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據(jù)《東方早報》報道，7.38萬人、6.6萬人、6.1萬人……這是2009年至2011年上海每年參加高考的人數(shù)，而且每年都在減少。

第10名、第20名、第25名……這是2009年至2011年上海格致中學(xué)放棄高考選擇出國留學(xué)的人數(shù)，而且每年都在增加。

為什么參加高考的人數(shù)越來越少。 除了與學(xué)齡人口減少有關(guān)外，放棄國內(nèi)高考而參加“出國高考”或直接出國留學(xué)的人數(shù)增加是最重要的渠道之一為轉(zhuǎn)移高考。

有多少考生放棄了國內(nèi)高考？ 上海市教委副主任尹杰日前在復(fù)旦大學(xué)出席相關(guān)會議時表示，統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，去年上海至少有10%的高中生放棄高考。 今年的數(shù)據(jù)仍在整理中。 預(yù)計不會低于這個數(shù)字，這對上海乃至中國的高等教育來說是一個巨大的挑戰(zhàn)。 “壞學(xué)生”考入劍橋

雖然今年3月就收到了南加州大學(xué)的錄取通知書，但格致中學(xué)高六班學(xué)生徐嘉怡的生活依然十分忙碌，緊張程度絲毫不亞于她的緊張程度。正在準(zhǔn)備高考的同學(xué)們。 “我報了AP課程，相當(dāng)于美國大學(xué)的預(yù)科課程。” 嘉義表示，完成課程作業(yè)并參加AP考試后，成績可以轉(zhuǎn)換為大學(xué)學(xué)分。 嘉怡說，在選擇“出國高考”的學(xué)生中，她起步很晚。 去年12月，她參加了最后一次SAT考試，取得了2000分的好成績。 今年3月，她收到了四五所國外大學(xué)的錄取通知書，最終選擇了南加州大學(xué)。

與徐嘉怡這樣的優(yōu)秀學(xué)生不同，楊立勛在高考失利后被迫參加“國外高考”。 2008年中考落榜后，楊立勛就讀于該市楊浦區(qū)一所民辦中學(xué)。 巨大的心理落差讓她成為班上最后一名學(xué)生。 她的父母非常著急。 后來，楊立勛轉(zhuǎn)學(xué)到師范大學(xué)劍橋國際中心攻讀A-LEVEL，開始沖刺英國高考。 為了趕進度，她利用“走課制”和自主選課模式，選修了兩門課程。 上完化學(xué)課和物理課后，這位性格內(nèi)向的前班同學(xué)終于收到了劍橋大學(xué)工程學(xué)學(xué)士和碩士學(xué)位的預(yù)錄取通知書。不要以成績決定命運

“國外高考”與國內(nèi)高考最大的區(qū)別在于，考生的命運不是由分數(shù)決定的。 學(xué)生根據(jù)課程的ABCD成績申請學(xué)校。 收到牛津大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)預(yù)錄取通知書的朱成是該市黃浦區(qū)的一名高中生。 “我很偏科，數(shù)學(xué)是我的強項，語文是我的弱項。每次考試，文科總是不及格。” 朱成說，面對國內(nèi)高考，他完全沒有想法，更不愿意繼續(xù)面對自己不喜歡的科目。 于是2024年上海師范大學(xué)劍橋國際中心錄取分數(shù)線（所有專業(yè)分數(shù)線一覽表公布），他轉(zhuǎn)而參加“國外高考”，并收到了英國倫敦大學(xué)學(xué)院建筑系的預(yù)錄取通知書。

潘天寒原本在班上排名一百多。 “能不能考上中國的名校還是個未知數(shù)。” 后來，在父母的安排下，他選擇到師范大學(xué)劍橋中心學(xué)習(xí)。 最終，他考入了牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、帝國大學(xué)等，理工學(xué)院等大學(xué)也相繼向他拋出“繡球花”。

國內(nèi)最大的A-level國際課程學(xué)校——上海師范大學(xué)劍橋國際中心近日迎來了第四屆畢業(yè)生。 231名畢業(yè)生共收到800多份境外大學(xué)錄取通知書，人均收到4份境外大學(xué)錄取通知書。 其中牛津大學(xué)有8份，劍橋大學(xué)有6份，美國康奈爾大學(xué)有3份。

