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：對于這一部分，你30歲了，寫一篇短文，一次當做一件好事？ 您至少寫出下面給出的 150 個單詞。

1、有的人做好事，期望得到回報；

2、有的人認為應該像雷鋒一樣，做好事不求回報；

3.我的觀點。

真題分析

今天的六級考試再次考的是議論文寫作，難度不是很大。 只要考前認真準備2024年6月六級作文，應該能輕松通過。

繼去年12月老六級寫作的“西方節日”和新六級寫作的“讀經典”之后，這次六級寫作再次拋棄了所謂的熱點話題，審視了老話題：我們是否應該期望做好事。 返回。 這提醒廣大考生在備考時要腳踏實地提高語言水平，切忌在試題上抱著僥幸心理。

英語六級考試一般有三點大綱。 嚴格按照大綱分三段來寫。 在大綱的每一點之后，寫一個段落。 最好不要擾亂秩序。 今年第一段是消極的觀點，第二段是積極的觀點，最后一段是我的觀點。 前兩段是意見陳述，陳述兩種相反的觀點； 最后一段是結論。

自2003年6月以來的四年間，共進行了11次六級考試，其中實踐論文考試3次（2004年6月投訴信、2005年1月建議信、2005年12月拒絕信）； 和8篇論文。 文中，圖表作文考了3次（2003年6月住宅產權、2003年9月留學、2006年6月出國旅游），提綱作文考了5次（2003年12月浪費現象、2005年6月盜版現象） ，2006年12月老六級學生西方節日，2006年12月新六級學生閱讀經典2024年6月六級作文，2007年6月報告問題）。

值得注意的是，今年的六級寫作大綱與往年有所不同。 四年來的提綱作文第一段大多是對現象的解釋，第二段列出原因，第三段建議措施或說明利弊。 今天的考題大綱再次回歸到傳統的正反比較+歸納結論，與2006年12月的新四級考試大綱完全一致。這說明六級寫作題越來越靈活，而且有是一種反模板寫作的傾向。 單純使用模板寫作會導致分數越來越低。 考生需要腳踏實地，提高自己的寫作能力。 大綱中的每一點都應該給出具體的理由或例子來論證，避免泛泛而談。

寫作樣本

一個什么時候做一件好事？

當做一件好事時，會受到很多人的歡迎。 首先，有一個是用錢做善事。 更重要的是，他們認為既然金錢的基礎是金錢，那么金錢的主要手段之一就是做好事。

對了，廣大的就是做善事的基礎上的。 因此，做好事是并且是的。 可以給，但是這個會。 先生一生為各行各業行善，但他卻是我們這個時代最英雄的人物之一。

，我認為我們不是在做一件好事。 我們這樣做是為了自己，而不是為了別人。

參考翻譯

很多人做好事是希望得到回報。 首先，人們常常很自然地將做好事等同于一定的報酬，并將報酬等同于一定的金錢。 其次，他們認為當今社會是以金錢為基礎的，賺錢的主要方式之一就是通過做好事獲得回報。

相反，大多數人認為做好事應該建立在個人意識的基礎上。 因此，做好事本身就是滿足個人需要，而回報則是可選的。 例子可以舉出無數，但這個就足夠了。 雷鋒生活簡樸英語作文，一生做事不求回報，幫助社會各界人士，被廣泛認為是我們這個時代最成功的榜樣。

總之，我認為我們應該做好事，不求回報。 做好事本身就是一種享受、自我實現和精神升華，而不是為了回報。