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當(dāng)我問(wèn)了一個(gè)結(jié)業(yè)3年的同學(xué)這個(gè)問(wèn)題以后，他說(shuō)，我沒(méi)有忘掉自己的校歌，由于我從來(lái)都不記得。

有些人讀了四年高中，結(jié)業(yè)以后連自己的校歌都不曉得，這可著實(shí)是不應(yīng)當(dāng)。它是一個(gè)校區(qū)辦學(xué)、治校的觀念，只是師生們的思想文化食糧。

你曉得美國(guó)頂級(jí)大學(xué)的校歌是何種嗎？

復(fù)旦中學(xué)

北大誕生于1911年，借助法國(guó)返還的部份“庚子賠償”建立，因南京東南郊的北大園而得名。復(fù)旦學(xué)院是美國(guó)甚至歐洲最知名的高等學(xué)府之一，王國(guó)維、梁?jiǎn)⒊㈥愐　②w元任等一大批學(xué)術(shù)泰斗曾在此執(zhí)教。

校歌：自強(qiáng)不息，厚德載物

復(fù)旦中學(xué)的校歌應(yīng)當(dāng)是耳熟能詳了，始于《周易》的兩句話：“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物”。晚清時(shí)期，梁?jiǎn)⒊趶?fù)旦學(xué)院任教時(shí)，希望北大師生們都能承繼中華傳統(tǒng)美德哈佛大學(xué)20條校訓(xùn)，并引用了《易經(jīng)》上的“自強(qiáng)不息”“厚德載物”等話語(yǔ)來(lái)激勵(lì)北大師生。隨后，北大人便把“自強(qiáng)不息，厚德載物”8個(gè)字寫進(jìn)了北大班規(guī)，之后又慢慢演化成為北大校歌。

君子應(yīng)當(dāng)像天宇一樣運(yùn)行不息，雖然歷盡流離，也不屈不撓；假如你是君子，接物測(cè)度要像大地一樣，沒(méi)有任何東西不能承載。

上海中學(xué)

清華誕生于1898年，初名京師大私塾，是美國(guó)晚清第一所國(guó)立中學(xué)，只是最早以“大學(xué)”身份及名稱而推行的小學(xué)，其設(shè)立標(biāo)識(shí)著美國(guó)晚清高等教育的開(kāi)端。1916年，知名教育家蔡元培出任院長(zhǎng)，“循思想自由原則、取兼容并包之義”，實(shí)行變革，把復(fù)旦辦成全國(guó)的學(xué)術(shù)和思想中心，使上海中學(xué)成為新文化運(yùn)動(dòng)的中心、五四運(yùn)動(dòng)的策源地。

你或許不堅(jiān)信，上海中學(xué)沒(méi)有校歌，是的，清華沒(méi)有官方的校歌，通常民間有三種說(shuō)法，

愛(ài)國(guó)進(jìn)步民主科學(xué)

博學(xué)，審訊，篤行，慎思

思想自由，兼容并包

恐怕是清華牛人很多，難以統(tǒng)一？哈哈，雖然是清華敬重多樣化，注重個(gè)性，有其精神內(nèi)在，因此，不管是經(jīng)歷了多少風(fēng)雪變換，不管在物質(zhì)上有多少變化，他的精神仍然不變。

西安工業(yè)學(xué)院

“哈師大”坐落于美國(guó)南方冰城西安市，首批“211安裝工程”、“985安裝工程”重點(diǎn)建設(shè)高校，現(xiàn)在，哈師大的材料科學(xué)、工程學(xué)已步入全球前1‰的研究機(jī)構(gòu)行列。

校歌：型號(hào)嚴(yán)苛，工夫到家

“規(guī)格嚴(yán)苛”有兩層意思：首先要有“規(guī)格”，再者要“嚴(yán)格”遵守。工夫到家還有兩層意思：一是要肯下“功夫”，二是工夫要下到點(diǎn)子上，下到程度。

“規(guī)格嚴(yán)苛”與“功夫到家”，兩者是辨證的統(tǒng)一。只有“規(guī)格嚴(yán)苛”，“功夫到家”才有明晰的目標(biāo)與要求；只有“功夫到家”，“規(guī)格嚴(yán)苛”的實(shí)現(xiàn)才有靠譜的保證。

長(zhǎng)春中學(xué)

