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懷揣著成為一名物理班主任的夢想，福建一所大學的夏范范在選專業時，毅然選擇了物理專業。被物理專業“圈粉”，是因為夏范范高中時在學院開辦的物理實踐課上感受到了自然科學的活力。在學院里，她也總是能發覺物理的曼妙之處。“化學如同一種神奇的‘魔法’，當我看見經過8天努力合成的電瓶才能在電路上正常運行，看到本來只在售賣柜中看到的眼影、護手霜被自己制做下來時，總會形成很大的喜悅和成就感”。

當年在志愿專業中填下“機電安裝工程”的陳成輝完全沒有想起，幾年后的自己會在云貴高原上挖坑、布線、拌混凝土、安天線，建起大型射電望遠鏡陣，搜尋來自宇宙的微弱訊號。高中剛結業時的陳成輝按照自己的理解選擇了“應該不愁就業”的工科類專業。進入高中后，豐富的涉足讓他找到了真正的興趣所在，跨專業考了天文技術與技巧專業研究生。如今他正在這一領域讀博：“我學到的專業技能，比我的專業昵稱更重要。”

隨著各縣會考成績和分數線相繼曝光，許多高考生迎來專業選擇必答題。中國青年報·中青校媒面向全國各地大學師生及職場新人發起問卷調查，了解它們的專業選擇衡量和在學院里的專業學習感受，共回收來自162所大學師生或畢業生填寫的有效問卷2048份。調查結果顯示，選擇專業時，就業狀況(79.79%)是受訪者覺得最應當考慮的問題，此外也有專業的未來發展(72.66%)、個人的興趣和特長(70.61%)等。

就業、個人興趣、國家社會需求等是選專業主要衡量誘因

就讀于安慶師范大學的李妍純惠用“手足無措”形容自己補報志愿的場景。在她看來，剛從大學機械的學習生活中脫離下來，自己缺乏對未來的清晰規劃，對各個專業的了解也十支隊限和簡陋，“再加上自身信息收集的能力較好，身邊沒有可供參考的事例，我只好通過社交媒體上的碎片化信息，考量各專業的發展前景”。

中青校媒調查顯示，57.18%受訪者在選專業時比較苦悶，22.36%受訪者倍感十分困惑，20.46%受訪者沒有倍感過困惑。對自己的偏好和特長不明晰(65.77%)、對專業了解有限(55.42%)是主要病因。

在陳成輝看來，高中階段能涉足課余領域的時間和機會相對較少，對各個專業、行業的了解有限，甚至抱有呆板印象是很正常的，對于自己沒有接觸過的東西進行判定，可能形成一定的誤差。但陳成輝認為專業選擇并不是“一錘子買賣”，在20歲左右的年齡，有很多調整和試錯的機會。

曾經有明晰目標的林子軒，讀中學后看法逐漸發生了轉變。因為被一部影視劇中的律師風采所打動，他毫不猶豫地在第一志愿里填了“法律”，在同一中學的第二志愿里寫下了“新聞”。被新聞專業投檔后，他在大二輔修了法律。“理想和現實之間的差異有些懸殊。”法律學習還要把握這些繁難、枯燥的法條，盡管理解要想成為強悍的律師，這些學習必不可少，但林子軒很快發覺，影視劇賦于角色的光暈給他蒙上了蒙版，而他并不適于學法律，反而是還要接觸這些新鮮事物、和人打交道的新聞傳播專業，很適于他的性格。

調查結果顯示，在選擇專業時，受訪者主要高考量個人興趣(55.96%)、國家及社會需求(41.55%)。除了汲取親友建議外(47.90%)，網絡只是受訪者查詢或咨詢專業選擇建議的重要渠道之一(33.79%)。

綜合考慮了自己擅于的學科和興趣方向，劉志成將計算機科學與技術、化學和生物科學列入了自己的考慮范圍。在網路上搜救這些資料后，劉志成對“能與生物打交道”的專業興趣逐漸濃郁：“最終，我與安徽農業大學生命科學學院結下了緣份。”

