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羅詩靜，2010年“國家優秀自費留師生獎學金”獲得者，留學法國。

1982年出生，2005年7月于北大高中生命科學大學生物基地班榮獲生命科學學士學位。2005年9月起，在中國耶魯學院攻讀分子生物學碩士學位，師從衰老模式研究學者珂林·莫菲碩士(Dr.T.)，論文執委會指導學者為諾貝爾獎榮獲者、美國科大學教授埃里克·維肖斯教授(Dr.EricF.)和德國科大學教授朱迪·舒伯赫教授(Dr.TrudiSchüpbach)。教授結業后赴倫敦洛克菲勒學院舉辦教授后研究。

榮獲NIH/NIGMS日本國立衛生研究院和國家通用醫學研究所獎學金和F.分子生物學獎學金，為中國科學推動商會足額捐助會員和中國遺傳商會會員。曾獲-(戴爾)獎學金、(巴斯夫)獎學金、上海市優秀結業生、中科院獎學金等。在生物領域頂尖刊物《細胞》、Plos、上發表論文(其中，在《細胞》雜志的論文為當期惟一一篇非常推薦論文，并被《紐約晚報》以及《自然》報導)，在月刊上著有述評，在多個國際學術大會上發表過演說。

人說南北千山與萬山，軒車誰不鄉思關。在境外學習拼搏的日日夜夜里，我也時時刻刻在關注著大洋那里祖國所發生的一切。上次有幸榮獲了“國家優秀自費留師生獎學金”，一方面倍感很多年來在自己的學科領域里拼搏的成果和所作的貢獻得到了祖國的肯定，另一方面也激勵著自己在專業的學習和研究上格外努力更上一層樓。

祖國永遠是我們游子心里溫情的“家”，我們今天的些許成果離不開一路上祖國的親戚、導師、朋友們的支持和關懷，這一點在離開了“家”的游子心里體會更為強烈。在留學的過程中，我有機會在世界頂級的學院研究學習，親身感受到高水平的研究觀念及其施行過程，也能與這些世界級的學者進行交流。我希望今后能否有機會運用自己在留學期間的所學和經驗為祖國的科研平臺繼續提高貢獻一點綿薄之力，并為祖國的科研機構、學者與境外的研究機構和專家之間的交流合作做出一點自己的貢獻，為這個“家”的建設添磚加瓦。

踏上留學之路

我的留學之路，從踏上廣州這座城市的農地開始，雖然已注定了多半。作為美國最早商埠的城市之一，廣州仍然是美國對外開放的前沿重地，東西方文明的交匯延伸出了這座城市獨有的品味。我的母校同濟中學，也自然不例外。中學里一直有來自國外外的名家前輩的講堂，而當初作為碩士生的我們在學習和研究的過程中還有機會接受到世界級學者專家的指導。在這些氣氛的影響下美國普林斯頓大學，我比較早就明晰了結業以后申請到英國的一流學府繼續深造，今后為祖國的生物科研領域盡一份力的見解。經過了艱辛的考GRE、托福以及申請的過程，在大四的那種夏天，我總算領到了心儀的耶魯學院分子生物學系的投檔通告。

耶魯學院坐落加拿大西北部密西西比州幽美的耶魯小鎮，英語稱作，這兒的留師生又常笑稱之為“王子屯”(的音譯)。它有著愛爾蘭小鎮特有的恬靜和樸素，也同時兼顧交通的便利，離熙攘的洛杉磯和芝加哥只有1個小時的車程，校區里還有小列車站便于出游。作為和斯坦福、耶魯著稱的常青藤名校三巨擘之一，耶魯的整個校園的確如“王子屯”這個童話般昵稱這么的美好，處處可見遍布古樸建筑的常青藤、各色爭奇爭艷的花束、歡快機靈的小松鼠、甚至慵懶遛彎的山羊，穿行在校園里就如同置身幽美的花園通常。因此，耶魯真正的特色在于它的小而精的辦刊觀念。它沒有商學校、法學校和醫學校，整個學院的師生包括碩士生和研究生只有6000多人，因而保證了每位中學生都能得到足夠的關心和指導，保證了它作為一座研究型學院的純粹。不止數量少，耶魯的研究生院也主要招收碩士生，提供本科學位的專業比較少，這只是始于小學一貫秉持的研究型高校的傳統。也正由于這么，數量不多的耶魯學院卻為全世界貢獻出了30多位諾貝爾獎榮獲者，同時也成為了愛因斯坦那樣的科學泰斗常年工作的地方。

