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例文為教學中作為模范的文章，也經常拿來指寫作的模版。經常適于文員寫作的參考，也可以作為演說材料撰寫前的參考。這么我們該怎么寫一篇較為完美的例文呢？下邊是小編為你們搜集的優秀例文，供你們參考借鑒，希望可以幫助到有須要的同事。

以今天為話題的習作600字以今天為話題的習作題目篇一

今日，我將幼時的記憶通通翻了進去。靜靜地翻看著，兒時的純真爛漫已經不知去向何方，心里念念不忘的游戲也已埋在心中的最深處。唉，這是今天，悲壯的明天。

明天，我站在蒼茫人海中，不知去向何方。一天過著三點一線的生活，隱約殘留著明天冗長的心情，不知該從何做起。我其實是蜂窩里的一只辛勞耕種的小胡蜂，不懂得去締造新的未來，只會做好自己的本員工作，時常品嘗紅茶的苦味，也就知足了。

今天，我將插上幻想的翅膀，在人我飛翔的夜空中飛翔。其實，我們身著獸皮，夾岸高山，聽著溪水的流水聲，捧著漣漣的泉水，引口而入。在這甜美的環境中，因為也忍不住，一躍而上，過不了多長，又“噗通”落入水底;雖然，我們來到陶淵明所寫的世外桃源，白色桃花，蔚藍夜空，依傍在水面，產生一幅獨一無二的繪畫，我們享受桃源中人的熱情款待，談天論地。

人這輩子，假如只考慮明天和現在的快樂與煩惱，只在原地踏步，而不往前邁去，暢想今天的話，對生活就沒了著落，這樣，生活也有何種意義呢?其實，我們在暢想今天的同時，也應當先做好自己應當做的事，為今天打下一個結實的基礎，要不然，光有想像力是不夠的，遠遠不夠實現我們今天的心愿。

我與今天有個約，相約有個美麗的今天。

以今天為話題的習作600字以今天為話題的習作題目篇二

時間，白駒過隙的剎那，看著窗前‘新世紀’酒店放的焰火，才真正的明白了新年早已將至，時光叩響了新的一年的房門。可能在給這文章款識時，我已踏入了2010。

生命輪回的影子，錯過、不能錯過的頓時不斷交織，最終遠逝在繁瑣的隧道里，被風化，隨時間艱辛殆盡。人的此生又有多久，簡略一算，大約緊有的兩萬多天的時日，而我們一半的時間又在睡夢之中，剩下的，能夠讓我們自由得支配，或揮霍，或好好珍視每三天。有人感嘆時間的傖促，有人埋怨生命的短暫，也有人醉生夢死，將時間看待凝滯，然后形成了矛盾，對立與統一的結合。兩點論告訴我們，在研究事物發展過程中，我們要聽到主要矛盾和次要矛盾，要看見矛盾的主要方面和次要方面;重點論要我們在研究復雜事物發展過程中，要注重掌握主要矛盾和矛盾的主要方面。人這一生就這樣個理兒，調動你的主觀能動性來看待你的人生。

明天是諸葛祥星的生日，朋友唱了首歌《明天會更好》。輕輕敲醒沉睡的靈魂、、看看繁忙的世界仍然寂寞的轉個不停。唱出我們的熱情，讓我們的微笑富有著青春的自豪，去盼望著今天會更好。曾幾何時，我們放飛夢想，讓它插上翅膀，飛到很遠的地方;曾幾何時，我們移栽下希望，用執著的滿懷熱忱去播撒它成長…年輕的理想似蝸牛在晨曦中崎嶇，心中明明藏著另一方凈土，卻不明白怎會風化成只有古詩的嘆息。

