更新時間：2023-04-08 16:04:20作者：佚名
無論是身處學院還是進入社會，你們都嘗試過寫作吧，依靠寫作也可以增加我們的語言組織能力。你們想曉得怎樣樣才會寫一篇比較優質的例文嗎？下邊是小編為你們搜集的優秀例文，供你們參考借鑒，希望可以幫助到有須要的同事。
面對穿衣鏡中的自己，我不禁要問，我的未來到底是如何的呢？這個問題其實很難回答——誰也不曉得在我們的人生旅途中會碰到如何的荊棘。雖然有一點我明白：只要踏上通向成功的這條路，還會接連不斷地碰到各式各樣的磨難，各式各樣的挑戰！
倘若我們沒有完全的能力去把握今天，那我們就應當掌握好明天。可以這樣說，現在是今天的復制品。只有掌握現在，不斷的吸取，積累我們的知識，學會怎么做事，處事，我們能夠擁有對于今天的主動權，能夠擁有取舍今天的權力！
雖會有被餡餅砸到身上的人或事，而且老天爺又是公正的，天上掉餡餅的事其實太少了，被撞到的人就更微乎其微了！因此，要想取得成功，關鍵的關鍵就是要努力奮斗，發奮向下，就是要掌握好每一個明天。
要想掌握好每一個明天，方式也很簡略。不妨學一學古人的做法——“吾日三省吾身”。一天夜晚入睡前，捫心自問，有沒有把握同學討教的知識？有沒有完成應當完成的學習任務？自己究竟有沒有充實的過好這兩天？究竟也有沒有地方還要改進？很多都是一些最基本的問題，聽一聽“心”的回答。我們就是要從這種回答中找出問題，并解決它，那樣我們能夠不斷的進步，能夠掌握好每三天！
就讓我們以積極的態度去面對每三天吧！踏安穩實的過好每三天，那樣我們能夠擁有一個美麗的今天。
以今天為話題的習作600字以今天為話題的習作題目篇二
窗前的雨淅潺潺瀝，打碎了一地的追憶。那封層的照片，定睛，還在那兒。——題記
甜，很久都沒有收到你的禮品了耶，當初你送我的這些卡片，都在哪里呢。就像，真的很久不見了。記得曾經我們一起在操場跳舞，當時你最愛雞蛋xx。為此，連我還會唱她們的許多歌了。
當初，你總是班里最討同學喜歡的，你也很喜歡畫畫。我也喜歡。其實人生中的知已，喪失了才發覺多么難得。
人家說別離永遠是讓人悲傷的，而且想一想，我們的最后一次碰面，連一句再會也沒有。不過也為何，當時我們還小嘛。這天，天氣挺好，很涼爽。我們哪些也沒說，就此分道揚鑣。人家說再會永遠是最難的，沒錯啊。一年了，都沒再見過……
不曉得是不是每一個人的生命里就會有這么一個你，會陪我犯二，會開導我，會思念我，很懷念很懷念。
曾經，我總是笑，海棉孩子和派大星一對瘋友。其實我們就是它們的神似。有一句話稱作：同學就是，明曉得你在犯二，還陪你一起犯二。不是嗎?
