（小小崔成長記）“引導方式”和“家長心態”的事兒
更新時間：2023-07-10 20:06:39作者：佚名
嗨，歡迎來到小小崔成長記。現在想和你們談談“引導模式”和“家長態度”的事兒。
然而，不論男孩多大，這兩件事在育兒生活里的重要地位，都是不可攪動的。父母的不同態度以及不同的引導方法，或許給兒子帶給完全不同的結果……
之所以會有這么的感觸，主要是由于小小崔母親發來的一段視頻。
昨天一早，被面罩憋得發慌的小編，收到了小小崔父親的信息。唉呀，還附送一條視頻呢，這是有啥新鮮事？小編隨即精神了。
讀取……加載……加載……這視頻還挺長。
“是孩子的惡搞視頻嗎？”小編等不及了，直接發問。
“倒不算惡搞，就是一段逗孩子玩的視頻。但上面的這些細節，真的讓我見識到，父母的引導是怎樣對女孩形成微妙影響的。你的態度真的會干擾到男孩的情緒，一個無意的行徑也很或許就成了他探求欲的制約。”
“我想或許這些父母，就會和我一樣碰到這種狀況，因此就用來和你們分享一下。”
01你的情緒，孩子的情緒
“前一天，我倆一起玩，我順手拿了個童車蜥蜴放到他面前，逗他進來抓。結果，他由于夠不著就吼吼叫開了。”
“正巧，父親在也里面，就開始鼓勵孩子。說的話似乎特簡略，就是告訴他抓鐵絲、不焦急。原本我還想，沖我家小孩這急性子，母親這樣勸或許有用啊，可說來也奇怪，父親撫慰了幾句后來，孩子似乎真的沒這么急了。”
“這就很讓我意外了，這反應沒按劇本來啊，平常我倆玩的時侯，他絕對不會如此有耐心。”
“后來，我想了想自己和父親之間的差異，發覺有一點或許是問題的根源。就是這些時侯小孩一鬧，我就還有點急，老想讓他趕快平淡出來。”
“不知不覺膽子、聲調就會透著股焦躁，或許孩子能感遭到我的情緒，也跟著暴躁，結果就是大車禍。比較上去，父親就是始終不急不躁的。”
“你這樣一說，就像還真是，”小編聽了小小崔母親的話，著實有共鳴，“我哄二寶的時侯，也認為他如同蓄意跟我作對一樣，我越急著哄好他，去干別的事兒，他就越是咧咧得厲害。看來大人的態度和情緒確實對孩子有巨大影響。”
02引導須要予以足夠的時間和機會
“情緒也是一方面，旁邊也有更意外的。”小小崔母親接著說。
“寶寶繼續夠鐵絲的時侯，只是一邊夠一邊鬧，但就是不舍棄。用不屈不撓比喻真的不夸張，有種現在不夠到不作罷的發覺，最后他還真的連蹬帶蹭，自己夠到了鐵絲。”
“然后呢，他就開始研究那根鐵絲，啃啃，拉拉，之后他就像發覺了，只要拽鐵絲，童車蜥蜴能夠動。”
“于是，孩子不斷的拉著鐵絲，讓童車蜥蜴離自己越來越近，最終成功把蜥蜴攬在懷里了。他自己也非常高興，我覺得就跟完成了哪些重要項目似的。”
“寶寶曾經沒那么嘗試過嗎？”小編震驚于小小崔的忽然爆發。
“不瞞你說還真沒有，但我今天認為那或許是由于他沒機會試。基本上每天這樣逗他的時侯，他叫喚幾次，我就把童車拿給他了。”
“所以，父親之后還堅持鼓勵的時侯，我雖然有點不舍得，感覺有點兒太難為新生兒。不過今天看來，幸虧我那時忍著了。”
“其實想想只是，要是他哭一哭，輕易就達到目的，如何也有興趣去自己嘗試呢。并且，此次哭一下才能得到想要的，上次自然還是同樣的循環唄。”
“而且你發覺沒別急媽媽給你慢慢來，母親引導的時侯，孩子并沒有情緒失控，并且啼哭的還相對少了些。我認為，嬰兒似乎不怕嘗試，怕的是大人恐懼地旁觀他嘗試。因此說，大人的態度和情緒，對兒子的影響真的巨大，大人越急，孩子或許越‘懶’，而你越放松，他或許越配合。”
“另外，我也小看了孩子的能力，下意識里就否定了他。例如他研究鐵絲這事兒，我就從來沒料到過，也是感覺那么點兒大的娃，能曉得哪些呀。結果事實證明，只要肯給他時間探求，他真的能靠自己，去發覺因果邏輯關系，能夠靠這新發覺去解決問題。”
“所以說，做父母只是一種修練。或許有些事情說上去容易，但真正去做的時侯，就很難控制自己。因此，現在這視頻，但是看上去平時別急媽媽給你慢慢來，而且對我的打動真的挺大的。”
03面對孩子，請再多等一等
經過了此次和小小崔父親的交談，小編的心里還有不少感傷。從小小崔母親的感受延展下來，反省自己，不得不坦承，這種無處不在的懷疑和急于求成的恐懼，時刻掩藏在心里，影響著自己對孩子的行為。
但現實是，在嬰兒的世界里，一切都是陌生而新奇的，他還要通過自己的體驗去了解事物的特點和規律。這個過程能一次成功的機率很小，更多的是不停的錯事，再不停的去尋求解決辦法，反反復復后才會斬獲成功。
其實，并不是說予以孩子幫助就一定是錯誤的，也是假如你的幫助稍早了這么一點，或略多了這么一些，或許會讓嬰兒喪失發揮自己造就能力的機會，也損傷它們的積極性。
然而提供幫助，請先等候孩子的主動求援，不要太“熱情”。在幫助他時，也盡或許予以指導，而非去包辦。例如你可以告訴孩子“想打開那種杯子，你可以試試擰一擰瓶塞。”“手有點滑嗎，那包一張紙再試試。”而不是直接去幫他打開瓶蓋完事。
在孩子不得要點的時侯，請用更多的包容來面對他，讓他根據自己的節奏漸漸來。獨立實現探求，可以讓孩子榮獲更多的經驗，體驗更多的敬重，也擁有更多的自信，這只是為今后的“快”打下基礎。
明天的小小崔就到這兒啦！慢字訣你把握的怎樣？在引導孩子的路上，也有哪些奇特的心得想和你們一起分享嗎？歡迎你們一上去討論哦。
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