久久一区二区三区超碰国产精品,亚洲人成在线网站,国产在线精品一区免费香蕉,国产精品免费电影

關注孩子成長，將食教與美育融入精美飯盒

是飯盒，

是食物和。

來說說在日本上學和考試的事情吧！

——專訪高級日語輔導員Emi

介紹

上一期的《與職場媽媽對話日本小??學入學考試》引起了很多網友的關注。可見，華僑子女在日教育相關問題、各類考試信息、公立私立學校現狀等是家長最關心的問題。關心的話題也是很多朋友的盲點。

今天受邀來到佳佳便當采訪室的惠美是一位特邀嘉賓。為什么它很特別？這是因為，對她的采訪話題實際上涉及到日本華文教育的兩大領域。一方面，她分享了女兒在都立高中的考試經歷；另一方面，從工作角度，幫助初來日本的中國孩子盡快適應當地環境。義務教育，提供專業建議和指導。

為了連貫性，我們先從考試的題目開始吧。上一期，職場媽媽們分享了她們從小學到初中考私立學校的經歷。那么都立初中和高中的考試是怎樣的呢？

背景資料

什么是都立高中？

日本各地設立的六年制公立初中和高中統稱為公立初中和高中。東京都稱為都立高中，各縣稱為都道府立高中，國家直接設立的稱為國立學校。那么這些學校就屬于公立教育體系，是國家教育政策改革試點的中心學校。任何新的政策、理念體系的建立，都需要首先在這些學校中進行。成功后將在全國普通公立學校開展。從這個意義上來說，推廣可以理解為20世紀80年代中國的實驗中學。