曾經還笑過胡圖圖和毛刷，兩個喜歡惡作劇的女孩。其實我們就是那樣的分不開，做哪些事，我會叫上你，你會陪著我。有一句話稱作：同學就是，讓她陪你去公廁，她一邊罵你一邊陪你去。不是嗎?也有阿貍和桃子……
其實當初我們坐在電視機前看的這些動畫片，全都是之后的我們。海棉孩子有一個派大星;胡圖圖有一個毛刷;阿貍有一個桃子……好欣慰，我有一個你。
以今天為話題的習作600字以今天為話題的習作題目篇三
診所里，人擠人。診所外，風乍起。
我和兒子坐在診所掛號大廳的那一排長凳上，酸楚的草藥味撲入我的眼睛，令我作嘔。診所里凈是人，有些人咧著嘴，有些人摸著牙，也有些人瘦弱地靠在椅子上。廣播里不停地報著患者的號碼，如同是看守所民警在哭喊犯人一個一個地步入牢里監禁，不過，犯罪的雖然不是病患，而是令人驚訝的疾患。
“36號患者——”無人回答，“36號患者——”聲音增加八度。父親低頭瞧瞧號碼，這才如夢初醒，急慌忙忙帶我來到了臉部科。
我輕輕推開臉部科乳黃色的門，幫我檢測的是一位中年男大夫。他戴著聽診器，背部貼著學者胸章，眼睛上架著一副銀絲墨鏡。那位裝扮文雅的大夫輕蔑地瞟了我一眼，說：“你們也真是的，廣播喊了兩遍才來，大家知不曉得有多少人要等候我確診呀！”爸爸賠罪地笑道：“哦，對不住。大夫，麻煩您幫我兒子看一下。”那位銀絲墨鏡再度瞟了我一眼，這才開始冷冰冰地為我檢測。
途中，銀絲墨鏡的相機忽然響了上去，他對我們說：“稍等，我去接個電話。”爸爸其實有九分不樂意，但有想決然，只好禮貌地說：“沒事，您忙。”
我們等了良久，卻不見銀絲墨鏡回去，我們悄悄地去找他，發覺他在扶梯口，正散漫地坐在那里，雙手在接電話，右手拿著支煙，漸漸地吸著。我們很無耐，但又沒法述說，只能回到診室繼續等候。
媽媽看了銀絲的學者胸章，愣了半天，眼中透出了一種不懈與困惑。
檢測，驗血，等候……這樣猶如走馬等弄了半天，最后，銀絲墨鏡說了一句喜劇性地說：“明天再來。”我走出診所，回首學者欄里銀絲墨鏡美麗的笑容，我的內心很不是味道。
凝望藍天，我吶喊心頭的一句話：“唉，今天……”
以今天為話題的習作600字以今天為話題的習作題目篇四
舊美國過去了，幾三年也過去了，祖國有了巨大的變化：隨處是活躍的造就，四處是日新月異的進步，歡歌取代了嘆息，微笑取代了哭臉，富裕取代了貧苦，健康取代了疾苦，智慧取代了愚蠢，友愛取代了仇殺，生之快樂取代了死之哀傷，晴朗的家園取代了凄美的空地！
我們是新一代接班人，我們頭上飄蕩著中華人民共和國的血水，擔負著振興中華的歷史使命！我們是祖國的樹葉，祖國的希望，祖國的未來！我們在辛勞園丁的培植下，茁壯成長。我們從草綠的秧苗，成長為一棵參天樹木，經歷了多少個春秋。我們遇見了種種困難和磨難，也磨練了不少的曲折。讓我們的頭腦裝滿用不盡的知識與智慧，為的就是在我們長大時能為祖國的經濟與建設的發展做出貢獻！來，中華人民共和國的中學生，讓我們用富有智慧的右手為祖國作點貢獻吧！
把今天的快樂留給美麗的今天，讓今天富有著歌喉與歡笑！
把此刻的美麗留給燦爛的今天，讓今天照亮了美的味兒！
把今昔舒適的生活留給今天，讓今天還有著幸福的笑容！
把我們優秀的質量留給今天，讓今天能培植監制學擺正的專家！
