更新時(shí)間:2024-02-12 18:00:37作者:佚名
成長(zhǎng)的故事六年級(jí)優(yōu)秀習(xí)作
成長(zhǎng)的故事六年級(jí)優(yōu)秀習(xí)作1
在我成長(zhǎng)的過程中,有苦有甜,有笑有淚,其中有一件事,似乎就發(fā)生在今天。
今年的我還很膽小。有一次,我們一家去北京歡樂谷玩,摩天輪、過山車、漂移……都一一出現(xiàn)在我的眼前。其中,最詭異的就屬木翼雙龍了,它開始逐漸往上升,接著忽然快速地一下子向上沖去,讓人看了就心驚膽顫,驚恐萬狀,更別說坐起來了。而且爺爺說要鍛練鍛練我的勇氣,讓我也坐一下木翼雙龍。才開始說哪些我也不敢起來,之后父親對(duì)我說:“女兒,你就起來坐一次?!蔽艺f:“不好!”媽媽見我不上鉤,就將計(jì)就計(jì)我說:“你不敢起來坐就是膽小鬼?!币痪湓挵盐覈槈牧耍瑸榱俗C明我不是膽小鬼,我就和父親一起排隊(duì),坐上了木翼雙龍。
坐上木翼雙龍后,我又開始懊悔了,但是這沒有用,由于木翼雙龍?jiān)缫验_始往上升了成長(zhǎng)故事作文500字,好不容易渡過了上升階段,等我還沒反應(yīng)進(jìn)來,忽然刷的一下子就升高了,然而這只暴風(fēng)雪的間奏,之后,速率越來越快,可以說是之前的十幾倍,我只能任由木翼雙龍上下飄舞。出來后,我似乎有九死此生的發(fā)覺,真是死里逃生呀!
但是此次經(jīng)歷很詭異,但它讓我明白了:“讓自己膽怯的是心里,擊敗自己的只是心里。”
成長(zhǎng)的故事六年級(jí)優(yōu)秀習(xí)作2
我讓父母給我打算了一張書稿。一頁紙有四百多字呢!對(duì)于一個(gè)八歲的我,如何能完完整整地背下來呢?我?guī)缀蹩煲釛壛恕_@時(shí),父母開導(dǎo)我說:“做任何事情都要堅(jiān)持不懈,不能半途而廢?!蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
然后,我下定決心,以定要把書稿背出來。當(dāng)老師們?cè)谶^道上嬉戲打鬧時(shí),我默默地坐在課室里的椅上背誦書稿;當(dāng)早晨吃完早飯回到寢室時(shí),我就掏出那毛茸茸的書稿開始背;當(dāng)爸爸睡覺時(shí),我躺在床上還想著沒背熟的故事。就這么,日積月累,我總算能把書稿背得滾瓜熟稔。
禮拜四晚上,廣播里播放了一個(gè)通告:請(qǐng)出席白色精典小故事大賽的朋友立馬到大會(huì)室集中。排了一會(huì)兒隊(duì),輪到我背誦故事了,上面有許多同學(xué),但是我一點(diǎn)兒也不緊張,我誠(chéng)懇地說:“大家好,我是四(5)班的……”我把故事一字不漏地背出來了。過了好幾天,同學(xué)向班里的朋友們宣布:“素妍,此次講故事榮獲了三等獎(jiǎng)!‘’頓時(shí)班里像沸騰了一樣,拍起了那曼妙的節(jié)奏——掌聲。以后,我還領(lǐng)到了獎(jiǎng)?wù)潞酮?jiǎng)品。
這就是我的成長(zhǎng)故事,小同學(xué)們,你也來講一講大家的成長(zhǎng)故事吧!一定會(huì)佷有趣的。
成長(zhǎng)的故事十年級(jí)優(yōu)秀習(xí)作3
我成長(zhǎng)中的故事有好多好多,像滔滔江水。而我的故事可不像他人這么簡(jiǎn)略,那就讓大家聽聽的我成長(zhǎng)故事。
曾經(jīng),媽媽,母親不讓我玩一些堅(jiān)硬的東西,例如;螺母釘和繩子之類的怕我被咬傷,因此我就想為何不讓我玩堅(jiān)固的呢?我絞盡了腦汁想啊想,一次我就想品嘗螺母釘?shù)奈兜溃虼司桶崖菽羔敵缘搅松囝^,沒想起,一下子掉到了床底下,鐵釘狠狠的扎到我咽喉里,害的去診所扎了好幾次針。此次我曉得了“它們”很危險(xiǎn)了,我們不要隨意觸及“它們”。
