更新時間：2024-04-08 15:14:53作者：佚名
1、廣東工商職業技術學院2022年甘肅高考理科考生最低錄取分數線為160分，對應最低錄取職位為姓名；
2、廣東工商職業技術學院2021年甘肅高考理科考生最低錄取分數線為160分，對應最低錄取職位為姓名；
3、廣東工商職業技術學院2020年甘肅高考理科考生最低錄取分數線為230分，對應最低錄取職位為姓名；
4、2021年甘肅高考廣東工貿職業技術學院文科考生最低錄取分數線需362分，對應最低錄取名額為47563；
5、廣東工商職業技術學院2020年甘肅高考文科考生最低錄取分數線為306分，對應最低錄取名額為75026分；
2、廣東工貿職業技術學院近三年在甘肅排名如何？
1、2022年廣東工商職業技術學院甘肅地區最低錄取分數線及最低排名
招生省份、年份、學科類型、批次/段、最低錄取分數線、最低排名率、所屬
甘肅
2022年
科學
專家
160
省政府
2、2021年廣東工貿職業技術學院甘肅地區最低錄取分數線及最低排名
招生省份、年份、學科類型、批次/段、最低錄取分數線、最低排名率、所屬
甘肅
2021年
科學
專家
160
省政府
甘肅
2021年
大量的美術作品
專家
第362章
47563
省政府
3、2020年廣東工貿職業技術學院甘肅最低錄取分數線及最低排名
招生省份、年份、學科類型、批次/段、最低錄取分數線、最低排名率、所屬
甘肅
2020年
科學
專家
230
省政府
甘肅
2020年
大量的美術作品
專家
306
75026
省政府
2024年甘肅高考能考多少分（附2022-2018年最低分數線及錄取排名）
廣東工商職業技術學院安徽省錄取分數線及錄取排名（2022-2018年）
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三、廣東工貿職業技術學院2023年最新學校簡介
廣東工貿職業技術學院是廣東省人民政府直屬的全日制普通高等職業學院。 是國家高水平職業學校和專業建設計劃建設單位、廣東省示范性高職院校、省一流高職院校（18所之一）和安全高等職業院校建設單位。廣東省文明校園。 是國家現代學徒制試點單位、全國首批1+X證書制度試點院校、國家示范職業教育集團單位、廣東省示范職業教育集團單位、全國節約型事業單位示范單位、全國職業教育示范單位。高職院校數字化校園建設實驗學校、全國高職院校體育工作成果和“一校一品”體育工作示范基地，入選“亞太職業院校”50強最具影響力院校”，入選全國高職院校體育工作成果和“一校一品”體育工作示范基地教育部職業教育走出去試點13所高校（13所之一），籌建中國贊比亞職業技術學院工貿分院，學校位于贊比亞核心城市廣州粵港澳大灣區，擁有天河、白云、荔灣三個校區。 天河、白云校區占地1100畝，建筑面積37萬多平方米。 學校前身為始建于1957年的廣東冶金工業學校、廣州有色金屬工業學校，1999年開始承擔高等職業教育，2002年升格為高職院校。學校現有在校生22000余人。全日制學生。 黨建領導核心作用彰顯，教育事業蓬勃發展。 學校以********************思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，實行黨委領導下的校長負責制，緊緊圍繞圍繞建立立德樹人根本任務，堅持“外延發展與內涵提升并重，黨建工作與中心工作相結合”的辦學思路，把黨建工作與中心工作統一起來規劃、部署、考核，以黨建高質量引領學校教育發展。
目前，學校擁有全國黨建工作標桿支部1個、全省黨建工作標桿部門1個、廣東省高校示范支部1個、“學習型、服務型、創新型”黨支部2個。 2019年創新強校工程排名第8，榮獲績效考核一等獎。 組織架構完整、體系健全2024年銀川科技學院錄取分數線(2024各省份錄取分數線及位次排名)，專業建設成效顯著。 學校現有內部機構29個，其中黨政機構13個，教學機構12個，教輔機構4個。 近年來，學校大力發展智能制造、新能源、新材料、現代交通、高效物流、電子商務等產業急需專業，并對接七大支柱產業、九大戰略性新興產業、六大產業。廣東省規劃發展的未來產業。 產業和十大科技產業集群，依托優勢專業，打造測繪地理信息技術、模具智能制造、虛擬現實應用技術等10個專業群。 以校企合作產業園為紐帶，與測繪地理信息、智能制造、信息安全、VR/AR等龍頭企業共建5所新工科特色產業學院和1所創新創業學院。培養新能源汽車產業化、個性化、技術過硬的人才。 現有專業44個，其中國家骨干專業4個，中央財政重點支持專業2個，省一流品牌建設專業3個，省二類品牌建設專業3個，省高職示范專業4個，省級高職教育重點專業9個，省級現代學徒制人才培養試點專業8個，省級一流高職院校高水平專業建設項目9個，高職本科協同育人專業4個。 個人的。
2019年，學校成為全國首批“1+X證書制度試點”院校之一。 目前已獲得30個、55個“1+X”證書制度試點專業，新建2個“1+X”證書培訓認證基地。 師資隊伍素質優良2024年銀川科技學院錄取分數線(2024各省份錄取分數線及位次排名)，結構合理，教育教學成果豐碩。 學校擁有一支專兼職結合、素質優良、結構合理的師資隊伍。 擁有博士生導師2人，二級教授2人，全國優秀教師、優秀思想政治教育家、省級青年珠江學者、省級教學名師。 省領軍人才、省高職優秀青年教師培養目標等高層次人才42人。 具有碩士以上學歷的教師526人。 擁有國家級高職教學科研團隊1個、省級優秀教學團隊5個。 近年來，學校獲國家級教育教學成果二等獎1項、省級教育教學成果獎14項。 教師教學能力競賽獲國家級獎2項、省級獎44項。 實訓、實習場地條件優越，德藝與知識融為一體。 學校擁有國家級生產性實訓基地1個、應用型人才培養基地1個、國家級協同創新中心2個、國家級“雙師型”教師培訓基地2個； 有中央財政支持的職業教育培訓基地4個，省級職業培訓基地、公共培訓中心、虛擬仿真培訓中心等15個； 校內實驗實訓室183個。 學校與企業合作共建校外實踐教學基地792個，其中省級大學生校外實踐教學基地10個。 政府與臺灣、學校、企業合作，開展產學研一體化發展。
依托學校職業教育群，充分發揮政府、學校、行政、企業協同作用，緊密銜接電子信息、智能制造、測繪地理信息等學校優勢特色專業（群）在VR/AR應用技術、智能制造、工業機器人、激光雷達技術、無人機數據處理等領域打造了產學研一體化的技術創新平臺。 目前已建成國家級協同創新中心2個，廣東省VR/AR+職業教育工程技術研究中心、測繪地理信息協同教育中心等7個省級以上科技創新平臺、校級科技創新平臺15個。 近年來多次榮獲中國產學研合作促進獎、省地質科學技術獎二等獎、廣東省科學技術獎三等獎。 2019年，1項科技成果入選廣東大學優質科技成果庫，2名教師榮獲2019年度中國產學研工匠精神獎。 協同人才培養渠道暢通，“中專”、“高本”學生學業成績突飛猛進。學校開展“3+2”高中銜接、“3+2”高中與廣東外語外貿大學、嘉應學院、肇慶學院、韶關學院、嶺南師范學院等多所本科院校建立了聯系和校內合作關系。 人才培養、呈現