回到澳門大學錄取偏好問題本身上有可能成為曇花一現？
更新時間：2023-03-11 16:04:28作者：佚名
這個問題的答案肯定是否定的。
別說最新的招生要求中香港中學沒有明晰規定只招收985/211師生，從實際的投檔狀況來看，其中也不乏有雙非的中學生，并且清華、浙大、中國政法這樣本科背景的中學生還有被拒的。
但是香港中學的存在感相比港前三還是弱這些，但從2019年的報錄狀況開始，內陸師生報名香港中學的意愿越來越強，各專業的報錄比越來越低。
香港雖然經濟環境通常，大學名氣通常，但作為北方特區之一的優勢是顯著存在的。
這幾年旁邊臺灣環境偶有不穩定，境外災情也不明朗，所以你們在做選擇時，基本的策略就是：
假如境外災情遭到控制，國際通關正常，那就往境外英澳國家地區留學；假如災情復雜，國際情勢緊張，就更傾向于就近選擇。
相比之下，在德語系國家和地區中，就近且合適的就只有臺灣、澳門和香港。
而臺灣和香港頂級中學的博士申請出現嚴重內卷，自然就有一大批沒卷出來但也很優秀的申請者，只好起身將留意力放在香港。
因此香港中學的生源會好，一小部份是由于中學自從搬出橫琴學院后發展速率確實很快，但更主要是由于留學基數變大后生源品質相對減少了。
就現在的方式來看，香港的招生門坎和生源質量變好，對于大環境的依賴雖然比較高。
也就是說，即便國際環境穩定出來，英美國家的留學鏈條恢復正常，這么很多國家的大學在留學圈中的地位會使它們再次弄成首選之地，雖然排行和常年的認可擺在哪里。
香港中學的申請熱度是不穩定的，是師生們在反常情形下的正常之舉，假如災情徹底恢復前香港中學能在排行上有巨大的進步，這么這些特殊時期的熱度能夠維持下來，否則很有或許成為曇花一現。
回到香港中學投檔喜好問題原本上，雖然學校對師生綜合名氣的看重反倒更小于碩士學院背景，重要性的排序為：專業對口>碩士背景>學習成績>實踐背景。
由于香港中學的博士專業基本都是三年制，一年講課、一年論文，因此對申請者的專業對口度要求會比較高。
像這些碩士985也被刷掉的中學生，不僅綜合表現太差此外，也有相當一部份是由于跨申被拒。
然而，雙非碩士師生是完全可以申請香港中學的，并且最終領到offer機率并不低，但成功的前提是，專業要對口、綜合名氣要比較強。
下邊就來瞧瞧，碩士雙非申請香港中學可以在這些方面、如何提高自己的競爭力吧。
01.學習成績
假如你的碩士背景通常，這么在學習成績方面一定要盡量刷高分的GPA成績，不管何種專業，最至少要在85分以上。
假如你在成績單上的GPA成績確實很通常，不妨試試以下幾種提升成績的方法。
·排名表現靠前
同學給分太嚴苛拉低了所有人的均分，直接去教務處開排行證明，于是簽章確認，網子時一起遞交，但是在文書里提一下，證明你不是學習能力不行，也是你們的分數普遍都比較低。
·專業課成績很高
因為體育、思修等公共課分數很低拉低了總分，那就只算專業課成績，但要提供你的估算方式，但是要學院給你簽章。不差錢的還可以直接整一個WES證明，不過這個玩意只適于公共課成績比較低的中學生，公共課分高專業課低，算完一遍分更低。
·大一大二成績高于大三大四
成績階段性上升，那就分段估算，展示分數上升趨勢，非常是大三專業課比較多，還有同學會比較關心你GPA的行情，而不是一個單純的數字。
·直接刪課或則重修
國外這些學院目前都容許師生刪除一些課程，通常是一些不太重要的必修課澳門大學研究生要求，可以直接問中學什么可以刪什么應當留。也有時間的可以選擇重修，還要留意的是你的分數應當在網申之前下來，不然白費力。
