8篇學習、工作抑或是生活中，到底應如何寫一篇優秀的作文？
更新時間：2023-06-12 10:13:20作者：佚名
在日常學習、工作甚或是生活中，你們對作文都再熟悉不過了吧，習作一定要做到主題集中，緊扣同一主題作深入探討，避免東拉西扯，主題渙散乃至無主題。這么問題來了，究竟應怎樣寫一篇優秀的習作呢？以下是小編整理的期中考試觀后感想習作600字8篇，歡迎你們借鑒與參考，希望對你們有所幫助。
期中考試觀后感想習作600字篇1
在上禮拜五的晚上，我們迎來了一學期一度的期中考試。在考試的前兩天，我一如既往的打鬧，心中還想：不就是區區一個期中考試么？用不著這么用功，也用不著備考，更用不著這么緊張。而且到了禮拜五，我的心中好像有一只小貓子在嘶嘶的亂跑。總算，考試開始了，在發過數學試卷后我漫不經心的'掃了一上卷紙。哈哈！這種題我全就會做！在小揚聲器吆喝到：“開始答題開始答題”的剎那間，我奮筆疾書的寫了上去。正當我心中得意洋洋時，一只“攔路虎”卻橫沖直撞的出現在我的面前。真是“半路殺出個程咬金”使我措手不及。我抓耳撓腮的想了好大一會，還是毫無頭緒，這時，我想到了同學的勸告：“如果你遇見不會做的題了，這么，你先把它丟下，等讀完后再想。”于是，我決定先把這道題丟下，去做其他的。幸好，不一會兒我就順利做到了習作題。讀完習作后，我開始繼續攻破那一道“攔路虎”，再三思考后忽然腦袋里出現了一絲靈光，我趕快全力把它揪出，這可真是“柳暗花明又一村”啊，總算把這“攔路虎”打趴下了！讀完后，我認真復查了一遍所有的題，考試時間結束后，我們就交卷了。
第二場是英語了，我曉得，英語只要你認真答題，才能取的好成績的。顯然，不一會兒，我就讀完了。在認真復查一遍后，我發覺了一道錯題，幸好我及時改正。
剩下的數學和常識，用六個字來說就是“那都不是事兒”。因為我考試前不認真備考，使我遇見了“攔路虎”等問題，我之后一定會講課認真聽講，在開始前也認真備考，那樣能夠使我進步，那樣能夠讓我成為中上等師生，那樣能夠讓我的學習愈發優秀！
期中考試觀后感想習作600字篇2
這個學期的第十周，我們進行了期中考試，考完試后，我懷著富有信心又焦急焦躁的態度等候著考試成績的到來。我在心中猜想：應當是理想的分數吧！我得意洋洋的。但，我其中有幾道題沒做呢！我又害怕上去……
總算熬到了發考卷的時侯了，我屏住喘氣，等候著，開始發考卷了。我的心砰砰地跑著，如同裝了十幾只青蛙。我左顧右盼，還是沒有我的考題。總算跑到了我的試題，我迫不及待地瞧了瞧分數，110分，我一下子蹦了上去，這是英語試題，我又看了看德語試題，真是雙喜臨門啊！竟是107分，我身上顯出了滿意的.微笑。我又看了英語試題，我一下子呆住了，身上的微笑一下子麻木了，怎樣才67。5分啊！對了！政治還沒看呢！雖然政治會好點。我一看，這一看不要緊，卻讓我下跌墨鏡，真是禍不單行啊！我的心情好像熊市一樣，剛升起來了，又狠狠地跌下去。這而且其高考啊！不是通常的小考。但其實，英語和法語有進步啊！但數學和政治呢？怎樣辦……我的腦部在做著激烈的斗爭，我不曉得該高興還是該憂傷。
回到家后，我臥在臥室，翻來覆去，探討數學和政治為何會如此差。是講課沒認真聽講嗎？是課堂筆記做的不夠嗎？是同學布置的作業沒認真完成嗎？還是……經過一夜的反思和探討，我找到了考不好的成因。英語是課余知識不豐富，而政治則是同學叫背誦的一些重要內容沒有認真去背誦。經過此次教訓，我決定每次堅持看課余書，豐富自己的課余知識，而政治的一些重要內容多去背誦。