在我七歲那時(shí),我在上一年級(jí)時(shí)下課時(shí)間,我和朋友們?cè)谛@追打,一不留神摔倒在地上,剛好遇到了石頭上。往前走時(shí)看到了徐家睿。他見了我就往前跑。我心想我又不是鬼你跑哪些?我摸摸下巴一看是血就趕快往前跑,這時(shí)看到了呂同學(xué),呂同學(xué)見我流了血就立刻拿紙給我擋住傷疤避免血的流失。
之后就去了中學(xué)旁邊的衛(wèi)生所,之后呂同學(xué)就給我弟弟打電話,等爸爸來了早已包扎好了,爸爸吧我抱回去,過了好長(zhǎng)時(shí)間才好,到今天我耳朵上仍然有道疤時(shí)時(shí)刻刻告誡著我走路一定要提防看路。
這就是我的成長(zhǎng)故事。
成長(zhǎng)的故事十年級(jí)優(yōu)秀習(xí)作4
我是一個(gè)開朗的小男孩,成長(zhǎng)的時(shí)光像流水,匆忙而至,匆忙而去。這時(shí)讓我想到了盛年不重來,一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),時(shí)光不待人的諺語。我的此生將格調(diào)著——酸甜苦辣咸。
在我上幼兒園的時(shí)侯,我是個(gè)愛跳舞的小男孩,哪里的小同學(xué)非常喜歡聽我跳舞,沒想起幼兒園的姐姐也聽的津津有味。我和小同學(xué)交往的也挺好,每逢下課的時(shí)侯,我們一起玩滑梯,一起玩黃蜂抓鴨子,賽事跳繩,一會(huì)兒嘻嘻哈哈的,一會(huì)兒哭天抹淚的……在當(dāng)時(shí)我好像一只自由的小鳥,與自己的伙伴親昵的接觸,一起去欣賞大自然。
我今天念書了,同時(shí)也背上了學(xué)習(xí)的小夾板,這時(shí)的我沒有了幼兒園的開朗,也沒了幼兒園的快樂,而是賣萌。雖然沒有幼兒園的幼稚但我還是喜歡和朋友開玩笑的。不過在我的成長(zhǎng)過程中,并非一帆風(fēng)順的。有一次,我的英語考試考得不好,很難過,但在同學(xué)和老師的鼓勵(lì)下,我才恢復(fù)了自信,有自信心。
我今天早已是四級(jí)的中學(xué)生了,我的成長(zhǎng)告訴我;要堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)困難,更要努力擺脫磨難!
成長(zhǎng)的.故事十年級(jí)優(yōu)秀習(xí)作5
我是一個(gè)開朗的小男孩,成長(zhǎng)的時(shí)光像流水,匆忙而至,匆忙而去。這時(shí)讓我想到了盛年不重來,一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),時(shí)光不待人的諺語。我的此生將格調(diào)著——酸甜苦辣咸。
在我上幼兒園的時(shí)侯,我是個(gè)愛跳舞的小男孩,哪里的小同學(xué)非常喜歡聽我跳舞,沒想起幼兒園的姐姐也聽的津津有味。我和小同學(xué)交往的也挺好,每逢下課的時(shí)侯,我們一起玩滑梯,一起玩黃蜂抓鴨子,賽事跳繩成長(zhǎng)故事作文500字,一會(huì)兒嘻嘻哈哈的,一會(huì)兒哭天抹淚的……在當(dāng)時(shí)我好像一只自由的小鳥,與自己的伙伴親昵的接觸,一起去欣賞大自然。
我今天念書了,同時(shí)也背上了學(xué)習(xí)的小夾板,這時(shí)的我沒有了幼兒園的開朗,也沒了幼兒園的快樂,而是賣萌。雖然沒有幼兒園的幼稚但我還是喜歡和朋友開玩笑的。不過在我的成長(zhǎng)過程中,并非一帆風(fēng)順的。有一次,我的英語考試考得不好,很難過,但在同學(xué)和老師的鼓勵(lì)下,我才恢復(fù)了自信,有自信心。
我今天早已是四級(jí)的中學(xué)生了,我的成長(zhǎng)告訴我;要堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)困難,更要努力擺脫磨難!
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