更新時間：2024-03-19 10:16:57作者：佚名
近日，杭州市教育局印發(fā)《關于2022年普通高中特班招生的通知》。 與往年相比，今年“特長班”的招生人數(shù)明顯增加，不少高中增設了特長班。 例如，杭州綠城雨花學校增設“語言特色班（德語）”（以下簡稱德語特色班），2022年計劃招生60名學生（學校計劃招收普??通高中280名學生）。學校班級，比去年多了40個）名額）。
高中各類特殊班擴招，這與近年來深受考生和家長的歡迎有關。 一位家長曾向魯姐坦白：“第一，特殊班有技術測試，錄取不僅僅是考中考，而是考察孩子的綜合能力綠城育華，是否適合； 其次，特殊班可以讓孩子在高中時展現(xiàn)自己的才華，將來考大學的途徑有很多。
以綠城雨華學校德語特長班為例，考生首先要報名參加招生學校組織的技術考試（具體報名方式參見：不少高中增設了“特長班”，特長班）。杭州市普通高中班今年招生），考試合格后參加中考。 錄取時，將學生的中考成績、技術考試成績等加權形成考核總成績（中考成績權重不低于30%），擇優(yōu)錄取按照招生計劃和招生細則錄取。 盧姐已經(jīng)詢問過了。 綠城雨花特殊語言班（德語）的技術測試將以英語為主，同時還會有面試環(huán)節(jié)。
01
高考、留學兩相宜
事實上，這個特殊班的前身就是綠城裕華的DSD德語項目。 該項目創(chuàng)辦于2007年，至今已有十多年的歷史。 課程包括高考科目和德語。 簡單來說，特殊班的學生在高中三年的時間里比普通高中生多學了一門語言，因此他們未來的升學有兩個選擇——高考和出國留學。
如果參加高考，就可以像普通高考學生一樣申請國內(nèi)大學。 當然，如果你在一些大學選擇德語專業(yè)或多語言專業(yè)，你會更有優(yōu)勢； 如果選擇出國留學，可以選擇德國或者其他德語國家，也可以申請英語國家。 （詳情請點擊：與36位諾貝爾獎獲得者同班！杭州女孩成績不是頂尖，為何能免費讀世界名校？）
三年后，升學有兩條路，可進可退。 各位家長是不是感覺更安心了呢？
事實上，綠城雨華的德語班有三大隱藏優(yōu)勢：
一是語言優(yōu)勢。 如今，浙江高考外語科目包括英語、日語、俄語、德語、法語、西班牙語。 也就是說，除了英語之外，你還可以選擇德語作為高考的外語。 從往屆考生的經(jīng)驗來看，只要你的英語基礎不是太弱，高中學過三年德語，高考拿到120分并不是什么難事。
二是課程優(yōu)勢。 學校高度重視高考。 除德語課程外，國內(nèi)高中課程全數(shù)開設，為學生高考科目打下堅實基礎。 畢竟，就算以后申請德國的大學，還是要看國內(nèi)的高考成績。
第三，性價比高。 德國大學文憑含金量高，國際認可度高。 其理工科專業(yè)包括汽車制造、機械制造、醫(yī)學、制藥、生物學、環(huán)境科學、經(jīng)濟學（運營/管理/電子商務等）、新聞學、法學等就業(yè)競爭力。 近年來，德國在華設立企業(yè)1800多家，為中國留德學生提供了廣闊的就業(yè)前景。 同時，德國公立大學免學費，在德國學習五年的費用僅相當于美國、英國等國家一年的費用。
02
開放包容激發(fā)內(nèi)在動力
無論是高考還是出國留學都適合。 綠城雨華學校哪里來的底氣開設這樣的“德國特色班”？
杭州綠城雨花學校位于城西文化區(qū)，南鄰西溪濕地，北鄰浙江大學紫金港校區(qū)。 占地10萬平方米，曾被來訪的新加坡教育部長稱贊為中國最美麗的校園之一。 此外，學校的標簽還包括“杭州市教育局直屬唯一一所民辦學校”、“浙江省首批一級特色示范高中”、“全國普通高中新課程新教材示范學校”等。高中”...