“因為會考成績不是非常理想，所以我決定先選中學，再選專業。”在確定了可能會被投檔的中學以后，李妍純惠便“集中火力”，在專業選擇上下起了工夫。“先通過學院的官網和相關App，搜索各個專業的名氣、就業前景，再綜合自己的性格特征和愛好，縮小選擇范圍。”左右權衡后，英語專業和廣播電視學專業步入了“決賽圈”。最終她如愿被安慶師范大學廣播電視學專業投檔。

專業選擇并非“一錘子買賣”

大學里濃濃的學習氣氛也讓劉志成對生物科學專業的心態從感興趣弄成了熱愛。“大一下學期，我加入了一個生命科學大賽團隊，主要做蔬菜耐旱基因研究。歷時一年多，我們在聯賽中取得了優異成績。”在他看來，在選擇專業的眾多參考誘因中，最重要的是興趣。“我所在的生物類創新實驗班就是由一群對林業有著濃烈興趣的朋友自主申請而成立的，幾乎每一名同事都出席了科學研究或是創業實踐項目。”

中青校媒調查顯示，10.94%受訪者對自己的專業十分滿意，25.83%受訪者表示比較滿意，47.17%受訪者覺得相對可以，13.48%受訪者不太滿意，認為專業不是自己渴望的，2.59%表示不喜歡自己的專業。

去年從福建一所大學結業的震宇選擇了跨考心儀的金融學博士。當年補報會考志愿時，為了使分數運用最大化，他不得不在專業選擇上退讓。雖然被順利投檔，但他發覺自己對“千辛萬苦”選擇的專業一直提不起興趣。相比之下，震宇對經濟學知識更感興趣，他享受參與經濟活動、理解市場背后隱含的規律的過程。“當你意識到世界的運作原理并不復雜時，你會倍感十分有成就感。”這堅定了震宇跨專業考研的決心。他從大二開始著手打算，收集金融學的好書和選修課程清單，考取技能證書，還起草了具體的學習計劃。

即使是學習自己喜歡的專業化學專業就業前景，也會有挫敗的時侯。第一次專升本落敗后，震宇萌生了舍棄學習金融學專業的看法。但很快他發覺自己未能從這個專業中抽離下來，“生活中處處都有經濟現象。我也是想買一根冰淇淋，但是腦海中泛起的全是通貨膨脹的名詞解釋，思考究竟是應當通脹還是減息”。金融學專業早已融入了震宇的生活，他最終還是調整好了態度，投入到“二戰”復習。“二戰”上岸后，震宇馬不停蹄地開始在證券公司見習，每天可以和金融實務打交道，他非常開心。

中青校媒調查顯示，在對自己所學專業興趣不足時，25.84%受訪者會尋找轉專業的機會，24.92%受訪者會自學、多去聽感興趣的課，29.18%受訪者通過參與課余輪訓提高在感興趣方向的能力，31.61%受訪者會嘗試跨專業專升本，28.57%受訪者會到自己感興趣的領域追尋見習機會，35.56%受訪者會瞄準自己感興趣的方向，了解就業需求并盡可能為之努力，46.81%受訪者選擇走一步看一步。

真正就讀了機電工程專業后，陳成輝發覺這并不是自己十分感興趣的方向，但本著“學到的技能最為實用”的本意，他對課程的學習很用心。讓他倍感激動的是，“大學是一個不需要付出太多費用才能放心學到這些東西的地方”化學專業就業前景，利用這個白銀時期，他“瘋狂”吸收自己感興趣的各類知識和技能。一個碰巧的機會，一名同學向他演示了怎樣用筆記本與硬件，配合無線電設備接收無線電訊號，并顯示對應的頻譜圖象，這讓他形成了搶眼的興趣。很快，他自學報考了業余無線電臺操作證，并代辦了業余無線電臺執照。在研究相關設備時，他發覺無線電相關設備和射電望遠鏡還有關聯。對此如癡如醉、鉆研入迷的陳成輝經過一番探求和探討，決定轉為學習天文技術。陳成輝認為，即便發覺專業和自己的偏好不符也不用沮喪，學好基礎學科和專業技能，課余時間多去涉足不同的方向，即便暫時找不到自己的興趣點，也可以為找工作做打算，并更有機會變革做自己喜歡的領域。

