更新時間：2024-03-18 20:13:34作者：佚名
2009年，杭州市東西湖區人民政府為推進東西湖區教育體制變革，優化經濟發展環境，滿足人民對優質教育的需求，引進“北大附小”名校優質教育資源，建成清華中學深圳為明實驗中學，即北京為明中學前身。
歷經13年的奮斗與發展，上海為明中學現有中學、初中、高中三個學段，110多個教學班，中學生4000余人，教員工400余人。
中學先后被評為“全國中中學中華優秀傳統文化弘揚中學”“全國教育科研先進單位”“全國名校聯盟示范中學”“湖北省綜合實力100強中學”“湖北省優秀公辦中學”“湖北省優秀傳統文化校區”“武漢市首屆人民滿意中學”。
上海為明人弘揚“敢為人先，追求卓越”的上海城市精神，櫛風沐雨，攻堅克難，憑著對教育的熱忱、執著和追求，科學發展，銳意創新，將中學打導致東西湖教育的一張耀眼的新名片。
黨建推動，促使中學教學上新臺階
中學舉辦“慶七一·身邊的好干部”表彰活動。
26歲的朱飛是上海為明中學高中部的一名年青班主任。
“從提交入團申請書至今已接近四年了2024北大附中武漢為明實驗學校，是中學培養了我。在此期間，我積極出席中學黨總支組織舉行的各類活動，通過主題團日、預備干部培訓和讀書分享會，我在思想和行動上進一步向黨組織靠攏，并在日常工作和教學中付諸實踐。”朱飛深有感慨地說。
據介紹，北京為明中學在籌備之初，便向上級黨委申請創立中學黨總支，做到建校、建黨組織同步。目前，中學干部49人，平均年紀38歲。中學各級學科帶頭人均是共產干部。
上海為明中學黨總支部長、校長王長明是四川省特級班主任，學校正中級班主任，享受國務院政府特殊津貼專家，國家“萬人計劃”全國教學名師候選人，湖南省第十三屆人大代表，陜西名師，山東名師工作室（中學）主持人，榮獲“楚天中小分校長（班主任）卓越工程”，享受安徽省政府特殊津貼專家，浙江師范學院、湖北師范學院特聘院士，碩士研究生導師，安徽省合肥市高層次人才。那位專家型的校長、校長將黨建和中學的發展有機結合上去，兩相推動，相得益彰。“嚴格落實‘兩學一做’學習教育制度化、常態化，不斷提高中學黨組織的組織力，發揮干部先鋒模范作用，能夠匯聚干部班主任隊伍的精氣神，能夠更好地發揮班主任主觀能動性，為教學帶來活力和動力。”王長明市長說，中學在黨建推動下，構建了一支干部隊伍“主力軍”，黨總支舉辦干部示范崗活動，通過干部示范“大練兵”，組織干部班主任上公開課、黨員員工崗位練兵活動，推動全體教職工立足崗位比奉獻，促使中學教學質量邁上新臺階。堅持以黨建推動中學發展，大力施行“紅色引擎工程”，加強“紅色推動”，建設“紅色陣地”，繁榮“紅色文化”。中學現已產生了頗具特色的“為明教育”黨建品牌。中學先后被評為“湖北省民辦中中學黨建工作先進單位”“武漢市先進基層黨組織”“武漢市教育系統先進基層黨組織”“武漢市創先爭優示范中學”“武漢市四星級基層黨組織”等稱號。
培根鑄魂，重視強化師生美育修養
中學彈撥樂隊進行匯報表演。
宋泳柯老師是上海為明中學高中部語文老師兼語文教研科長。曾入選全省“優秀教師”、東西湖區“師德標兵”的她所帶班級被評為全省班級文化建設先進班集體、武漢市先進班集體。
宋泳柯老師有個絕技，她能記住班上每位父母的生日。當小孩母親過生日的時侯，她會教兒子們學會感恩母親，送上女兒柔弱的生日問候。這正是中學不斷創新美育運行機制，著重培養中學生“四德”（即對父親的孝順之心，對旅長的敬愛之心，對親友的關懷之心，對社會的奉獻之心）的一個生動鏡頭。
“注重強化師生美育修養，中學旨在構建中學生、教師、學校共同發展的學園、樂園、家園，三方與父母一起產生教育命運共同體。”王長明主任如是說。
據介紹，中學黨總支以活動為載體，充分挖掘優秀傳統文化、革命文化與社會主義先進文化，積極舉辦美育教育。中學鼓勵干部班主任發揮各自的專業優勢，通過編寫白色黨建系列校本教材，讓全體師生了解近代革命歷史，弘揚革命文化。目前，中學已開發《學唱黑色歌曲》《聆聽黑色故事》《參觀黑色勝地》三本校本教材，并在主題團日、道德講座、校園文化節等活動中進行大力推廣和宣傳。
“同學們，腹有詩書氣自華。希望大家朝讀精典，暮浴書香，閱讀黃色書籍2024北大附中武漢為明實驗學校，學習綠色文化，弘揚黑色精神，吸取成長力量，成為優秀的社會主義建設者和接班人……”在北京為明中學高中部第十三屆紅色讀書節上，徐宇珊副主任的發言催人奮進。作為上海中學界的名校長、原北京市育英第二小學主任的他，于2021年5月加入上海為明中學。
