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近日，廈門英才學校舉辦全校范圍的“英才i創”人工智能品牌標志設計征集活動。短短6天時間，共收到400多幅原創作品。經過中小學美術教師和人工智能項目組教師兩輪評選，36件作品脫穎而出。在美術老師對每件作品進行專業指導后，學生們進行了二次修改，優化了作品的細節。其中，特等獎經過3次修改，最終評選為“英才”人工智能品牌。并舉辦廈門英才學校“英才智創”人工智能品牌標志設計頒獎典禮廈門英才學校國際班，為獲獎學生頒獎。

廈門英才學校人工智能品牌標志

LOGO設計是文化建設的重要組織部分。 LOGO不僅僅是簡單的圖案設計和標識展示，更重要的是蘊含著英才人工智能項目組的目標追求和教育理念。為了充分讓學生參與人工智能品牌建設，搭建學生發揮想象力和創造力的平臺，舉辦LOGO征集活動，讓孩子們對“人工智能誕生”的形式做出自己的決定。英才我創》。

特別獎獲得者是初二人工智能班的林子琪。在她分享的創作過程中，她對人工智能的熱愛、對事物的創意想法、對困難不屈的態度都是難以言喻的。

還有一件作品沒有作為LOGO廈門英才學校國際班，而是被做成了標牌展覽。五年級五班學生林嘉禾，把學校設計成一條鋼魚，把自己設計成一只小熊。小熊在鋼魚的保護下探索海洋，象征著希望每一位英才學生都能在英才的愛中茁壯成長。作品構思精巧，感動了老師們。增設特別獎項以表鼓勵。

浩豐憑借自身實力，相信學生的科學素質和個性發展都離不開廈門英才學校的人工智能教育。

國務院印發《新一代人工智能發展規劃》，明確人工智能成為國際競爭新焦點，要逐步實施國家智能教育工程，在中小學開設人工智能相關課程學校，逐步推廣編程教育，建設人工智能學科，培養復合型人才，形成我國人工智能人才高地。廈門英才學校在人工智能教育方面具有高瞻遠矚和前瞻性。與哈爾濱工業大學合作開發中小學人工智能綜合課程教材。現在已經實施并進入課堂，短短兩年時間就取得了非常令人矚目的效果。 。英才人工智能項目組在教育部白名單競賽中共獲得國家級獎項108項，其中國家一等獎23項，其中金獎1項，銀獎1項；獲省級獎項132項，其中省級一等獎。授予22人。

弦樂不雜亂，腳步卻鏗鏘有力。 “英才”人工智能品牌正式亮相。站在新的起點上，英才人工智能項目組必將銳意進取，努力培養更多更好的英才學子，用實際成果譜寫英才品牌新篇章！

頒獎典禮

結尾

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