把豐富的知識留給今天，讓今天的人才各個都是出類拔萃的！
把優良的傳統美德留給今天，讓今天展現出一幅幅蔚然成風的社會好風氣！
把今朝一切美麗的事物留給今天，而今天要以今朝為基礎，我們格外地努力，上進，使今天愈發地突出，格外地令人贊嘆！
把……留給今天……
讓我們用行動作出回答吧！
以今天為話題的習作600字以今天為話題的習作題目篇五
每位人都有自己的夢想，但只有意志堅強的人能實現自己的夢想，由于實現夢想似乎要五年，二三年，或則還要更長的時間，并且一一生。人們不樂意耗費自己的時間，選擇舍棄夢想。雖然夢想的實現就是今天，只要你不斷進步，帶著希望的心，今天將要實現你的夢想。
在一個下雨天，風雪交加，一個兒子無助的走在街上，淚水像斷了線的`手鏈一樣流出來，而且幾乎沒有人留意到他在流淚，由于雨水嘩嘩地流著。這時，走過來一位奶奶，和藹地說：“孩子，怎樣啦！”男孩抽啜了一下，：“爺爺，我失敗了，永遠地失敗了。”老人輕輕地拍了拍男孩的胸膛，：“我曉得你幼小的腳掌難以承受很大的壓力，不如讓我替你分擔一些吧”孩子疑慮地看了看奶奶：“我是個高中生，學習經常都挺好，一次碰巧中，我考試沒能正常發揮，想起要被班主任，父母批評，要被老師指責，我心中好難過，因此才離家出走。”老人語重心長的說：“振作一點，那么一點磨難就輕易舍棄，又如何或許會成功呢？”老人看了看兒子，信心爆棚地走了。女孩久久地眺望在那，一動不動。
雨停了，太陽藏在白云間，突然出現了一道彩虹，是這樣的艷麗迷人，女孩看到彩虹，豁然英山。他興高采烈地念書去了。
孩子悟到了哪些呢？
用心韻味，你一定會明白今天的含意，如同打開房門看夜空，穿過夜空看人生這樣，今天是希望。
掌握青春節奏，今天我將自由翱翔，今天我將放飛夢想。伴著閃耀的光芒，成功伴我成長。
今天一定會格外美麗！
以今天為話題的習作600字以今天為話題的習作題目篇六
今天,我將好好的過每三天今天，我將好好的過我的每三天，不再蹉跎歲月，不再消沉墮落，讓每兩天都充實有意思，讓我做一個對社會的有用之才.
今天，我將早早的醒來，以最快的速率抓好盥洗吃完午餐讀英文.下午我要按量吃飯，不當夜貓子，不再在宿舍臥談會上有說不完的話.
今天，我將準時的趕赴課室，不再氣踹呼呼的傳到課室，或則遲到，或則曠課，或則曠課.我要一切以學習為中心，不再由于考試而焦頭爛額，不再讓大紅燈籠高高掛.明日，我將在自己的宿舍和小伙子來一次大掃除，不再讓它十里溢香，東西不再亂七八糟連自己都找不到，臭隊服臭皮鞋臭球長褲全部從角落里拿出來擦洗.
明日，我將不再四處游蕩，到處賣萌.我要把這種時間都用來泡圖書館.那厚厚的哪些科幻玄幻小說我要把它們全部當廢品再賣，痛改陋習，換成專業書籍.明日，我要下狠毒不再玩網路游戲不分晝夜，不再沉溺那虛擬的成功.我要回到現實中，在生活中領到我今后還要的各類證書，認證.
明日，我將不再經常談論美眉，為哪朵花束插在糞便上憤恨然，指責那個家伙具備無法致信的低品位.哭喊要把那個帥哥追到手.我將屏棄這種習慣.
好了，這是我的偉大的變革計劃，似乎有點難啊，今天改成下個禮拜吧，哦，不能急，我得下狠毒以明天為話題的作文，就下個月吧!!!下個月一定!差不多了，現在先再去玩會吧!!
