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長期以來，學(xué)科的設(shè)立都是按照當(dāng)時人們的認(rèn)知水平來劃分的，有一些歷史悠久的基礎(chǔ)學(xué)科貝語網(wǎng)校，如哲學(xué)、歷史、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)等。進入21世紀(jì)后，隨著科技的飛速發(fā)展，學(xué)科之間的知識逐漸融合形成更多的新學(xué)科，學(xué)科邊界上也出現(xiàn)了許多新的學(xué)術(shù)發(fā)現(xiàn)和突破，誕生了如今人們所熟悉的交叉學(xué)科，卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的BXA項目也受到越來越多留學(xué)生的關(guān)注！

學(xué)校介紹

卡內(nèi)基梅隆大學(xué)

卡內(nèi)基梅隆大學(xué)（ ），簡稱CMU，位于美國賓夕法尼亞州匹茲堡市，是一所世界一流大學(xué)，擁有13600名學(xué)生和1423名教職員工及研究人員，是美國25所新常春藤盟校之一。學(xué)校擁有全美頂尖的計算機學(xué)院和戲劇學(xué)院，學(xué)校的藝術(shù)學(xué)院、商學(xué)院、工程學(xué)院和公共管理學(xué)院也位居全美前列。尤其是交互設(shè)計專業(yè)位居全美第一。

卡內(nèi)基梅隆大學(xué)是美國實力雄厚的私立大學(xué)。如今，在所有20世紀(jì)成立的大學(xué)中，卡內(nèi)基梅隆大學(xué)是唯一躋身全美前25名的大學(xué)。從一所中等技術(shù)學(xué)校到國際知名的綜合研究型大學(xué)，卡內(nèi)基梅隆大學(xué)百年來始終堅持三大目標(biāo)：一是提供有特色的高質(zhì)量教育，二是培養(yǎng)研究、創(chuàng)新和探索的能力，三是用學(xué)校創(chuàng)造的新知識服務(wù)社會。

美術(shù)學(xué)院

卡內(nèi)基梅隆大學(xué)擁有全美排名前十的藝術(shù)學(xué)院，培養(yǎng)從建筑設(shè)計到表演藝術(shù)、視聽藝術(shù)等多個領(lǐng)域的學(xué)生，下設(shè)建筑系、藝術(shù)系、設(shè)計系、戲劇系、音樂系，其平面設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、建筑設(shè)計等專業(yè)均處于全美頂尖水平。美術(shù)學(xué)院下屬的五個系（建筑、藝術(shù)、設(shè)計、戲劇和音樂）、相關(guān)項目（BXA跨大學(xué)學(xué)位項目和藝術(shù)與娛樂管理）、米勒當(dāng)代藝術(shù)研究所和弗蘭克·拉奇創(chuàng)意研究工作室培養(yǎng)了一批在國內(nèi)和國際享有盛譽的藝術(shù)家和專業(yè)人才。

卡內(nèi)基梅隆大學(xué)追求“創(chuàng)新與靈感”，一直是一所領(lǐng)先的大學(xué)。它以其世界一流的文科和技術(shù)課程、跨學(xué)科合作和教育創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力而聞名。卡內(nèi)基梅隆大學(xué)旨在培養(yǎng)對社會產(chǎn)生持久影響的學(xué)生。它將為學(xué)生提供做出自己選擇并改變世界的機會。

卡內(nèi)基梅隆大學(xué)藝術(shù)學(xué)院看重學(xué)生的思維與興趣，要求學(xué)生展現(xiàn)廣泛的興趣，嘗試創(chuàng)作創(chuàng)新的作品卡耐基梅隆大學(xué)，嚴(yán)格按照學(xué)校官網(wǎng)的要求進行申請。

國際學(xué)生入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)：

本科生：

1.語言成績：雅思7.5；托福100；

2. 文字記錄

3. SAT

4.推薦信

5. 寫作范例

6. 個人陳述

7. 投資組合

研究生：

1.語言成績：雅思7.5；托福100

2. 文字記錄

3. GRE

4.推薦信

5. 意向聲明

6. 投資組合

BXA項目：

BXA 中的“B”和“A”代表“Arts”，而“X”代表跨學(xué)科學(xué)科。參與建立 BXA 項目的學(xué)院包括美術(shù)學(xué)院（CFA）、藝術(shù)學(xué)院（DC）、藝術(shù)學(xué)院（MCS）、藝術(shù)學(xué)院（SCS）、藝術(shù)學(xué)院（SCS）和工程學(xué)院（）。

BXA是一個總稱，包括藝術(shù)學(xué)院與其他四所學(xué)院聯(lián)合創(chuàng)立的BCSA、BHA、BSA和EA四個具體專業(yè)。

