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為加強中日韓美發(fā)美容相關專業(yè)交流互動，通過國際交流合作提高專業(yè)學習水平，6月13日下午，成都現(xiàn)代職業(yè)技術學校協(xié)辦2022年2022年與韓國佑松大學、日本大阪YMCA國際學院合作成立國際職業(yè)技術學院。 2019年藝術設計系美發(fā)美容專業(yè)“技能成才強國”技能大賽暨中日韓交流活動頒獎典禮在雙桂校區(qū)正式舉行。大賽主題為“藝術設計，美好生活”。

比賽在藝術設計部的介紹視頻中拉開帷幕。學校藝術設計系美發(fā)美容專業(yè)成立于1988年，30多年來，不斷更新專業(yè)教育理念，根據(jù)地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展和勞動力市場需求進行課程改革。體系、教學內(nèi)容、教學方法和手段，注重師資培養(yǎng)，積累了豐富的專業(yè)辦學經(jīng)驗，受到用人單位的高度評價美發(fā)學校在哪里，被中國美發(fā)協(xié)會評為“中國美容美發(fā)美容名?！焙兔廊輩f(xié)會。

成都現(xiàn)代職業(yè)學校副校長羅輯、百星服裝學校副校長馬志偉、世紀剪裁沙龍創(chuàng)始人蔡光華分別為比賽致辭。他們都提到，國內(nèi)職業(yè)教育已經(jīng)發(fā)展到比較成熟的水平。經(jīng)過國家改革和行業(yè)洗禮，職業(yè)教育教學已細分化、精準化、專業(yè)化。國家大力發(fā)展職業(yè)教育，推進職業(yè)教育改革，提高職業(yè)教育質(zhì)量，增強職業(yè)教育適應性，建立健全適應社會主義市場經(jīng)濟和社會發(fā)展需要的職業(yè)教育體系，促進職業(yè)教育發(fā)展。適應技術技能人才成長規(guī)律美發(fā)學校在哪里，構建全面社會。為社會主義現(xiàn)代化國家提供強有力的人才技能支撐。職業(yè)教育確實有很多東西可以提供！

接下來，主持人介紹了今天比賽的主題、特點和比賽規(guī)則。在場的同學們對比賽充滿了期待。韓國又松大學、日本大阪YMCA國際職業(yè)學校也發(fā)來賀視頻，慶祝本次活動順利啟動。正是學校與這些國際職業(yè)學校的聯(lián)合辦學貝語網(wǎng)校，培養(yǎng)了學生的國際視野。不同國家的文化交流碰撞，碰撞出不同的火花。

比賽正式開始。比賽共設化妝、美術、美發(fā)等七項比賽。今年的比賽可以說與往屆有很大不同。今年增設了操作講解、文案創(chuàng)作、作品講解等環(huán)節(jié)。讓大家不僅感受到作品的美感，也了解創(chuàng)作者的設計意圖和他想要表達的理念。這不僅讓比賽更具觀賞性，也培養(yǎng)了學生的美術設計、文案、PPT技能。制作、言語表達等能力，而項目合作模式也讓學生合作更加緊密，各司其職，各顯所長。每一個環(huán)節(jié)都體現(xiàn)了專業(yè)系師生的聰明才智。

賽后，藝術設計部部長崔耀表示：美容美發(fā)不僅僅是“托尼老師”，現(xiàn)在已經(jīng)進入了藝術設計范疇。因此，在這次比賽中，學校帶領學生們用中華文化的自信來塑造自己的靈魂。 ，讓他們感受中華文化之美、中華文化源遠流長。學校對學生的培養(yǎng)也更加注重學生自我能力和團隊合作能力的提升，而不僅僅是簡單專業(yè)能力的提升。

藝術設計系美發(fā)老師、班主任蘭春對本次比賽的感受非常濃厚，因為本次比賽新增的講解、幕后等環(huán)節(jié)提高了學生的綜合能力，學校實現(xiàn)了“全員、全方位、全方位”的“三全教育”，一線課堂是教師堅守的崗位，但教育學生的方式也在不斷改進。

參加本次比賽的高二學生陳淼、李新月也對此次比賽給予了高度評價，并希望學校能夠多舉辦這樣的比賽，進一步提高他們的綜合能力。讓我們走以技能培養(yǎng)人才、以技能報國之路，用實際行動迎接中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會的成功召開！