都營高中和私立高中有什么區別？

區分物品

都立初級中學

私立高中

學校政策

它是公共教育的一部分，以“公平、平等”為基礎，向所有社會成員開放；

以“自由”為前提，每個學校都綻放出不同的特色和風格；接受與學校風格和文化高度契合的學生；

教育理念

《未來社會領袖》：符合公共教育，資金來自財政稅收。因此，秉承“取之于民、用之于民”的口號，著力為國家、社會培養領導人才；

以名校為例：

男子學校的成功：自由、內部和外部培訓以及社會責任；

女校櫻音：品學兼優；

協辦學校澀谷教育學院澀谷：自學自學考試； （以下簡稱澀谷）

培訓方向

對自然、社會、人文等領域的普遍關注；

良好的溝通能力；

較強的邏輯思維能力；

開誠：養成堅韌頑強的性格，充分發揮自己的特長，培養為他人、為社會做出貢獻的能力；

櫻花尹：培養勤勞、溫柔、聰明的女性，培養重責任、講禮儀、家庭事業雙豐收的女性；

渋渋：培養國際視野；培養強烈的社會責任感；

教材體系

6年制分為三個階段：基礎能力訓練期、強化期、發展期。根據每個階段選擇不同的教材；

與普通公立學校不同，教材相對免費，可以根據學校特點進行調整；

各學校獨立開發教材，成為自己的實體；

上課天數

每周工作五天，周六靈活

每周六天

學院

和普通公立學校一樣，它們是國家公務員。從校長到教師，均受東京都政府的整體部署，相對不穩定；

不受教委調配，師資穩定，優秀資源可長期保留；

考試方法

適合性測試（適合性測試：這個會在下面的采訪中解釋）

一般考四科：算術、語文、科學、社會學； （每個有數學或英語專業的學校也會有相關的專業考試政策）

學費標準

它屬于公立學校的范疇。初中實行三年義務教育：除必要的伙食、書本、校服等雜費外，其他費用基本免費；根據第一年的費用，平均為44萬日元；

高中三年：學費與公立高中相同，家庭經濟困難者可減免；

東京都私立學校的初高中全部是自費。第一年的平均費用約為100萬至130萬日元； 6年總費用約500萬日元（不包括長期海外培訓和留學費用）

研究生方向

招生指導以國立公立大學為指導，私立大學為補充；特別優秀的學生有機會保送至國立公立大學和著名私立大學。

民辦大學引領女生百所學校談月經，對民辦和公立大學乃至海外大學的入學考試策略進行細分指導；

其中，大部分民辦大學附屬高中可以直接進入大學，無需參加高考，相當于十年一貫制；

都立初高中一覽

與都市中等教育結構完全一致

特點：高中不再招收校外學生

都立高中及附屬中學類型

特點：初中直考+對外招收高中生

國立高中

小石川中等教育學校

櫻花館中等教育學校

立川國際中等教育學校

南玉中學

三鷹中等教育學校

九大安中學

拜歐高中?附屬中學

日本大學及附屬中學

武藏高中及附屬初中

富士高中及附屬初中

大全大學/附屬中學

東京大學教育學部附屬中等教育學校

東京學園大學附屬國際中等教育學校

2017年、2018年招聘指標

都市區普通學校每年的招生指標沒有太大變化，報考人數和競爭率也基本穩定。 2018年的新動向是，百歐繼??立川國際之后，在保持原有招生指標不變的情況下，分配了24個名額，并針對回國兒童和在京外國人招生新增了指標。 （回國兒童及英語入學考試相關信息將在以后的采訪中專門介紹。）

大城市的學校有哪些？和私立學校有什么區別？每年的招生目標是多少？大致明確了基本情況后，我們先和今天的嘉賓Emi聊聊參加考試的事情……

惠美

20世紀70年代出生的職場媽媽；

在日本呆了十八年；

她有一個女兒，目前在都立高中讀初三。

工作內容是輔導剛來日本接受義務教育（公立中小學）的中國孩子學習日語，幫助他們盡快適應日本的學校生活，為不會日語的家長提供幫助幫助家校溝通。

問答

文華

原創精美午餐大師

惠美

日語導師

優越的

章

關于升初中的那些事

Q：歡迎Emi來到嘉嘉便當采訪室！

答：我很高興在這里與我的中國朋友分享我女兒考試的一些經驗和教訓。希望對大家有所幫助。其實，每個孩子都有自己的獨特性貝語網校，只有爸爸媽媽最了解自己的孩子。我的經驗不一定適合所有家長，僅供參考。我更愿意把我收集到的信息和我得到的感悟與大家交流和分享。

我女兒以優異的成績通過了考試

兩國，目前就讀初三

適合性測試——我愛你沒有商量！

問：您從小學到初中時為什么選擇參加都立高中入學考試？

答：正如上面的信息所寫，我非常喜歡都會學校的教育理念。女兒性格外向，喜歡與人交流，語言表達力和邏輯性較強。這些都符合都會學校的要求；當然還有另一個原因。學費很低。

問：都營正規學校的考試方式——能力傾向測試，與私立學校有很大不同。您能給我們介紹一下這方面的情況嗎？

答：能力傾向測試是日本大學入學考試改革的衍生品。高考改革不僅要求考生具備必要的知識和技能，更需要考察思維、判斷、表達能力，體現學生的主動性、多樣性、協作性。 。

針對這一變化，都立高中采用了新的考試形式，打破了算術、語文、科學、社會學的學科分類，全面測試考生的邏輯能力、思維能力、閱讀能力、判斷力、寫作能力。水平、表達能力。十幾所學校統一了考試時間，部分考試內容是通用的，分為適應性測試一、適應性測試二、適應性測試三。

大多數都市學校會采用統一或部分統一的 Test I和 Test II，而 Test III會根據學校文科和理科的特點自行設置問題，或者有些學校不參加考試（詳情請參見插圖）。無論學校是否獨立出題，仍然會使用相同的統一考試題，測試的能力都是一樣的。

此外，一定數量的分數將轉換為小學五年級和六年級的學校表現報告，與能力傾向測試的測試成績一起評估。具體轉換比例因學校而異，但一般在18-30%之間。

我應該選擇哪所私立學校？

問：打破學科分類，將理科知識融入文科，在理科中練習文科寫作能力。這種考察學生綜合能力的方式與國際流行的跨學科教育體系類似。是否有必要去私立學校參加能力傾向測試？那么如何選擇私立學校呢？我應該從幾年級開始？

回答：您應該開始就讀私立學校的年級取決于您孩子的愿望和學習情況。大多數孩子將在四年級左右開始上私立學校。就我女兒而言，她從一年級開始學習傳播學教科書，并在四年級末完成了六年級的課程。五年級時，我在我家附近的榮光開始了正式的私塾學習。當然，現在都考的通過率是ena最高的。五六年前，ena還很小，業績還不如榮光。

“我應該選擇哪一個？”