除了英國名校，美國名校也成為中國學(xué)生的目標(biāo)。 上海新東方在“美國高考”SAT考試培訓(xùn)方面取得了豐碩成果。 這個被譽為哈佛女孩和耶魯男孩誕生地的夢想工廠，目前有五名學(xué)生。 世界最高分2400分——滿分。 100多名學(xué)生獲得了2200以上的高分。 其中，6名學(xué)生獲得哈佛大學(xué)本科全額獎學(xué)金2024年上海師范大學(xué)劍橋國際中心錄取分數(shù)線（所有專業(yè)分數(shù)線一覽表公布），7名學(xué)生獲得耶魯大學(xué)本科全額獎學(xué)金。

名校優(yōu)質(zhì)生不爭高考

今年上海應(yīng)屆高中生中，部分重點高中的優(yōu)秀學(xué)生將提前出國留學(xué)。

上海中學(xué)校長唐盛昌說：“今年選擇出國留學(xué)的學(xué)生比往年稍微多一些，大約有十幾個。” 交大附中高中組組長沉老師透露，今年高考前，學(xué)校已經(jīng)確認有十幾名學(xué)生出國。 與2009年相比有所增加。復(fù)旦附中有數(shù)十名學(xué)生不參加高考直接出國留學(xué)。 上海外國語學(xué)校附中高年級組組長孫宇也表示，今年該校出國留學(xué)的學(xué)生數(shù)量有所增加。

格致中學(xué)校長張志民說，2009年，該校有10名學(xué)生放棄高考，選擇出國留學(xué)。 2010年這個數(shù)字上升到20人，今年有25人。“絕大多數(shù)選擇‘國外高考’的學(xué)生都可以通過自己的努力進入中國非常好的大學(xué)，但他們?nèi)匀贿x擇了‘國外高考’。”國外高考'。” 張志敏表示，“國外高考”正在迅速興起。 2018年才能“龍?zhí)ь^”

上海市教委副主任尹杰表示，去年上海至少有10%的高中生放棄高考，今年的數(shù)據(jù)還在整理中。 長期從事教育行業(yè)的復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、中國德維士教育管理信息咨詢（上海）有限公司總裁唐海松表示，據(jù)統(tǒng)計，從他長期關(guān)注教育以及從教育部門獲得的信息來看，全國有10%的高中生放棄了高考。 今年高考考生超過1000萬，其中未參加高考的人數(shù)超過100萬。

教育部數(shù)據(jù)顯示，今年全國參加高考的人數(shù)為933萬人。 與2008年相比，我國高考報考人數(shù)下降117萬人，為2008年以來參加人數(shù)最低。我國人口年鑒數(shù)據(jù)顯示，高考年齡人口下降趨勢將持續(xù)到2017年。 2020.

今年上海參加高考的人數(shù)為6.1萬人，創(chuàng)歷史新低。 2008年秋季上海高考報名人數(shù)為9.93萬人，2009年下降至7.38萬人，2010年下降至6.6萬人。

今年上海參加高考的人數(shù)為6.1萬人，比2010年減少了5000人。減少5000人的部分原因是高中畢業(yè)生人數(shù)減少（高中畢業(yè)生減少約3000人）。今年上海的學(xué)生人數(shù)比去年多），另外一個原因是更多的人選擇高中畢業(yè)后直接出國留學(xué)。

據(jù)有關(guān)部門權(quán)威統(tǒng)計，2017年上海高考學(xué)生數(shù)量將達到最低點，要到2018年才能巨龍?zhí)ь^。這樣學(xué)生就不用擠在獨木橋了。 、重點中學(xué)嘗試國際課程。

除了師范大學(xué)劍橋中心、新東方等學(xué)校外，上海的一些重點中學(xué)也在嘗試國際課程。 交大附中、建平中學(xué)、格致中學(xué)等越來越多的知名高中正在試點國際課程實驗班。