經過此次期中考，我認識了自己的不足，但我曉得，失敗并不可怕，我們汲取了失敗的教訓后，才能戰勝失敗，榮獲成功。
期中考試觀后感想習作600字篇3
呼---總算考試完了！我喘了一口氣。一天的考試總算結束了，下邊就是等分數了。
第二天，一張英語卷悄悄墜落到我的桌上。里面用紅筆赫然寫著兩個數字：93.唉，一個不理想的考試成績。我悲哀的搖了搖頭，輕輕嘆了一口氣。盼星星，盼月亮，也不曉得過了多少天，同學沉這臉，拿著一摞試卷，是數學期中試題。我慌忙跑上講臺：“老師。我考了多少分”？“”，返回來的卻是同學緘默的回答聲，我以為自己的英語也考得不好，就知趣的回家了。這是有人問我：“昨天同學給你發郵件了嗎”？我一臉錯愕地說：“什么郵件？是作業郵件嗎”？“不是，不是，郵件上說你考了多少分，還要加油”！“沒有收到。”我回答道。她張了張口需要問哪些，卻被講課鈴聲打住了。我的心砰砰直跳，“沒事，我考得挺好。”我自我開導道。表面上很平淡，內心卻始終停不下去。開始評考卷了，我心中提及喉嚨眼，這一道，對了；那一道，對了；這個，也對了......我一邊聽同學講，一邊為自己扣分。
“好，考題評完了。下邊我為你們讀幾篇例文，讓大家聽聽俺們班最優秀的考試習作。”
“天靈靈，地零零，習作神仙快顯靈，希望不要讀我的.。”《那是一次成功的嘗試》下面是朋友們一片雀躍聲。第二篇，第三篇......經常到第四篇才發身意外。《那是一次心驚膽戰的嘗試》我嚇了一跳，心想：完了，不會是我的吧？若果是我的，那就慘了！剛說完了一個開頭，我就給你們不才了，這---分明就是我的。我恨不得找個地縫滲進去。
“做完課間操發考卷。”
這下，有沒心思早操了。97分的考卷拿在我手里，我居然是全班第四。看來，講課認真講課，積極發言對我還是有用的。之后，我一定做得比現今幸好，需要優秀！
期中考試觀后感想習作600字篇4
考試將至，首先我們要確定好目標。每位人都向往成功，但有些時侯卻難免誤入窄小的街巷。
一天的期中考試結束了，這一天既緊張又充實。同學閱卷挺累，師生連續的考試也很累，每位老師發揮的都不一樣，因此有的朋友考好了比較激動，有的朋友考的`不是很理想心中有點尷尬。我對此次考試期中考試后感受作文，總體是比較滿意的，為何?我想在這兒剖析一下。
首先，最讓我高興的是，朋友們對考試的心態，從這兒我聽到了朋友們強烈的進取心，和學習互相競爭的心境。考試之前，班里緊張的氛圍，說明大部份的朋友都非常在意自己的成績，在意自己在考試中的狀態。這是一種正常的班風氣氛，假如對考試都不在意了，那這個班就很難有學習上的激動點了。
再度，考完試過后，當朋友們曉得自己的成績后。楊然、華志宇此次發揮的不是太理想，離她們自己的要求也很遠，主要的成因是它們兩個似乎比較聰慧，但在平常的學習中太紛擾，平常也總是喳喳呼呼，不能靜下心來學習，造成學的不扎實，也考不出好的成績。它們在曉得自己有的課目考的不好時，心中都比較難受，我和她們在一起做了認真的剖析，華志宇其實平常害羞，但也從此次考試中得到了一些教訓，假如它們經過此次考試能改變平常的學習心態那此次考試的落敗就有較差的價值了。
最后，此次考試，我發覺經過這一個月的學習，班里有好幾個朋友在不同的課目都有巨大進步。由于成績還沒有完全曉得，等近期領到成績后再剖析吧。