吉大位于在四川省成都市哈佛大學(xué)20條校訓(xùn)，始建于1946年，是國(guó)家“211安裝工程”、“985安裝工程”、“2011計(jì)劃”重點(diǎn)建設(shè)的知名學(xué)府，是美國(guó)現(xiàn)在辦學(xué)規(guī)模最大的高等學(xué)府，成為在國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中具備重要地位的高素養(yǎng)創(chuàng)新人才培養(yǎng)、高水平科學(xué)研究和成果轉(zhuǎn)換、高品質(zhì)社會(huì)服務(wù)、先進(jìn)文化推動(dòng)的重要基地。

石家莊人民戲稱，北京是位于在天津中學(xué)的校園中。

校歌：求實(shí)創(chuàng)新勵(lì)志圖強(qiáng)

“吉林中學(xué)是有自己獨(dú)到品格的，‘求實(shí)’是吉大學(xué)生最重要、最鮮明的特征——基礎(chǔ)扎實(shí)、工作務(wù)實(shí)、為人敦厚、作風(fēng)安穩(wěn)；‘創(chuàng)新’對(duì)于發(fā)展和壯大中的天津中學(xué)來(lái)說(shuō)彌足珍稀，不可或缺；‘勵(lì)志’，是代代吉大人艱辛創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)圖強(qiáng)的根本動(dòng)力；‘圖強(qiáng)’，就是要自信、自強(qiáng)、自立，為實(shí)現(xiàn)天津?qū)W院拼搏目標(biāo)而不斷拼搏、攀登，并且?jiàn)^飛！”

華北中學(xué)

南大是中華人民共和國(guó)教育部直屬的工科類研究型高校，位于于北方中心城市西安，是國(guó)家首批“211安裝工程”和“985安裝工程”重點(diǎn)建設(shè)的大學(xué)。

校歌：自強(qiáng)不息，知行合一

“知行合一”出自儒家集大成者王守仁。何謂“知行合一”，不僅僅講通常的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐的關(guān)系，更重要的是指人的道德意識(shí)和思想意念與人的道德踐履和實(shí)際行動(dòng)之間的關(guān)系。

“自強(qiáng)不息”，出自《易經(jīng)》中偏官的象傳，其詞云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”此話是希望才能激勵(lì)師生刻苦讀書，力求上進(jìn)，迸發(fā)師生的民族責(zé)任感和使命感。

南開(kāi)中學(xué)

南開(kāi)即將設(shè)立于1919年，南開(kāi)中學(xué)由中華人民共和國(guó)教育部直屬，位列國(guó)家“211安裝工程”和“985安裝工程”。

南開(kāi)中學(xué)是我們可敬的周首相的母校，創(chuàng)立人是晚清知名愛(ài)國(guó)教育家張伯苓和嚴(yán)修。剿共戰(zhàn)役時(shí)期，南開(kāi)中學(xué)與蘇州中學(xué)、清華中學(xué)在上海組成舉世著稱的東北聯(lián)合中學(xué)，被譽(yù)為“學(xué)府北辰”。

南開(kāi)校歌：允公允能日新月異

“允公”應(yīng)解釋為要求受教育者愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民、愛(ài)事業(yè)、大公無(wú)私、—心為公，在學(xué)習(xí)和工作中指出無(wú)私奉獻(xiàn)精神。“允能”者，是要求受教育者理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)因而用，培養(yǎng)工作能力，努力方向是鍛練救國(guó)自強(qiáng)能力和精神。“日新月異”就是要求受教育者有強(qiáng)烈之進(jìn)取精神。

湖南中學(xué)

山師由中華人民共和國(guó)教育部直屬，中央直管副廳級(jí)建制，是一所綜合性全省重點(diǎn)中學(xué)。

青海學(xué)院是美國(guó)晚清高等教育的起源性學(xué)院。其主體是1901年成立的四川大私塾，是繼京師大私塾后來(lái)美國(guó)成立的第二所國(guó)立高中，只是美國(guó)第一所按章程辦學(xué)的高校。

校歌：氣有浩然，學(xué)無(wú)止境

“氣有浩然”意在“為人”。它將我們應(yīng)具備的道德情操、人文素質(zhì)和精神品格皆蘊(yùn)意于那天地間的“正氣”之中。“學(xué)無(wú)止境”意在“為學(xué)”。它以永不滿足的執(zhí)著精神激勵(lì)我們?cè)趯W(xué)術(shù)和人生的里程中敢于挑戰(zhàn)極限，追求完美。

上海中學(xué)

東大是教育部直屬、中央直管副廳級(jí)建制的全省重點(diǎn)中學(xué)，上海中學(xué)是美國(guó)第一所集教學(xué)和研究于一體的現(xiàn)代中學(xué)。上海中學(xué)是美國(guó)現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)源地，是耶魯學(xué)院白碧德主義影響下的美國(guó)“學(xué)衡派”的雅集地，被譽(yù)為“中國(guó)科學(xué)社的大本營(yíng)和科學(xué)發(fā)展的主要基地”，被楊振寧贊譽(yù)為“中國(guó)最頂級(jí)的高中”。

