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俗話說(shuō)“龍生龍鳳生鳳，鼠子會(huì)挖洞”。 這句諺語(yǔ)道出了一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理：有什么樣的父親就有什么樣的兒子，有什么樣的師傅就能教出什么樣的徒弟。英國(guó)人說(shuō)英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)嗎，但并不絕對(duì)準(zhǔn)確。

作為土生土長(zhǎng)的中國(guó)人，我們幾乎從小就會(huì)說(shuō)當(dāng)?shù)胤窖曰蛘?a href='/lxbk/ielts1/96167.html' title='GRE專業(yè)考試怎么報(bào)名？GRE考試報(bào)名流程及注意事項(xiàng)' target='_blank'>普通話。 這是因?yàn)楫?dāng)我們還是嬰兒的時(shí)候，我們是通過(guò)牙牙學(xué)語(yǔ)來(lái)學(xué)習(xí)大人的技能的。

但由于英語(yǔ)是一門外語(yǔ)，我們沒(méi)有優(yōu)勢(shì)。 許多人花費(fèi)大量時(shí)間學(xué)習(xí)這門語(yǔ)言。 最終，他們發(fā)現(xiàn)自己不僅考試拿不到好成績(jī)，而且用英語(yǔ)交流也很困難。

那么，如果家里有外國(guó)人，孩子學(xué)英語(yǔ)會(huì)不會(huì)超級(jí)容易呢？ 一些例子告訴我們，事情并不像我們想象的那么簡(jiǎn)單。

網(wǎng)上一段英國(guó)父親輔導(dǎo)7歲兒子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的視頻引起了很多人的關(guān)注。

視頻的內(nèi)容大概是這樣的。 這位父親正在輔導(dǎo)他的兒子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，但他的兒子英語(yǔ)不好。 這讓父親感到無(wú)能為力，忍不住開始抱怨，引得網(wǎng)友笑噴。

據(jù)父親說(shuō)，他是英國(guó)人，妻子是中國(guó)人，但他的孩子每次英語(yǔ)考試都不及格。 我不好意思說(shuō)他是混血兒。

看來(lái)，無(wú)論國(guó)界，父母對(duì)于輔導(dǎo)孩子的感受都是一樣的。

按理說(shuō)，孩子的父親是地地道道的英國(guó)男人。 如果他輔導(dǎo)孩子的英語(yǔ)，孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)會(huì)有很大的優(yōu)勢(shì)。 但我們不應(yīng)該忘記，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的英語(yǔ)主要是美式英語(yǔ)，與英式英語(yǔ)略有不同。

當(dāng)然，這種差異不會(huì)影響孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。 主要原因是，這位英國(guó)父親可以教孩子說(shuō)英語(yǔ)，但他不一定能教考試成績(jī)高的孩子。

英語(yǔ)考試考察的是學(xué)生對(duì)語(yǔ)法和聽力的掌握程度，與能否流利地說(shuō)英語(yǔ)基本上沒(méi)有關(guān)系。 而且英語(yǔ)試卷是中國(guó)老師給的，他們的思維習(xí)慣也是中國(guó)人的。 即使這個(gè)混血孩子的父親是英國(guó)人，他考試不及格也是情理之中的事。

這位英國(guó)父親看到孩子在成語(yǔ)方面表現(xiàn)不佳，希望通過(guò)自己的輔導(dǎo)提高孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力，順便幫助他提高英語(yǔ)成績(jī)，以便下次考試能夠通過(guò)。 這種感覺(jué)是可以理解的。

但事情卻出乎意料。 這個(gè)混血孩子有一個(gè)英國(guó)父親，并受到他父親的輔導(dǎo)。 在學(xué)習(xí)英語(yǔ)方面，他和其他孩子一樣無(wú)能為力英國(guó)人說(shuō)英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)嗎，他的表現(xiàn)也讓家長(zhǎng)不滿意。

