更新時(shí)間:2023-01-22 16:05:12作者:佚名
2019年高考已經(jīng)在放榜了,全國(guó)各地的高中畢業(yè)生應(yīng)該都查到了自己的成績(jī),這兩天全國(guó)城市都陸陸續(xù)續(xù)開(kāi)始推出錄取分?jǐn)?shù)線,到底是在國(guó)內(nèi)大學(xué)院校繼續(xù)深造還是出國(guó)留學(xué),相信很多同學(xué)們心里都有一本賬了。
事實(shí)上,高考只是人生道路上比較重要的一站,所以成績(jī)并不是決定未來(lái)命運(yùn)的標(biāo)準(zhǔn)。隨著中國(guó)人均收入和生活水平的提高,許多學(xué)生也有機(jī)會(huì)通過(guò)出國(guó)留學(xué)來(lái)改變他們的生活軌跡??梢哉f(shuō),出國(guó)留學(xué)為每個(gè)人打開(kāi)了另一扇門(mén)。
高考可以進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)殿堂,學(xué)習(xí)更加多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)英國(guó)留學(xué)去哪個(gè)大學(xué)好,為未來(lái)的就業(yè)奠定基礎(chǔ)。出國(guó)留學(xué)可以提供更廣闊的平臺(tái),拓寬視野,探索更多職業(yè)發(fā)展的可能性。
雙保險(xiǎn)的優(yōu)勢(shì)在哪?
雙保險(xiǎn)之所以如此火熱,除了學(xué)生普遍心中有兩手準(zhǔn)備的初衷,更源于本科留學(xué)的巨大優(yōu)勢(shì)。相比國(guó)內(nèi)大學(xué)教育,本科階段留學(xué)凸顯了一個(gè)明顯的優(yōu)勢(shì):就是可以讀更好的大學(xué)。
如果你成績(jī)比較好,高考留學(xué)雙補(bǔ)錄,你可以在國(guó)內(nèi)和國(guó)外的理想大學(xué)中,選擇最適合自己,自己最喜歡的學(xué)校就讀,選擇多、余地大。
如果你成績(jī)稍弱,考國(guó)內(nèi)的名校沒(méi)有太大的希望,你可以考取海外排名較前的大學(xué)。因?yàn)橛?guó)通常只看學(xué)生的托福、雅思成績(jī)和平時(shí)成績(jī)。更何況已經(jīng)有許多國(guó)家的大學(xué)接受中國(guó)考生的高考成績(jī)了。
那么,如果你想用高考的申請(qǐng)來(lái)申請(qǐng)出國(guó)留學(xué),有什么好的學(xué)??梢钥紤]呢?如果高考成績(jī)不理想英國(guó)留學(xué)去哪個(gè)大學(xué)好,那么真的沒(méi)有辦法去理想的大學(xué)了嗎?
事實(shí)上,你可以考慮英國(guó)大學(xué)!
以高考成績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn),申請(qǐng)英國(guó)大學(xué)與國(guó)內(nèi)大學(xué)對(duì)比
1.國(guó)內(nèi)高考成績(jī)重點(diǎn)線的學(xué)生可申請(qǐng)英國(guó)排名前十位大學(xué);
2. 非重點(diǎn)線的一批學(xué)生,經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)可進(jìn)入英國(guó)排名在前二十的大學(xué);
3.二批三本線的學(xué)生可申請(qǐng)進(jìn)入前四十名的大學(xué);
4. 大專(zhuān)上線的學(xué)生也能通過(guò)預(yù)科課程進(jìn)入英國(guó)大學(xué)本科。
英國(guó)大學(xué)留學(xué)優(yōu)勢(shì)介紹
一
文憑硬、學(xué)制短、花費(fèi)少
一般三年制本科(部分蘇格蘭地區(qū)大學(xué)本科為四年制),部分大學(xué)商科或工科會(huì)帶一年(實(shí)習(xí));
二
錄取更加友好,公平
單從錄取率上來(lái)看,牛津劍橋的數(shù)據(jù)要比藤校友好多了。這不僅體現(xiàn)在全球錄取率上,而且在中國(guó)地區(qū)牛劍錄取率也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)藤校的數(shù)據(jù)。
三
主動(dòng)吸收國(guó)際學(xué)生,簽證持續(xù)放寬
根據(jù)英國(guó)使館數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示,中國(guó)留學(xué)生的簽證通過(guò)率是96%,同其他國(guó)家相比,過(guò)簽通過(guò)率極高,而且簽證材料準(zhǔn)備簡(jiǎn)便。讓學(xué)生更快速的拿到簽證。
四
文憑含金量高
英國(guó)教育制度經(jīng)歷數(shù)百年的發(fā)展,以其極高的教學(xué)質(zhì)量而名揚(yáng)四海。在英國(guó),學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,個(gè)人的潛力不斷被挖掘,從學(xué)習(xí)的密度和深度,知識(shí)掌握的彈性和角度分析,在世界教育群體中,英國(guó)的文憑含金量高,很具有競(jìng)爭(zhēng)力。
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