其實，但是此次考試反應出班里也有這些不盡人意的地方，但我還是見到了這些好的現象，比較滿意。不曉得老師們通過此次考試有些哪些感受，寫下來你們一起分享吧。
期中考試觀后感想習作600字篇5
一眨眼，剛升上的小學早已迎來了第一次期中考試，回頭看，如同今天還在學農，現在就考完了期中。
上次考試，先是讓我心碎，后是讓我驚喜，悲傷是做題太疏忽，不用心讀題，扣了不該扣的分，因此成績不太理想。讓我驚喜的是，這樣不理想的成績，我居然還考進了全年級前五十名，真是讓我有點小僥幸。
先從英語說起，考了95分，我并不滿意，由于錯的那道題，同學之前有讓我們小組對答案，哪曉得我們的答案都是一個錯方式的答案，便誤覺得這個錯答案是正確答案，才造成現在這個僵局。這讓我感遭到了平常小組討論，探究的'重要性；下一個是英語，才考了89分，我真想找個地縫滲進去，這是滿分120分的題期中考試后感受作文，我扣了31分，這太開玩笑了吧，同學改題太嚴了，必需要有重點詞才行，沒有即使錯，我明白了中學不是兒戲，不能用中學的態度來學習中學生活。
這一個是英文，可以說，我中學最差的是德語，甚少考上90分，可哪知上了小學，我的數學越來越好，甚少考到90分以下，這次數學考試還考了一百呢！可我曉得，虛心使人進步，自豪使人落后，這不，此次期中考有點自豪，疏忽地加了一個“s”，因此考了99分；令我沮喪的就是工科，看著歷史，政治試題上那一串的紅叉號，心中酸酸的，瞧瞧，這哪一個不是由于疏忽大意，沒讀好題所導致的，就拿政治的一道題來說，它問的是小亮的正確做法是，而我看成了小亮的做法是，這一下9分就全沒了！通過此次考試，我也明白了工科是我的弱點，工科是我的特點，物理，生物一共才扣了一分，并且，我應當取長補短，全面發展自己，不厭學。
上次考試，讓我明白了許多。因此，上次考試要留意，不能再犯同樣的錯誤了，我堅信，我努力了，一定會取得一個好成績。
期中考試觀后感想習作600字篇6
考試就該到了，我正在努力抑止自己快要跳出去的心，然而沉重的喘氣聲應當讓我清楚地曉得:我今天很緊張。我竭力控制我痙攣的身體，希望我能放松，但沒有任何療效。我深深地吸了一口氣，我的心沉了下來。我想，沒哪些大不了的，像以往一樣，也是一次考試。因此我踏上了艱辛的考試之路。
英語考試其間，我還是有點緊張。發完試題后，我開始慌亂回答。課室里十分安靜，只有師生們的沙沙聲。此次試題并不太難。回答完這個問題后，我正要伸呵欠打哈欠休息，但我想到了父親對我說的話:“考試時，我沒法完成。我應當一遍又一遍地檢測，如同我第一次做的這樣，否則我不會得到好結果。”想到這兒，我又會消沉上去，仔細檢測上去。"丁鈴鈴，丁鈴鈴."英文考試結束了。
晚上，我學了英語。我帶著輕松的心情飾演藥材和鋼筆盒的角色。試題分發回去了。我仔細閱讀并仔細估算了這個問題。我畫的剖析圖表和縱列表格都是關于藥草的表現。我擔心犯任何錯誤，因此得不到滿分。在我心中，打水真的是15桶——八桶中的七桶。當文件交上來的`時侯，我的心還沒有掉下去。英語考試后，李先生會給我們正確的答案。我們將掏出一張小紙片，從中抄下答案，并給李先生正確的答案。我發覺我做了一個錯誤的選擇題。我只好了99分，上次我會認真考100分。
總算考試結束了，我長長地舒了一口氣，未曾倍感這么開心。我做得好不好，今天對我來說都無何謂了。此時，我像一只自由自在地飛出籠子的鳥。同時也很害怕。582字
期中考試觀后感想習作600字篇7
