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建立了“大平臺+小模塊”的課程體系，大平臺主要有通識教育課程平臺，學(xué)科及專業(yè)類（群）基礎(chǔ)課程平臺，專業(yè)課程平臺以及集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)等4個大的平臺；每位平臺又分選修課和必修課。必修課又分為不同的“小模塊”，不同模塊的課程，是針對市場上的崗位需求設(shè)置的。“大平臺+小模塊”的課程體系，既可以實(shí)現(xiàn)既定的人才培養(yǎng)目標(biāo)，又可以根據(jù)中學(xué)生的興趣愛好，充分發(fā)揮其潛能。

通識教育課程

主要是培養(yǎng)中學(xué)生具有良好的思想品德和人文科學(xué)素質(zhì)；具有科學(xué)的世界觀和正確的人生觀，具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神；具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和組織協(xié)調(diào)能力信息管理與信息系統(tǒng)學(xué)什么，具有自主學(xué)習(xí)和終生學(xué)習(xí)意識，具備跨學(xué)科的理解和學(xué)習(xí)能力，還能積極主動地適應(yīng)社會環(huán)境和技術(shù)發(fā)展的須要；具有一定的國際化理念、視野和多元文化環(huán)境下的溝通交流能力。

學(xué)科及專業(yè)類基礎(chǔ)課程

主要是培養(yǎng)中學(xué)生系統(tǒng)地把握信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)相關(guān)的基本理論、基本知識；系統(tǒng)地把握信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)相關(guān)的基本理論、基本知識；把握信息搜集、整理、開發(fā)與借助的技術(shù)和技巧；把握信息系統(tǒng)剖析、設(shè)計(jì)、管理與維護(hù)的技術(shù)和技巧；了解本專業(yè)的技術(shù)前沿和發(fā)展動態(tài)，把握本專業(yè)的應(yīng)用現(xiàn)況和發(fā)展趨勢信息管理與信息系統(tǒng)學(xué)什么，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)“應(yīng)用型專業(yè)人才”的培養(yǎng)。

專業(yè)課程

主要是培養(yǎng)中學(xué)生具有寬廣的專業(yè)知識面，有較強(qiáng)的工作適應(yīng)性。把握信息搜集、整理、開發(fā)與借助的技術(shù)和技巧；信息系統(tǒng)剖析、設(shè)計(jì)、管理與維護(hù)的技術(shù)和技巧。

熟練運(yùn)用信息管理的理論、技術(shù)和技巧，具有較強(qiáng)的信息組織、分析、開發(fā)和借助能力；熟練運(yùn)用信息系統(tǒng)的理論、技術(shù)和技巧，具有較強(qiáng)的信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā)、維護(hù)等能力；才能提煉、分析和解決實(shí)際工作中遇見的關(guān)鍵問題，具備從事信息管理和信息系統(tǒng)專業(yè)有關(guān)的科學(xué)研究和實(shí)際工作的基本能力，進(jìn)而培養(yǎng)出符合市場需求的“應(yīng)用型專業(yè)人才”。

集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)課程

主要是培養(yǎng)中學(xué)生才能積極主動地適應(yīng)社會環(huán)境和技術(shù)發(fā)展的須要；具有一定的國際化理念、視野和多元文化環(huán)境下的溝通交流能力。

具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和組織協(xié)調(diào)能力。

了解本專業(yè)的技術(shù)前沿和發(fā)展動態(tài)，把握本專業(yè)的應(yīng)用現(xiàn)況和發(fā)展趨勢，進(jìn)而培養(yǎng)出符合市場需求的“應(yīng)用型專業(yè)人才”。

核心課程

C語言程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、管理學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)路、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、經(jīng)濟(jì)學(xué)、信息系統(tǒng)剖析與設(shè)計(jì)、ERP原理與應(yīng)用、信息檢索、軟件項(xiàng)目管理、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、軟件工程與UML、機(jī)器學(xué)習(xí)與數(shù)據(jù)挖掘等

實(shí)踐課程

面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)綜合訓(xùn)練、網(wǎng)站綜合設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用課程設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)路維護(hù)訓(xùn)練、企業(yè)信息管理系統(tǒng)綜合設(shè)計(jì)、ERP沙盤演習(xí)、行業(yè)督查、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)

獲得證書

起碼獲取一個IT類行業(yè)認(rèn)證高級證書或中中級技能等級證書，包括但不限于：信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師、數(shù)據(jù)庫管理師、WEB后端技能證書、JavaWeb開發(fā)技能證書、大數(shù)據(jù)應(yīng)用開發(fā)技能證書（選擇其中一項(xiàng)）