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引言：

經過一個學期的楓葉英文加強課程的學習，加強年級新生們在全方位浸沒式的日語學習環境中，英文水平都得到一定程度的提高，為中學學習楓葉世界中學課程打下牢靠的基礎，從而為未來沖擊世界頂級名校做好打算。

讓我們來瞧瞧各學校楓葉加強年級新生的感受和收獲吧。

“各具特色的法語課堂教學讓我驚喜”大連學校金佳偉

我在楓葉不知不覺早已渡過了一個學期，從剛開始入校的青澀無知，到如今漸漸適應楓葉模式下的教學和生活，也熟知了一些楓葉“套路”，例如和外教的溝通、學習德語的小竅門、快速背誦而且謹記的方式等。

楓葉最與眾不同的是與私立中學不同的評價方法，既新鮮又飽含挑戰。在我看來，這也是改變自己的機會。我不再須要為了一次考試挑燈夜讀，更多的是把自己的學習精力，放在每節課堂上，認真對待每次作業、小考、模擬測試。

這種日常的學習模式，都潛移默化地影響著我，并約束我認真對待每晚的學習，也讓我降低了學習興趣。當聽到自己power上由于努力勤勉分數上升時，我會有說不出的滿足感；同樣的，當由于自己的懶惰沒有完成好一項任務造成分數增加時，我也會鼓勵自己上次得愈發努力。

ESL的老師們課堂教學都各具特色，即使是法語的不同方面的學習，并且課堂上的講演、小組討論、角色飾演、辯論大賽等等，都讓我感覺課堂氣氛生動開朗同時，學到了課上的知識。我印象最深刻的是Kevin老師的外教課上，他的教學思路清晰、有條理，一環扣一環，整節課我們都在流暢的口語和富于表現力的肢體語言中，歡聲笑語地提高自己。

歲月如梭，加強年級的學習生活早已過半。我除了收獲了法語知識，漸漸有了自己的英文學習方式，更結識到了一群志同道合的男子伴，相信我在這些全英環境下，英文能力會進一步提高，我自己也定會奮力奮斗，順利考過7級，盡快升入楓葉世界中學課程體系學習。

“我衷心地謝謝幫助我的老師們”武漢分校顏夕淄

這是我第一次走近中學生活，每一點對我來說都是十分新穎的，有了自己的筆記本，有了新的朋友和新的老師，好多好多……

然而，在楓葉英文加強年級的這個學期，我學習到了新的知識，有了新的目標，楓葉對我來說大連楓葉國際學校初中部，也是一個新的起點。在新的學期，我認識了一群安慰我，鼓勵我的老師們，她們使我對德語這門學科有了新的認知。

在老師的課堂里，我了解英文的作用，老師會鼓勵我學習新的知識，Vivi老師特別耐心細致糾正我的句型錯誤。ESL的每一位老師都有自己的風格，從ESL老師們的課堂里走出，我如同一個盒子里裝著書，并且卻找不到方向的女兒，是她們給我的禮物，教給我滿滿的知識，教會我該怎么應用，而且為我糾正錯誤。她們用各類各樣的學習方式，幫助我學習德語。

還有我的外教Mr.M，他似乎是一個外國人，但他其實很了解我們，他提高了我的口語能力，我從一個在課上不喜歡回答問題，難以聽懂她們在說哪些，弄成了可以與他人用日語流暢交流，Mr.M的課永遠飽含歡樂。

在我眼中，ESL老師們是一群陽光，甜美的老師，她們總是面帶微笑，就算我做錯了一件事，她們也不會用教育的口吻來取笑你，她們會用另一種方法來引導我。老師們如同我的人生導師，給了我學習的動力，讓我不再擔心陌生環境。在ESL的老師們的幫助下，我成功地打下了堅實的英文基礎，讓我在升級考試中穩定發揮，成功升級。

“多樣的日語學習內容，讓我成長”上海分校陳宇涵

倏然回望，一學期早已結束，在加強年級的學習中，我收獲了不少。我能成當歸看待成績的進與退，冷靜地面對學習上的起起落落。隨著課程的變化，我所須要把握的知識也在不斷的增多，同時也學習到了不少良好的學習技巧。

記得剛入學的幾次考試中，我一碰到不會做的題容易緊張，心緒也會驟然被攪亂。后來，在老師的細心教導下，我捋清了解題的思路，也學習到了不同的題型。經過不停地練習，現在的我，在考試中哪怕碰到困局，也能做到冷靜思索。

除此之外，我的口語也取得了很大的進步。剛入學的我，不敢開口，領到題目后，頭腦經常一片空白，不曉得該說哪些。不過，在每晚的課程教學中，老師們就會通過巧妙的課堂教學，來鍛練我們的口語能力。例如，在JD老師的課上，他會給我們好多主題，讓我們相互討論和交流，雖然是下課時間，他也會陪我們聊天，這對我們提高口語能力，有很大的幫助。還有Water老師的課，也教會了我好多。她在課堂上，會利用好多互動，鍛練我們的思索能力。

同時，ESL的老師們就會常常性地安排小組學習。多樣的學習內容，既增強了我們的學習思索能力，打開你們的思路，也豐富了我們的學習生活，營造出濃濃的日語氣氛。讓我倍感開心的是，朋友們都能在課堂中充分發揮自己的想像力和創造力，而且勇于提出自己的看法和建議。

在我看來，在楓葉英文加強年級的課堂上，ESL的老師們除了教會我們怎么有效的學習，她們也會在平常的教學活動中，及時糾正日常生活中不規范的言行習慣，幫助我們養成良好的文明禮儀習慣。

“我學習俄語的心態發生了變化”洛陽分校張燁西

在來到楓葉之前，我對德語仍然沒有興趣甚至對英文特別的排斥，由于我認為法語是無趣無味的，但是到了徐州楓葉以后，短短幾天的學習，我早已才能適應加強年級學習生活了。老師們的鼓勵、同學們的幫助讓我更加強膽地發言，在上課時積極回答老師的問題，與外教老師交流。

讓我印象深刻的是課堂方式的多樣性，老師會設計好多課堂游戲讓你們一起參與，在游戲學校習法語，學好法語。

我開始發覺英文并沒有我想像中這么無趣了，日語也可以是在許多有趣的活動中進行學習的，這讓我對學習英文的心態發生了變化，在楓葉的這幾個月里，我從一個痛恨法語的人弄成一個樂意學習想要學好法語的人。

在加強年級，作業不是普通的作業，而是通過好多不同的方法去完成大連楓葉國際學校初中部，讓我們樂在其中的同時完成學習任務。日清也是為了讓我們明日事明日畢，養成良好的學習習慣。老師給我們充分的信任和自由，讓我們完成作業和日清。我們可以選擇自我完成，在沒有其他人的幫助下，檢驗我們上課所學知識是否早已完全把握而且運用自如。

我們還可以選擇以小組的方式，來完成作業，這樣在碰到困難時，可以討教朋友，不會始終困惑自己，浪費時間，同樣自己也可以幫助他人解決問題，這樣除了能鞏固我們所學的知識，還可以有一些新思考。ESL的老師們常常鼓勵我們求知為先，所以我們不害怕她們會批評我們上課沒聽講。當遇見我們都解決不了的問題時，就會第一時間討教老師，老師會十分耐心地講解。