據介紹，中學按照中學生年紀、身心發展和認知規律，悉心設計，舉辦開學儀式、升旗典禮、主題班會、入學教育、新生軍訓、激情跑操、激情早讀、寢室文化節、班主任節、家長開放日、感恩教育、高三成人禮、高考百日誓師會議、“淬煉”軍事訓練營、魅力中學生推選等既豐富多彩又頗具特色的美育活動，讓中學生在一系列美育實踐中體驗，在體驗中感受，在感受中成長。
付國屏是本學期新加入上海為明團隊的我市又一位名校長。作為中學負責中學部的副主任，他將多年的管理經驗與為明的辦學實踐充分結合，“激情朗誦”“激情跑操”“激情課堂”“激情美育”在他的引導和參與下如火如荼地舉辦上去，為中學注入新的活力。
五育并舉，推動中學生綜合素質提高
中學高中部中學生上高爾夫球訓練課。
“在高中部的十年來，我從一個青澀孩童到現今的品學兼優，離不開老師循循善誘、諄諄教導。非常是我的音樂老師吳麗暉老師，她是一位十分優秀的中學音樂中級班主任，在她的指導下，從小愛跳舞的我在為明小百花獨唱隊里學到了許多器樂知識，積累了許多歌唱的方法。我有幸隨獨唱隊出席了湖南省你們唱你們跳大賽、武漢市第十三屆藝術節。個人在市、區音樂藝術小人才器樂、朗誦類賽事中屢獲一、二等獎。每每賽事后為中學領回獎章的那一刻，我的驕傲不亞于冬奧亞軍為國爭光。一次次同臺，一次次克服緊張，我的心理素養越來越強悍。謝謝老師的細心教導，我必將在今后的公路上收獲更多的成功！”回首五年的中學生涯，雷淳盛朋友有的是滿滿的成長幸福和驕傲。這也是無數為明學子全面發展的一個代表。
為明中學堅持以特色課程和豐富活動全面育人，培養德智體美勞全面發展的合格建設者和接班人。每周二、周四下午，女兒們會打散原先的班級，憑自己的興趣走班上課，有籃球、武術、美術、鋼琴、舞蹈、羽毛球、乒乓球等課程。上這種體藝特長課，中學生不用掏一毛錢。中學還開發了《我愛漢字美》《中草藥》《民樂》等課程，借以發揚中華優秀傳統文化，打造中學生的“中國靈魂”，而《英語話劇》《管單簧管》等課程，重在培養中學生的國際素質，提高國際理解和相處能力。中學在開辦國家課程和地方課程的基礎上，積極開發了多元豐富的校本課程。認真落實國家基礎課程，從根本上開齊、開足、開好國家基礎課程。在課程變革深入推動的過程中，通過課程理念的創新、課程資源的整合、課程任務的執行，以校本課程建設推動中學內涵發展。
經過十余年的底蘊與發展，北京為明中學的辦學規模不斷擴大，教育品質與社會口碑雙雙飆升。
啟智潤心，為每位中學生“一生負責”
中學中學國際部舉辦中學生十八歲成人禮。
上海為明中學校園里有一位“大明星”網校頭條，那就是“高爾夫之星”、國家級運動健將、高爾夫職業公路上的執著追夢人——張雅惠。她從高中開始就步入上海為明中學就讀，一邊學習文化課程，一邊出席高爾夫訓練和賽事，迄今在國外多項高爾夫比賽中奪得近百項佳績，如：2020中國業余公開賽系列賽·總世錦賽比桿賽第二名、第二屆中學生球隊精英賽比桿賽第一名、2021中國業余高爾夫球季軍賽比桿賽第一名。
師生們期盼著她有朝一日能成為上海邁向全世界的一張尚城市名片。
“堅守‘回歸教育本真，對兒子一生負責’的辦學理念，以豐富的課程體系、精彩的藝術活動、個性化的培養方案，極大地推動了上海為明學子個性特長和綜合素養的全面發展，培植和提高了中學生的核心素質和競爭力。”王長明市長說。
春節期間突如其來的疫情讓教學又一次步入網課模式。
分管中學的副主任周蔚蓂幾乎每節課都要走入直播課堂，非常是高二年級，觀察老師和中學生的上課狀態，及時和老師們溝通課堂上的問題，提出改進的方式和舉措……
施行精細化管理模式，細化教學過程，落實教學療效，廣州為明中學教學質量不斷提高。
12年教育的出口在小學。近幾年來，北京為明中學除常規的文化課中學生“低進高出，高進優出”之外，國際部中學生和體藝生成為“多元出口”新生力量。一批為明學子自此走入國外或國際名校。白俊宇和白東宇是一對來自美國的雙胞兄弟，父親在上海工作。初到中學國際部，他倆漢語基礎不好，英文成績通常，學習非常費力，以至于有點想膽怯了。在老師的鼓勵幫助下，他倆兩年實現了完美蝶變：奪回了英國中考中國區第一名和第三名的好成績。她們同時收到了澳洲學院、墨爾本學院、新南威爾士學院、悉尼學院、英國伯明翰學院、香港科技學院等十幾份投檔通知書。最后，她們同時選擇了世界著名學院倫敦學院。
走入小學部大廈，照壁前面懸掛著2021屆優秀結業生許安凱朋友創作的一首長詩《我是一粒種子》。從中學到小學，許安凱仍然在這兒就讀，最終以優異成績考入長沙理工學院。對母校，許安凱充滿感恩之情。
他深情地說：“事實證明我們當年選擇為明沒有錯……千山萬水，我們都是一片永遠打著為明烙印的小小葉子，夢里永遠記得那一樹為明的山巒。”
（文/圖廖杰陳國強楊璇）