作者：佚名
參考答案及分析
1.【答案】B. 分析：教學工作的基本環節是：（1）備課； （二）上課； （三）課外作業的安排和反饋； （四）課外輔導； （五）學業成績檢查與評價。 其中，課堂是教學工作的中心部分。
2.【答案】A. 分析：個體化教學是適應生產力發展水平較低的需要，因而最早出現。
3.【答案】A. 分析：個體身心發展的順序性要求教學過程應循序漸進，不應“強行鼓勵成長”或“最后一刻給予”。
4.【答案】D. 分析：總結性評價是教學結束后進行的一種評價，目的是檢驗學生的學習效果。
5.【答案】B. 分析：體驗課程又稱活動課程，是圍繞學生主觀活動體驗而組織的課程。 體驗課程注重學生的興趣和動機，主張通過學生自己組織的一系列活動，讓學生獲得經驗、培養興趣、解決問題、鍛煉能力。 體驗課程對于調動學生的積極性、主動性、創造性國家教師資格考試，培養學生的興趣和特長，豐富學生的精神生活國家教師資格考試，促進學生個性的發展和思想品德的形成具有重要意義。
6.【答案】B. 分析：環境可以為人的身心發展提供現實。 然而，人們在接受環境的影響和作用時并不是被動的。 人有主觀能動性，人在改造環境的實踐中發展自我。
7.【答案】C. 分析：設計教學法主張取消課堂教學制度和教材，打破傳統的學科界限，讓學生在教師的指導下決定自己的學習目的和內容，并在老師設計的單元活動中獲得相關知識和能力。他們自己并為此負責。
8.【答案】B. 分析：這是教育重視不均的現象。
9.【答案】A. 分析：杜威是兒童中心論的代表人物。
10.【答案】C. 分析：區分度是指測試能夠區分不同級別考生的程度，即具有區分不同級別考生的能力。