更新時間:2023-09-05 21:04:06作者:佚名
新鮮揭曉,最新2021冬季版:
2021年冬季部編人教版高中三年級下冊道德與法制教學(xué)計劃含進(jìn)度表
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針,根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和中學(xué)教學(xué)工作計劃的要求,讓道德存在于女孩們的心里,讓法制原則為女兒們所了解和違反,引導(dǎo)它們熱愛生活、學(xué)習(xí)做事、懂法懂法,自覺遵循各項規(guī)章體制和社會規(guī)則,培養(yǎng)具備良好品德和行為習(xí)慣、樂于探究、熱愛生活的時代新人,為她們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的好公民夯實基礎(chǔ)。
為了更好地完成教學(xué)目標(biāo),特制定2021-2022學(xué)年度第一學(xué)期部編(統(tǒng)編)人教版高中三年級下冊道德與法制教學(xué)計劃:
二、學(xué)生狀況剖析
本學(xué)期,在我任教的十年級1班、2班,共有師生83名。經(jīng)過4年的學(xué)習(xí),女兒基本懂得了學(xué)院里的生活規(guī)則,初步養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,多數(shù)師生文明有禮貌,能遵循課堂學(xué)習(xí)規(guī)定,能積極學(xué)習(xí),能安全健康地學(xué)習(xí)生活。少數(shù)師生比較調(diào)皮,自我控制能力差,在課堂上、集體活動中不能挺好地約束自己。某些女孩有模仿社會上不良舉止的現(xiàn)象。
十年級念書期,師生主要面對的是邁向新的學(xué)習(xí)生活、與同伴、老師、家人的相處,核心詞是“成長”。在教學(xué)中要按照師生的現(xiàn)有狀況調(diào)整教學(xué),用不同的方式舉辦教學(xué),激勵所有小孩努力學(xué)習(xí)。
三、教材剖析
(一)用書結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容
2021年冬季部編(統(tǒng)編)人教版高中三年級道德與法制下冊用書,以主題單元方式展開,從個體發(fā)展、群體生活、基本國情、傳統(tǒng)文化四個方面,設(shè)計了4個相對獨(dú)立的單元,依次是:“面對成長中的新問題”“我們是班委的主人”“我們的國土我們的花園”和“驕人先祖燦爛文化”。
用書以每位單元作為大的學(xué)習(xí)主題,再以每一課的學(xué)習(xí)主題(課題)貫串,每課包括“正文”和“活動園”“相關(guān)鏈接”“閱讀角”等不同的學(xué)習(xí)活動構(gòu)成的欄目。其中,正文起到的作用如下:
1.引進(jìn)學(xué)習(xí)情景;
2.活動的導(dǎo)出;
3.活動之間的連結(jié)、過渡與轉(zhuǎn)化;
4.客觀知識或事實的描述;
5.思想觀點的陳述。
而“活動園”“相關(guān)鏈接”“閱讀角”這些欄目,承當(dāng)著各自不同的功能。
(二)用書的主要特征
本冊用書承繼了育人回歸生活的課程觀念,以嬰兒的生活為基礎(chǔ),以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的嬰兒為目標(biāo),突出內(nèi)容活動化與活動內(nèi)容化的要求,展現(xiàn)了人文性、實踐性、綜合性等優(yōu)點。同時,又有新的發(fā)展:以立德樹人為根本任務(wù),選用學(xué)科核心內(nèi)容五年級上冊科學(xué)教學(xué)計劃,科學(xué)選料,設(shè)計活動,增進(jìn)師生全面發(fā)展;采取顯隱結(jié)合、由近及遠(yuǎn)、漸次展開、貫穿一直、集中探討與分散滲透的方法,落實社會主義核心價值觀;增強(qiáng)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育;融入了國際視野。重點突出了以下特點:
1.從嬰兒真實生活出發(fā)實現(xiàn)學(xué)科內(nèi)容的整合。用書不是從傳統(tǒng)育人的規(guī)范機(jī)制或德目機(jī)制展開學(xué)習(xí)內(nèi)容,而是著眼于嬰兒現(xiàn)實生活的整體性,從師生生活原型出發(fā),再次融入嬰兒生活之中,有機(jī)整合為學(xué)習(xí)主題。
⒉強(qiáng)化用書的生活指導(dǎo)職能,用書企圖“以適應(yīng)嬰兒現(xiàn)實生活為起點,幫助嬰兒實現(xiàn)高品質(zhì)的幸福生活”作為一以貫之的撰寫線索和基調(diào),緊扣“如何發(fā)展嬰兒判定、選擇、適應(yīng)、超越的能力,以力爭個人幸福、社會有用性和更廣泛的人類福祉”的生活教育主題,突出用書的生活指導(dǎo)意義,發(fā)展嬰兒對幸福生活的體驗?zāi)芰驮炀湍芰Α?/p>
3.用書以活動型教學(xué)為主要特點的過程導(dǎo)向設(shè)計為著力地引導(dǎo)活動型教學(xué)的舉行五年級上冊科學(xué)教學(xué)計劃,將活動型教學(xué)學(xué)生的活動過程作為設(shè)計的主要根據(jù)。因而,用書企圖從中學(xué)生的學(xué)習(xí)行為出發(fā)組織主題單元,促使自主活動。
4.讓班主任和師生走入用書,保持用書的彈性和廣泛適用性。各主題單元均選擇具備通用性的、供學(xué)生參與的活動題材,使用書成為學(xué)生舉行活動的指導(dǎo),以便將自然、人文資源和經(jīng)濟(jì)、文化背景等都列入課程資源機(jī)制,為學(xué)生在活動中進(jìn)行二次開發(fā)留有空間。
(三)單元剖析
1.第一單元“面對成長中的新問題”
本單元以“成長中的新問題”為主題,設(shè)計了3課:“自主選擇課外生活”“學(xué)會勾通交流”和“主動抵制煙酒與可卡因”,主要通過探求自主選擇課外生活,人際相處中的勾通與交流,怎么抵制煙酒可卡因等害處這種成長中的新問題,教會師生怎么推動自身健康發(fā)展,這是本單元的價值取向。
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