問：您剛才提到ena是東京通過率最高的私立學校，但您當時就讀的是Glory。能談談為什么選擇榮耀嗎？都立私立學校和私立學校的學習內容有什么區別？

答：因為都市學校只有十幾所，市場需求不大，可供選擇的私立學校也有限。我女兒今年上初三。從小學到初中考試的時候，ena還處于發育階段。榮光離家近，孩子喜歡那里的老師和同學，所以一直在那里讀書。 ENA近年來發展非常迅速，通過率占都市學校就讀學生的50-60%。與民辦學校相對應的幾大連鎖民辦學校也會為都市學校提供六年級的專項培訓，但這只是民辦學校考生的并行選擇，并不是主要目標。

在選擇民辦學校的時候，我們母女倆很慶幸在榮光遇到了伯樂，遇到了一起學習、一起進步的同學。雖然客觀地看目前的通過率，還是強烈推薦ena。但ena專注于精英私立學校的練習和題海戰術。考慮到更適合進入都市學校的學生的發展，榮光更加注重培養孩子的思維和判斷力。這樣培養出來的孩子在中學時有更大的發展空間。私立學校的選擇是個人喜好的問題，適合才是最重要的。最終，女兒以私立學校最好的成績考入兩國。我們母女倆非常感謝榮光老師和同學們的幫助。

私立學校教什么？

問：都營私立學校和私立學校的學習內容有什么區別？

答：因為考試形式的不同決定了民辦學校學習內容的不同。都營學校的學習體系是在私塾初期學習四大科的基礎知識，但內容的難度沒有私塾那么深。基本上比公立小學難度略高，工作量比私立學校少。五、六年級的主要課程分為適應性科學、適應性文學和作文。根據一張數據表和一張地圖提出一個問題，學生們一起討論，最終形成自己的觀點并用文字表達出來。鍛煉的是學生的理解、分析、表達等綜合能力。

←

適用性測試

由于這種新的考試形式是未來大學改革的方向，一些民辦學校也開始引入自適應考試形式與傳統的四科聯考一起選拔學生。考生可以根據自己的意愿自由選擇自己擅長的領域。考試形式。 2018年，關東地區約有80多所私立學校引入了適應性考試。部分學校名單如下：

問：您認為哪些孩子更適合適應性測試？

答：閱讀能力強、思維好、邏輯性強、寫作能力強的孩子最適合這種形式。幾乎所有的問題都需要用語言來表達。即使是算術、物理和化學問題，也不會僅僅因為正確的結果而獲得分數。過程的描述和延伸思維才是考核的重點，數值結果并不是那么重要。

但希望參加都市中考的家長不要有作文好就占絕對優勢的誤區。寫作能力是所有考試題的基礎。在真正的考試中，取得好成績的關鍵是數學。所以短時間內的分析能力、判斷能力、計算能力、準確率是非常非常重要的。

都立大學和國立大學各有優點，我應該選擇哪一所呢？

問：確實是這樣。即使很多私立學校不采取適應性考試，但單科考試的筆試題也越來越多。根據您參加的考試，大量閱讀、鍛煉思維能力和提高寫作能力都是首要任務。而且，這些能力對于孩子來說，即使不考小學，也是非常有必要的。都立學校雖然數量較少，但都在2月3日上午同一時間考試，所以只能選擇一所參加。那么如何幫助孩子選擇目標學校呢？

答：雖然都是都市學校，但在一般的公立教育理念下，每所學校都有自己不同的風格和特色，適合孩子的才是最好的。我們家長需要一一去了解。鎖定幾所學校后，我們可以帶孩子去校園，上體驗課，參加文化節、體育節等活動。我帶女兒去了三所學校：小石川、兩國和白王。我的孩子更喜歡兩國，因為它的氛圍。離家也近，交通便利。