這種情況直接讓父親崩潰了留學(xué)之路，心疼地說(shuō)：我?guī)筒涣怂⒄Z(yǔ)。 我很生氣。 我希望他能照顧好自己。

父親的舉動(dòng)不僅讓網(wǎng)友們捧腹大笑，也讓大家紛紛行動(dòng)起來(lái)。

一位網(wǎng)友表示，“我盡量小聲地笑，盡管我知道這樣笑不好。” 有網(wǎng)友也模仿博主的語(yǔ)氣表示，“我是中國(guó)人，我孩子的媽媽也是中國(guó)人，但我的孩子漢語(yǔ)考試也會(huì)掛科”。 有網(wǎng)友坦言，你看過(guò)嗎？ 外教也不上班。

這位博主和網(wǎng)友的言論體現(xiàn)了一個(gè)共同點(diǎn)。 學(xué)好一門語(yǔ)言，與孩子是否混血沒(méi)有多大關(guān)系，也與孩子是否有英國(guó)父親沒(méi)有任何關(guān)系。

孩子的父親是英國(guó)人。 他只能說(shuō)孩子在學(xué)習(xí)英語(yǔ)方面有一定的優(yōu)勢(shì)，但這種優(yōu)勢(shì)在考試中可能體現(xiàn)不出來(lái)。

或許，這個(gè)孩子將來(lái)能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，但在英語(yǔ)試卷上仍然很難取得好成績(jī)。 畢竟，說(shuō)英語(yǔ)和參加英語(yǔ)考試是兩件事。

就像我們很多學(xué)生能說(shuō)一口流利的普通話，但漢語(yǔ)考試還是不及格。

我個(gè)人認(rèn)為，無(wú)論是學(xué)習(xí)英語(yǔ)還是其他學(xué)科，讓孩子對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生興趣是重要的前提。 有句話說(shuō)，興趣是最好的老師。 如果孩子對(duì)英語(yǔ)不感興趣，即使他有英國(guó)父親，他也可能學(xué)不好英語(yǔ)。

其次，學(xué)習(xí)還需要掌握方法和規(guī)則。 英語(yǔ)是一種語(yǔ)言，記住一些語(yǔ)法非常重要。 同時(shí)，還需要掌握大量單詞，經(jīng)常互動(dòng)、聊天，結(jié)合上下文靈活運(yùn)用，才能有效提高成語(yǔ)分?jǐn)?shù)。 和口語(yǔ)。

最后，雖然努力可以彌補(bǔ)弱點(diǎn)，但我們不得不承認(rèn)，學(xué)習(xí)需要一定的天賦和良好的領(lǐng)悟能力，這可以幫助我們建立學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)。 此外，掌握學(xué)習(xí)方法和自律也是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。

這位博主的孩子只有7歲，目前英語(yǔ)成績(jī)很差。 其實(shí)，無(wú)需擔(dān)心。 雖然語(yǔ)言學(xué)習(xí)需要從小開始，但也可以培養(yǎng)孩子的語(yǔ)感。

但和其他孩子一樣，這個(gè)年齡段的孩子還處于懵懂階段。 他們對(duì)很多事情都充滿好奇。 無(wú)論是學(xué)英語(yǔ)還是學(xué)數(shù)學(xué)，他們都沒(méi)有太多的知識(shí)儲(chǔ)備。 考試和學(xué)習(xí)成績(jī)不好就會(huì)導(dǎo)致失敗。 正常現(xiàn)象。

家長(zhǎng)不妨以正常的態(tài)度對(duì)待孩子，給孩子更多的時(shí)間。 如果總是抱怨自己學(xué)習(xí)不好，打擊孩子的自信心，可能會(huì)給孩子帶來(lái)巨大的壓力，讓孩子厭學(xué)。

無(wú)論是中考還是高考，英語(yǔ)都是重要科目，占分?jǐn)?shù)比例很大。 這也是很多家長(zhǎng)不敢忽視英語(yǔ)的原因。

不過(guò)，無(wú)論是輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)還是其他科目，家長(zhǎng)都不宜操之過(guò)急。 不妨從培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣入手，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，讓孩子慢慢愛(ài)上學(xué)習(xí)。 只有這樣，才能有效提高孩子的學(xué)習(xí)積極性，變得喜歡學(xué)習(xí)。 #心跳時(shí)刻#

互動(dòng)話題：我爸爸是英國(guó)人，我媽媽是中國(guó)人。 我的混血兒子英語(yǔ)考試沒(méi)通過(guò)。 你怎么認(rèn)為？