與傳統(tǒng)的“八強”高中一樣，綠城雨華學校也是一所以招收普通高中班為主的“省特色示范高中”，其中40%為定額生。 因此，喜歡這所高中的學生可以通過三個渠道實現(xiàn)自己的夢想——爭取名額、申請?zhí)厣嗪蛡淇贾锌肌?/p>
在這里學習是什么感覺？ 綠城裕華的畢業(yè)生這樣評價：
裕華的開放包容激發(fā)學習動力
于世超 華東政法大學教師
2009屆畢業(yè)生
我是雨花的一名早期畢業(yè)生，在這里度過了整個中學的六年時光。 學校的開放和包容在我的成長中留下了深深的印記。
還記得17歲那年，學校舉辦國際文化節(jié)，老師帶我們?nèi)チ说聡头ダ麃喼莸囊凰Y對學校。 這是我第一次出國。 學校為我提供了機會，打開了通往世界的窗戶。 正是這次經(jīng)歷讓我對國外有了切身的了解，也讓我對出國留學更加放心。
畢業(yè)后，我一路攻讀博士學位，在華東政法大學做博士后，現(xiàn)在該校馬克思主義理論專業(yè)擔任大學講師。
我在雨花接受的開放包容的教育為我的學習奠定了良好的基礎。 在做科學研究的時候，我經(jīng)常需要比較中外語言。 以前打下的英語基礎對我?guī)椭艽蟆?包括后來我在上海財經(jīng)大學讀博士的時候，參加了國家留學基金委聯(lián)合培養(yǎng)博士項目，去日本慶應義塾大學留學，參加了國際學術會議，在那里我還擔任過職務作為一名翻譯。
現(xiàn)在我自己也成為了一名教師，我非常感謝當時的班主任王丹龍和英語老師崔欣對當時調皮的我的諄諄教導。 升學很大程度上需要自主學習，尤其是博士階段，自主來自于開放。 雨華的開放包容也為我今后的科學研究提供了繼續(xù)學習的內(nèi)在動力。
母校教會了我堅忍不拔的毅力
吳宗輝，浙江大學古籍研究所博士研究生
2012屆畢業(yè)生
2012年高考成績公布前夕，我開始考慮報考中文系。 本科期間，我?guī)煆挠谥据x教授并與他合作開展研究項目。 迄今為止，已出版著作兩部，作為主要研究員參與完成國家社科基金項目一項，并共同獲得省級獎勵。
本科畢業(yè)后，師從浙江大學張永泉教授，并繼續(xù)攻讀碩士、博士。 研究生學習期間獲得2018年碩士研究生國家獎學金、2019年省優(yōu)秀研究生等獎項或榮譽稱號。 發(fā)表現(xiàn)代漢字、《國語》、戲曲文學研究等學術論文10余篇，主編著作2部。
從母校畢業(yè)后綠城育華，前進的道路并不平坦，但我牢記母校老師的教誨，秉持“仁、愛、真”的精神教育中國人，不忘初心，堅持下去，謙虛自己，最終一定能朝著自己的目標前進。 ，并有所收獲。
活動豐富老師體貼難忘
江一飛，浙江大學管理學專業(yè)大三學生
2019 屆畢業(yè)生
第一次認識玉華，是初三運動會時借用綠城玉華的田徑場。 這是我第一次走進雨花的校園。 整個學校的硬件設施和環(huán)境深深吸引了我。 后來，我又參加了體育中考。 第二次去之后，我更加堅定了參加雨花考試的決心。
學科教室
中德足球比賽
足球俱樂部
學校每年都會舉辦很多活動，直到進入大學我都難以忘懷。 畢業(yè)兩年后，我會在文化節(jié)期間和好朋友一起回到雨花。
雨花高級中學實行彈性授課。 因為課程多樣化，每個人的上課時間都不同，會在不同的教室上課。 高一的時候，你可以選擇自己感興趣的選修課。 我覺得這對于提前適應大學生活很有幫助。 玉華在春假期間也有社會實踐。 高一的時候，我們可以提前選擇自己感興趣的單位進行實習。 高二的時候，我們就可以進入大學校園上課了。 事實上，它也有助于我們提前規(guī)劃大學專業(yè)。
這是我第一次住在高中的校園里，但是住在校園里的體驗就像在家里一樣——溫馨的學生宿舍，而且生活老師也很貼心，平時很關心我們的健康。
除了正常的選餐窗口外，學校食堂二樓還設有熱干面、牛肉粉絲等風味小吃。 每每想起，我就懷念下課后趕往食堂的日子。
我的語文老師賈繼華老師，在高考壓力最大的時期，她會時不時地和我聊天，幫我分析最近遇到的問題和今后需要努力的地方。 我想這對我來說是一個很大的鼓勵。 。
與高中相比，大學的學習生活對自律要求更高。 無論是課堂上還是課后學習，都需要依靠自覺。 因此，高中就養(yǎng)成了自學和課后復習的好習慣。 當你在大學學習時，你會更加自信。 我們感覺更加輕松，這種習慣將伴隨我們一生。
綠城雨華學校高中招生升學指導辦公室崔欣老師表示：綠城雨華的畢業(yè)生有一個鮮明的標志——自我規(guī)劃能力、獨立生活學習能力等綜合素質很強。 、團隊合作能力、解決問題的能力等。我們希望激發(fā)學生學習和成長的內(nèi)在動力，使他們成為有思想、有選擇能力、有品味、具有國際視野的當代年輕人。 ”