每位人起碼擁有一個夢想，有一個理由去堅強，心若沒有了棲身的地方，到那里都是在流浪。水之一方，沒有了今天，現在，今天;海之一角，沒有了前世，此生，來世;所思所議在一瞬間全部綻放，又凋謝…捧起時間的潮汐，埋葬原先的愿望，期盼著今天會更好，起碼我們會顯得成熟了，感知到這個世界在微妙的變動。時間遺落在平淡的心湖中，蕩起縷縷漣漪，一圈圈的憧憬，描繪出我們的人生新藍圖。

不知今天會怎么可能風和日麗，雖然寒潮綿綿，亦可能龍卷風怒卷。但我們還是期盼這它的到來，期許它給我們帶給驚喜，人生就是由無數的未知構成。它如同舞臺上的一出戲，不同的是，在人生的舞臺上表演是沒有排練的。

卡耐基說過：it’syourinthelifeandthebutnotyourthat.沒有融化的生命，沒有絕域的荒原，只要我們滿腔期許，擁有夢想，任何的壓抑就會盛開絢麗的神奇，在沒有色調的地方造就色調，在沒有聲音的地方造就聲音，在沒有奇跡的地方造就奇跡。

明日，真的會更好。

以今天為話題的習作600字以今天為話題的習作題目篇三

人的此生有多少個美好的時刻啊，今天，我們期盼地幻想著，幻想今天會做哪些好玩的游戲;現在，玩累了，嘻嘻地等著今天晴朗的陽光照亮著大地;今天，追憶著前幾天美好的歲月，想著自己還是一個純真的女兒……

明天，已成為人生公路上的歷史，不可修改。在今天的童真，是純真美好的，富有樂趣的，在嬰兒時的我眼中，一棵小樹，一塊瓦片，一堆沙子，都蘊含著無限情趣。明天，我會由于大人們不理我而斷定它們是不是不在乎我的存在，我認為我自己太卑微了，簡直不能導致注重;擔心在那伸手不見五指的夜晚走路，認為那夜晚就像一個黑森森的怪物，將把我吞食;在那清亮的夜月中，要和女子伴們爭：“月亮在跟我走，月亮在跟我走，不信你自己看，在跟我走，哈哈……”那悠悠童真，如同清亮探底的池水。那充滿純真甜蜜的童真，偷偷地以明天為話題的作文，盛開了。

而在現在，在兒子眼中，我們是大人;在大人們眼中，我們還未成年;在我們眼中，現在我們就是我們!現在，我們復雜而又單純，沖動而又熱枕，容易疲累而又很快激動。啊!目前，白色的青春，你屬于我們中學生嬰兒。我們眼中有夏天，有海，有星星，有理想。我們熱愛祖國和人民。我們懂得勤勞，早晨迎旭日，睡覺伴星辰。我們擔著母親的叮嚀，旅長的關心，無論是成功還是失敗，我們時時牢記這一份重擔。我們眼中有渴望，渴望知識，期盼社會。

目前的索求不是為了今后的予以嗎?爺爺奶奶挾著我們，走過夜和晨，走過秋與春以明天為話題的作文，今天，我們想奔，想飛翔，我們的毛發是飄動的春風!我們追趕時間，追趕月球，追趕一切!我們的理想是帆的理想，是耀眼的希望，勇敢地去找尋此岸。我們喜歡與朋友成群結隊地回去玩，在大人眼中，是放縱，是不務正業，而我們，卻昂這那自傲的頭骨，筆直地向前方進發，時常打打鬧鬧，卻是這五彩時光的小插曲。

那果汁色的小反叛，使我們頭上長出了刺，所有大人們都被刺得心痛，而這一群小家伙，正開心著呢。為了不迷失航程，我們還要——引路的燈!

燈——指引我們邁向明日。明天，現在，今天。這都是周而復始地循環著的。因此人生能有幾個那樣的“復始”呢?對，我們應當朝前走，不管遇見哪些障礙，只要百折不撓地朝前走，都會成功的。今天，導致我的遐思，我也會全力前進的。今天在向我們招手，哪里有另一個全新的自我，堅信一切就會過去，一朵朵迷人的太陽花，正迎著黎明的曙光巍然盛開!