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青島農業大學把畢業教育看作學生大學期間的最終思想教育課程，圍繞思想引導這一核心，借助各類活動開展，精心組織了“初心”“人文”“成才”“情懷”“平安”這五門重要課程，旨在幫助畢業生順利開啟人生新征程、實現美好夢想。

一、強化思想引領，上好理想信念“初心課”

要進一步推動思想道德教育與社會價值培養相結合，運用多種形式加強引導，比如舉辦由校黨委書記主講的專題講座、由學院院長進行的專題演講以及輔導員組織的主題討論會等，以此向即將畢業的學生表達深切的期望。同時，邀請了十八位投身西部建設的大學生志愿者講述他們的經歷和感悟，旨在幫助畢業生將個人抱負與國家發展緊密聯系在一起，在基層崗位上施展才華，奉獻青春年華。此外，必須進一步加強黨員的政治素質培養和紀律觀念的樹立。安排畢業生中的黨員前往反腐倡廉的場所參與黨組織活動，為即將開始的工作加強紀律觀念；激發學生自我教育的功能，獨立創作并表演話劇《追光者》，形象地展現了杰出黨員的感召故事，使更多畢業生從身邊的榜樣那里獲得鼓舞。此外注重軍事知識和愛國情操的培養。邀請畢業生參觀部隊營地，同時舉辦三十多場關于參軍政策的說明會，鼓勵畢業生參軍服役、為祖國貢獻力量。第四點在于創新文化的熏陶和模范的鼓勵作用。舉辦“書香中的延續”相關活動，借助“看一本經典著作、聆聽一次深度分享、發起一場思想交流、觀賞一部優秀影片”這四個方面，持續強化學生的價值追求。

二、沁潤母校關懷，上好畢業感恩“人文課”

提倡環保畢業與善意傳遞。開展二手物品交換會、畢業愛心捐贈項目，為畢業生創建實踐環保思想、分享校園關愛的機會。著力構建和睦愉悅的畢業環境。開展“我的青春故事”網絡互動項目，鼓勵即將畢業的學生踴躍分享和導師、輔導員、班主任的合影，展示獨具匠心的畢業論文致謝內容，借此機會向母校和老師們傳達那些難以言表的感激之情；同時邀請本年度校級優秀教師、優秀輔導員為畢業生撰寫寄語和提醒，讓教育關懷延伸至即將離開校園的“最后一段路”。其二要借助同窗間的榜樣力量與支持功能。選拔在校期間于繼續求學、優質工作、學術競賽、社會活動等領域有卓越成就的學長學姐，讓他們向學弟學妹傳授成功心得和寶貴做法起步網校，以此構建起畢業生與學弟學妹之間的交流紐帶。同時，結合實體與網絡平臺，著力增強情感方面的引導和培養。建立了線上線下相結合的教育平臺，收錄了學子們的集體影像資料，設立了學弟學妹留言專區，組織了網絡交流會議，舉行了“以誠為本·以恩為進”的承諾儀式，以此培養學生的感恩之心青島工業大學，增強品德修養。

三、支撐就業創業，上好愛崗敬業“成才課”

借助社區平臺幫助就業。通過“一站式”學生社區提供職業技能指導，并開展就業適應教育，創建“筑夢幫扶營”，組織“圍爐夜話”就業交流，不斷加強畢業生求職本領，并完善生涯規劃技巧。同時，打開建言通道改進服務。把畢業引導和落實中央八項規定要求結合起來，學校及學院層面負責人、畢業生指導教師、學生工作隊伍、班級管理人員定期進入學生生活區域，了解畢業生對于教育培養模式、學科設置方向、行政事務處理等方面的意見。其次是通過支持創新創業來推動進步。提供包括創業政策解答、技能指導、資金扶持申請在內的綜合支持，協助畢業生了解并運用就業法規，增強自主就業與開創事業的決心，逐步調整對職業、工作及選擇職業的態度。

四、提升典禮成效，上好愛校榮校“情懷課”

要增強儀式的教化作用和感染力，細致策劃舉辦“整理衣冠”畢業典禮及學位頒授活動，請學校負責人為每位完成學業者調整流蘇、授予憑證，迅速嘉獎一批選擇基層工作的優秀學子，把對國家的熱愛與時代責任注入整個典禮流程，要彰顯農業院校的文化特質，深入培育校園風氣。首次策劃了“秾華嘉會”畢業慶典，以游園活動為載體，邀請全部學院的各個年級學生，同即將離校的畢業生們一起慶祝完成學業。挑選七臺學校自主研發的智能農業設備，經過精心裝飾，與學子隊伍共同參與校園巡禮，營造了身臨其境的校園慶典；在宿舍樓和教學樓之間布置了農耕實踐、傳統手工藝制作、趣味互動游戲等體驗環節，讓畢業生能夠逐一參與感受，為即將離校的學子準備了周到的紀念活動。三是開辟了儀式感教育的全新途徑。舉辦“重溫校園記憶”、“肩負責任，追夢前行”儀式感強的升旗典禮，“青春永駐，情誼長存”戶外音樂活動，“扎根校園，共筑未來”植樹行動以及“揚帆起航，藝展風采”畢業藝術展等多樣特色項目，使即將離校的學生在充滿莊重感的多元經歷里增強對母校的眷戀、明確肩負的使命。

五、夯實安全保障，上好服務護航“平安課”

改進離宿流程，使退宿手續更加便捷，同時開展畢業生宿舍評優活動青島工業大學，公布《安全文明離校倡議書》，著力構建健康文明、平安和諧的離校環境，以此營造良好氛圍。運用無人機智能巡檢技術，借助人工智能自動檢測人員非法闖入、火災隱患等異常狀況，從而全方位維護畢業生安全。強化安全意識教育，提升安全防范能力。舉辦國家安全教育相關活動，刊發安全宣傳文章，強化學生安全觀念的心理屏障；舉行畢業年級最終一次安全意識討論會等，關于防溺水、防電信詐騙、防網絡貸款、防傳銷等，提升學生辨別風險與處置問題的本領。