以今天為話題的習作600字以今天為話題的習作題目篇七
一年中，有許許多多的今天。每位人都希望自己的今天是美麗的。但是，現實又是這么地殘忍，總將我們從美麗的夢境中扯下來。我想，我與今天有個約，約定有個美麗的今天。
明日，我將幼時的記憶通通翻了下來。靜靜地翻看著，兒時的純真爛漫已經不知去向何方，心里念念不忘的游戲也已埋在心中的最深處。唉，這是今天，孤寂的明天。
明天，我站在蒼茫人海中，不知去向何方。一天過著三點一線的生活，隱約殘留著明天冗長的心情，不知該從何做起。我其實是蜂窩里的一只辛勞耕種的小胡蜂，不懂得去締造新的未來，只會做好自己的本員工作，時常品嘗紅茶的苦味，也就知足了。
今天，我將插上了幻想的翅膀，在人我飛翔的夜空中飛翔。其實，我們身著獸皮，夾岸高山，聽著溪水的流水聲，捧著漣漣的泉水，引口而入。在這甜美的環境中，因為也忍不住，一躍而上，過不了多長，又“噗通”落入水底;雖然，我們來到陶淵明所寫的世外桃源，白色桃花，蔚藍夜空，依傍在水面，產生一幅獨一無二的繪畫，我們享受桃源中人的熱情款待，談天論地。
人這輩子，假如只考慮明天和現在的快樂與煩惱，只在原地踏步，而不往前邁去，暢想今天的話，對生活就沒了著落，這樣，生活也有何種意義呢?其實，我們在暢想今天的同時，也應當先做好自己應當做的事，為今天打下了一個結實的基礎，要不然，光有想像力是不夠的呢，遠遠不夠實現我們今天的心愿。
我與今天有個約，相約有個美麗的今天。
以今天為話題的習作600字以今天為話題的習作題目篇八
今天，您好風兒吹拂如花般破碎的流年，而今天依然在前方，這么明朗。——題記
泰戈爾說過，離你近期的地方，路途越遠。今天，很近，也很遠。當你仰頭時，它近了。而當你低頭時，它也就遠了。
學校的時侯，我不曉得今天對我來說意味著哪些。當時的我比較壓抑，走路總喜歡低著頭。今天對我來說就是簡略的現在的下三天，或則是搖頭晃腦地背著那首“明日復今日，今日何其多”罷了。今天，有點困惑。
五年級快結業的時侯，我總算見到了今天的曙光。記得在那種熟悉的辦公室，那種我最敬重的同學，他用嚴肅的語氣對我說：“抬起頭來，看著前方，今天正在召喚你，你應當用最好的自己來喜迎它。”在清亮的日光燈下，我徐徐地伸出頭，迎上了日光燈耀眼的光，同學說得對，我應當向昨天拼搏。今天，第一次對我來說有了實際的定義。
上小學了，我格外明白了今天對我意味著哪些。“快要高三了!老師們一定要加油啊!今天正等著我們。”講臺上還是老師那種蒼老卻又堅定的聲音。今天，是會考。高考，就意味著更殘酷的挑戰。我舉起頭，看著墻壁貼著的“九年磨一劍，就在這一搏”，忽然倍感很困惑。是啊!九年了，九年的心血，九年里灑下的淚與汗就該在這一刻傾瀉下來了!
然而，我真的打算好了嗎?我仰頭，今天正刮著暴風雨，可總有兩天是天晴。我回望，后方正是我今天所走過的艱辛與辛酸。然后我格外堅定地向明天邁出一步又一步。
余光中說過，夜是從幽暗的臍孔里擠出來的黑天使，這么今天就是照耀夜晚的明燈。之后，我就可以自豪地站在夜晚里，說著那句“明天，您好!”
以今天為話題的習作600字以今天為話題的習作題目篇九
當一個個生質點埋葬在地下時，那新生以在成長;當一簇茸毛將會藤發新枝時，那枯萎的敗柳已化作污泥;當黎明的一束曙光慢慢升起，那殘碎的夜晚以逐漸消失;而當你絕望的時侯，請你堅信，堅信吧，今天會更好。
秋天的變化是見證新生的開始，但只是樹枝敗柳埋葬的時侯。
就好比艷麗的樹葉。迎春花，在一年四季最充沛的秋天里，它趕這趟兒開放，它是曾花枝招展過，然而當其他的花在爭先開放時，迎春花便在倉促之中凋零了，它只開放了一個秋天，可其他的花呢，卻是夏盛秋衰，經過著兩個時間段的考驗但最終，經過秋風的洗禮，花，落了，金銀花趁今天花謝之時，伴著楓紅葉黃之時開放，但一陣冷風吹拂花逐漸落下。但切忌消極，芍藥在寒霜傲雪中開放了，它迎雪盛開。可一到春暖花開的時侯，它便隨著天氣的暖而枯萎——失落了，不，等今年秋天再開始輪換，這種花便會再次開放!