部分都市及國立學校的特點總結如下：僅供參考

學校

特征

評論

立川國際

強調國際化人才培養，以英語為重點。英語國家有很多出國留學和深造的機會。

九段

以英語教育為重點，全體初中生赴澳大利亞游學。千代田區的考生優先獲得一半的招生名額。

櫻花周館

注重邏輯思維能力，強調思維能力的培養，用國語和數學來學習邏輯思維。

武藏

特色學科是地球科學。你在初三就制定自己的課題，進行研究并制定報告，組織地球科學演講。

兩國

培養事業觀和勤奮觀，通過對未來職業的憧憬，培養為社會做出貢獻的使命感。

學生們活潑好動，課程內容有趣。

小石川

注重觀察和實驗，培養對自然現象的關注，強調科學分析和檢驗能力，重視數學，注重國際化人才的培養。

該高中是文部科學省SSH和SGH雙認證學校。都市學校中偏差值最高，科學性較強。 6年的文理科不分科，學生面臨更大的挑戰和壓力。

三鷹

培養事業和勤奮價值觀，注重職場體驗和志愿者活動

白鷗

以日本傳統文化為主，有三味線、日本傳統工藝等學習課程。

我覺得學生們認真、踏實、乖巧，很有日本傳統風格。

大彈簧

天文觀測、當地自然體驗、探究式研究、人工智能研究、機器人研究。

學云大學附屬國際學院

注重國際化人才培養，提供大量海外學習、培訓機會。考試有兩種形式，您可以選擇：能力傾向測試或外語作文（英語或漢語）和面試。

高中設有IB課程和普通課程。 2017年正式成為IB認可學校，可直接申請海外大學。 SSH和SGH是文部科學省雙認證學校。

評論：

SSH：Super High（日本科學技術人才培養計劃，截至2016年，全國有超過200所高中獲得認證。其中，東京13所，神奈川4所，埼玉8所，千葉7所）

SGH：Super Globe High（日本國際人才培養計劃）。截至2016年，全國有123所認證高中，檢查期間有56所高中，其中東京16所、神奈川縣5所、埼玉縣5所、千葉縣4所。 ）

IB，即國際文憑組織（IBO），為世界各地的學生提供從幼兒園到大學預科課程，為3-19歲的學生提供智力、情感、個人發展、社交能力等方面的教育，使他們能夠獲得學習、工作和在世界上生存的能力。 IBO成立于1968年，迄今已與138個國家的2815所學校合作，擁有超過77萬名學生。與A-level、VCE等課程并稱為世界四大高中課程體系。

大都市一致學校偏差值列表

父母的角色

問：看來選校真是一個大問題女生百所學校談月經，很考驗家長的考察判斷能力！家長如何配合孩子備考呢？

答：是的，情報收集確實取決于父母的智慧。私立學校的老師也會提供很多專業的建議，所以家長不用太緊張。另外，我給女兒的支持就是做好健康管理，給予充分的信任，同時自己也儲備更多的知識，以便在孩子需要幫助的時候及時提供幫助。

就健康管理而言，肯定是營養的問題。日本有得天獨厚的條件。學校的午餐非常有營養。早餐和晚餐遵循日式一汁三菜的方式。上私立學校時，需要攜帶營養、方便的飯盒。進入考試最后沖刺階段，恰逢冬季，預防流感和腸道疾病非常重要。我女兒每天喝一瓶明治的R-1。這時，電視廣告鋪天蓋地。不管它是否真的有用，它都是乳酸菌飲料，喝了沒有壞處。

健康管理

女孩的自我管理能力很強。她每天都會制定自己的學習計劃，所以我基本上不用擔心。孩子的性格就是今天的計劃今天就必須完成。計劃完成后，他不會再做什么。孩子有他自己的打算，我完全信任她，給她選擇的自由。

從上私立學校到現在我一直保持著良好的學習習慣。

我女兒從一年級起就開始學習交流課本。當她在學校的時候，我就用業余時間做了所有的題。如果我女兒有不懂的問題，我可以盡快幫她解決。無論是學習日語還是積累知識，這個習慣一直堅持到女兒上私立學校。我還做了所有關于科學和社會的問題。

問：孩子的作業都是你自己做的。你的堅持令人驚嘆！

答：其實孩子不會問太多的問題。上私立學校后，有老師可以提問，所以我就認為這是自己學日語。形成習慣后，我也會看女兒現在看的小說和書籍。我們兩個像朋友一樣討論，挺有趣的。

都說小學入學考試是一場“親子考試”，家長的作用確實非常重要。感謝 Emi 與大家分享這么多寶貴的信息和經驗。對都市學校感興趣的家長朋友們一定會收獲頗豐。

向下

章

我能做什么來幫助你，我的孩子！

問：我們轉到另一個話題。很多在日中國家庭因為各種原因，把孩子的幼兒期在中國度過，然后在孩子到了學齡時，父母又把孩子帶到了日本。這些中國孩子在日本可能會因為語言、文化、生活習慣等方面的差異而出現問題，在學校出現各種各樣的問題。 Emi的工作就是幫助這些中國家庭的孩子盡快適應日本的學校生活。