02.標準化考試成績
·雅思/雅思
香港中學這些課程都是中英文混和講課，因此對語言成績的要求并不高，但若果你有一個還不錯的托福6.5/雅思95成績，在其他申請者后邊都會很有競爭優勢。
·GRE/GMAT
并不是所有人都須要該項成績，假如你申請的是比較熱門的預科和工科科專業，申請打算時間還很富裕的狀況下，可以考一下。
建議工科考GMAT，成績在650以上，工科科考GRE，成績在300以上。
03.綜合實踐
·科研大賽
工科科學生可以在碩士階段要求去同學的試驗室，跟隨研究生學長學姐一起做項目，提高自己的科研經歷，最好是出席一些科研類大賽領到大獎。
對于這部份的經歷，可以講到自己的申請文書中，會特別有加分優勢。
·專業論文
文社科師生提高自己的專業能力，最好的方法就是發表一些專業相關的論文，但碩士階段獨立完成編寫發刊工作比較困難，也可以要求參與專業課同學的論文課題，幫忙做一些資料整理和定稿編寫的工作，力爭論文的署名機會。
04.其他
·文書
文書是展現你所有實踐努力的載體，這些專業是沒有筆試的，這么文書就是你惟一的機會，學院又不是你男同學，可以和你實地交往，漸漸發覺你的好，1000字的文書就是他了解你是誰惟一的渠道。
因此在軟件背景都相同的幾千個中學生中，文書都會讓你和他人拉開差異，也會讓人增加對你GPA的過多關注。
指出一點，文書很重要，前提是你有料！用芥菜菠菜做下來的滿漢全席，包裝再精致，也扛不住品味。
很多師生都急嘎嘎，紛擾的不行，腳安穩地提高沒那種能力，也嫌起效慢，就想走捷徑，成天幻想考個托福，于是包裝包裝文書就上名校！
更有的中學生，想上去就火大，父母給開了見習證明，給了我一個公司昵稱，頤指氣使扔給我一句：文書大家給我編吧！不要找我問東問西，要不然我找你干啥！
·國際交流
有條件、有機會的話，可以出席一些專業相關的交流項目。
中式課堂思維的中學生，香港的中學是喜歡的。
但這個可有可無，短期交流起不了太大作用。
我之前有節課，校長嘗試和我們互動，每天所有人都佯裝看iPad講義，生怕和博士對上眼叫上去發言。
之后快下課，校長坐在后排桌上講：大家太“認真”了，認真聽講，認真記筆記，惟獨欠缺探討和探求，讓我覺得很失敗。
雖然，倘若國際交流中你可以領到美國博士的推薦信，那這個不得了！
普通的推薦信，我說實話，作用真的就是申請材料而已，你們推薦人的背書程度都差不多。假如你是領域牛人的推薦信，那你這個就是“王炸”了！
·專業資格證書
尤其對于工科科老師，專業資格證書對個人能力的包裝作用十分顯著澳門大學研究生要求，假如你在一群申請者中，是惟一有證的人，那一定會是閃閃發光的那種！
但是，這個證書考了雖然你最終不留學了，找工作能夠用得上，一點兒也沒耗費掉。
·專業作品集
這個僅限于哲學和美術設計類的中學生，假如你在大專其間能積累一些比較有品質的作品集，例如發表了一些哲學作品，在攝影大賽、設計競賽中有得獎作品，把它們整理下來，這個東西的份量非常重！
我一個專科師生申請須要工作經驗的編導專業，由于有自己版權的小說，直接殺死了有好幾年工作經驗的競爭對手。
總而言之，香港中學似乎近幾年的投檔師生985/211碩士背景比列比較大，但絕不是只要這種背景的中學生。
假如你是雙非師生，按我以上說的方面努努力，只是能申請成功的。
但是退一步說，我覺得香港中學作為香港地區最好的中學，排行和名氣顯然沒方法跟港前單相提并論，但留學學費和文憑還是很香的，三年寫完也不虧！
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