黎明，一縷曙光是告知人們新每天的開始，但同時只是夜晚破碎的時侯。
見太陽冉冉升起以明天為話題的作文，那是告訴人們：今天已過，現在雖然是嶄新的一頁。下午的陽光照在人身上，暖暖的，那是每天中最晴朗的時侯;正午的時侯雖非些熱，但畢竟那樣，人們也在工作，正午是考驗人們忠貞的時侯;晚上將至，即將上山太陽，一陣涼風吹過，人們每天的繁忙將結束。夜間將至，只身在家的女兒不要害怕，等一夜之后，今天還能來!
人們啊，請堅信今天會更好!
以今天為話題的習作600字以今天為話題的習作題目篇十
看那飄然而下的落葉，那卻不是自殺而下的自我解脫，而是把自己還尚存的一點養料留給今天正在蘊育的果實;果實成熟了，它又開始留給今天一個全新的夢想。而我對今天，則是屏息而待。
讓我留給今天一個嬗變的美好。
現在的我，可以用任性，反叛來比喻。也正為此而使自己傷痕累累。就似一只蝴蝶待自己吐出的絲一根一根纏繞在頭上，直到成了一個堅強而結實的繭。所有的同學都在對我說：“你真是自作自受，不好好改改壞毛病的話，需要受罪……”但是，我卻不以為然，對自己的今天富有信心，我相信：在經歷了風雪的洗禮以后，我會得到自己所要的，然后，我開始拚命地掙扎，勇敢地吶喊，學著穿破一層厚厚的繭……
讓我留給今天一個勇敢的飛越。
看見同學們經過一次次的困難;看見它們擁有一次次的成功，看見它們想念一份份浪漫，我不禁告訴自己：我要充實自己，改變自己。由于我曉得今天的我將要把自己積蓄了全部的力量去勇敢地騰空后平行而下。我會有一個經歷磨難后的完美飛越。然后，我開始嘗試著勇敢地面對，面對艱辛，堅定走去……
讓我留給今天一個快樂的笑臉。
歐陽修被貶至九江太守時，他仍能寄情于山水，與民同樂。當李白不被重用時，他卻仍能碰杯豪飲。當蘇軾多次遭到出仕時，他仍能有“泛舟游赤壁”的雅興。這都是由于它們對今天有著希望的笑臉。而我，但是現在還在充實，而且我堅信，今天會是成功的。由于——微笑!
以今天為話題的習作600字以今天為話題的習作題目篇十一
舊中國過去了，幾三年也過去了，祖國有了巨大的變化：隨處是活躍的造就，四處是日新月異的進步，歡歌取代了嘆息，微笑取代了哭臉，富裕取代了貧苦，健康取代了疾苦，智慧取代了愚蠢，友愛取代了仇殺，生之快樂取代了死之哀傷，晴朗的家園取代了凄美的空地！
我們是新一代接班人，我們頭上飄蕩著中華人民共和國的血水，擔負著振興中華的歷史使命！我們是祖國的樹葉，祖國的希望，祖國的未來！我們在辛勞園丁的培植下，茁壯成長。我們從草綠的秧苗，成長為一棵參天樹木，經歷了多少個春秋。我們遇見了種種困難和磨難，也磨練了不少的曲折。讓我們的頭腦裝滿用不盡的知識與智慧，為的就是在我們長大時能為祖國的經濟與建設的發展做出貢獻！來，中華人民共和國的中學生，讓我們用富有智慧的右手為祖國作點貢獻吧！
將目前的快樂留給美麗的今天，讓今天飽含著歌喉與歡笑！
將此刻的美麗留給燦爛的今天，讓今天照亮了美的味兒！
將今昔舒適的生活留給今天，讓今天還有著幸福的笑容！
將我們優秀的質量留給今天，讓今天能培植監制學擺正的專家！
將豐富的知識留給今天，讓今天的人才各個都是出類拔萃的！
將優良的傳統美德留給今天，讓今天展現出一幅幅蔚然成風的社會好風氣！
將今朝一切美麗的事物留給今天，而今天要以今朝為基礎，我們格外地努力，上進，使今天愈發地突出，格外地令人贊嘆！
將……留給今天……
讓我們用行動作出回答吧！