答：準確來說，我的工作是幫助來日本的孩子適應義務教育。也就是說，專門針對來日本就讀公立學校的小學和初中的中國孩子。

問：如何申請此類幫助？您的工作流程是怎樣的？

答：法律規定適齡兒童必須接受義務教育。因此，如果來日本的孩子不考慮其他私立和國際學校，那么家長應該為孩子申請家鄉的公立小學或初中。公立學校必須無條件接收學生，不論國籍。

一旦入學，由學校評估和申請孩子是否適應學校生活以及是否需要語言輔導。原則上，家長無需擔心。但如果孩子在家有明顯的厭學傾向，孩子上學心理壓力較大，家長也可以與學校協商。最終，學校出面向各區教委提出申請。教育委員會將委托所屬單位派遣日語輔導員到申請學校為孩子們提供輔導。

問：家長需要支付費用嗎？

答：所有費用均由各區教委承擔，家長無需繳納任何費用。根據每個區的預算，給孩子輔導的時間也不同。我負責的臺東區每個孩子最多64小時，高東區最多36小時。

問：輔導的內容和形式是怎樣的？

答：主要輔導方式是日語單獨房間輔導。根據個人情況和需要，進入課堂陪同翻譯，參加學校的各種集體活動。日語輔導會根據孩子的語言水平選擇合適的教材。

Q：作為一名日語導師，您認為自己的優勢是什么？

答：通常，日本輔導員是日本人，但是像我們這樣的中國人顧問具有獨特的優勢。獲得中國兒童的信任更容易，溝通更加順暢，在生活指導方面相互了解更容易。

問題：一個普通孩子適應學校生活需要多長時間？

答：根據孩子的年齡，個性，家庭背景和其他條件，時間可能會有所不同。一般而言，半年后，孩子可以基本上適應它。但是需要強調的是適應學校生活，這不僅是解決語言問題，而且是關于生活中最重要的方面。語言只是溝通的工具，與日本公立小學的孩子相比，在中國上學幾年上學的孩子通常具有更好的智力理解和學習能力，包括溝通技巧，對集體生活的理解以及遵守規則。在生活和文化方面接受和理解是最難解決的問題，它們也是孩子和父母面臨的最大挑戰。

問題：您認為來日本的孩子應該更快地適應日本的學校生活？

答：每個人都知道日本人知道規則并且有禮貌，他們對團隊精神和挑戰精神非常重視。在普通公立小學中，從您上學到學校門口的入口到學校門，課程，餐點和各種活動的命令和規則。由于您選擇在日本學習，因此您只能“像羅馬人一樣做”。

日本公立小學并沒有太強調個人英雄主義，因此以集體的方式組織了各種活動。每個孩子自愿選擇自己的工作。這與國內對個人卓越的重視不同。喜歡表達自己太多的孩子將不會被老師認真對待或受到所有人的喜愛。具有特殊技能的學生，例如運動，繪畫，手工藝品，樂器，科學實驗等，并且可以為小組項目中的每個人做出貢獻，并且最受歡迎，并且將更快地整合到小組中。

小學的文化階層不多，基于知識的學習量也不像其他國家那么大。它更專注于實踐知識。如果父母認為這還不夠，他們可以去私立學校或在外面彩繪課程，也不會給孩子帶來關鍵的負面情緒。

問題：父母如何與學校和輔導員合作，以幫助孩子盡快度過調整期？

答：在這個階段的孩子最需要父母的支持和信任。父母需要給孩子足夠的耐心和接受，并與學校積極溝通。

有許多物品需要準備讓兒童進入學校。建議父母按照學校的標準做準備，不要讓他們的孩子在學習用品方面不合時宜。

無論您是日本人還是外國人，轉移到另一所學校或從海外回來時，都需要進行一些體格檢查。如果您的孩子回家時收到任何通知，請與學校合作去指定機構進行檢查，報告結果將退還給學校。這一系列程序絕不是針對任何國家人民的歧視性。當問題出現時，不要首先通過歧視外國人來做出反應。通常，公立學校不允許任何政治傾向。

積極參加家長會議和開放課程，請仔細閱讀您的孩子在學校收到的各種通知。

問題：如果父母剛來日本或他們的日本人不好，他們如何才能與學校交流？

答案：我們的工作還包括為具有語言障礙的家庭提供家庭學校聯絡協助，但我們的立場是代表學校。我們主要提供語言翻譯，以幫助學校向父母傳達一些通知，并就孩子的學校身份進行交流。原則上，我們不允許單獨與父母聯系。