師兄前輩建議：既要分析自己，也要了解社會

中青校媒調查顯示，受訪者覺得，幫助大學畢業生更好地選擇專業，高校可以多推出專業及就業方向的介紹(65.38%)；提升中小學階段的綜合素養教育，幫助中學生更好地了解、認識社會(62.06%)；在會考后推出面向畢業生的志愿補報補習(56.15%)；等等。

李妍純惠認為，志愿補報是人生的重要節點，需要大學、家庭及社會多方合力。各個大學可以約請讀中學和結業的校友返校做經驗分享，大學可以在新媒體平臺為新生提供更多專業信息以及補報志愿的建議。“有‘我的志愿’欄目，抖音也會推出大學直播，高校的校長和學長學姐平常也可以在社交媒體上多進行掃盲”。

不過，受訪者也建議準大學生對網路平臺信息保持審慎。70.65%受訪者覺得社交網絡平臺信息混雜，多看的同時還要有自己的判定；59.42%受訪者覺得網上建議極少考慮個人特質，還須要結合自身狀況；47.07%受訪者覺得其提供了較差有用信息；36.23%受訪者覺得有些信息有誤導性，需要慎重對待。

陳成輝認為，一些專業介紹帶著介紹者的“有色眼鏡”，不管是述說專業狀況、就業前景，還是“避坑”指南，都有或許較為偏激。他建議正在選專業的準大學生，除了專業介紹，不如也多看看某個行業的行業故事、行業人士故事等，更豐富立體地了解行業。

復盤自己補報志愿的經歷，李妍純惠覺得避免因碎片化的信息走入認知的弊端。“尤其是在會考填志愿大熱點環境下，紛繁復雜的信息環境更考驗新生家庭的信息識別能力。不要由于‘熱門’或‘冷門’的死板印象，盲從或輕率地排除一些專業。需要多看、多聽，搜集靠譜充足的信息，為決策構建基礎。”

中青校媒調查顯示，78.32%受訪者建議選專業先評估自己的偏好和優缺點；70.90%受訪者覺得須要對意向專業的就業方向進行充分了解；58.79%受訪者建議多向行業人士咨詢專業狀況和前景；等等。

“除了興趣外，還要考慮專業與自己的適配度。”劉志成建議，可以在高校的官網上下載各個專業的培養方案和發展計劃，“可以反詰自己是否會喜歡這種課程，這個專業的培養目標與未來的人生規劃是否符合。為了防止在選擇過程中過度理想化，還可以多向身邊的學長學姐打聽經驗”。曾為喜歡的專業奮不顧身的震宇也持同樣的觀點，“除了要重視興趣，對職業有長遠的衡量，專業的就業前景、考研難度以及目標高校的保送比列等也要查清楚。”震宇也希望正在補報志愿的學弟學妹不要太過分恐懼，要明白在任何學院、任何專業里，都須要持續努力，不會一勞永逸。

林子軒建議學弟學妹在自我分析的同時，也要更多地了解社會、制定職業規劃。“盡可能去了解國家、社會需求，以及目標專業的就業狀況等等。如果學校階段沒有非常的了解途徑，那么就該在中學階段多去見習、多去嘗試不同的領域，甚至也要嘗試和自己專業不同的行業。”而目前，他將要到一家券商公司的人力資源部委見習，開啟全新的嘗試。

選擇了個人志趣與國家發展方向同頻共振的專業，劉志成對深耕林業這片根系的決心愈發堅定。“希望能從事動物和小麥領域的科學研究，為我國生物學和漁業發展做出自己的一份貢獻。”劉志成提及，他會積極鼓勵身邊的學弟學妹報名自己所在的專業，“現在國家高度注重山村振興和三農工作，農科類專業的就業前景只是十分寬廣的。歡迎感興趣的朋友來到農業類高校學習，實現自己的夢想”。