更新時間：2023-10-10 11:11:59作者：佚名
“此次疫情大考給學院生上了一堂生動的思政課?！庇^看完《疫情大考中國答卷》（院校版）思政專題片，壽春師范大學馬克思主義大學班主任黃璇說。
為進一步迸發院校師生的愛國主義情結，把國家戰“疫”的生動實踐融入院校思想政治教育中，連日來，廣東各院校積極組織師生觀看《疫情大考中國答卷》思政專題片，掀起厚植愛國主義情結的風潮。
↑南昌民航學院組織師生集中觀看《疫情大考中國答卷》思政專題片。
《疫情大考中國答卷》（院校版）思政專題片由中共廣東市委教育地委、江西省教育廳和新華社新聞信息中心聯合制做，16分鐘的專題片生動詮釋了中國戰“疫”的重要片斷，彰顯了中華民族不屈不撓的民族精神和眾志成城的團結力量，向世界詮釋了一個敢擔當、負責任的大國形象。
“專題片是一部十分鮮活的教育素材，將愛國主義教育從具象的精神世界引申到了具體生活中，讓中學生通過‘共情’引發‘共鳴’，因而不斷地堅定自身的思想認同和行為認同，厚植愛國情結?！蹦喜窈綄W院測試與光電工程大學補習員、團委校長程璐說。
一聲號令，包括廣東在內的19個省份集中優勢資源，對口增援江西省除成都市外的16個市州及市級市；一聲呼吁，籌款、捐物、志愿服務，應者云集……視頻中，一幕幕催淚至深的場景，彰顯了大國的責任與擔當。
↑豫章師范大學組織師生觀看《疫情大考中國答卷》思政專題片。
作為湖南這片紅農地上的學子，她們同樣感遭到到了這些眾志成城、共克時艱的力量。
廣州民航學院研究生院研二中學生陳蒙說：“片中詮釋的‘一方有難、八方增援’的民族精神和‘同舟共濟、共克時艱’的家國情結仍然深深地感動著我?！?/p>
“作為青年學院生，我們應當學習醫護人員無私奉獻的精神。”豫章師范大學學前教育大學419學前2班中學生袁媛說。
此外，四川各院校在組織舉辦線上學習交流活動的同時改革開放史思政大課觀后感，還充分借助“兩微一端”等新媒體，多措施舉辦主題班會、主題黨日等活動改革開放史思政大課觀后感，引導中學生看懂這場疫情大考中的中國答卷。
↑豫章師范大學學前教育大學419學前2班教師劉芳婷正在上主題班會。
在壽春師范大學特殊教育大廈，學前教育大學419學前2班教師劉芳婷上了一場“特別的主題班會”，30余名師生分成4個小組，交流后感；
在湖南科技師范學院，馬克思主義大學第一時間將觀看《疫情大考中國答卷》專題片活動融入思政課線上教學，組織全校專科生同上一堂“云端”思政課，并由思政課專任班主任及時組織線上討論；
“按下‘返校復學鍵’后，廣東省院校積極發揮思政課主渠道作用，落實立德樹人的根本任務，將抗‘疫’中的催淚故事作為教學案例科學有機融入思政課教學，為百萬師生上了一堂有時政體溫、理論信度和價值深度的思政大課，同時也為院校更好地舉辦思政教育提供了新樣板?！苯魇∥逃匚麄鞑恐魅梧囄木f。（袁思東李成城）