問：您從事這項工作多久了？您有多少學生輔導？您最難忘的指導經歷是什么？

答：我已經這樣做了將近五年，并輔導了40至50名學生。大多數孩子可以順利進行調整期，因此父母不必擔心太多。最令人滿意的事情是，當我看到孩子們在學校議會中輔導學生時，作為學生代表，我充滿信心，并與學校的老師和學生大聲說話。那一刻，我真的為孩子感到高興。

也有一些孩子緩慢適應或遇到一些問題。有兩種情況給我留下最深刻的印象。

一個是六年級的女孩。她剛到日本，仍在我的輔導時期。恰好是我的輔導日。這是女孩第一次經歷了她的月經時期。她可能處于困惑，害怕和困惑。我很害羞，無法用日語與老師交流，所以我住在廁所里。當她第二天見到我時，她痛苦地哭了，感到憤怒和悲傷，好像她終于遇到了一個可以與她交流的親戚。我一直把她抱在懷里，感到她對我的信任。我自己有一個女兒，我真的有同樣的感覺。我不知道她家人的具體情況。簡而言之，我必須教她，如果她遇到任何身體不適，她可以去健康室。

小學生和初中學生都參與月經時期和青春期叛亂的變化。國內學校的生理知識不夠受歡迎。日本從三年級和四年級開始也有類似的生理衛生類別。四年級教授身體結構和性器官，這是科學的。解釋行為。在五年級時，我們談論青春期的變化，包括女孩月經以及如何正確使用衛生餐巾。從六年級開始，建議女孩的父母帶上一個帶有干凈的內衣和衛生餐巾的小袋子，以便為孩子帶來，以便如果她們的第一次月經發生在學校，孩子們可以及時回應。

另一個例子是一個男孩，在四年級結束時來到日本。這個孩子很聰明，具有很強的學習能力，但是最后，因為他根本無法適應學校生活，他與同學有身體上的沖突，不得不轉移到另一所學校。很長一段時間以來，我為這個孩子感到難過。

孩子的家人的財務狀況良好，如果他一直關注中國的老人，他將更加故意，但仍然可以接受。到達日本后，父母沒有與學校積極合作。取而代之的是，他們非常嚴格地學習，并每天分配大量作業。當孩子們仍在試圖適應新生活時，父母沒有提供理解并減輕壓力，這增加了孩??子們的壓力。巨大的精神負擔。

孩子們似乎在學校不合適。為了吸引他人的注意力或與同學進行對話，他們經常采用令人困惑的行為，然后變成諸如戰斗之類的身體沖突。老師特別列出了一長串，希望我能為孩子們提供指導，遵守學校規則并與父母溝通。實際上，它們都是小學生應該遵守的行為守則，例如在上課時不隨意說話，不給別人的中指，并遵循小組活動的指示等。但是，由于父母不合作，他們認為學校沒有必要從摩爾希爾大驚小怪。因此，我的孩子后來轉到另一所學校，我不知道接下來會發生什么，所以我只能默默地希望他。

問題：孩子都是好孩子。什么樣的家庭決定了一個孩子將來會成為什么樣的人。作為父母，我們經歷了前所未有的責任感和使命！

答：是的，教育的最大挑戰不是教育兒童本身，而是首先做好工作。有問題的孩子基本上可以在父母中找到答案，要么是因為他們在工作上太忙了，而且行動太多，也不關心任何事情。或者，他們會照顧一切，并根據自己的標準對孩子提出過多的要求。

我接觸的中國家庭中有90％非常非常出色。在外國努力工作時，不可避免地要遇到一種或另一種困難。孩子和父母非常努力。可以用八個字說一千個字。“當羅馬，像羅馬人一樣做時”和“長壽的理解”！

感謝您與所有人分享許多實用經驗。無論您是計劃計劃參加小學入學考試還是計劃生育以接管家庭孩子，我都認為您可以從中獲得一些靈感并從中獲得幫助。育兒的復雜性是所有主觀和客觀條件都可以改變，但是唯一保持不變的是父母的情緒和他們的愛！孩子可以成功地將考試從小學通過考試？剛剛到達日本的孩子可以盡快適應學校生活嗎？很大程度上取決于父母對孩子的理解，信任和支持。來吧，父母和朋友！

*本期中的照片和數據由作者和受訪者提供

*有關東京大都會政府學校的一部分信息，

由作者東京大都會教育委員會官方網站收集

它是從大型私立學校的公共信息中匯編而成的。