由上海格致安森美國課程中心實施的美國高中課程和AP課程實驗班在上海格致中學(xué)開設(shè)了首個試點班。 學(xué)生可以用三年的時間學(xué)習(xí)美國高中的所有課程，并在學(xué)校輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，申請去哈佛、普林斯頓、耶魯、劍橋等，主要在美國，包括加拿大、英國、以及其他幾十個國家和地區(qū)。 就讀于世界著名大學(xué)。 格致國際課程班班長郭校長表示，要進入國際課程班，不僅要有一定的英語基礎(chǔ)，還要有達到區(qū)重點高中錄取線的中考成績。 目前，首批試點項目招收的學(xué)生中有不少來自西南教育。 、復(fù)興初中等一些著名初中。

“越來越多的高中生選擇申請國外大學(xué)，很多學(xué)生經(jīng)常抽出時間去補習(xí)班準(zhǔn)備SAT、托福等考試。” 建平中學(xué)辦公室宋經(jīng)理表示，通過對這些學(xué)生的跟蹤，學(xué)校發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)秀的高中生由于缺乏專業(yè)指導(dǎo)，只被錄取到國外一些非常普通的學(xué)校。 去年9月起，建平中學(xué)啟動“精英教育”工程，為部分學(xué)業(yè)有成、立志出國留學(xué)的學(xué)生提供個性化教育。 交大附中今年9月獲楊浦區(qū)教育局批準(zhǔn)試辦IB國際課程實驗班。生源競爭更加激烈，報考人數(shù)減少，錄取率或?qū)⑻岣?/p>

參加高考的學(xué)生數(shù)量下降，不少高等院校特別是高職院校、獨立學(xué)院，甚至一些普通二線院校都出現(xiàn)了“招生難”。 嚴重的話，還會給學(xué)校帶來財政困難。

專家指出，許多私立大學(xué)和獨立學(xué)院的經(jīng)費主要來自學(xué)生學(xué)費。 “招生難”必然帶來財政危機。 如果沒有足夠的財政資源支持，它們將無法持續(xù)。 對于普通本科院校，財政撥款按生均分配，撥款數(shù)量與學(xué)生人數(shù)直接掛鉤。 隨著報考人數(shù)持續(xù)下降，即使招生名額不增加，錄取率也會進一步提高。

復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、德維士教育管理信息咨詢（上海）有限公司中國區(qū)總裁唐海松表示，隨著越來越多的中國學(xué)生想要出國留學(xué)，越來越多的海外機構(gòu)推出在線課程并將繼續(xù)引入中國。 中國大學(xué)與世界頂尖大學(xué)之間對于優(yōu)秀學(xué)生的爭奪將愈加激烈。 教育專家表示，只有改革高考制度、加強質(zhì)量、提供多元化服務(wù)，我國大學(xué)才能在競爭中占據(jù)優(yōu)勢。 《國外高考》

目前，全球主流的“國際課程”包括：英國高中課程（A-Level課程）、大學(xué)IB課程、美國先修課程（AP課程）以及中國自主開發(fā)的PGA課程。

A-Level考試：是英國學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程。 其課程證書幾乎被所有英語授課的大學(xué)用作招收新生的錄取標(biāo)準(zhǔn)。

SAT和ACT考試：SAT考試成績是美國大學(xué)的重要參考標(biāo)準(zhǔn)，也是授予獎學(xué)金的主要依據(jù)之一； ACT考試也是美國高校錄取考生時參考的主要分數(shù)，其考試內(nèi)容更接近高中教材。 獲得ACT考試成績后，結(jié)合預(yù)科證書，學(xué)生不僅可以直接申請美國、英國、加拿大、澳大利亞等多所大學(xué)，還可以直接申請美國的大學(xué)和獎學(xué)金。

IB課程：全稱是國際預(yù)科證書課程（簡稱IB課程）。 是國際文憑組織為高中生設(shè)計的一套兩年制課程。 對于想去美國讀大學(xué)的學(xué)生來說，IB課程成績和IB文憑只是美國大學(xué)的參考值，并不是必需的。 申請美國大學(xué)仍然需要SAT（ACT）成績和托福成績。

AP課程：是美國大學(xué)理事會提供的在高中教授的大學(xué)課程的縮寫。 AP成績已經(jīng)成為美國大學(xué)錄取的重要依據(jù)。

PGA課程：PGA(of)是一個全球證書課程。 通過引進國際課程體系，融合我國高中課程，在進行基礎(chǔ)教育的同時，讓學(xué)生達到銜接海外高等教育的標(biāo)準(zhǔn)。