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：對(duì)于這一部分，你30歲了，寫一篇短文，一次當(dāng)做一件好事？ 您至少寫出下面給出的 150 個(gè)單詞。

1、有的人做好事，期望得到回報(bào)；

2、有的人認(rèn)為應(yīng)該像雷鋒一樣，做好事不求回報(bào)；

3.我的觀點(diǎn)。

真題分析

今天的六級(jí)考試再次考的是議論文寫作，難度不是很大。 只要考前認(rèn)真準(zhǔn)備2024年6月六級(jí)作文，應(yīng)該能輕松通過(guò)。

繼去年12月老六級(jí)寫作的“西方節(jié)日”和新六級(jí)寫作的“讀經(jīng)典”之后，這次六級(jí)寫作再次拋棄了所謂的熱點(diǎn)話題，審視了老話題：我們是否應(yīng)該期望做好事。 返回。 這提醒廣大考生在備考時(shí)要腳踏實(shí)地提高語(yǔ)言水平，切忌在試題上抱著僥幸心理。

英語(yǔ)六級(jí)考試一般有三點(diǎn)大綱。 嚴(yán)格按照大綱分三段來(lái)寫。 在大綱的每一點(diǎn)之后，寫一個(gè)段落。 最好不要擾亂秩序。 今年第一段是消極的觀點(diǎn)，第二段是積極的觀點(diǎn)，最后一段是我的觀點(diǎn)。 前兩段是意見(jiàn)陳述，陳述兩種相反的觀點(diǎn)； 最后一段是結(jié)論。

自2003年6月以來(lái)的四年間，共進(jìn)行了11次六級(jí)考試，其中實(shí)踐論文考試3次（2004年6月投訴信、2005年1月建議信、2005年12月拒絕信）； 和8篇論文。 文中，圖表作文考了3次（2003年6月住宅產(chǎn)權(quán)、2003年9月留學(xué)、2006年6月出國(guó)旅游），提綱作文考了5次（2003年12月浪費(fèi)現(xiàn)象、2005年6月盜版現(xiàn)象） ，2006年12月老六級(jí)學(xué)生西方節(jié)日，2006年12月新六級(jí)學(xué)生閱讀經(jīng)典2024年6月六級(jí)作文，2007年6月報(bào)告問(wèn)題）。

值得注意的是，今年的六級(jí)寫作大綱與往年有所不同。 四年來(lái)的提綱作文第一段大多是對(duì)現(xiàn)象的解釋，第二段列出原因，第三段建議措施或說(shuō)明利弊。 今天的考題大綱再次回歸到傳統(tǒng)的正反比較+歸納結(jié)論，與2006年12月的新四級(jí)考試大綱完全一致。這說(shuō)明六級(jí)寫作題越來(lái)越靈活，而且有是一種反模板寫作的傾向。 單純使用模板寫作會(huì)導(dǎo)致分?jǐn)?shù)越來(lái)越低。 考生需要腳踏實(shí)地，提高自己的寫作能力。 大綱中的每一點(diǎn)都應(yīng)該給出具體的理由或例子來(lái)論證，避免泛泛而談。

寫作樣本

一個(gè)什么時(shí)候做一件好事？

當(dāng)做一件好事時(shí)，會(huì)受到很多人的歡迎。 首先，有一個(gè)是用錢做善事。 更重要的是，他們認(rèn)為既然金錢的基礎(chǔ)是金錢，那么金錢的主要手段之一就是做好事。

對(duì)了，廣大的就是做善事的基礎(chǔ)上的。 因此，做好事是并且是的。 可以給，但是這個(gè)會(huì)。 先生一生為各行各業(yè)行善，但他卻是我們這個(gè)時(shí)代最英雄的人物之一。

，我認(rèn)為我們不是在做一件好事。 我們這樣做是為了自己，而不是為了別人。

參考翻譯

很多人做好事是希望得到回報(bào)。 首先，人們常常很自然地將做好事等同于一定的報(bào)酬，并將報(bào)酬等同于一定的金錢。 其次，他們認(rèn)為當(dāng)今社會(huì)是以金錢為基礎(chǔ)的，賺錢的主要方式之一就是通過(guò)做好事獲得回報(bào)。

相反，大多數(shù)人認(rèn)為做好事應(yīng)該建立在個(gè)人意識(shí)的基礎(chǔ)上。 因此，做好事本身就是滿足個(gè)人需要，而回報(bào)則是可選的。 例子可以舉出無(wú)數(shù)，但這個(gè)就足夠了。 雷鋒生活簡(jiǎn)樸英語(yǔ)作文，一生做事不求回報(bào)，幫助社會(huì)各界人士，被廣泛認(rèn)為是我們這個(gè)時(shí)代最成功的榜樣。

總之，我認(rèn)為我們應(yīng)該做好事，不求回報(bào)。 做好事本身就是一種享受、自我實(shí)現(xiàn)和精神升華，而不是為了回報(bào)。