BXA 項目設(shè)置：

BXA 的跨學(xué)院計算機科學(xué)與藝術(shù)學(xué)士（BCSA）、人文與藝術(shù)學(xué)士（BHA）、理學(xué)與藝術(shù)學(xué)士（BSA）以及工程與藝術(shù)附加（EA）學(xué)位課程旨在讓一群對美術(shù)和計算機科學(xué)、工程、人文、社會科學(xué)或自然科學(xué)表現(xiàn)出興趣和成就的學(xué)生探索傳統(tǒng)學(xué)術(shù)專業(yè)以外的領(lǐng)域或整合多個學(xué)科的學(xué)習(xí)。

通過將藝術(shù)和計算機科學(xué)、工程、自然科學(xué)或人文學(xué)科的組成部分融合到一門跨學(xué)科/多學(xué)科研究中，復(fù)雜的產(chǎn)品便誕生了。BXA 學(xué)生創(chuàng)造了新的信息、具有挑戰(zhàn)性的問題和創(chuàng)新的理論。BXA 學(xué)生是人文學(xué)者、科學(xué)家和藝術(shù)家獨立、積極和全面學(xué)術(shù)的榜樣。

BXA 校際學(xué)位課程為學(xué)生提供廣泛領(lǐng)域的研究生學(xué)習(xí)和職業(yè)準(zhǔn)備的機會，包括傳統(tǒng)藝術(shù)和學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究生培訓(xùn)、博物館和基金會等藝術(shù)和教育非營利組織的職位以及媒體和技術(shù)公司的技術(shù)職位。

BXA 項目目標(biāo)：

BXA 學(xué)生培養(yǎng)的技能涵蓋創(chuàng)意、技術(shù)、學(xué)術(shù)和實踐。BXA 跨校學(xué)位課程的目標(biāo)是為畢業(yè)生做好職業(yè)準(zhǔn)備，使他們能夠利用自己的創(chuàng)造力和學(xué)術(shù)技能進行跨學(xué)科的創(chuàng)造、教育、交流和創(chuàng)新。完成 BXA 課程的學(xué)生將具備以下技能：

? 藝術(shù)+計算機/人文/科學(xué)/工程集中領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識和技術(shù)專長

? 能夠描述這些重點之間的聯(lián)系以及學(xué)生如何整合它們

? 能夠通過書面、視覺和口頭方式傳達想法

? 從本地和全球視角了解你的專業(yè)如何與歷史、社會和文化相交叉

? 能夠利用重點學(xué)科的認(rèn)知、行為和道德維度在個人和社會層面做出決策

? 具有開展藝術(shù)研究以產(chǎn)生跨學(xué)科新知識的經(jīng)驗

專業(yè)介紹

跨學(xué)科的學(xué)術(shù)和藝術(shù)學(xué)科

BXA 項目

人文藝術(shù)學(xué)士（BHA）

該項目始于 1993 年，旨在響應(yīng)卡內(nèi)基梅隆大學(xué)眾多學(xué)生的請求，將美術(shù)學(xué)習(xí)與人文或社會科學(xué)學(xué)習(xí)相結(jié)合。美術(shù)學(xué)院和迪特里希人文與社會科學(xué)學(xué)院的院長和教職員工將 BHA 設(shè)計為一個創(chuàng)新的跨學(xué)科學(xué)位授予項目，讓學(xué)生可以自由地在兩所院校之間融合自己的興趣。

人文與藝術(shù)學(xué)士學(xué)位 (BHA) 跨學(xué)院學(xué)位課程結(jié)合了美術(shù)學(xué)院 (CFA) 和人文與社會科學(xué)學(xué)院 (DC) 的優(yōu)勢。該學(xué)位適合想要發(fā)展美術(shù)才能并對美術(shù)有濃厚興趣同時攻讀人文和社會/行為科學(xué)的學(xué)生。

學(xué)生可以從 CFA 的以下學(xué)院中選擇美術(shù)專業(yè)：建筑、藝術(shù)、設(shè)計、戲劇或音樂。學(xué)生可以從 DC 提供的學(xué)科領(lǐng)域中選擇人文和社會科學(xué)專業(yè)。BHA 計劃最重要的方面是它允許學(xué)生融合他們的興趣并探索所選學(xué)科之間的聯(lián)系。每個學(xué)生的學(xué)習(xí)課程都經(jīng)過精心設(shè)計，以便他們可以在四年內(nèi)完成這個嚴(yán)格的課程。