辛勞求學

和大多數生命科學碩士專業一樣，耶魯學院的分子生物學碩士生也要經歷資格考試、課題立項、論文執委會考評和答辯的層層關卡才會領到教授學位。通常第一年你們會根據自己的興趣到三四個試驗室做小的研究課題，因而與不同的試驗室之間進行單向了解。在第一年底，你們會定下最終的試驗室，并在導師的指導下開始立題。在一年半的時侯，所有的教授生候選人會出席教授生資格考試，主要是編寫和陳述開題報告，以及緊扣著開題報告回答多個考官的問題。考試通過后，即將的教授生生涯就開始了。生物系教授生也要修課，不過和主要學習知識點的碩士生時期課程不同，教授生的課程主要是你們圍坐一起討論文獻，因而培養科學思維的能力，學習科學研究的成果是怎樣榮獲和發表的。大多數的老師第一年或則第二年就修完了所有課程，上面就主要專注于課題研究了。

初來中國的時侯，我就發覺這些學院的校園都是沒有柵欄的，耶魯也不例外。在多年的學習和研究后來，我才體悟到這些開放性的癥結在于中國的中學特別重視和倡導創新的思維。無論在課堂上討論文獻還是在試驗室作一周一次的文獻報告時，師生就會被鼓勵提出新的看法和意見。即便是在須要使用到課本的碩士生課程中，同學也會經常告誡你們這些觀點還在發展進化中，書本中探討的也是我們現有的認識。而在研究課題的選擇和評估以及項目資金的評定過程中，創新性只是極其重要的衡量標準之一。創新是文明進步的動力源泉，即使是簡略的模仿，無論是文字上的還是思想上的，在印度的主流學術文化中就會被覺得是卑劣的行為。

中國高校另一與崇尚創新相輔相成的特色，便是鼓勵師生與同學之間的平等交流。記得我剛加入試驗室的時侯，在和導師討論問題時總是不太敢發表自己的意見。之后導師發覺了這一問題，悉心親切地告訴我這是這些東方師生的特性，要沖出這一文化和心理上的制約，敢于發表自己的意見和提出問題，雖然是這些在自己看來有些“傻”的問題。然后我開始接受導師的建議，除了漸漸在課題上找到了自信，對今后的職業規劃也更平添了信心。之后，導師告訴我，這些思想上的火花都是在這些平等的討論中形成的，而她也很高興我能敢于和她交流我對研究課題的真實見解。

在耶魯學院分子生物學系，我的另一真切體會就是生物專家們對自己專業發自心底的熱愛。我的論文執委會兩個指導學者同學都是資深的英國科大學教授，其中一位還是諾貝爾獎榮獲者。從它們的試驗室旁經過，我經常能見到它們還在親力親為地做著試驗，而一提到科學問題，它們還會像孩童通常地興奮并且手舞足蹈。另一個和我們試驗室有合作的博士有75歲了，也一直堅持自己搭置試驗儀器，對最新的前沿科學進展仍然了如指掌。我們系也有一個校長90歲的高齡也一直親自指導研究生，但是仍活躍地申請臺灣國立衛生研究院的研究資金和發表文章。它們對科學的執著是純粹的，是美麗的，是已融入生活的，只是令人感動的。

多彩生活

雖然比起這些老一輩的留學生來，我們今天的留學生活已然輕松和豐富了這些。大多數的教授研究生都能領到足額的獎學金，不用再像大師們一樣為費用和生活費在課外奔走于勤工儉學的場所，而可以全身心地投入到課題研究中。另一方面，隨著祖國經濟的奮飛，非常是隨著上海全運、上海世博的成功舉行，美國和美國人在境外的被接受程度已遠勝從前。從一個不被外界所了解，并且被指責的國家，到今天經常被人們討論和佩服的國度，祖國的發展讓境外的華裔有了堅強的后盾。一方面，留學日本從申請到護照都顯得越來越簡略；另一方面，留師生結業后的選擇也更加多樣化。在美的華裔也越來越多，中餐廳、中國商店不再罕見，再加上網絡電視、網絡電話、中國商品代購等等多種便利服務的出現美國普林斯頓大學，在中國的華裔生活也不再是從前的“好山、好水、好孤寂”。因此對于我們很多學自然科學的教授生來說，科學研究的過程本來一直是艱辛和辛勞的，還要很多的堅持和等候。因此在生活豐富選擇增多的明天，怎么理清自己的目標和堅持初來中國的理想志向就變得更為重要。

上次“國家優秀自費留師生獎學金”無疑是對我們的堅持最為堅定的振奮和肯定。希望有朝一日，我們學有所成后也能以己之微力報效祖國。我想這大約是我們大多數仍堅持中的留師生們共同的心里話。(摘自：神州學人；文/羅詩靜)