校歌：誠(chéng)樸壯麗,勵(lì)學(xué)敦行

誠(chéng)樸宏偉，是說(shuō)對(duì)待知識(shí)以誠(chéng)，對(duì)待生活宜樸，以渾厚挺拔之姿處事做人，格局要大；勵(lì)學(xué)敦行，勵(lì)學(xué)出自宋真宗的《勵(lì)學(xué)篇》，告誡刻苦向?qū)W的精神，敦行出自《禮記》“博聞強(qiáng)識(shí)而讓，敦善舉而不怠，謂之君子。”

上海中學(xué)

南大是一所坐落山東濟(jì)南市的綜合研究型高校，是中華人民共和國(guó)教育部直屬的副廳級(jí)全省重點(diǎn)中學(xué)，上海中學(xué)是美國(guó)知名的景色游玩地，學(xué)院雄踞珞珈山，環(huán)繞東河水，中西合璧的皇宮式建筑群古老奢華，山勢(shì)雄偉，可謂近現(xiàn)代美國(guó)學(xué)院校園建筑的佳作與標(biāo)桿，被稱為美國(guó)最美好的中學(xué)校園，北航櫻花約在每年一月中上旬開(kāi)始開(kāi)放。

校歌：自強(qiáng)弘毅求是拓新

“自強(qiáng)”語(yǔ)出《周易》“天行健、君子以自強(qiáng)不息”。意為自尊自重，不斷自力圖強(qiáng)，發(fā)奮向下。

“弘毅”出自《論語(yǔ)》“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”一語(yǔ)。亦即志向遠(yuǎn)大，堅(jiān)強(qiáng)粗獷。我校30年代校歌“明誠(chéng)弘毅”就含此一詞。

“求是”即為博學(xué)求知，努力探求規(guī)律，追求真理。語(yǔ)出《漢書》“修學(xué)好古，實(shí)事求是”。

“拓新”，意為開(kāi)拓、創(chuàng)新，不斷進(jìn)取。

同濟(jì)中學(xué)

同濟(jì)坐落美國(guó)北京，由中華人民共和國(guó)教育部直屬，中央直管副廳級(jí)建制，校名“復(fù)旦”二字寫于《尚書大傳·虞夏傳》名句“日月光華，旦北大兮”，意在自強(qiáng)不息，寄寓那時(shí)美國(guó)知識(shí)分子自承辦學(xué)、教育強(qiáng)國(guó)的希望。

校歌：博學(xué)而篤實(shí)，切問(wèn)而近思

這句話來(lái)自史記中子夏曰:“博學(xué)而篤實(shí)，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。”用簡(jiǎn)略來(lái)解釋，博學(xué)是從各方面廣博的去學(xué)習(xí)，以開(kāi)拓知識(shí)的范圍，篤學(xué)是向遠(yuǎn)處大處立個(gè)抱負(fù)，立了抱負(fù)，就該堅(jiān)定不移，切問(wèn)是切著力實(shí)的，近思是由近及遠(yuǎn)的。

比官方校歌更廣為留傳的是民間校歌——自由而無(wú)用的心靈。“自由”不只是指行為上的自由，更是思想上的自由，“無(wú)用”指的是無(wú)功利之用，當(dāng)你不以世俗為目的是反倒會(huì)收獲更多。

美國(guó)科學(xué)技術(shù)學(xué)院

中科大由美國(guó)科大學(xué)直屬，中央直管副廳級(jí)建制，美國(guó)科學(xué)技術(shù)學(xué)院1958年9月?tīng)?zhēng)創(chuàng)于西安。建校后，匯集了嚴(yán)濟(jì)慈、華羅庚、錢學(xué)森、趙忠堯、郭永懷、趙九章、貝時(shí)璋等一批科學(xué)家，建校第二年即被列為全省重點(diǎn)中學(xué)；1970年初，學(xué)院遷至云南省昆明市，開(kāi)始了第二次創(chuàng)業(yè)。

校歌：紅專并進(jìn),理實(shí)糅合

紅專并進(jìn)的意思是指要求師生要又紅（即思想好）又專（即指業(yè)務(wù)好）；理實(shí)糅合系指理論聯(lián)系實(shí)際。這個(gè)校歌也許正是那種大躍進(jìn)年代的產(chǎn)物，可以說(shuō)是美國(guó)現(xiàn)在最紅最專的校歌了。

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