更新時間：2023-10-13 08:12:31作者：佚名
《詞以類記：TOEFLiBT詞匯》對歷年雅思考試題目進行計算機大數據統計，篩選出現頻度高的約4150個核心詞匯。創新性地根據學科和意群分類，實現成串或關聯記憶詞組，讓腦部中的詞匯存儲形式網路化。每位詞組都給出雅思常考釋義和同義詞。重點詞匯配有一個或多個例句，來始于美國的優秀辭典，原汁原味。配有與詞匯意義相關的一些插圖，輔助視覺聯想記憶。學習完每頁詞組后，可借助返記菜單及時鞏固所學。9個階段練習和400道雅思題集可供考生自測學習療效，并增進對雅思詞匯試題的了解。
作者，張紅巖：南京工程學院科技德語文學學士，加拿大倫敦高商（HEC）MBA，上海學院教育經濟與管理專業博士。法語教育與測試專家，歷任教于上海學院，兼IT職業日語水平考試項目組主任、中國ESP專業委員會常務理事，獲得英國TESOL（對外俄語教學）專家級認證，曾被選聘為2009年ETS新考試標準制訂中國區專家。新東方初創期班主任，面授中學生超過20千人；留學教育暢銷書作者，著有“詞以類記”系列精典詞匯書。
“人生短暫新東方toefl詞匯，關鍵處能有幾步！”對國人來說，留學是一個人生命中最為重要的大事之一，因其確實改變了好多人的人生軌跡。在祖國愈發向強國轉變的明天，擁有留學經歷或海外工作經驗的海歸們在各行各業發揮著重要作用。
留學不適宜所有人，但適宜所有真正想留學的人。那么講的意思有主觀的一面也有客觀的一面。主觀講，世界這么大，為何我不能出去瞧瞧？突破地域對我們身心的限制，本身就是生命中最原始的一個命題新東方toefl詞匯，是全球化時代我們的視野得以寬闊、生命得以擴張的必經之路。客觀地說，結合你目前的學術預備、經濟情況、安全關注等等問題，世界這么大，你確實都還能找到一個最適宜你的留學目的地。一旦心生執念，不留學反倒須要足夠的理由。
至于本書能幫你哪些，請容許我從個人故事說起：在倫敦高商（HEC）留學期間，我所在的班級里有200多名來自42個國家的中高層總監人，70％課程用法語講課，班上中國中學生的TOEFL和GMAT分數其實都很高，但課上主動發言者卻極少，小組討論“禮讓三先”，小組報告最多寫定稿，留待“”完善。類似情況，在歐美課堂中非常常見。入學不久后，有一次我與一位朋友在課后討論老師提到的內容，他描繪出了一個版本讓我無比震驚，我真以為我們不是在上同一堂課，不難推測他的詞匯基礎不好、聽不懂而靠“腦補”的情形經常發生，甚至對作業的理解都有誤差，很好奇他當年是如何領到雅思高分的。