在這個多元化、開放的校園里，越來越多學子的閃光點正在被打磨和放大。 對此，現(xiàn)在的學生有這樣的說法：
高中給了我堅持自己興趣的“動力”。
綠城雨花學生陳天野
上小學的時候，我就是一個十足的“網(wǎng)癮少年”。 我只是想每天玩游戲并向學校的朋友們炫耀我的帳戶。 直到有一天，我的游戲賬號被盜，“網(wǎng)絡安全”領域第一次進入了我的視野。
小學和初中的大部分時間，我只是在玩小游戲。 從初三開始，我就開始接觸漏洞挖掘和SRC。 帶著這個愛好，我進入了杭州綠城雨花中學。
進入高中后，我了解到有針對青少年的網(wǎng)絡安全競賽。 每個人都是年輕有活力、渴望證明自己的少年。 沒有任何基礎的我懷著忐忑不安的心情和好朋友一起參加了強王杯青少年專場線上大賽。 我已經(jīng)獲得了參加比賽的資格，但是我還需要通過老師的測試。 回想中學老師對此的態(tài)度，我不寒而栗：高中也會如此嗎？
懷著忐忑的心情，我向班主任和年級組長提交了申請。 令我驚訝的是，他們不僅立即批準了我的申請，而且還表示了對我的大力支持。 老師和同學也對我給予了充分的肯定。 這確實是真的。 激勵我。
為了鍛煉自己，豐富自己的履歷，去年9月，當我還是高二學生的時候，我就受杭州電子科技大學老師的邀請，參加了全國教育系統(tǒng)攻防演練。作為浙江省教育廳保障中心對外援助。 其中，我在外網(wǎng)挖掘了目標系統(tǒng)的多個中/高危漏洞。 我還進入了北京某知名大學的內(nèi)網(wǎng)，發(fā)現(xiàn)了幾個高危漏洞。 在好隊友的幫助和自己的努力下，我受到了省教育廳的表彰，并收到了感謝信。
在準備各項比賽時，學校老師給予了我全力支持，并在文化課上提供了盡可能多的幫助。 這就像給了我“強心劑”，讓我能以更好的狀態(tài)做好準備。 因此，我非常感謝我的高中在我確定了自己的興趣領域后，給了我一個更廣闊、更自由的發(fā)展平臺。
通過挖掘閃光點、激發(fā)內(nèi)在動力，讓越來越多的學生被發(fā)現(xiàn)、照亮，讓綠城雨華在眾多學校中脫穎而出。 在高中三年期間，學校通過以下方式為學生提供支持：
多元化發(fā)展、獨立課程
作為國家新課程、新教材示范學校，學校融合中外先進教育理念，注重學生職業(yè)生涯規(guī)劃指導，引導學生自主選擇、多元化發(fā)展。 學校致力于創(chuàng)建小型學習小組，每班30名學生左右，以優(yōu)化課堂學習，讓學生得到更多關注。
數(shù)學專業(yè)課程—商業(yè)挑戰(zhàn)
特色英語課程—模擬聯(lián)合國
政治專題課——模擬法庭
英語戲劇俱樂部
學校擁有與新高考相匹配的完整課程體系。 學生除了完成必修課和高考自選選修課外，還可以在學校提供的幾十門選修課中選擇學習自己感興趣的內(nèi)容。 多元化的學習平臺使學生能夠最好地發(fā)揮他們的學習潛力和興趣。 近兩年，學生參加市、省、國家各級各類學科競賽，獲得獎項100余項。
學校有豐富的學生活動。 每年舉辦的國際文化節(jié)已成為中外師生交流互動的平臺。 學校有數(shù)十個學生社團，其中博雅戲劇社、紫荊文學社、外語配音社、環(huán)保創(chuàng)意社、商務社、模擬聯(lián)合國社是杭州市優(yōu)秀社團，英語戲劇社是杭州市優(yōu)秀社團。浙江省最佳團隊； 校園學生媒體“綠聲傳播”多次榮獲國家級獎項，成為雨花校園的獨特亮點。
學校還定期舉辦各種校外活動，包括高一家長單位體驗日、高二戶外拓展和大學參觀、高三成人儀式等高中的。 一系列針對職業(yè)規(guī)劃的綜合實踐活動受到了學生和家長的好評。
國際視野，兼容中外
杭州綠城雨花學校多年來以“中外兼容、多元化發(fā)展”為辦學特色，與20余所著名國際學校結為姐妹學校。 每年舉辦的國際文化節(jié)已成為中外師生交流互動的平臺。
2018年起，學校開設校本第二外語選修課供學生選擇。 目前，它提供德語、日語、法語和西班牙語課程。 課程深受學生歡迎，讓學生不出國門即可享受符合國際標準的優(yōu)質教育。
在校園內(nèi)，綠城雨華每年都會舉辦國際文化節(jié)和留學活動。 選派近百名師生到世界各地學習考察，包括：新加坡“全球學生領袖論壇”新西蘭商業(yè)獎學金項目、世界20強名校峰會等。
招生信息
學校今年計劃招生340人，其中普通高考班學生280人（其中分配生112人，體育藝術專科生14人），特殊語言班（德語）60人。