BHA 課程由三個主要部分組成：

通識教育要求

美術(shù)專業(yè)要求

人文/社會科學(xué)專業(yè)必修。

計算機科學(xué)與藝術(shù)理學(xué)學(xué)士學(xué)位（BCSA）

計算機科學(xué)文學(xué)士學(xué)位 (BCSA) 課程由美術(shù)學(xué)院和計算機科學(xué)學(xué)院于 2008 年創(chuàng)建。它為有興趣將這些領(lǐng)域與游戲設(shè)計、計算機動畫、計算機音樂、互動舞臺制作、機器人技術(shù)和其他新興媒體等領(lǐng)域的藝術(shù)相結(jié)合的學(xué)生提供了理想的技術(shù)和概念基礎(chǔ)。

結(jié)合美術(shù)學(xué)院 (CFA) 和計算機科學(xué)學(xué)院 (SCS) 的優(yōu)勢。該學(xué)位為有興趣并致力于追求融合技術(shù)與藝術(shù)領(lǐng)域的學(xué)生提供理想的技術(shù)、批判和概念基礎(chǔ)卡耐基梅隆大學(xué)，例如游戲設(shè)計、計算機動畫、計算機音樂、錄音技術(shù)、互動舞臺、機器人藝術(shù)和其他新興媒體。學(xué)生可以從 CFA 的以下學(xué)院中選擇藝術(shù)專業(yè)：建筑、藝術(shù)、設(shè)計、戲劇或音樂。學(xué)生可以選擇計算機科學(xué)學(xué)院設(shè)立的計算機科學(xué)專業(yè)。每個學(xué)生的學(xué)習(xí)課程都經(jīng)過精心設(shè)計，以便他們可以在四年內(nèi)完成這個嚴(yán)格的課程。

BCSA 計劃由三個主要部分組成：

通識教育要求

美術(shù)專業(yè)要求

計算機科學(xué)專業(yè)要求

理學(xué)與藝術(shù)學(xué)士（BSA）

理學(xué)與藝術(shù)學(xué)士 (BSA) 課程于 1999 年推出，由美術(shù)學(xué)院和理學(xué)院聯(lián)合開設(shè)。BSA 課程以成功的 BHA 模式為基礎(chǔ)，經(jīng)過精心設(shè)計，讓學(xué)生能夠平衡美術(shù)與自然科學(xué)或數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。

理學(xué)和藝術(shù)學(xué)士 (BSA) 跨學(xué)院學(xué)位課程結(jié)合了美術(shù)學(xué)院 (CFA) 和梅隆科學(xué)學(xué)院 (MCS) 的優(yōu)勢。該學(xué)位專為既有美術(shù)天賦又有自然科學(xué)或數(shù)學(xué)天賦，并且有興趣和能力同時學(xué)習(xí)這兩個學(xué)科的學(xué)生而設(shè)計。學(xué)生可以從 CFA 的以下學(xué)院中選擇藝術(shù)專業(yè)：建筑、藝術(shù)、設(shè)計、戲劇或音樂。學(xué)生可以從 MCS 的各個院系中選擇科學(xué)專業(yè)：生物科學(xué)、化學(xué)、數(shù)學(xué)科學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)或物理學(xué)。每個學(xué)生的學(xué)習(xí)課程都經(jīng)過精心設(shè)計，以便他們可以在四年內(nèi)完成這個嚴(yán)格的課程。

BSA 課程主要包括三個部分：

共同核心要求

美術(shù)專業(yè)要求

需要自然科學(xué)/數(shù)學(xué)集中。

工程與藝術(shù)（EA）

工程與藝術(shù) (EA) 附加課程于 2018 年成立，是工程學(xué)院和美術(shù)學(xué)院的合作項目。它使當(dāng)前的工程專業(yè)學(xué)生能夠在完成 BXA 的跨學(xué)科核心課程的同時，通過融入藝術(shù)專業(yè)來擴大他們的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。學(xué)生畢業(yè)時可以獲得工程執(zhí)照，并準(zhǔn)備在協(xié)作環(huán)境中工作或成為企業(yè)家。

工程與藝術(shù) (EA) 專業(yè)結(jié)合了美術(shù)學(xué)院 (CFA) 和工程學(xué)院 (E) 的優(yōu)勢。與輔修專業(yè)相比，這一附加專業(yè)為學(xué)生提供了更強大的正規(guī)藝術(shù)實踐訓(xùn)練，并為跨學(xué)科研究奠定了基礎(chǔ)，以完成他們的興趣整合。目前主修工程專業(yè)的學(xué)生可以從 CFA 的以下學(xué)院之一中選擇藝術(shù)專業(yè)：建筑、藝術(shù)、戲劇或音樂。每個學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃都經(jīng)過精心設(shè)計，以便可以與其主修工程專業(yè)一起完成。

EA 程序有兩個主要組成部分：

BXA 要求

美術(shù)專業(yè)要求