這個學期的第十周，我們進行了期中考試，考完試后，我懷著飽含信心又焦急焦躁的態度等候著考試成績的到來。我在心中猜想：應當是理想的分數吧！我的`。但，我其中有幾道題沒做呢！我又害怕上去……
總算熬到了發的時侯了，我屏住喘氣，等候著，開始發了。我的心砰砰地跑著，如同裝了十幾只青蛙。我左顧右盼，還是沒有我的。總算跑到了我的，我迫不及待地瞧了瞧分數，110分，我一下子蹦了上去，這是英語，我又看了看德語，真是雙喜臨門啊！竟是107分，我身上顯出了滿意的臉龐。
我又看了英語，我一下子呆住了，身上的微笑一下子麻木了，怎樣才67.5分啊！對了！還沒看呢！雖然會好點。我一看，這一看不要緊，卻讓我反彈墨鏡，真是禍不單行啊！我的心情好像熊市一樣，剛升起來了，又狠狠地跌下去。這而且期中考啊！不是通常的小考。但其實，英語和法語有進步啊！但英語和呢？如何辦……我的腦部在做著激烈的斗爭，我不曉得該高興還是該憂傷。
回到家后，我臥在臥室，翻來覆去，探討數學和為何會如此差。是講課沒認真嗎？是課堂筆記做的不夠嗎？是同學布置的作業沒認真完成嗎？還是……經過一夜的和探討，我找到了考不好的成因。
英語是課余知識不豐富，而則是同學叫的一些重要內容沒有認真去。經過此次教訓，我決定每次看課余書，豐富自己的課余知識，而的一些重要內容多去。
經過此次期中考，我認識了自己的不足，但我曉得，失敗并不，我們汲取了失敗的教訓后，才能戰勝失敗，榮獲成功。
期中考試觀后感想習作600字篇8
通過期會考試，從期中成績看來，我感受甚少，其中最重要的就是嚴父出高徒。
我明白了班主任的嚴是一種心態，是一種精神：它除了是指對師生的嚴苛要求，更包含有班主任縝密的辦刊精神，嚴厲的教學心態。
嚴父的“嚴”是嚴而有格，就是一定的原則。嚴苛，不同于嚴肅。嚴肅，動不動傻笑孔斥責,高高再上，學生處于青春期厭學心理，這些簡略的做法不會帶給良好的療效。嚴是有標準的嚴，是在一定范圍內的嚴，是符合教育規律的嚴，是有促使師生德、智、體諸方面都得到發展的嚴，決不是無規律、隨心所欲的嚴，更不是折磨師生身心健康的嚴。嚴而有格，既要給中學生強調方向，又要給中學生提出詳細的要求，這些原則就是成就高徒的前提條件。
嚴父的嚴是嚴而有方。這兒的“嚴”字包括：管教，關心和負責。我們的教育對象它們心理結構尚不完善，正處于青春期，還要班主任用正確的，行之有效的方式加以指導。俗語說：無以規矩不成方圓。嚴苛的教風釀就優良的校風，擺正的校風又感召了成長中的師生，嚴父以其“規矩”之嚴格，技巧之得當，一定能創造高徒。
嚴父的`嚴是嚴中有愛。班主任對中學生的愛應當理性的愛，而不是嬌慣和不負責的愛。嚴父的嚴并不能對師生一有錯就批評、職責，而是嚴而有度，嚴而有情，把愛融會到對中學生文化知識的嚴苛把隴右，把愛融會到對中學生行為規范的嚴苛巡查中。嚴愛結合，讓師生真正的發覺到，班主任是對他未來的高度負責。一個對師生未來高度負責的班主任,是成就高徒的必要條件.
不管從社會發展的要求還是中學生著力需求而言，都要求班主任嚴而有格、嚴而有方、嚴中有愛、嚴于律已。這才是我們所說的嚴父,這才是追求教育規范、健康發展的的班主任.
培養高徒是每一個班主任神圣的職責，做一名新時代的“嚴師”，是每一個班主任不悔的追求。
然而，我覺得嚴父一定出高徒!
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